實用的三年級伙伴作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級伙伴作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級伙伴作文 篇1
每當從抽屜里拿出那枝鋼筆時，我總會想那件后悔的事情。
謝雨欣和我是同班同學，我們倆是從特長班認識的，和她相處過后，我發(fā)現(xiàn)我們倆有許多相似之處，于是，我們便成了好朋友。
有一天，老師告訴我，我寫的一篇《環(huán)保建議書》得獎啦，那時的我喜得亂蹦，巴不得讓全世界的人都知道我的作文得獎了，謝雨欣走過來對我微笑著說：“恭喜你，作文獲獎了，你的心血、努力沒有白費，但我希望你更上一層樓，拿到更多的獎項，加油！”我高興地對她說：“我一定會加油的！”
下課后，我整理了一下書包，從文具盒中找出了一枝已經(jīng)快爛了的鋼筆來，朝垃圾筒走去，一把鋼筆扔在了垃圾筒里，這時，謝雨欣看到了這舉動，立馬走過來，從垃圾筒里撿出了那枝破舊的鋼筆出來，對我說道：“這枝鋼筆不能用了嗎？”我散漫的說：“都這么爛了，還用它干嘛呀？這不，扔了�！敝x雨欣生氣的說：“羅婧，你不是剛寫了一篇可稱得上是優(yōu)秀作文的《環(huán)保建議書》嗎？怎么，現(xiàn)在提倡環(huán)保，你自己又不做到啦？”說完，她便拿著鋼筆走到了她的座位上，拿出膠帶，一點一點地扯下膠帶來，給鋼筆治療一道又一道的傷痕，忘著她那認真仔細的樣子，我后悔極了，自己的作文讓別人環(huán)保，而自己本應該從自我做起，但我反而說的是一套，做的又是一套了。
看著鋼筆，就會想到這件事情，想到我的好伙伴——謝雨欣
三年級伙伴作文 篇2
我有一個好朋友，名字叫陳淇，她是四年級學生，在育才學校上學。她又聰明又可愛，我很喜歡她。
記得有一個星期天，我在鞋店寫作業(yè)時，有一道數(shù)學題不太懂，我就請教他，她仔仔細細地給我講了一遍。我聽明白了這道題的意思，完成了作業(yè)。
那天，完成作業(yè)后，陳淇和我一起去新華書店看書，忽然看見一個可憐巴巴、衣服破爛的老人在要飯，陳淇心軟了，拿出媽媽給她買書的10元錢，給了那個老人。那個老人對陳淇都不知道說了多少個謝謝。陳淇的行為深深感動了我，就連過路人和書店里的工作人員都向陳淇投來贊揚的目光，也紛紛給老人捐了不少的錢。
你說，這樣聰明又善良，又樂于助人的陳淇誰會不喜歡呢？今后，我們一定要向陳淇學習，做一個助人為樂的好孩子。
三年級伙伴作文 篇3
我的小伙伴有很多：劉欣悅、趙奕軒、張雨欣、蔣祉妍、陳朗??但我最好的伙伴，她就是我的同學—熊熠丹。
她的個子不高，她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，她每天都梳一個低低的馬尾辮，她有一雙內(nèi)閃著智慧光芒的眼睛，像秋水一般。她有一個小小的鼻子，下面有一個能說會道的小嘴，她穿著一個小熊的衣服，一個七分的運動牛仔褲和一雙運動鞋，表現(xiàn)了多么高雅。這是我第一次看見她時的樣子。
我們倆個認識是一次偶然的機會。記得那一天，早上還是晴空萬里，小鳥都在樹枝上唱歌�？墒牵搅讼挛�，放學的時候。天空就像淘皮的小孩，從晴空萬里，變成了暴雨。天空頓時就暗了下來�？墒牵覜]有帶雨傘。我說：“那么大的雨，也只能沖回家了�！本彤斘乙獛Ш妹弊樱瑴蕚錄_出去的時候，就有一個熟悉的身影在我的身旁說：“劉廷滟，你沒有帶傘吧？要不要我借給你呀？”我說：“你??你??是??誰??呀？”熊熠丹說：“你不認識我了嗎？我就是坐你斜旁的同學—熊熠丹呀！”我說：“哦??！你就是熊熠丹呀！”熊熠丹說：“對呀！要不要我借你傘呀？”我說：“你不要嗎？”她說：“我媽媽就在那里（西門口）�！蔽艺f：“那你怎么過去呀？”她說：“沒有關系的�！币贿呎f一邊把書包里的雨傘拿給我。我說：“你真的不要嗎？”她說：“真的不用，明天還我雨傘哦！”當我要說謝謝的時候，她已經(jīng)走得很遠了。
第二天，我把雨傘給了熊熠丹，可是我看到了她兩只手上都貼了白色的`醫(yī)用創(chuàng)口貼，我好像明白了什么，她在樂于助人的時候“犧牲”了自己。
她就是我的小伙伴，一個樂于助人的小伙伴。我要像她學習樂于助人。
三年級伙伴作文 篇4
在我外公家，有一只非�？蓯鄣木┌斯�，它的名字叫——點點。
它一身的棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點氣味它都能分辨得出來。它的四肢很發(fā)達，體格矯健，再加上那威武的神態(tài)，簡直就是像一個保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士。在我外公家，有一只非�？蓯鄣木┌斯罚拿纸�??點點。它一身的棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點氣味它都能分辨得出來。它的四肢很發(fā)達，體格矯健，再加上那威武的神態(tài)，簡直就是像一個保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士。點點非常調(diào)皮，有一次，我回外公家，進了家門就把我的鞋脫下放到鞋柜上。這時，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高聲地答應者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒有蹤影。我暗暗嘀咕起來，真是見鬼了嗎？剛剛一會，鞋子怎么就不翼而飛了嗎？我懷疑是爸爸不讓我出去，故意給我藏起來。就對爸爸發(fā)起脾氣來，非要爸爸還我的鞋。爸爸一臉的無奈，找遍了整個屋子，也沒有見我的鞋。我開始大哭大鬧起來，全家都驚動了，都幫我找鞋，可結(jié)果還是竹籃子大水一場空，沒有找到。就在全家人納悶的時候，點點慢吞吞從窩里爬出來，嘴里叼著正是我的一只鞋，搖著尾巴，討好地在我的腿邊晃來晃去。哎喲，原來罪魁禍首是點點呀，弄得我這是哭笑不得。
“點點”帶給我許多美好的回憶和快樂，我對它也有了獨特的感情，現(xiàn)在，每當我看到“點點”，一種喜愛之情便會油然而生。
三年級伙伴作文 篇5
小時候，我還不識字，但我總是學著爸爸的樣子，雙手捧著一本書，嘰哩呱啦地念著，因為這樣總會得到大人的夸獎，說我從小愛讀書，長大后一定會有出息的。
我上了小學后，認識了字，就更喜歡讀書了。有一次，我生病了，心里很煩躁。爺爺為了讓我開心，就給我買來一些小人書，于是，我就天天把這些書捧在手里，一邊讀著認識的字，一邊看著字上的畫，邊讀邊猜，還真的入了迷。也就在那時，我知道了“白雪公主”、“小矮人”等許多書中的人物，有時，為他們高興，有時也為他們傷心……
當我認識更多的字時，就更是愛讀書了。有時在同學那里借，有時到書店去買，什么童話、寓言、故事，不知看了多少本書，書也成為我生活學習中不可缺少的一部分了。我覺從書中不僅學到了許多知識，還懂得了許多道理，也豐富了我的課余生活。直到現(xiàn)在，得，書給我的東西太多了，它帶領我領略異國風光，帶領我漫游童話世界，帶領我遨游無限太空……
我總會記著這樣一句名言：“書是知識的源泉”。是的，這句話說到我心里去了，我想，我將和書——我的好伙伴，一同走向美好的明天！
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