【實(shí)用】小學(xué)生三年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
今天是一個(gè)令人難忘的中秋，上午我和姐姐。爸爸。媽媽一起去逛街，在路上，我們看見(jiàn)一些人敲鑼打鼓，耍魔術(shù)，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，好不熱鬧！
一眨眼的工夫，快到中午了，爸爸媽媽帶著我和姐姐回到了家。這時(shí)，正好姑爹姑媽也回來(lái)了，他們也帶了好多好多的月餅回來(lái)，當(dāng)時(shí)我好想吃呀！
不一會(huì)兒，就到了中午吃飯的時(shí)間了，我看見(jiàn)餐桌中間擺著一個(gè)有點(diǎn)像生日蛋糕那么大的月餅。我就問(wèn)奶奶：“今天家里還有別的客人來(lái)嗎？”奶奶說(shuō)：“沒(méi)有了”。我心里想：“還是老規(guī)矩，照著八個(gè)人來(lái)分這個(gè)大月餅�！边@時(shí)，我拿起月餅盒里配的刀具，將月餅整整齊齊分成了八塊，放進(jìn)每個(gè)人的碗里。幾分鐘的時(shí)間，就擺了一桌子的菜，我們?nèi)胰司透吒吲d興地共進(jìn)了午餐。
晚上，我們?nèi)胰擞志鄣揭黄�，吃著月餅，賞著月兒。此時(shí)，月亮周?chē)旗F繚繞，月亮的臉兒若隱若現(xiàn)。突然，不知道是月兒從云霧里鉆出來(lái)，還是風(fēng)把云霧吹散了，頓時(shí)，月亮露出了它圓圓的笑臉，將銀輝撒向大地，多美啊！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
走在兩旁楓葉樹(shù)旁，彷佛走上了婚禮的紅地毯。火紅的楓葉，如一張張喜帖，秋風(fēng)是最好的郵差，一張張的傳送出去。
沁涼的秋風(fēng)，如涼爽的冷氣，金黃的稻米，金風(fēng)一吹，如金黃色的稻浪，一波接著一波，吹送著農(nóng)民的喜悅。
在楓葉樹(shù)林里，楓葉隨風(fēng)而去，我憂慮的心情，如同楓葉一起飄散。
秋天的月亮，有時(shí)像根香蕉，有時(shí)像顆檸檬，有時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤，真是幻化無(wú)常！引來(lái)騷人墨客，寫(xiě)下千古的絕唱。“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢，天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星�！�
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的浪漫，愛(ài)它的豐收，更愛(ài)它詩(shī)一般的美麗。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
要說(shuō)我身邊熟悉的人很多，但要說(shuō)我喜歡的，還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”，一顆是充滿(mǎn)母愛(ài)的愛(ài)心，一顆是充滿(mǎn)活力的童心。
讓我記憶最深刻的是一次語(yǔ)文課，教的是口語(yǔ)交際《我的課余生活》，為了打開(kāi)大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長(zhǎng)檔案》跟我們分享。
林老師問(wèn)：“同學(xué)們，課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的'。
這時(shí)，老師又說(shuō)：“誰(shuí)能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無(wú)言了，你看看我，我看看你，都希望有人來(lái)解圍。
林老師似乎早就料到有此情況，只見(jiàn)她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說(shuō)說(shuō)吧�！崩蠋煷蜷_(kāi)了那本《檔案》，開(kāi)始滔滔不絕講開(kāi)了，“平時(shí)，我最喜歡收集整理各類(lèi)資料。瞧，這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長(zhǎng)檔案……”
就這樣，林老師一直講下去，我們一聽(tīng)得很入迷。后來(lái)，大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺(jué)得林老師好親切，我好喜歡林老師。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
在所有水果中，我最喜歡蘋(píng)果了，看它那紅彤彤的臉頰，像極了我妹妹害羞時(shí)的臉蛋兒，還有它那肥碩的身材，這可不是彎彎扭扭香蕉可以相比的，還有他那獨(dú)具一格的味道，咬一口，甜甜的，酸酸的，非常好吃，我每天都吃蘋(píng)果，我媽媽說(shuō)每天一個(gè)蘋(píng)果賽過(guò)人參菩提，這是真的，當(dāng)我吃完了蘋(píng)果感覺(jué)整個(gè)人都非常舒暢，天天心情很好。不過(guò)我最喜歡蘋(píng)果的原因是因?yàn)樗t，每次過(guò)年我都會(huì)吃蘋(píng)果，預(yù)示著明年紅紅火火，萬(wàn)事如意。那就是我最喜歡的蘋(píng)果，它既可愛(ài)又好吃！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
暑假里，我媽媽帶我去了西安。我們坐了差不多一天的火車(chē)，坐得我腰酸背痛的，回來(lái)我們就選擇乘飛機(jī)，這可是我人生中第一次乘飛機(jī)，我既興奮又緊張！
飛機(jī)場(chǎng)非常寬闊，我們先要坐著一輛小車(chē)到飛機(jī)邊上，那輛小車(chē)搖搖晃晃地載著我們到飛機(jī)邊上。我們登上飛機(jī)，里面開(kāi)著空調(diào)可涼快啦，左右有兩排座位，很寬敞也很干凈。我坐在飛機(jī)上，感覺(jué)很新奇，忍不住東張西望。我一直在和沈張奕猜測(cè)坐飛機(jī)是什么樣的。我激動(dòng)又興奮地問(wèn)她，飛機(jī)飛起來(lái)是什么感覺(jué)，可沈張奕卻一點(diǎn)都不激動(dòng)，她淡淡地回答我說(shuō)：“等會(huì)兒你體會(huì)一下就知道啦�！�
飛機(jī)很快就起飛了，剛剛起飛的時(shí)候。我耳邊一直有一種奇怪的轟隆隆聲，感覺(jué)好像在急速上升，有點(diǎn)像坐海盜船。我們起飛的時(shí)候底下的房子還看得清清楚楚，過(guò)了20分鐘，我透過(guò)窗口發(fā)現(xiàn)底下的房子已經(jīng)看不清了。我只能往窗外看去，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景可美了：一朵朵白云好像潔白的羊群散布在藍(lán)色的草原上，那草原就是天空。有的地方云很多，云層很厚，像是一大堆的白雪。太陽(yáng)下山了，天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，還沒(méi)等我看得很清楚，彩虹就消失了，一定是飛機(jī)飛得太快了。我還沒(méi)看夠天空中的美景，飛機(jī)就開(kāi)始往下降了！
下了飛機(jī)，我感覺(jué)耳邊的聲音還沒(méi)消失，一只耳朵還是聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可難受了，媽媽告訴我是耳鳴了，過(guò)一會(huì)兒適應(yīng)了就好了，果然沒(méi)過(guò)多久我的耳朵又恢復(fù)正常了！
我人生中第一次乘飛機(jī)，一路都是興奮的，透過(guò)飛機(jī)窗口欣賞到的景也格外美麗！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，天高云淡，大雁南飛，秋姑娘悄悄地降臨在了人間，秋姑娘走過(guò)了大山，大山層林盡染，火紅的楓葉，金黃的銀杏，墨綠的栢樹(shù)，恰似一幅美麗的水彩畫(huà)；秋姑娘走過(guò)了稻田，稻子看見(jiàn)了秋姑娘高興的都笑彎了腰，農(nóng)民伯伯臉上樂(lè)開(kāi)了花；秋姑娘走過(guò)田野，田野興奮的跳起了起伏的舞蹈。小朋友們和秋天捉迷藏，秋天藏在每一片葉子里，藏在每一朵小花上，藏在每一滴汗水里，藏在每一顆脹開(kāi)的谷粒上……
秋天是一個(gè)多姿多彩的豐收季節(jié)，我愛(ài)你，秋天！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
隨著社會(huì)發(fā)展水平的不段提高,人們的經(jīng)濟(jì)水平也在逐漸提高,但人們卻忘了一個(gè)重大的問(wèn)題,那就是節(jié)約用資源。要是節(jié)約的問(wèn)題得不到改善的話，這就糟了，因?yàn)槿绻还?jié)約資源自然環(huán)境是會(huì)崩潰的。
在6月5日世界環(huán)境日來(lái)臨前，聯(lián)合國(guó)已經(jīng)確定讓我們要保護(hù)土地，不要讓土地再沙漠化，要不然我們生活的綠洲就會(huì)少一片。
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，目前可以做到的只有珍惜我們的家園，阻止那些小弟弟，小妹妹們不要再隨地扔垃圾了，不要再把雪白的墻壁涂得污跡斑斑，不要讓美麗的池塘變成很臟的泥漿坑。
現(xiàn)在的地球正面臨著水資源環(huán)境污染的大問(wèn)題，在這千鈞一發(fā)的局面中，特別是我們這些小孩子們應(yīng)該重視這一大問(wèn)題，號(hào)召人們一起來(lái)珍惜水資源就等于在保護(hù)環(huán)境，水資源與我們息息相關(guān)，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的水資源。
我想人們已經(jīng)注意到這些問(wèn)題了，如果人們?cè)倨茐沫h(huán)境的話，就跟世界末日沒(méi)有什么更大的區(qū)別了。
所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)大做起，從身邊做起，從節(jié)約一度電做起，從節(jié)約一滴水做起。我相信明天會(huì)更好。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
我的床頭有一個(gè)可愛(ài)的布偶，每當(dāng)我看到她，總是會(huì)想起那件事。它，是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)印跡。
在我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽拿了一張票神秘兮兮地向我走來(lái)。我一看，這正是我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)劇《三只小豬》的門(mén)票！太好了，我的美夢(mèng)終于成真了！可是，媽媽卻意外地告訴我，她沒(méi)空陪我，要我和妹妹兩個(gè)人去，還囑咐我要照顧好妹妹。什么？讓我一個(gè)人照顧她，沒(méi)有大人陪同。這可是第一次，能行嗎？我來(lái)不及想太多，就被媽媽“生拉硬拽”到了劇院門(mén)口。
我牽著妹妹的小手，懷著忐忑不安的走進(jìn)劇院。忽然，全場(chǎng)燈光熄滅，劇院瞬間漆黑一片，我和妹妹被嚇了一跳，兩只小手緊緊握在一起，生怕走散了。不一會(huì)兒，舞臺(tái)亮起了絢麗的燈光，我們被可愛(ài)的舞臺(tái)背景和幾個(gè)活靈活現(xiàn)的角色給吸引住了，剛才的驚嚇全拋到了九宵云外�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，舞臺(tái)劇表演完了，我們意猶未盡。這時(shí)，燈光亮起，正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，主角竟然來(lái)返場(chǎng)了！主持人突然宣布，增加一個(gè)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。此時(shí)的我們都屏氣凝神，心里默默念叨著自己的座位號(hào)。當(dāng)主持人念到最后一個(gè)座位號(hào)時(shí)，我興奮地從座位上跳起來(lái)，中獎(jiǎng)了！我和妹妹激動(dòng)地?fù)肀饋?lái)。然后，我手里攥著票，直奔臺(tái)上，抽中了一個(gè)漂亮的布偶。
我和妹妹對(duì)這個(gè)布偶愛(ài)不釋手，看著那雙水靈靈的眼睛，我覺(jué)得自己真是幸運(yùn)極了！
長(zhǎng)大后，妹妹每次來(lái)我家作客，看到那個(gè)布偶，總是會(huì)心一笑，也總是會(huì)情不自禁地回憶起這件事。
【小學(xué)生三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)小學(xué)生作文08-27
小學(xué)生三年級(jí)精選作文06-21
關(guān)愛(ài)的三年級(jí)作文_小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生三年級(jí)作文：春雨04-03
小學(xué)生三年級(jí)作文:茄子04-02
小學(xué)生三年級(jí)觀察作文04-19