溫暖的家三年級(jí)作文

關(guān)于溫暖的家三年級(jí)作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖的家三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的家三年級(jí)作文 篇1

　　在一個(gè)陽光明媚的星期天，我興奮地跑到樓下，想去找好朋友玩。剛走到樓下，就聽到遠(yuǎn)處飄來一陣歡歌笑語。我走過去一看，原來是幾位志愿者陪在孤寡老人王奶奶哪。他們有的為王奶奶唱歌，替她解悶，有的在幫王奶奶做家務(wù)：掃地、曬被子、洗衣服，王奶奶樂呵呵地笑著，臉上的皺紋一下子舒展開來。

　　到了中午，志愿者們又忙著為王奶奶做飯，洗菜的洗菜，煮飯的煮飯，大家在屋子里忙活著。不一會(huì)兒，一桌色香味俱全的菜做好了，看著滿桌熱氣騰騰的飯菜，王奶奶臉上洋溢著幸福的微笑，一群志愿者圍著王奶奶有說有笑，讓王奶奶感到無比的幸福。

　　臨走時(shí)，志愿者們還送給王奶奶一臺(tái)小型的收音機(jī)：“王奶奶，這是我們送給你的禮物，我們不在的時(shí)候讓它和您作伴。下個(gè)星期，我們還會(huì)來看您的！”

　　是的，盡管志愿者們換了一批又一批，但是對(duì)王奶奶的關(guān)心和照顧，他們始終沒有間斷過，媽媽告訴我，自打我們住進(jìn)這個(gè)小區(qū)開始，她就看到每星期都有志愿者來王奶奶家了，難怪王奶奶總是激動(dòng)地說：“社會(huì)真是一個(gè)溫暖的大家庭啊！”

溫暖的家三年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)幸福溫暖的家，爸爸媽媽非常愛我，他們的愛無邊無際，溫暖著我，讓我快樂成長(zhǎng)：世上只有爸媽好，有爸媽的孩子是塊寶!我愛他們!

　　爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)了。一天，我回來對(duì)爸爸說：“爸爸，您給我聽寫好嗎?”爸爸可開心了，說：“可以�！蔽议_始聽寫了，我打開書本給爸爸，爸爸讓我開始，爸爸讀，我來默，完后，發(fā)現(xiàn)有5個(gè)不會(huì)寫的，爸爸說：“我寫四次吧。”我說：“可以�！睂懲旰�，爸爸說：“以后要先寫幾次再默寫，好嗎?”“知道了!”，我說，說完，爸爸就開始教我了。

　　媽媽最關(guān)心我的生活了。一天，我頭重腳輕的，媽媽走過來，摸了一下我的頭，發(fā)覺我高燒了，媽媽馬上帶我到醫(yī)院去。那天下著大雨，媽我媽撐著傘背著我到了醫(yī)院，我看見媽媽衣服都濕了。第二天早上，媽媽對(duì)我說：“你好點(diǎn)了嗎”我說：“好一點(diǎn)了�！闭f著，我就去喝水，媽媽叫住了我說：“我來拿吧。”說完，她就拿水去了。這時(shí)，我的鼻子一酸，再也說不下去了。

　　謝謝爸爸媽媽這么關(guān)心我，讓我想起一首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

溫暖的家三年級(jí)作文 篇3

　　記得那是兩年之前的事了，那一次我去一個(gè)同學(xué)家玩，一直玩到晚上十點(diǎn)才回來，我敲了一下門，沒有人給我開門，我用了很大的力氣敲門，媽媽才讓我進(jìn)來，她說：“你不是不要家了嗎？又回來干嗎，你有兩個(gè)選擇，一個(gè)是跪洗衣板，另一個(gè)是滾出家，你選那一個(gè)？”我低頭沒有回答，默默的把洗衣板拿過來，跪在了上面，跪了一個(gè)多小時(shí)，我真的堅(jiān)持不住了，于是對(duì)媽媽說：“我真的堅(jiān)持不住了媽媽，您讓我起來好嗎？”媽媽說：“不行！自己不要家還回來干什么，要回來就再跪一個(gè)小時(shí)。”我氣憤的說：“我不跪了，我走還不行嗎？”說完我便起來走出了家門。

　　我邊走邊想，不要我回去也就算了，竟然要我跪兩個(gè)小時(shí)的洗衣板，不回去就不回去，我去奶奶那兒，說完我便向橋走去。我還只走了一半的路程，就被爸爸開車找了回去，原來，后面媽媽覺得自己有點(diǎn)太過分了，于是讓爸爸開車找我回家。

　　我一回家就看見媽媽在切菜做飯，她還一不小心切到了手，一直在流血，卻絲毫沒有在意，在那一瞬間，我感受到了母愛是多么的`偉大，我小心的拿出創(chuàng)可貼給媽媽的手貼上，并對(duì)媽媽說：“對(duì)不起媽媽，我不應(yīng)該賭氣離家出走，我下次再也不這樣了�！眿寢寷]有回答我，只是讓我洗手吃飯，于是我去洗手吃飯，我知道天下沒有比家更溫暖的地方了。

　　最后，我想對(duì)爸爸媽媽說一聲：“我愛你們。”

溫暖的家三年級(jí)作文 篇4

　　我不僅在生活中有個(gè)家，在學(xué)校里，也有一個(gè)溫暖的“家”，就是我的四人小組。

　　這個(gè)“家”的家庭成員有：調(diào)皮搗蛋的劉一鳴，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐踝榆�，心靈手巧的高文茜和粗心大意的我。

　　有一次發(fā)生的事情，讓我受到啟迪。

　　一天下午，數(shù)學(xué)老師剛把作業(yè)本發(fā)下來，我一看自己錯(cuò)得這么多，就不由分說抓起同桌的作業(yè)就吵。這時(shí)，同桌扭過頭，看見我正在抄作業(yè)，邊搶過作業(yè)本邊說：“你不能抄，越抄就越不會(huì)。”我也很生氣：“那你為什么讓高文茜抄？”高文茜氣呼呼地說：“我只是抄她的解題方法，你卻抄她的答案�！边@時(shí)，劉一鳴也轉(zhuǎn)過來，說道：“你這樣做不好，應(yīng)該自己弄懂，不應(yīng)該抄別人的�！笔潞笪蚁肓擞窒�，覺得我做得不對(duì)，心里挺對(duì)不起他們的。

　　還有一次，讓我刻骨銘心！

　　我正為去不去為同桌過生日而猶豫不決，這時(shí)同桌走過來，對(duì)我說：“你這樣猶豫不決、躊躇不前怎么行？這一點(diǎn)小事就難住你，長(zhǎng)大在社會(huì)上怎么立足？你想過沒有？”當(dāng)時(shí)，我震撼了。是呀，為了豆大的事就猶豫不決，如果遇到大事那我會(huì)怎樣呢？我這樣一想，覺得暢快許多。

　　同學(xué)們，這就是我幸福的家，怎么樣？

溫暖的家三年級(jí)作文 篇5

　　家，就是一座溫暖的房子，在這座房子里，家人時(shí)時(shí)刻刻都給我無微不至的關(guān)懷，我會(huì)好好珍惜這份愛的。

　　今年春天的時(shí)候，我得了病毒性咳嗽，去了好幾個(gè)醫(yī)院，打針、吃藥，都不見好轉(zhuǎn)，這可把奶奶急壞了。奶奶本來身體就不好，晚上經(jīng)常睡不著覺，而我一到晚上就咳嗽得最厲害。這時(shí)候，奶奶就會(huì)起來給我吃藥、喝水。有時(shí)候，奶奶剛睡著，就會(huì)被我咳嗽的聲音吵醒了，好幾天奶奶一宿幾乎都沒睡覺，但是，奶奶沒有絲毫怨言。每天，奶奶都會(huì)提醒我吃藥，多喝水……

　　在奶奶不分白天黑夜地細(xì)心照顧下，我的咳嗽終于好了，奶奶的臉上這才露出欣慰的笑容。

　　我們現(xiàn)在就像是小樹苗，家人就是辛勤的園丁——渴了，給我們澆水；餓了，給我們施肥；病了，給我們治病。在他們細(xì)心地呵護(hù)下，我們終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

溫暖的家三年級(jí)作文 篇6

　　我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，怎么會(huì)這么說呢？聽了下邊的故事大家就知道了，這事兒就發(fā)生在咱們班里。琦琦騎到一半的時(shí)候，車鏈斷了！經(jīng)過醫(yī)生檢查琦琦骨折了，這可真是件麻煩事��！

　　從那以后，琦琦的爺爺奶奶每天都得推著殘疾車接送她上學(xué)、放學(xué)。中午，她的奶奶就把飯送到學(xué)校里，等她吃完飯背著她上完廁所后再回家�？墒�，細(xì)心的我們發(fā)現(xiàn)，不論天氣多么炎熱琦琦卻不喝水。我們感到很奇怪，便走到她跟前，問：琦琦你怎么不喝水啊！她低著頭，抿嘴一笑，輕輕地說：我不渴�？墒沁@么熱的天怎么可能不渴呢？我驚訝地說。她仰起頭，吞吞吐吐地說：多喝多了上廁所不方便。聽到她這樣的回答，我們突然恍然大悟，琦琦是怕喝太多水，要上廁所，可她又不想麻煩我們，這才故意對(duì)我們說她不渴。我們幾個(gè)女生一把握住她的手，堅(jiān)定地望著她，說：琦琦想喝水時(shí)可一定要喝啊。沒事兒的，有我們呢，有我們呢，別怕！琦琦望著我們，羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中分明閃爍著淚光。從那以后，每當(dāng)下課，我們幾個(gè)女生就圍在琦琦身邊，陪她聊聊天，讓她不再感到孤獨(dú)。當(dāng)然我們對(duì)她說的最多的一句話就是：琦琦，放心喝水吧，要上廁所有我們呢！

　　叮鈴鈴，下課了。你瞧！笑靨如花的女孩們正攙扶一個(gè)腳纏繃帶的女生有說有笑一步一步穩(wěn)穩(wěn)而堅(jiān)定的向廁所前行著。這就是我們一個(gè)溫暖的大家庭，一個(gè)溫暖的班級(jí)體！

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