【精華】三年級想象作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級想象作文 篇1
心夢轉(zhuǎn)過身來，對校長說：“父親，我該怎么做才能讓幾斗恢復(fù)原樣？”校長滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你不是喜歡他嗎？那就用你最真誠的愛去感動他，當(dāng)然，你的身份得換一個。我會帶你去全球第一的家族，讓后用公主的淚水改變樣子和血統(tǒng)，這樣，你就可以重新再來！”說完，他把一個亮閃閃的黃寶石交給了她。心夢說：“公主的淚水，帶我去我真正的家族！”說完，前面出現(xiàn)了一個大蟲洞，把心夢吸了進(jìn)去。
“歡迎琳沁心夢小姐回家！”一排女仆大聲說�！编拧罢f完直徑走進(jìn)櫻花閣，床上躺著5個守護(hù)蛋。心夢用食指清點(diǎn)公主的淚水，馬上，心夢的頭發(fā)變成了金色的大波浪，頭頂帶著一頂純水晶的皇冠，眼睦變成了純金色的，穿著一身雪白的連衣裙，把衣服穿出了公主氣質(zhì)。
第一個守護(hù)蛋裂了，一只和九尾差不多的狐貍鉆了出來，她說：“琳沁小姐，我是九尾的妹妹十尾！我可以和九尾一起和您變身�！�
心夢按鈴叫管家，說：“說月詠心夢退學(xué)了，我去圣夜高二！”“是！”心夢冷笑道：“無論多么艱難的路，我也一定會找到你，幾斗！”
三年級想象作文 篇2
自然界中有許多動物，有威風(fēng)凜凜的老虎、有高高的長頸鹿……我就是其中看著最不起眼的螞蟻。
其實(shí)我們螞蟻也分為很多種類：有工蟻、兵蟻、蟻后……等職位。大家各司其職，誰也不摻和誰，誰也不干涉別人的工作。我就是工蟻，我和我的同事每天都要推大過自己體重兩三倍的食物，從發(fā)現(xiàn)的地方馱到我們的洞穴里。我們中間如果有一個人發(fā)現(xiàn)有一大塊食物，他自己一個人推不動的話，他就會去搬救兵的同時，在這條路上留下記號，等大部隊快到那里的時候，他會順著記號走到那里，絕不會迷路。等到大部隊準(zhǔn)備回洞的時候，他會再次當(dāng)起向?qū)�，指揮大部隊回家。我們螞蟻對人們是又敬畏又害怕。敬的是他們總能給予我們所需要的食物，怕的是他們踩一下我們，我們就會馬上死掉。我的幾個好朋友就是不小心被人們無情的臭腳踩一下之后死掉的。
人啊，請不要再弄死我們了，我們也是生命啊，你們應(yīng)該熱愛大自然、熱愛小生命才對呀！
三年級想象作文 篇3
哆啦A夢是一只未來科技的機(jī)器貓，他擁有百寶袋，能讓東西變得很特別，可以上天下地、回到過去，飛向未來，簡直是無所不能。
如果我有了哆啦A夢，我要使用升降地板機(jī)，飛到外太空，在外太空睡覺、打球，到外太空去探索，到各大星球去看看。我還要用自信動搖器，把它裝到媽媽的頭上，我就再也不用做家事了，媽媽全部都會自己去做，我會很高興，不過，媽媽應(yīng)該會累死吧！
如果我有哆啦A夢的魔法大全，我就能變成隱形人，然后跑去看杜衡的考卷，讓每次的成績都得高分。我還要去玩具店，把喜歡的玩具搬回家，盡情的玩。我要把想做的事全寫在魔法大全上，它都會幫我完成，真是太棒了。
如果我有惡魔護(hù)照的話，就可以出門惡作劇，或者去欺負(fù)我最討厭的同學(xué)，讓他在吃營養(yǎng)午餐時，把他的頭塞進(jìn)午餐里，再把湯倒在他的頭上，但是因?yàn)橛辛藧耗ёo(hù)照，他就不會生氣，這真是太神奇了。
哆啦A夢是一只聰明的機(jī)器貓，他的道具有優(yōu)點(diǎn)、也有缺點(diǎn)，它可以幫助別人，但也會傷害別人，而且有時候道具發(fā)生問題，讓事情變得更糟糕。想一想，還是把自己當(dāng)成哆啦A夢吧！
三年級想象作文 篇4
有一個國家，那里的人都喜歡吃手指，隨時都會把手指塞在嘴巴里，大姆哥啃玩，啃二姆弟，接著是三阿姐、四小弟，連最小的小妞妞都不放過。每個人的指甲都光禿禿的，超級難看。
有很多人不愛洗手，經(jīng)常都會聽到有人得到“腸病毒”，他們的爸爸爸媽媽媽每個月都花很多的醫(yī)藥費(fèi)，大家都很傷腦筋。
有一天有一個小男孩誕生了，到了他懂事的時候。他問媽媽：“為什么其它的小朋友都這么愛吃手？”
媽媽說：“因?yàn)槲覀兿矚g吃手啊！從小我們就看大人吃手指啊！”
“可是我不喜歡吃手！我不要吃！不要學(xué)你們！”小男孩說不吃就不吃，改吃糖果，只要他想吃手指的時候。他就拿一顆糖果來吃。
他最后變成這個怪怪國的國王，男孩改變了王國，可是因?yàn)樘珢鄢蕴枪耍@個國家還是怪怪的，變成糖尿病王國了，唉！
三年級想象作文 篇5
張嬰音老師來我們學(xué)校上課了，她上課的題目是《海的聲音》。她開始講故事，我們聽得仔仔細(xì)細(xì)。她說從前有個大學(xué)生，他非常愛彈琴，有一次他走到海邊，看到海的景象特別美麗，就看得入迷，睡過去了。他睡的時候，有個海浪打過來，突然他看見琴鍵怎么斷了，然后張嬰音老師問我們問題“琴鍵怎么斷了？”，其中有一個小朋友說可能是螃蟹打斷的，我說是海浪沖斷的吧！張嬰音老師說這位同學(xué)答的是最正確的，他的.想象力特別豐富，我們都為他鼓掌。然后她繼續(xù)講下去，有個小螃蟹說：“對不起，是我打斷的，我至少要一個星期才能修好�！贝髮W(xué)生說：“好吧，那我先回家吧�！比缓笏麊枺骸澳悄阍趺唇o我呢？琴這么重，你怎么能搬得動？”小螃蟹說：“沒關(guān)系，我有電話�！边@時候，我們都驚奇地問：“什么，螃蟹也有電話！”張嬰音老師說：“這就是想象力！”
張嬰音老師又繼續(xù)講下去。那個大學(xué)生剛想走，小螃蟹又說：“別走別走，我請你喝我們的下午茶�！贝髮W(xué)生說好吧。下午茶開始了，小螃蟹們開始湊湊湊，湊成了一個小桌，然后又湊成了一個做餅干的小鍋?zhàn)�。那些小螃蟹又搬了石頭湊成水杯，石頭加砂子又湊成了餅干。小螃蟹先把水倒在鍋里，然后把餅干放在鍋?zhàn)永锱�。他們煮啊煮，終于煮好了。一只小螃蟹把下午茶和餅干放在盤子里遞給那個大學(xué)生，大學(xué)生吃一口，太香了。吃完后，他就和小螃蟹道別。
回到家，過了一天又一天，他都沒接到電話。7天過去了，外面鈴聲響了。張嬰音老師又給我們提問：“這回是誰來了？”我們都說是小螃蟹。張嬰音老師說不對，可能是郵遞員。她接下去又講了起來，果然是郵遞員。他送來了一個小螃蟹的一張紙條，紙條上寫著，你拿這海螺就能聽見我的聲音了。大學(xué)生先聽到大海的聲音，后面果然聽到了小螃蟹的聲音。小螃蟹說要不要我彈琴給你聽，大學(xué)生說你彈琴又會把我的琴鍵弄斷的。小螃蟹說沒關(guān)系，我戴手套彈琴。張嬰音老師停下來又問問題，小螃蟹會用什么做手套？我們都猜對了，是海藻。海藻做的手套彈起琴來非常美妙，比大學(xué)生彈得還好聽。大學(xué)生聽了感動地說：“那我就把這把琴送給你，既然你這么喜歡這把琴�！毙◇π方邮芰诉@把琴，說：“那我把我的海螺電話送給你�！贝髮W(xué)生也接受了小螃蟹的海螺電話。這時有個人說這樣大學(xué)生打電話也能聽到小螃蟹彈琴的聲音。過了幾天，大學(xué)生的全班同學(xué)都知道他有個神奇的海螺電話，叫他拿出來。大學(xué)生把它拿出來給每個同學(xué)聽。為什么別人都聽不到，只有大學(xué)生聽得到。張嬰音老師就問為什么？這時有個同學(xué)非常厲害，馬上猜出來，是大學(xué)生吃了小螃蟹的下午茶。我們?nèi)喽紴樗恼啤垕胍衾蠋熣f現(xiàn)在講完了，我們奇怪地問道：“為什么這么快？”張嬰音老師說：“后面讓我們自己去想象。”后來張嬰音老師要走了，我們都很大聲地說：”再見了，張嬰音老師！“
今天我非常開心，張嬰音老師為我們講的故事非常有趣，想象力也非常厲害，我還想聽！
三年級想象作文 篇6
假如我是一列火車，我會帶著各種各樣的旅客或貨物到各地旅行。田野和莊稼從我身邊一閃而過。
我來到蔚藍(lán)的大海邊，讓旅客享受大海的樂趣和海風(fēng)的涼爽。
我?guī)еこ處焷淼睫r(nóng)村工地上，讓他們給鄉(xiāng)村建設(shè)更多的學(xué)校、讓小朋友學(xué)習(xí)更多的知識。
我又把工程師帶到城市的工地上，讓他們建設(shè)更多的高樓大廈，讓那些沒有房子住的人們也能住上溫暖的樓房，還要建設(shè)更多的游樂園，讓更多的小朋友敬請的玩耍。
我又帶著導(dǎo)游和乘客到各地參觀、游覽。讓他們看到祖國的美好河山。知道我們的祖國有多么的美麗和富饒。
我又帶著暑假的小朋友們到著名的動物園參觀，讓他們享受和動物們玩耍的快樂。
假如我是一列火車，我會給人們做好多好多的事情……
三年級想象作文 篇7
我想象中的海怪足有一千米長，身上長著無數(shù)的小刺，每個小刺都帶著致命的毒液，如果被扎到就不可能存活下去。
我想象中的海怪有著鷹一樣的眼力，能看見水下五千米的所有東西，它一天要吃五十頭鯨魚才能保持生命，讓人聞風(fēng)喪膽。
我想象中的海怪長著一雙大翅膀，可以捕食天空上的海鷗，它可以用它那翅膀把海鷗切爛，在海面上留下一片片血腥。
我想象中的海怪每一個世紀(jì)才出來呼吸一次，它那龐大的體形就像一座島在水面上漂動讓人十分疑惑不解。
如果潛水員在水下被海怪發(fā)現(xiàn)，它就用它那長長的舌頭把潛水員卷進(jìn)它巨大的嘴里，用它那像尖刀一樣的牙齒把他撕成碎片，慢慢咽到肚子里，然后用它那胃液把潛水服腐蝕掉，不留任何蛛絲馬跡。
雖然這些只是想象，但我希望不久，海怪將被揭開神秘的面紗。
三年級想象作文 篇8
我和媽媽吃完早飯去參觀花園,我一看,啊!好美麗的花園呀!
花園里的花草各種各樣:有的地方覆蓋著青青的野草,草叢中開滿了各種各樣的野花:鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽牛花,寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香.花和草被擺成了許多中圖案,有的中間是草;周圍種上花擺成了一個心形;有的種滿一個長方形的花,再從左上角用草擺成五個五角形,就成了一面國旗......還有各種的樹木,有高大挺拔的楊樹,剛健的松樹,還有“扎著大辮子''的柳樹,兩只鳥站在柳樹上,唱著悅耳動聽的歌,行人走過聽到歌就會呆呆地站在這里,很著迷.
花園不僅美麗,而且還是個歡騰的世界.
白白的鴿子在自由地飛翔,百靈鳥在歡快地歌唱.成群的小朋友高興地玩耍,他們像小蜜蜂一樣一會兒跑到東,一會兒跑到西,偶爾還會看到放風(fēng)箏的孩子,風(fēng)箏越飛越高,他們高興的跳了起來.老人們有說有笑地做著健身活動.如果你低下頭,還會看到幾只螞蚱,安閑地嚼著青草,它們飛起來快極了,像小燕子在草叢上方飛著.
順著彎彎曲曲的小路來到公園的邊緣,小路旁邊也種著各種各樣的野花.其中一個花壇里,種著
一棵堅強(qiáng)的松樹.它的樹枝向外伸展著,像要抓到些什么，越往上越緊湊,到樹頂漸漸形成一個半圓,像撐開的一頂大綠傘.旁邊有一塊大石頭,它就像海上的礁石,上面流下了一道道被水沖刷的痕跡,還刻著四個字:堅強(qiáng)不息.
美麗的龍山花園,真令人流連往返.我們看只需要幾分鐘,而這么美麗的花園,要費(fèi)多長時間,多少人力啊!我們不能只看表面,而忽略了它們的背后,怪不得人們說:"臺上一分鐘,臺下十年功''��！
三年級想象作文 篇9
一天早晨，我走著去學(xué)校，剛走到十字路口，忽然堵車了。我一看表就要上學(xué)了。
我想將來有一天我要發(fā)明一個會飛的新型汽車。
這種新型汽車高1·5米，寬2米。我經(jīng)常把我這新型汽車存在車庫里，車庫里有一塊太陽收集板，這些太陽光會變成能量運(yùn)輸?shù)轿业陌l(fā)電機(jī)里，如果是雨天的話，我會把備用電池安裝到我自己的車上，還能繼續(xù)行駛。
開車的時候，堵車了，我就按一下起飛的按鈕，這新型汽車就飛到平路的地方，一按下降落的按鈕就慢慢的落下來了。
每到暑假來臨的時候，我就會開著我i的新型汽車去大海邊旅行，我會在那里撿貝殼，堆沙煲，我高興極了。到上學(xué)的時候在乘著這輛汽車平平穩(wěn)穩(wěn)的到了家里，快快樂樂的就去上學(xué)了。
我想過了20xx年，讓我們用雙手一定會發(fā)明這種汽車的。
三年級想象作文 篇10
神筆馬良的故事我們都知道，馬良為民做主，消滅壞人，堅持不懈，勇于奉獻(xiàn)，我也常�；孟胱约簱碛辛笋R良的神筆去幫助有需要的人們。
假如我有馬良神筆，我要在無邊無際的沙漠里畫上綠洲，畫上泉水；使沙漠恢復(fù)一片生機(jī)，讓綠色永恒。
假如我有馬良神筆，我要畫一個無堅不摧的牢籠，把強(qiáng)橫無賴、殺人放火、欺壓人民的壞人通進(jìn)去，直到他們自己改過自新。
假如我有馬良神筆，我要畫幾所房子，讓貧困的人能有個舒適的家，不再在寒風(fēng)中顫抖。
假如我有馬良神筆，我要給無錢醫(yī)救的病人一副良藥，讓他們重見生活的美好。
假如我有馬良神筆，我要……
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