有關(guān)三年級的春天作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級的春天作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的春天作文 篇1
小宇晴是一個心靈手巧、充滿詩意的小人兒。
這次布置做手工，宇晴做了充滿春天氣息的插花。剪開的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。
宇晴未進(jìn)教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來一片嘩然。
有人欣賞宇晴的詩情畫意，有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識。
“老師，她把桃樹的頭發(fā)都扯下來了。桃樹不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉(zhuǎn)，不滿卻毫不含糊地傳遞了出來。
“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”
其他孩子猶猶豫豫間也開始地表示，這樣做確實是不對的�？粗至⒌男∈直郏矣X得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時候，孩子們更多關(guān)注的是小樹會不會疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。
把孩子們當(dāng)鏡子，我照見自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。
“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開心地笑著動手折起來。沒有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著春天更多的美好。
三年級的春天作文 篇2
春姑娘的腳步聲越來越近了。小草在發(fā)芽，野花在怒放，柳樹在泛青，這一切都告訴我們春天來了。
我來到野外尋找春天。瞧，草地上生機(jī)盎然，一棵棵生命力頑強(qiáng)的小草，在溫暖的春天正破土而出，為大地增添了無限生機(jī)。讓我不由地想起那句古詩—— “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草地上無數(shù)的野花也競相開放了，還散發(fā)出淡淡的花香。遠(yuǎn)處，粉紅色的桃花、雪白的梨花……也昂首怒放著，花香聚集彌漫在空氣中，整個空氣都是香的啦。
俗話說：“好雨知時節(jié)”。近幾天，天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，這蒙蒙的細(xì)雨，催醒了楊柳，使它們抽出嫩葉；又潤醒了報春花，催著花兒迅疾地張開報春的喇叭。雨中，我覺得花更紅了，樹更綠了，天更藍(lán)了……
突然，我聽見了幾聲鳥叫，抬頭一看，原來是幾只小燕子，大概是飛倦了，落在電線上休息。那電線仿佛成了五線譜，而活潑可愛的燕子，就成了五線譜上變化萬千的音符，而它們唧唧的聲音不就是贊美春天的歌嗎？
我找到了春天，春天是無處不在的，而我們這些“祖國的春天”，更要好好學(xué)習(xí)，為祖國創(chuàng)造更加美好的明天。
三年級的春天作文 篇3
春姐姐來到了人間，說：“可愛的小雨點們，該工作了！”春姐姐一說完，我們就爭先恐后的從白云上跳下去……
我是一個粗大晶瑩的小雨點，每到二月份我都要去到人間，開始我們的“工作”我要飛到土壤中，讓草弟弟探出土地看看這個世界。我要飛到花妹妹的花苞中，讓它開放出艷麗的花朵，點綴這溫暖的春天。
我要飛到柳樹姐姐的枝干上，讓它長出一頭美麗“長發(fā)”我要飛到那高高的房頂上讓風(fēng)姑姑把我?guī)У睫r(nóng)莊，順便向它問個好。
我要飛到小麥的種子上，幫它長出嫩苗，讓農(nóng)民伯伯的臉上再次泛出燦爛的笑容。我要飛到冰結(jié)的小河上，穿透那厚厚的冰層告訴活潑可愛的小魚，春天來了冰層融化了！
等那云密布的天空出現(xiàn)燦爛的陽光后，我會化作一道美麗的彩虹，歌頌這萬物復(fù)蘇的春天，告訴大家“春天來了，春天來了”！
三年級的春天作文 篇4
春天來了，百花盛開，花兒像一個害羞的小姑娘一樣露出半邊臉。蝴蝶再蔚藍(lán)的高高的`天空種自由自在地飛翔。蜜蜂在美麗地花叢種歌唱著。路旁地蒲公英像太陽一樣閃耀著金光。
春姑娘披著輕紗悄悄地向我們飛來，揮動著她的五彩畫筆，這刻，我才感覺到了春天的美麗。百花爭艷，俗話說：“不到長城，非好漢�！蹦沁@就是：“不爭花王，不放棄�！毖嘧觽冿w回來了，就在這時都看見燕子們在天空像小孩子似的邊嬉戲邊飛翔。風(fēng)來了，蒲公英媽媽的孩子們在天空展現(xiàn)她們優(yōu)美的舞姿，風(fēng)停了，她們陸續(xù)落到地下，為大地帶去新生命。
山雞在山崗上細(xì)心地做它的工作——天天早晨叫醒人們和金光耀目的太陽。鳥兒們飛來了，早晨一醒就看見鳥兒們成群結(jié)隊地從天空飛過，像一群調(diào)皮地小孩子在玩耍。小草從它那暖和地“被窩”里鉆了出來，讓陽光照射它那光滑地身體。那可愛的小樹芽似一個喜歡吃飯的孩子，越長越胖，越來越高了……
春天像一副畫，春姑娘揮動著她那五彩的畫筆，毫不猶豫地把春天畫得如此美麗，美妙；春天像一篇文章，春姑娘用鋼筆寫下一手漂亮得字，既使文章動人，又好看；春天像……
春天真美啊。
三年級的春天作文 篇5
春天，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都充滿了生機(jī)。正所謂一年之計在于春，春天是一年中最為奇妙的季節(jié)。
快快跟上，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！
看！春姑娘來到了山坡上，山上的桃花開了，一朵朵粉色的桃花，就像一個個小姑娘，害羞地漲紅了臉。一陣春風(fēng)吹過，千萬朵花瓣隨風(fēng)飄蕩，就像一只只粉色的花蝴蝶在山坡上翩翩起舞。
看哪！春姑娘來到了小河邊。清澈的河水緩緩地流著，河面上一群小鴨子正排著整齊的隊伍慢悠悠地游來游去。春姑娘揮一揮衣袖，碧綠的水波一圈一圈地蕩漾開去，那是春姑娘雪白的面紗。河邊的柳樹抽出了新芽，一根根碧綠的柳枝是春姑娘的長發(fā)。
咦！你們瞧！春姑娘又來到了公園里。公園的草地上，小草們一個個地探出了小腦袋，好奇地看著這個世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一層綠色的地毯�；▔�，五顏六色的花朵爭相開放。有紅的，黃的，粉的……各式各樣，爭奇斗艷，給綠色的草地繡上了美麗的圖案。
聽！聽！春姑娘還來到了人們的心里。廣場上，公園里熱鬧非凡。小朋友們跑啊，跳啊。有的在放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏在春姑娘的吹拂下，越飛越高。有的在草地上打滾，有的在玩捉迷藏……到處一片歡聲笑語。
啊！春天來了！她把大自然扮成了一幅優(yōu)美的畫卷，留下了一串串優(yōu)美的足跡。
三年級的春天作文 篇6
春天到了，天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上飄著幾朵淘氣的云，這些云一會兒變成小白兔，一會兒變成小松鼠，一會兒變成小蟲子。這時一只鳥媽媽飛了過來，看到了這只“小蟲子”，鳥媽媽可高興了，直向蟲子撲去，想把這只“小蟲子”帶回去喂寶寶，可是，鳥媽媽的這些行動都是杯水救火——無濟(jì)于事。突然，那只“小蟲子”不見了，這可把興奮的鳥媽媽急壞了，急得鳥媽媽上躥下跳，好像在質(zhì)問藍(lán)天：你把我的蟲子弄哪兒去了?
白云下那高聳入云的群山，雖經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它仍然那么蒼翠。山腳下一棵棵茂盛的白楊非常挺拔，地上鋪滿了小草，草地里藏著許多漂亮的小花，這些小花經(jīng)常吸引許多蜜蜂、蝴蝶在它們身邊跳舞。
草地中間有一條清澈見底的小河，河里有幾只小蝦，小蝦們跳來跳去，好像在練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。小蝦們經(jīng)常揮舞著它們那兩個大鉗子，好像在對我們說：別看我們小，我們也是不好惹的!
三年級的春天作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了，你瞧！太陽公公脫下了厚重的棉大衣，盡情地舒展著身體，發(fā)出了柔和的光芒，慈愛地?fù)崦跣训拇蟮�。慢慢地，積雪松軟了，雪白雪白的雪塊兒一層層的消去。屋檐下的一根根冰凌子，亮晶晶的。冰涼的水一滴滴地落到地上，匯聚成了一個個小小的水坑。
天空中的烏云都飄走了，初春的天空如水般那樣明凈，還飄著柔軟的白云。森林的樹枝上，不時地落下一顆顆豆大的水珠，吧嗒、吧嗒的響。
春天來了，怎么會沒有花呢？花是春天那最美的使者呀！如果你想先感受春的氣息，你可別去田野里找——那兒還在下雪，田野里還覆蓋著厚厚的積雪呢！你應(yīng)該到森林里去，沿著流水的方向找。在森林的邊緣，小溪里的水潺潺地流著，溝渠里的水已經(jīng)漫到了邊沿上。在那褐色的春水上，橫臥在水面上的榛子樹枝丫，還沒有一片嫩葉，但第一批報春的花已經(jīng)悄然綻放……
忽然，天空中響起了吧嗒、吧嗒的聲音，噢，原來是春雨來了！大地心滿意足地享受著春雨的滋潤，興高采烈地穿上了綠色的外套，外套上面點綴著五彩斑斕的小花。森林還是有點兒落寞，光禿禿地站在那里，急切的等待著春天的來臨。其實，在樹木的身上，枝頭已經(jīng)開始悄悄綻放了嫩芽……
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