實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)春天的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)春天的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)春天的作文 篇1
春姑娘的腳步聲越來越近了。小草在發(fā)芽，野花在怒放，柳樹在泛青，這一切都告訴我們春天來了。
我來到野外尋找春天。瞧，草地上生機(jī)盎然，一棵棵生命力頑強(qiáng)的小草，在溫暖的春天正破土而出，為大地增添了無限生機(jī)。讓我不由地想起那句古詩(shī)—— “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草地上無數(shù)的野花也競(jìng)相開放了，還散發(fā)出淡淡的花香。遠(yuǎn)處，粉紅色的桃花、雪白的梨花……也昂首怒放著，花香聚集彌漫在空氣中，整個(gè)空氣都是香的啦。
俗話說：“好雨知時(shí)節(jié)”。近幾天，天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，這蒙蒙的細(xì)雨，催醒了楊柳，使它們抽出嫩葉；又潤(rùn)醒了報(bào)春花，催著花兒迅疾地張開報(bào)春的.喇叭。雨中，我覺得花更紅了，樹更綠了，天更藍(lán)了……
突然，我聽見了幾聲鳥叫，抬頭一看，原來是幾只小燕子，大概是飛倦了，落在電線上休息。那電線仿佛成了五線譜，而活潑可愛的燕子，就成了五線譜上變化萬千的音符，而它們唧唧的聲音不就是贊美春天的歌嗎？
我找到了春天，春天是無處不在的，而我們這些“祖國(guó)的春天”，更要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)創(chuàng)造更加美好的明天。
小學(xué)三年級(jí)春天的作文 篇2
春天是溫暖的，人們送走了寒冷的冬天，脫去了厚重的棉衣，迎來了溫暖的春天，人們可以盡情地穿上輕便的衣服，沐浴著春天輕柔的風(fēng)，暖暖的陽光，很是愜意。
春天是多彩的，公園里開滿了黃色的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，紅色的薔薇，還有很多很多漂亮的花朵，把春天裝扮得絢麗多姿，迎來了大批的.游人駐足觀賞。
春天是播散希望的，春天里，農(nóng)民伯伯可以種植各種種子，等秋天迎來糧食的大豐收。春天里，人們可以制定各種工作計(jì)劃，學(xué)生們也可以制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在春天大好的時(shí)光里，我們一起播種希望。
春天是動(dòng)感的，春天里，人們可以盡情地奔跑，也可以去野外踏青，外出旅游，在鍛煉身體的同時(shí)，也開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。
春天是迷人的，我們喜歡這迷人的春天，呼吸著春天清新的空氣，讓我們放飛夢(mèng)想，收獲希望。
小學(xué)三年級(jí)春天的作文 篇3
春風(fēng)是春天中無形無色的使者，它自由的在大自然的每一個(gè)角落盡情的游玩。
在一個(gè)樹林邊住著一位肓童。冬天，他天天呆在家里好無聊，好寂寞。聽著外面小伙伴們快樂的笑聲，他忍不住了，摸索著，慢悠悠的走出家門。
剛出門春風(fēng)便過來親吻著他的臉，歡迎他來到外面的世界。春風(fēng)帶著淡淡的清香在他的身邊經(jīng)過，身旁的油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來，向他展示秀麗。他仿佛覺得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時(shí)他蹲下身子在地上摸著，捧起了一把泥土，那土濕濕的，之后他把泥土分開了，雙手緊的握著，仿佛那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。
柳樹搖曳著它長(zhǎng)又綠的.頭發(fā)溫柔的唱起了春天的歡歌，肓童輕輕的坐了下來，那小巧靈瓏的波浪鼓也來湊湊熱鬧，它用了全身的力氣，搖動(dòng)著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊，周圍的一切都是那么完美。
肓童張開雙臂深深的吸了一口氣。這時(shí)候春風(fēng)又來了，春風(fēng)輕輕的梳理著他的頭發(fā)，他舒服的閉上了眼。春風(fēng)又鉆進(jìn)了他的衣服，給他抓癢癢。他太舒服了，干脆躺在草地上，陽光照在他身上。這時(shí)蝴蝶飛來了，為他舞蹈，蜜蜂為他歌唱，小草為他按摩。
春風(fēng)中的肓童感到了無比的溫暖，感到了無比的幸福。
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