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        時(shí)間:2022-04-10 20:50:21 三年級(jí)作文 我要投稿

        麻雀三年級(jí)作文300字錦集6篇

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的麻雀三年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        麻雀三年級(jí)作文300字錦集6篇

        麻雀三年級(jí)作文300字 篇1

          那是一只很可愛(ài)的小麻雀,是我在家里捉到的。

          我把它的爪子放到手上,癢癢的,真舒服。

          看看它頭上的羽毛,一條條,一簇簇,藍(lán)綠藍(lán)綠肥的頭羽往下垂,反雪白的后頸給蓋住了。它昂首挺胸,連我動(dòng)它,它也紋絲不動(dòng)。

          它的背羽更漂亮,黑色的羽毛覆蓋著翅膀,好像穿著一件黑色的燕尾服,黑羽后有一層白灰白灰的尾羽,把腹部襯托得無(wú)比美麗。

          一次,我給它喂食,因?yàn)榕滤w走,所以,我把它關(guān)在籠子里,把食物放進(jìn)去,它非把籠子撞得東倒西歪,才肯吃食。

          它把食物啄起,又放下,把食物啄碎,才吞下去,吃完后,它找了一個(gè)溫暖的地方睡了。

          等它睡完后,我給它洗了個(gè)澡,放回了大自然。

          我好喜歡這一只小麻雀啊,但是它要回家去了,真希望下次還能見(jiàn)到它。

        麻雀三年級(jí)作文300字 篇2

          每天早上,我都會(huì)聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”的聲音,原來(lái)是幾只活潑可愛(ài)的小麻雀在防盜網(wǎng)上一邊蹦蹦跳跳,一邊在歡快的叫著。

          這幾只小麻雀長(zhǎng)得小巧玲瓏,非常很可愛(ài),它的羽毛是麻色的,小爪子像鐵鉤子一樣非常鋒利。一張尖尖的小嘴不停的嘰嘰喳喳的叫著。

          當(dāng)它們找到食物后,不會(huì)立刻去吃,而是在天空飛了幾圈,然后落到樹(shù)枝上東看看,西瞧瞧,在確定沒(méi)有危險(xiǎn)了,才落到地面上,在吃東西時(shí)還不放心,邊吃邊看周圍有沒(méi)有危險(xiǎn),怕有人會(huì)傷害它。吃飽后,它們會(huì)一起飛到屋頂上或樹(shù)枝上,用尖尖的嘴巴整理身上的羽毛,看樣子它們吃得很滿意。要是這個(gè)時(shí)候你扔一個(gè)石頭或大聲叫一聲,它們就會(huì)像箭一樣迅速地飛走,逃得無(wú)影無(wú)蹤,看也看不見(jiàn)。麻雀還是一筑巢高手,它把它的家安在高高的樹(shù)叉上,不讓人抓到它。

          媽媽說(shuō):“過(guò)去,麻雀大多數(shù)都生活在農(nóng)村,可是這幾年,隨著城市的環(huán)境不斷美化,都市里的樹(shù)木花草多了,城市里也能經(jīng)常見(jiàn)到麻雀”。我想將來(lái)一定會(huì)有更多鳥(niǎo)兒到城里安家,我們的城市到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

        麻雀三年級(jí)作文300字 篇3

          冬天到了,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生打算去森林超市買蟲(chóng)子吃。啄木鳥(niǎo)在路上發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)生病了,啄木鳥(niǎo)想:我既然是醫(yī)生,就應(yīng)該給大樹(shù)看病。他圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈,拿出錘子敲敲樹(shù)干,用嘴啄出了幾條蟲(chóng)子,大樹(shù)病好了,啄木鳥(niǎo)也飽了。這時(shí)天色卻不早了,啄木鳥(niǎo)想:我還是明天再買吧!

          第二天,啄木鳥(niǎo)又去森林超市買食物,可是蟲(chóng)子已經(jīng)賣完了,售貨員說(shuō)下午會(huì)進(jìn)貨,他只好等到下午再說(shuō)。啄木鳥(niǎo)回到家,一吃過(guò)午飯,啄木鳥(niǎo)就出發(fā)到森林超市里。這里的蟲(chóng)子好多啊,有胖的有瘦的,有短的有長(zhǎng)的。他買了一些蟲(chóng)子后,先吃了幾條,又把剩下的放在家里。正在這時(shí),小麻雀把他剛才買的蟲(chóng)子叼走了兩條。啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了,生氣地說(shuō):“你這個(gè)小偷,拿我東西干嘛?”麻雀說(shuō):“那又怎樣?”啄木鳥(niǎo)和麻雀大吵了一架。最后,啄木鳥(niǎo)還是把蟲(chóng)子拿了回來(lái),并把麻雀趕走了。啄木鳥(niǎo)終于可以安心地出去玩了。

          不久,警察老鷹發(fā)現(xiàn)麻雀又在偷山雀蛋,老鷹就把小偷麻雀帶走了。

          指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):對(duì)于三年級(jí)的孩子,開(kāi)始習(xí)作是有一定的困難的,主要是孩子要樂(lè)寫(xiě)、善寫(xiě)。這個(gè)孩子把童話故事編寫(xiě)得基本完整,還在編寫(xiě)的時(shí)候?qū)懗鰜?lái)了故事的時(shí)間、地點(diǎn),甚至是一波三折的,實(shí)在難得。

        麻雀三年級(jí)作文300字 篇4

          星期六的.中午,天氣就像會(huì)變臉的娃娃,說(shuō)變就變,剛剛還是晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒就電閃雷鳴,下起了瓢潑大雨。

          爸爸從外面走進(jìn)我的房間,對(duì)我說(shuō):“宇軒,送給你一個(gè)禮物。”我看到爸爸手中的盒子,心里想:是玩具槍呢!還是變形金剛呢!忽然,禮物一下被頂了出來(lái),我仔細(xì)一看原來(lái)是一只可愛(ài)小麻雀,它正趴在盒子里面凍得直哆嗦。爸爸說(shuō):“天上的雨下的太大了,把小麻雀翅膀澆濕了,然后它就掉下來(lái)了,我看見(jiàn)它躺在那里,就把它撿了起來(lái)給你玩。”我心里很高興,我把它捧在手心里仔細(xì)的觀察。這時(shí),外面雨停了,我看到窗戶外面有一只老麻雀在悲傷地叫著,好象在找它的孩子呢!我對(duì)爸爸說(shuō):“我想把小麻雀放了!卑职终f(shuō):“為什么呀?”我說(shuō):“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽,你聽(tīng),它的聲音多么著急啊!再說(shuō),鳥(niǎo)類是我們的好朋友,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它! 爸爸聽(tīng)了后摸著我的頭說(shuō):“原來(lái)是這樣啊,孩子,你做的對(duì),我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo),不能傷害它們了”。我高興地捧著小麻雀跑到門(mén)口,用雙手往上一扔,小麻雀就迅速地展開(kāi)翅膀飛到了小樹(shù)上。老麻雀見(jiàn)了就高興地去找小麻雀了。

          這一天我真高興。

        麻雀三年級(jí)作文300字 篇5

          一天,我和媽媽正準(zhǔn)備下樓出去玩,忽然,聽(tīng)到樓道里傳來(lái)?yè)溥険溥甑穆曇。我循聲找去,發(fā)現(xiàn)一只小麻雀夾在水泥板縫里了。它不停地扇著翅膀,看樣子,它是找不到出去的路了。它看到我們,翅膀扇得更急了,似乎害怕我們把它捉走了。

          媽媽見(jiàn)了趕緊蹲下身子,把手伸進(jìn)板縫里捉住了它,把它輕輕托在手里。只見(jiàn)這只小麻雀一身灰褐色的羽毛夾著黑色的條紋,尖尖的嘴巴像個(gè)小圓錐,兩顆黑眼珠驚惶而又無(wú)助地瞪著我們,渾身發(fā)著抖。我用手輕輕撫摩它的頭,它好像不那么害怕了,身子不抖了,翅膀也不扇了。見(jiàn)它可憐巴巴的樣子,我想:該拿它怎么辦呢?

          我和媽媽一起來(lái)到樓下。我本來(lái)想把它帶回家籠養(yǎng)著,可又一想,該把它送回家了,它的爸爸媽媽一定等著急了,再說(shuō)了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),“拘留”動(dòng)物的滋味也不好受。于是我讓媽媽松開(kāi)手,它就像箭一樣飛撲而去。

          去吧,小麻雀!下次可不要這么小心喔!

        麻雀三年級(jí)作文300字 篇6

          在農(nóng)村老家的一天,我寫(xiě)完作業(yè),和哥哥出去玩走在路上。我看見(jiàn)了幾只小麻雀在前面的地上跳來(lái)跳去,可愛(ài)極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友,陪我一起玩。那該多好啊!

          想著,我就撲了上去,可麻雀一下子都飛走了,只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下,又落在不遠(yuǎn)處,我明白了這是一只受了傷的鳥(niǎo)。于是,我又想捉住它養(yǎng)好它的傷,然后再把它放回到大自然。有了這個(gè)想法,我?guī)状吻那牡乜拷紱](méi)有成功。小麻雀的體力也越來(lái)越差,飛得越來(lái)越低。終于,它被我逼到一個(gè)死角處,我一伸手就捉住了它。正當(dāng)我高興得連蹦帶跳時(shí),哥哥摸著我的頭說(shuō):“揚(yáng)揚(yáng),鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥眩惆研÷槿笌ё吡,鳥(niǎo)媽媽該多著急呀!

          聽(tīng)了哥哥的話,我輕輕地把小麻雀放到了發(fā)現(xiàn)的地方,并一直守在一邊,等著它的家人、朋友來(lái)發(fā)現(xiàn)它。在哥哥的一再催促下,我才一步三回頭地離開(kāi)了小麻雀。我在心里默默地祝愿著:小麻雀,你一定要好起來(lái)。

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