【精選】三年級(jí)環(huán)保作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的三年級(jí)環(huán)保作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)環(huán)保作文 篇1
過(guò)年的時(shí)候,一個(gè)小弟弟來(lái)我家玩,他想先看電視,那時(shí)正好要吃飯,我對(duì)他說(shuō):“你先去吃飯,好嗎?”
他說(shuō):“先看一會(huì)嘛!
過(guò)了一會(huì)兒,我叫他去吃飯,發(fā)現(xiàn)他把音量開(kāi)成“轟天炮”似的聲音,一下子讓我嚇了一跳,我大聲地說(shuō):“小鬼,關(guān)電視!”他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的假裝看地很入神。我就過(guò)去把電視關(guān)了。
他就說(shuō):“干嘛呀!我要看電視!”
我不緊不慢地說(shuō):“噪音是個(gè)大壞蛋,把我的家園污染了,不要制造噪音噢!”
他說(shuō):“那好吧!如果是這樣的話,我就要去玩!
我說(shuō):“那你要把飯吃好!
他爽快地答應(yīng)了,并快速地吃好了飯。
我和他走在半路上,他說(shuō):“我想吃小糖!
我說(shuō):“那……給你吧!”我把之前帶出來(lái)吃的糖給了他。
他吃了糖就隨手把糖紙扔了,我馬上說(shuō):“停!你把紙撿起來(lái),不然我不會(huì)給你吃第二顆的!”
他說(shuō):“不給就不給,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”
我又溫和地說(shuō):“你把它撿起來(lái),我給你吃薯片!闭f(shuō)著我就從包包里拿出一包薯片。
他高興地說(shuō):“好呀!
說(shuō)完我們就高興地回家了。
三年級(jí)環(huán)保作文 篇2
天空不藍(lán)了,小溪不清了,樹(shù)木被砍光了,花草都沒(méi)了,鳥(niǎo)兒飛走了,許多動(dòng)物無(wú)家可歸......讓我們當(dāng)起環(huán)保小衛(wèi)士,行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的家園!
現(xiàn)在地球的污染情況非常嚴(yán)重,所以,人類應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。比如:隨手撿垃圾;不隨地吐痰;不亂丟臟物;要多植樹(shù)。我號(hào)召我們每一個(gè)具有責(zé)任心的小學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),“從我做起,從現(xiàn)
三年級(jí)環(huán)保作文 篇3
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了2150年,那是一個(gè)高科技的時(shí)代,所有的東西都很先進(jìn)。就拿環(huán)保機(jī)器人來(lái)講吧,各式各樣,十分有趣,功能也非常多,它和普通人這么大,可以保護(hù)環(huán)境。
環(huán)保機(jī)器人有一雙明亮的'眼睛,它可以看到周圍事否有垃圾,如有則立即撿起來(lái)裝進(jìn)機(jī)器人的垃圾桶里,并且把所有的垃圾分解和轉(zhuǎn)換變成電力。
環(huán)保機(jī)器人還能自動(dòng)檢測(cè)空氣中是否有霧霾如果有環(huán)保機(jī)器人就會(huì)把這些會(huì)陳吸進(jìn)去凈化后再把新鮮空氣放出來(lái),這樣,空氣就可以隨時(shí)保持新鮮。
環(huán)保機(jī)器人能凈化水資源,當(dāng)環(huán)保機(jī)器人看到河流里有垃圾時(shí),它會(huì)把機(jī)械手伸出來(lái)?yè)扑锏睦笤侔阉徊糠稚蟻?lái)凈化之后帶走。
未來(lái)的機(jī)器人還有節(jié)能功能,他不需要燃油,只需要太陽(yáng)能、風(fēng)力、水力和垃圾的分解出來(lái)的能量。
“醒醒,起床了!”那熟悉的聲音向我耳邊傳來(lái)。正在想是誰(shuí)的時(shí)候,我不知被誰(shuí)拉了一把,拉出了2150年,回到了20xx年。原來(lái)是媽媽。我想:不管這一切是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí),我相信祖國(guó)的科技一定會(huì)蒸蒸日上,一定會(huì)發(fā)明出比我夢(mèng)中還要先進(jìn)的東西。
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