實用的運動會三年級作文3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的運動會三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動會三年級作文 篇1
一次次拼搏，一次次尖叫，一次次歡喜，一次次惋惜。用汗水告訴他人你的努力，用速度證明你的成績，運動會，一個用汗水拼搏，用笑容努力的地方。
早上100米跑步開始了，”奔跑女王“林慧輕裝上陣�？墒�，當槍聲再次響起時，空氣中飄來了十足的火藥味。運動員們奮力前沖，只是，表情都很猙獰，那種努力但又無力的表情真讓人感到著急，在前面的運動員看看兩邊，生怕有人追上來。林慧十分努力的邁開大步子，再看看旁邊，……林慧不由得著急起來。圍觀群眾更是激動，撕心裂肺的喊叫慢悠悠的”走“到了林慧的耳邊，觀眾們揮舞著拳頭，大喊道：”勝利就在前方！沖刺！“運動員們昂著頭，忍著痛，使勁加速沖刺�！卑�！哈！“觀眾立刻變臉，勝利的班級吹著歡呼的號角，我們班也不例外，幸福洋溢在臉上，而落選的.班級，頭上頂著一朵”烏云"把悶悶不樂“寫”在了臉上。回到班級，同學們都哼著小曲，有的同學給參賽的同學加油打氣，教室里一片祥和。男子100米也開始了，陳柳一參加了，他苦笑著，我隱約看見他手心全是汗，內(nèi)心指不定多澎湃，我也為他捏一把汗，槍聲”砰“的一聲響了，”柳一加油，啊！沖刺，柳一！快快快！柳一！“我看見柳一雙手揮動，為榮譽而戰(zhàn)，我真羨慕這樣的運動英雄。
歡呼聲回蕩在班級中，哈哈，運動會，我們愛你！運動會，尖叫與拼搏的好地方，賽出風格，賽出水平，堅持就是勝利！
運動會三年級作文 篇2
今天是運動會，大家懷著激動的心情來到操場上，準備比賽。
第一個項目是60米跑，我興奮地期待同班同學上場。果然，不出我所料，好幾個人參加了60米跑。我一邊向他們加油助威，一邊想：下一個項目會是什么呢？這時，廣播響了：請叫400米跑的同學做好準備。天哪！怎么這么快就輪到我了！我緊張地走到賽場上�！芭�！”聽到聲，我心里一驚，使出吃奶的勁向前奔跑�？蓾u漸的，我的力氣用光了，只能慢跑，看著身后的同學一個接一個地趕上我，真不甘心哪！當跑過自己班時，我看見好多好多人站起來，拼命為我加油鼓勁，頓時我心里暖暖的。我的成績是第五名。
當我平靜地回到座位上時，朋友問我：“跑了第幾名��？”我鎮(zhèn)靜地說：“沒得第三又怎么樣？”雖然我嘴上這樣說，但鼻子還是酸酸的。
我想，這次運動會我沒跑好，就沒有第二次比賽的機會了。這次我沒有為班級爭光，怎么行呢！當聽到每個班還可以選出幾名同學去參加4x100米時，我欣喜若狂，立刻舉手向張老師報了名。比完賽，結果卻讓我們大吃一驚：倒數(shù)第一！“雖然這個成績不怎么樣，但我們已經(jīng)盡力了，相信下次一次能跑得更好！”我輕輕地說。
這次運動會不僅讓我感覺到了運動員頑強的拼搏，還讓我感覺到了暖洋洋的友誼。
運動會三年級作文 篇3
今天，我們學校舉行了期盼已久的趣味運動會，這可不是一般的運動會哦!而是趣味的。
這次比賽我們?nèi)昙壉荣惖捻椖坑兴膫�，分別是兩人三足，背對背夾球，呼啦圈競走，60米接力賽，我參加了兩人三足，呼啦圈競走，60米接力賽。
最好玩的就是兩人三足，兩人三足就是兩個人三只腳，但是兩個人怎么會只有三只叫呢?難道是一個人殘疾不成?錯了，還是讓我來告訴你吧!就是兩個人并排走，把中間那個腳綁起來，考驗的是兩個人的協(xié)調性，我和施千兒分在一組，我們倆想了一個辦法，在跑的時候喊一二，一二，當喊一的時候抬中間那個被綁的腳，二的時候就抬旁邊的，盡管我們做了很多準備工作，可是真走的時候還是頻頻出錯，我們班還有同學在走的時候摔了一跤，
所以這個項目我們只獲得了第四名，哎!真可惜!
我們班背對背夾球獲得了第一名，接著，我們呼啦圈競走和60米接力賽都取得了第二名得成績。其中最可惜的要數(shù)60米接力賽了，因為我們中途掉棒，差不多停了10秒鐘，結果四(1)班已0。9秒得優(yōu)勢取得了第一名，我們只能屈居亞軍，雖然這次輸了，但我相信我們的體育水平一定不比四(1)班差，我們下個回合見!
趣味運動會真好玩!
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