暑假三年級(jí)作文

有關(guān)暑假三年級(jí)作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的暑假三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假三年級(jí)作文 篇1

　　這件事，可能只有那天比較早到學(xué)校的才知道哦！

　　那天，我到的時(shí)候已經(jīng)有好幾個(gè)人在教室了，他們一邊圍在窗邊，一邊小聲討論著：“哇！好漂亮！藍(lán)色的耶！”“窗都打開了，它怎么還不飛走呢？”“它應(yīng)該是受驚了，才會(huì)慌不擇路吧！”我好奇地湊過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)蝴蝶在窗邊撲打著翅膀。只見它那兩只細(xì)長(zhǎng)的觸角微微地左右擺動(dòng)，翅膀亮閃閃的，黑色的絨毛上鋪著一塊塊漂亮的藍(lán)色磷粉，藍(lán)黑相間，翅膀在陽(yáng)光下?lián)溟W起來(lái)令人目眩神迷。我看得如癡如醉，禁不住想要輕輕地觸摸它�！皠e驚嚇?biāo)�，讓它自己尋找出路吧！”不知誰(shuí)小聲地說(shuō)了一聲，大家都不由自主地屏住呼吸，靜靜地觀望。藍(lán)蝶似乎不再慌亂，隨著“撲撲”的拍翅聲，慢慢地尋找出路……

　　終于，在大家滿懷期望的目光中，藍(lán)蝶接近出口。似乎感受到了一縷微風(fēng)的撫摸，藍(lán)蝶撲閃著翅膀飛了起來(lái)，轉(zhuǎn)了兩圈，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，倏地就從窗口飛了出去。我們?nèi)玑屩刎?fù)，一起目送它遠(yuǎn)去……

暑假三年級(jí)作文 篇2

　　今天，我起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉焓菉W數(shù)班開學(xué)的第一天，我和媽媽早早地吃完早飯，背起書包沖出家門，迫不及待地來(lái)到奧數(shù)班。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見來(lái)了許多學(xué)生和家長(zhǎng)，他們把教師圍得水泄不通，我好不容易找了個(gè)座位，趕緊坐了下來(lái)。

　　我們班的老師姓夏，性別男，看上去大約四十多歲，皮膚黑黑的，一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。上課了，老師給我們講了奧數(shù)班的班規(guī)，奧數(shù)啟蒙的知識(shí)，那洪亮的聲音，讓我們張開飛翔的翅膀，在數(shù)學(xué)王國(guó)里遨游。在這里我遇到了我們?nèi)��?)班的幾個(gè)同學(xué)，我們坐在同一間教室里，一起聽課，一起思考。

　　今天還舉行了入學(xué)考試，由于馬虎大意，我考得不理想，只考了88分加10分。夏老師親切地鼓勵(lì)我不要灰心，只要努力學(xué)習(xí)，相信一定會(huì)有進(jìn)步的。

　　我很喜歡夏老師，雖然第一次見面，但他那和藹可親的笑容，讓我覺得很親切，頓時(shí)信心百倍。我想在老師的指引下，我一定會(huì)感悟奧數(shù)的奇妙，享受奧數(shù)帶給我的快樂(lè)。

暑假三年級(jí)作文 篇3

　　暑假里，我和爸爸媽媽去連云港漁灣爬山。這里被譽(yù)為“江蘇九寨溝”。

　　剛進(jìn)山腳下，一座九孔橋便映入我的眼簾。它的橋上有幾座石雕的小青蛙，嘴里噴著水，像是在歡迎人們的到來(lái)。接著往前走，有好幾個(gè)瀑布，分別是：三龍?zhí)丁⒍�龍�(zhí)逗屠淆執(zhí)�，其中老龍�(zhí)蹲钣猩癫�，瀑布落�?0米，我們一伸手就能摸到，瀑布隆隆紛瀉，飛珠濺玉。在半山腰上，還有一個(gè)藏龍洞，這個(gè)洞里能站下十個(gè)成年人，洞口掛著川流不息的水簾，水簾上折射著七彩霓虹。大雨過(guò)后，水簾能把洞口遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，這里曾經(jīng)是龍王子的藏身之地呢！

　　我們又接著往上走，“老龍床”三個(gè)大字便闖進(jìn)了我的視線。媽媽說(shuō)，這里以前是龍王睡覺的地方。

　　參觀完瀑布等景點(diǎn)后，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯令我驚嘆不已！我拉著爸爸飛快地踏上臺(tái)階，當(dāng)我登上山頂時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我大概估計(jì)了一下，這一共有二百多階臺(tái)階。天�。∵@簡(jiǎn)直就是天梯！

　　漁灣之所以被稱為江蘇九寨溝，是因?yàn)檫@里山水的自然風(fēng)韻與環(huán)境都清幽美麗，它像九寨溝一樣純樸、幽深。

暑假三年級(jí)作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，這也說(shuō)明一半的暑假也過(guò)去了，但我的暑假生活卻是多姿多彩的。

　　暑假作業(yè)是必不可少的，這個(gè)暑假的作業(yè)不算很多，所以我都以兩張鋼筆字，三張愉快暑假為一天的作業(yè)。每天我會(huì)讀一本我最喜歡的書，然后分天把它讀完，由于每天讀書經(jīng)常忘記寫作業(yè)，所以，我的作業(yè)到現(xiàn)在還沒(méi)寫完。

　　在這個(gè)暑假，不是只有作業(yè)可寫，旅游也是暑假里必不可少的一件事，這個(gè)是假我去了上海的姨媽家玩，在上海我看到了高大的東方明珠，壯觀的世博會(huì)等一些美麗的地方，并且我體驗(yàn)到了上海無(wú)限的樂(lè)趣，也在我的心靈上享受了一次快樂(lè)的`體驗(yàn)。

　　暑假里，媽媽給我報(bào)名了游泳，我每天下午三點(diǎn)左右準(zhǔn)時(shí)到游泳池去與清涼的水零距離的接觸，把一天的思緒統(tǒng)統(tǒng)過(guò)濾一邊，把當(dāng)天的煩惱讓水沖走，好好的伺候自己，當(dāng)然，回去后再做一些數(shù)學(xué)題，這樣既不讓自己的計(jì)算水平下降又不會(huì)讓自己的腦子生銹。

　　時(shí)光總是那么的短暫，但在短暫的時(shí)光里我們總是能學(xué)到很多知識(shí)，希望時(shí)間能過(guò)得短一點(diǎn)，這樣我們就能學(xué)到更多的知識(shí)，又能享受這美好的時(shí)光。

暑假三年級(jí)作文 篇5

　　暑假里的一天，我們剛吃完晚飯，就叫上陳思旖一起去游泳館游泳。這可是我第一次游泳��！我的心里既忐忑又興奮。

　　來(lái)到了游泳池邊，��！好大的游泳池呀，淺水區(qū)的人可多了，大部分都像我一樣，身上套著游泳圈游泳的!

　　我連忙來(lái)到臺(tái)階邊，扶著不銹鋼扶手，小心翼翼地沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)往下走，水池里的水冰涼冰涼的，我的身體不由地一抖，一種恐懼感在我心里油然升起�？晌铱吹街車�的小朋友都大膽地從上面往下跳，我顧不上害怕了，學(xué)著其他小朋友一樣，雙腳在臺(tái)階上用力一蹬，然后縱身向下一跳，一下子就沉入了水中，來(lái)不及閉上的嘴巴咕嘟咕嘟灌進(jìn)了水，鼻子里也吸進(jìn)了水，幸虧游泳圈交的及時(shí)托起，不然，我的小命可就不保了。

　　我開始扶著池邊慢慢地走，但看見陳思旖雙腳在用力地向后蹬水，雙手在拼命地劃動(dòng)，身子在慢慢地向前移，這樣就能能游�。课也挥傻厮砷_扶著池邊的雙手，學(xué)著陳思旖的模樣，慢慢向前方游動(dòng)。

　　看別人在潛水，我也想試試水下“憋氣功”，然后戴上特制的水中眼鏡，捏緊了鼻子，頭往水中伸去，水中的世界真奇妙，蔚藍(lán)的池水在我眼前晃動(dòng)，水中的人們像自由自在的魚兒一樣在水中來(lái)回穿梭。

　　后來(lái)媽媽又教了我仰泳，她托住我的腰，讓我的身體慢慢地浮起，我把頭枕在游泳圈，身體向上仰起，雙腳使勁蹬，雙手向兩邊拼命劃動(dòng)，身子就慢慢向前游動(dòng)了，我也能仰泳了啊，這時(shí)，我心里別提有多高興了。

　　第一次游泳，有緊張、有害怕、有興奮、有快樂(lè)，這感覺真讓我回味無(wú)窮。

暑假三年級(jí)作文 篇6

　　有人喜歡鳥語(yǔ)花香的春天，有人喜歡層林盡染的秋天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，我喜歡烈日炎炎的夏天。

　　夏天真熱呀！太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著大地，曬得滾燙的人們都躲在家里吹空調(diào)。大樹被太陽(yáng)曬得無(wú)精打采，空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)，樹葉紋絲不動(dòng)，連樹下的花兒也垂下了頭。

　　小動(dòng)物們也去避暑啦！有的躲到樹林里，有的躲到石縫里，有的躲到小溪邊。。只有那穿著綠衣服

　　露著白肚皮的青蛙會(huì)在太陽(yáng)底下“呱呱”得叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)我不怕熱，我不怕熱。

　　夏天是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，小朋友們?nèi)齻�(gè)一伙五個(gè)一群去游泳，五顏六色的游泳圈像一朵朵綻放的鮮花，小朋友們還像小鴨子一樣在水里自由地游來(lái)游去，整個(gè)游泳館充滿了歡樂(lè)的笑聲。

　　小朋友們?cè)谙奶爝�可以吃到冰冰涼涼的棒冰，甜甜脆脆的西瓜，紫贏贏的葡萄，香甜可口的水蜜桃，大家可以大飽口福啦!

　　夏天雖然很熱，但我愛這個(gè)多姿多彩的夏天。

暑假三年級(jí)作文 篇7

　　媽媽前幾天在網(wǎng)上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱，里面裝著兩個(gè)可愛的藤編小球、彩色的爬梯、會(huì)“叮鐺，叮鐺”響的秋千和一個(gè)水果叉。

　　藤編小球一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是咖啡色的。我興奮地將藍(lán)色小球放進(jìn)鳥籠，“綠兒”看見了，先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球，然后小心翼翼地向小球一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。它見小球仍靜靜地待在原地，就放大了膽子啃咬藤編小球�！熬G枝”見了，跑過(guò)去把“綠兒”趕走，自己玩了起來(lái)。

　　我又把爬梯放了進(jìn)去，不料兩只鸚鵡看見了這個(gè)龐然大物，嚇得撒腿就跑，不停地亂飛，我不得不拿走爬梯。再換一樣，又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒(méi)有嚇得亂飛，卻始終不肯停在秋千上，還時(shí)不時(shí)警惕地看著秋千。

　　希望鳥兒能熟悉秋千和爬梯，我多么想看見鳥兒們?cè)谶@些玩具上歡快地玩耍呀！