實(shí)用的一件小事三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的一件小事三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
一件小事三年級(jí)作文 篇1
人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)。盡管人與人之間也會(huì)鬧鬧別扭，但小事就可以把本性給暴露出來(lái)。
今天下午放學(xué)時(shí)，吳銳楚在寫作業(yè)時(shí)，我正好沒(méi)做作業(yè)，就四處張望，來(lái)到吳銳楚的旁邊，指著第十題的“東岳是什么”，對(duì)她說(shuō)：“吳銳楚，這題你可能不會(huì)做，我上網(wǎng)查過(guò)了，我告訴你東岳是泰山�！边@時(shí)，看見(jiàn)吳銳楚用筆畫出了一條有點(diǎn)像山路又不像直線的一條線，我沒(méi)加思考就說(shuō)：“等等，我借你尺子。”立馬就拿來(lái)了；我正要走出教室時(shí)，聽(tīng)到吳銳楚對(duì)另一個(gè)同學(xué)在哪唧唧喳喳的不知在說(shuō)什么，好象還看到吳銳楚很郁悶的樣子。我又走過(guò)去，問(wèn)明前因后果才知道不知乍的她的校微不見(jiàn)了，從口袋里找出早上買早點(diǎn)剩下的1塊錢說(shuō)：“走，買校微去�！眳卿J楚立刻回答我：“明天我就還你，”我心想，大家都是同學(xué)，干什么還要還錢，當(dāng)場(chǎng)就拒絕了她。
每個(gè)人做事的方法，無(wú)形中都能暴露出他的性格和特點(diǎn)，就像這件事，就已經(jīng)原原本本暴露出本質(zhì)，所以做人做事都不可小看一件小事，不是有句古話叫“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
一件小事三年級(jí)作文 篇2
星期天傍晚，天突然變暗了，烏云黑沉沉地壓了下來(lái)。我正在外婆家津津有味地看電視，媽媽急忙叫我：“果果，快走，馬上就要下雨了，如果走晚了，我們就得在這里過(guò)夜了！”我聽(tīng)罷，隨手抓了一把雨傘，和媽媽一起沖下樓去。
剛走幾步，閃電就像一條條蛇似的，好像要把天空咬開(kāi)一個(gè)個(gè)口子。緊接著，震耳欲聾的雷聲轟隆隆地響了起來(lái)，大雨傾盆而下。媽媽趕緊打開(kāi)傘，和我共同遮著。風(fēng)把樹吹得彎了腰，前面的雨就像一層霧似的，我和媽媽頂著大風(fēng)，在雨中艱難地走著。我覺(jué)得冷極了。
走著走著，我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁：咦？雨這么大，風(fēng)這么猛，怎么我身上一點(diǎn)也沒(méi)有濕呢？我抬頭一看，原來(lái)媽媽把大半邊的傘都給了我，而她自己半邊身子已經(jīng)濕透了：右邊的袖口不斷地滴著水，衣服緊貼著她的身子，頭發(fā)里的水從臉上流到下巴尖，再?gòu)南掳图獾蔚降厣�，我甚至感覺(jué)到媽媽冷得發(fā)抖……一股暖流從我心中涌出，我悄悄地把傘往媽媽那里推了推，讓傘把她的身子全部遮住，媽媽似乎感覺(jué)到了什么，又輕輕地把傘推讓給了我。我抬頭看著媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽也正在看著我，我們倆相視而笑。然后媽媽伸出一只手，摟住了我的肩膀，我也緊緊地抱住了媽媽的腰，我倆不約而同地唱起了一首歌“我們倆，一起遮著一把小雨傘，雖然是，雨下得越來(lái)越大……”我突然覺(jué)得沒(méi)那么冷了，雨沒(méi)那么大了，風(fēng)也沒(méi)那么猛了……雖然這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一件微不足道的小事，可就是這件一點(diǎn)也不引人注意的小事，卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中……
一件小事三年級(jí)作文 篇3
在我七歲的那年，我和爸爸媽媽一起乘公交車去姑姑家玩。
我們坐在公交車上，在陽(yáng)光麗城這站來(lái)了一位老奶奶，這位奶奶看起來(lái)白發(fā)蒼蒼，我心想：車子一開(kāi)動(dòng)，老奶奶站在那里多危險(xiǎn)��！于是，我決定給奶奶讓座，開(kāi)始我很緊張，但是我想尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我作為一名小學(xué)生，也要做一個(gè)美德少年。
我大膽的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您一定很累吧，我給您讓座，奶奶聽(tīng)了笑著說(shuō)：”這個(gè)小姑娘可真懂事呀！“奶奶坐下了然后爸爸把我抱著我，到了桃園路，我跟著奶奶道別后，就去了姑姑家了。
走在路上，我心里美滋滋的'，心想：想讓別人對(duì)我們好，首先就一定要對(duì)別人好，我們要尊敬老人，幫助別人，快樂(lè)自己。
一件小事三年級(jí)作文 篇4
英語(yǔ)課學(xué)了幾個(gè)單詞，我們掌握得很好。空余時(shí)間，老師“大發(fā)慈悲”，讓我們做自己的事情。我們差點(diǎn)從椅子上蹦起來(lái)。
教室里總是有這么些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，教室里摻雜這“嗡嗡”的說(shuō)話聲。我正在奮筆疾書地寫著抄寫本。坐在前面的人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，捧著那破爛不堪的英語(yǔ)書，抿了抿嘴，不換好意地笑了笑，讓我想到了小人那陰森森的奸笑，他肯定又在打什么鬼主意了，我不由得警惕起來(lái)。誰(shuí)叫他天天跟我作對(duì)，讓我永不得安寧。
他神經(jīng)兮兮地說(shuō)：“大姐！暖和的這詞該咋說(shuō)？”一聽(tīng)到他叫我大姐，我的心頭燃燒著憤怒的烈火，就像一個(gè)生氣的野牛，差點(diǎn)要發(fā)起飆來(lái)。我冷靜下來(lái)，我對(duì)他奸笑了一會(huì)，嚇得他直往后退。但我也無(wú)法猜透他葫蘆里賣的是什么藥，如實(shí)地回答：“warm�！彼媸莻�(gè)“好學(xué)的孩子”，不恥下問(wèn)，指著“cold（寒冷的）”對(duì)我說(shuō)：“這咋讀，俺不會(huì)？”我好氣地罵了他“豬”，又一五一十地回答了他幼稚的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)了許多幼稚的問(wèn)答，指著英文“早上好”，用小孩子的口音對(duì)我說(shuō)：“good morning，這咋讀？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就蒙住了嘴巴，一臉無(wú)辜的表情。我頓時(shí)恍然大悟，他明知故問(wèn)，在考我，我對(duì)不上來(lái)了，他便可嘲笑我了，真是氣死我了。我用手在他瘦小的身軀上捏打，打得落花流水。當(dāng)我‘收拾完時(shí)，他連忙謝恩：“多謝大俠饒命，多謝大俠饒命……”我看著他的狼狽樣，笑得前仰后附。
這位“搞笑大王”誰(shuí)呢？他就是被稱為“數(shù)學(xué)王子”的屠沈昊！
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