【熱門】三年級大海作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級大海作文3篇，歡迎大家分享。
三年級大海作文 篇1
國慶節(jié)到了，媽媽帶我去看大海，我可高興啦！10月2日那天，我們?nèi)腋吒吲d興的來到了大梅沙，我看見了美麗的大海。
大家很開心，我也很開心，我看見了有許多的`小貝殼。小貝殼真可愛，我在玩海水，玩的可開心了。
原來大海是好玩的地方。你真是太美了，大海！
三年級大海作文 篇2
今天上午，胡老師讓我們觀察一種植物，植物的名字叫胖大海。
回到家以后，我便拿出兩顆胖大海，我發(fā)現(xiàn)胖大海又大又圓，而且還是橢圓形的呢！它的顏色是棕色的，還有一層皺紋，像古老的甲骨文一樣。你知道泡胖大海的過程是什么嗎？讓我來告訴你吧！
首先，準(zhǔn)備一個(gè)杯子，接著，我又放上兩顆胖大海。然后，在倒上飲水機(jī)里剛燒開的水，過一會(huì)兒瘦巴巴的胖大海就變成了胖嘟嘟的胖大海。變胖了的胖大海，像蓬松松的頭發(fā)，雖然泡之前是硬的，但 是泡完之后就很軟了，因?yàn)樗拖窈＞d一樣，會(huì)吸水的噢！
別看它是植物，可它還能治嗓子疼、咽炎，很有效。讀了這篇文章，你是否覺得胖大海很有趣呢？
三年級大海作文 篇3
人人都說大海的音樂非常動(dòng)聽，貓國王想找一個(gè)在海邊居住的人，問問這個(gè)傳聞是真是假。
他來到海邊，問魚兒：“大海的音樂好不好聽？”魚兒回答：“我根本沒有聽到大海的音樂，哪來的好聽不好聽？”
他又問在沙灘上的海龜：“大海的音樂好不好聽？”海龜說：“大海的音樂悅耳動(dòng)聽，哪有不好聽之理？”貓國王非常疑惑，大海到底有沒有音樂？為什么人們的說法不一？他決定去找世界上最聰明的羊博士問個(gè)清楚。
他來到羊博士家。羊博士趕緊迎了上來，問他來這里有什么事，貓國王把自己的經(jīng)歷得說了一遍，最后把問題說了出來。羊博士說：“這個(gè)問題誰也不會(huì)給你正確的答案，只有你自己去試一試才明白�！�
拜訪了羊博士后，貓國王想：“羊博士肯定也不知道怎么回事，所以才故弄玄虛，想浪費(fèi)我的時(shí)間�！�
但正如羊博士所言，貓國王又問了很多人，也沒有找到一致的答案。
直到有一天，貓國王要死了，他才醒悟，羊博士的話是對的，沒有人能告訴自己正確答案，必須自己去試一試。他后悔極了，仰天長嘆：“唉，我用一天的時(shí)間，換了一輩子！”
貓國王用一輩子換了什么呢？
他臨死前，讓人抬著他，走了很長很長一段路來到海灘。他虛弱地躺沙灘上，聽著大海沖刷岸邊。那聲音，像有人在輕聲細(xì)語，像母親的手掌在輕輕地?fù)崦⒆�，像海神在遙遠(yuǎn)的深處深情地歌唱……一陣陣，一聲聲，好像給他安慰，也好像在祝賀他。
“誰說大海沒有音樂的，可惜，我發(fā)現(xiàn)得太晚了！”
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