關(guān)于快樂的活動(dòng)三年級(jí)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的快樂的活動(dòng)三年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇1
今天,我和爸爸參加了學(xué)校組織的“六一”親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)非常有意義,是全校師生一起參與的綜合實(shí)踐課程活動(dòng),我們要通過這個(gè)活動(dòng)學(xué)會(huì)查看公園導(dǎo)游圖,辨析東西南北方向、各個(gè)門口所在地。我們每個(gè)小朋友要和家長(zhǎng)一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺(tái)”和“鎮(zhèn)海樓”三個(gè)地方的任務(wù),在那里有老師給我們蓋章;我們還在活動(dòng)中親近大自然,保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者。
下午2點(diǎn)鐘左右,我和爸爸就抵達(dá)了越秀公園,很多小朋友和他們的家長(zhǎng)已經(jīng)在門口看導(dǎo)游圖了。我也趕快擠到導(dǎo)游圖前,認(rèn)真地找那三個(gè)地方,我的眼睛很尖,一下子就看
到了“北秀歌舞臺(tái)”幾個(gè)字,它的位置離我們所在的位置很近,就在門口的左前方不遠(yuǎn)處;很快,我又找到了“五羊石像”和“鎮(zhèn)海樓”的位置。經(jīng)過研究,我認(rèn)為先去“北秀歌舞臺(tái)”,再去“五羊石像”,最后到“鎮(zhèn)海樓”的路線是最快的。
我和爸爸頂著炎炎烈日,三步并作兩步走,很順利地就完成了三個(gè)點(diǎn)的任務(wù)。見到譚老師時(shí),我一看表,剛好用了25分鐘。盡管已經(jīng)大汗淋漓,但看著那三個(gè)鮮紅的印章,我也開心極了。
這次活動(dòng)真快樂,我不僅學(xué)會(huì)了看導(dǎo)游圖找地點(diǎn),還鍛煉了身體,享受了新鮮的空氣。當(dāng)然,最開心的是,我還贏得了一個(gè)很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿!
快樂的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇2
今天我們學(xué)校為了慶!傲弧眱和(jié),特地組織了一次大型的親子活動(dòng),主題是“活力東風(fēng)西,共圓中國(guó)夢(mèng)”;顒(dòng)要求學(xué)生查看“越秀公園導(dǎo)游圖”或相關(guān)地圖找到公園內(nèi)的“北秀歌舞臺(tái)”、“五羊石像”、“鎮(zhèn)海樓”,并到老師那里蓋章才完成任務(wù)。
我和媽媽決定先去北秀歌舞臺(tái)?吹铰愤呌性S多高大的樹,我走過去摸了摸,樹皮粗粗的。樹的旁邊有一種奇怪的植物,手輕輕一碰,打開的葉子就會(huì)合上。我好奇地問媽媽:“媽媽,這是什么草?”媽媽耐心的告訴我關(guān)于含羞草的一些特征。我覺得含羞草非常神奇!在北秀歌舞臺(tái),有全校師生的鋼筆書法,他們寫的真好!蓋完章,接下來(lái)就要去五羊石像了。
我知道一個(gè)關(guān)于五羊石像來(lái)源的傳說(shuō):“天上的五位神仙穿著不同的五彩服,騎著口含谷穗的羊降臨人間,把谷穗送給人們,讓人間沒有饑餓,然后,飄然離去。五只羊則留下來(lái),變成了五羊石像。所以廣州也叫“羊城”?吹轿逖蚴衲切┐蟠笮⌒〉难騼鸿蜩蛉缟议_心地與它們合了一張影,到老師那里蓋上我的第二個(gè)章。
沿著公園的道路,我看著指示牌,按著指示的方向,帶著媽媽順利到達(dá)了最后一個(gè)目的地--鎮(zhèn)海樓。那里聚集了許多已完成任務(wù)的同學(xué)們,大家興高采烈地談笑。我去蓋上了活動(dòng)的最后一個(gè)章,把卡片交給老師,領(lǐng)取了活動(dòng)的獎(jiǎng)品。
這次活動(dòng)我學(xué)會(huì)了看地圖找位置,既學(xué)會(huì)了新知識(shí)又鍛煉了身體,我和媽媽都很快樂!
快樂的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇3
周四,我們學(xué)校進(jìn)行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩(shī)》。
我們換好衣服,化過妝后做了充足的準(zhǔn)備。
我們到了指定的地點(diǎn)坐下來(lái),先看別人表演?煽粗粗,我不禁著急了起來(lái)。說(shuō)那時(shí)也巧,正好到我們班了,我們排隊(duì)到后臺(tái)準(zhǔn)備。
別的班表演完了,我們急忙上了場(chǎng),做好準(zhǔn)備。
我在臺(tái)上往下看:“哇!好多人!”開始我還挺興奮,可是后來(lái)卻緊張了起來(lái),不敢往下看,后來(lái),我對(duì)自己說(shuō):“不行,我不能放棄,要堅(jiān)持!”
表演結(jié)束了,我知道了做凡事要堅(jiān)持,不要放棄。
這次比賽,我既受到了教育,還把這個(gè)深刻的景象記住了。
快樂的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇4
年復(fù)一年,我喜歡的六一又來(lái)了,這次我們舉辦了六一匯演,豐富多彩,目不暇接的節(jié)目,讓我們看了笑容滿面。
一大早來(lái)學(xué)校,便包含期待。八點(diǎn)半左右就急匆匆地把椅子放在操場(chǎng)上,校長(zhǎng)進(jìn)行了致詞。不一會(huì)節(jié)目便開始了,有充滿活力的舞蹈,有動(dòng)聽悅耳的歌聲,還有讓人聽了心曠神怡的古箏獨(dú)奏……但我還是喜歡二年級(jí)有著中國(guó)文化的打拳。
打拳的小朋友十分富有活力。一出場(chǎng),踏著整齊的步伐,站好位置。露出自信的笑容。音樂響起,他們做好了抱拳的姿勢(shì)這時(shí)臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛“好有特色呀!”我抬起了頭!伴_始了”小王拍了我的肩膀,音樂聲充滿了整個(gè)校園。觀眾伸直了腳。小朋友先來(lái)了一招神龍吐玉,我像一只小貓被嚇了一跳。觀眾也開始喝彩。再來(lái)了一回雙龍出洞,那熟練的動(dòng)作,迅速的反應(yīng),就像一個(gè)武林高手,這時(shí)觀眾們豎起大拇指。好一個(gè)鴛鴦踢水,輕快靈活,那時(shí)對(duì)于他們都不在話下,他們像一只點(diǎn)水的蜻蜓飛翔在水面。一聲“哇”后,傳來(lái)一片掌聲,一蹲,一跳,一轉(zhuǎn)身,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。在那熱鬧的氣氛中,已經(jīng)跳了幾個(gè)來(lái)回,但他們還是為我們呈現(xiàn)活力的一面。最后,全場(chǎng)以熱烈的掌聲。結(jié)束了這場(chǎng)精彩的表演。
這場(chǎng)匯演是完美的。節(jié)目是精彩的。六一我們更是幸福的。
快樂的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇5
今天是星期三,同學(xué)們期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)課總算到了。
這回的班隊(duì)活動(dòng)課是鄧語(yǔ)墨和沈予涵主持,她們準(zhǔn)備充分,臺(tái)上放著各種各樣的糖果,有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂,想:她買這么多糖干嘛呀?下課時(shí),聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移,這讓我更加起了好奇心,到底要干嘛呀?不一會(huì)兒,上課鈴響了,班隊(duì)活動(dòng)課正式拉開帷幕。
第一個(gè)主題是:森林之王。只見大屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人,第一個(gè)人學(xué)著大象的'樣子,右手向前,左手放在右手的胳膊上;第二個(gè)人學(xué)老虎,他張牙舞爪,兩手在前;最后一個(gè)人扮成了吱吱叫的老鼠,兩手在后。游戲規(guī)則是:大象吃老虎,老虎吃老鼠,老鼠吃大象,三局兩勝制,贏的大組每人得一顆糖。
同學(xué)們各各都興奮不已,活動(dòng)開始了,首先由請(qǐng)第一大組PK第三大組,大家先商量統(tǒng)一出什么,我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道:“三、二、一,開始!币宦暳钕拢谝淮蠼M出的是老虎張牙舞爪,我們卻是老鼠,屁顛屁顛地輸了。第二局,我們是大象,而且動(dòng)作不統(tǒng)一。他們是老鼠:“唉,又輸了!”不用說(shuō)第一大組贏了,他們笑得臉都要開花了,更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當(dāng)?shù)诙蠼M和第四大組比時(shí),第四大組贏了,可把我羨慕個(gè)要死。
第二個(gè)主題是:畫隊(duì)徽。大家各各激動(dòng)得蹦蹦跳跳,我也不例外。時(shí)間十分鐘,開始做了,我們組先用彩筆在白紙上寫上三個(gè)大大的空心字“夢(mèng)之行”,接著在“夢(mèng)之行”三個(gè)字下面用彩筆畫一個(gè)半圓形,再在中間畫個(gè)五角星,最后給半圓形畫上翅膀,接著旁邊寫上口號(hào),我們的口號(hào)是:為夢(mèng)想而飛翔!在短短的時(shí)間內(nèi),大家都做好了各自的隊(duì)徽。班主任聶老師走過來(lái),欣賞了大家的作品,笑瞇瞇地說(shuō):“大家做得很好,都是冠軍”。
在歡樂的氣氛中,同學(xué)們都笑容滿面,收獲了許多糖果,這次班隊(duì)活動(dòng)課圓滿成功。我喜歡這節(jié)快樂的班隊(duì)活動(dòng)課。
快樂的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇6
周三下午第二節(jié)語(yǔ)文課下課后,我和張一鳴、伍泳霜像快樂的小鳥一樣跑出教室,來(lái)到教室旁邊的年級(jí)板報(bào)旁做游戲。
游戲的名稱叫做“踩氣球”。規(guī)則是:首先選出兩位參加游戲的選手,再找一位伙伴當(dāng)裁判,然后,參賽選手的左、右腳綁三個(gè)氣球,就開始踩對(duì)方的氣球,等裁判員說(shuō):“時(shí)間到”,大家都要停下來(lái),看看誰(shuí)剩下的氣球最多,那位選手就勝利了。
游戲開始了,伍泳霜做裁判。只聽一聲令下,我們都開始了凌厲的“進(jìn)攻”。忽然,張一鳴趁我不注意,發(fā)起突然襲擊,飛快地沖過來(lái),想踩我的氣球。幸虧我機(jī)靈地一閃,轉(zhuǎn)身躲了過去。一轉(zhuǎn)身,張一鳴反而被我踩破了兩個(gè)五顏六色的氣球。她不服氣,又想踩我的氣球,結(jié)果他是“賠了夫人又折兵”,當(dāng)她跑過來(lái)時(shí),不小心摔了一跤,她的另兩個(gè)五顏六色的氣球被她自己弄“爆炸”了!我笑著說(shuō):“張一鳴,你節(jié)哀順變吧!”
周圍的同學(xué)不禁哈哈大笑起來(lái)。游戲結(jié)束了,最后我勝利了,那一刻,我覺得非?鞓!
快樂的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇7
“丁零零……”隨著下課鈴聲響起,我們像小鳥似地飛出教室,直奔操場(chǎng),開始了我們最快樂的時(shí)刻——課間活動(dòng)!
我和幾個(gè)同學(xué)玩大家最喜歡的游戲——丟手絹!同學(xué)們蹲在地上圍成了一個(gè)大大的圈。一開局,大家便推選我來(lái)丟手絹。我拿著一條漂亮的花手絹,繞著圈子跑了起來(lái),游戲,便在這時(shí)開始了!我一邊繞圈跑一邊觀察大家的反映,準(zhǔn)備隨時(shí)趁人不備,來(lái)個(gè)突然襲擊。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)祝濤一副心不在焉的樣子,便悄無(wú)聲息地把手絹放在了他背后,又裝作若無(wú)其事地樣子,繞著圈子跑了起來(lái)。祝濤并沒有察覺到“危險(xiǎn)”的存在,仍穩(wěn)如泰山地蹲著。很快我就跑過了大半圈,我在心里暗自竊喜:哈,這就是走神的下場(chǎng)!就在我準(zhǔn)備一個(gè)箭步上前揪住他的時(shí)候,祝濤好像突然感覺到了“危機(jī)”,一轉(zhuǎn)身抓起手絹,迅速站起身,兔子似的跑了。他可是班里的“飛毛腿”,任憑我使出渾身的力氣也沒追上他,圓圈中想起了一片惋惜聲。到嘴的“肥肉”飛了,我也只能遺憾地蹲在祝濤剛剛蹲著的地方。
輪到祝濤丟手絹了,他可是班里出了名的“;ㄕ小贝笸,他一邊繞著圈跑一邊鎖定目標(biāo)。我覺得他那看似漫不經(jīng)心、嬉皮笑臉的表情中藏滿了鬼點(diǎn)子,便提起十二分的精神,警惕地注意著他的舉動(dòng),生怕被他暗算。這時(shí),機(jī)靈的他跑到依依身后,故意做了個(gè)扔手帕的動(dòng)作,卻又把手帕扔在了依依旁邊的小宇身后,然后像風(fēng)一樣跑走了,等小宇反應(yīng)過來(lái),祝濤已經(jīng)站在他身后抓住了他,小宇只好來(lái)到圓圈中間,為大家獻(xiàn)上一首《搖啊搖》,大家聽著他優(yōu)美的歌聲,不約而同地打起了拍子。小宇的《搖啊搖》唱完了,新一輪的游戲又開始了……
“丁零零”,上課鈴聲響了,快樂的課間活動(dòng)結(jié)束了,我們期待著下一個(gè)十分鐘快快到來(lái)!
快樂的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇8
“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”今天我的心情特別激動(dòng),因?yàn)榻K于盼到了我向往已久的一年一度的六一兒童節(jié)。
早晨,我早早的起床,穿上干凈的校服,潔白的球鞋,系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地準(zhǔn)備向?qū)W校走去,并叮囑爸爸和媽媽,一定要去觀看我們的比賽。
剛進(jìn)學(xué)校就傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,手里都拿著自己比賽道具。 九點(diǎn)比賽準(zhǔn)時(shí)開始了,比賽項(xiàng)目豐富多彩,有的進(jìn)行接力賽,有的吹氣球,有的踢毽子,有的拍運(yùn)籃球 ,還有的投保齡球,隊(duì)員們都十分賣力,個(gè)個(gè)汗流浹背,氣氛活躍而緊張,操場(chǎng)上到處是“加油”的聲音,輪到我時(shí)我信心十足運(yùn)足氣力,帶著籃球像箭一樣沖向終點(diǎn),在同學(xué)們歡呼聲中我們班以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧吮荣惖谝幻?/p>
難忘的“六一”兒童節(jié)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,我愿所有孩子們健康快樂。
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