實(shí)用的三年級(jí)作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
今天是我第一次獨(dú)自去澡堂洗澡，別提心里多緊張啦！媽媽買好票將我送進(jìn)澡堂。
進(jìn)了澡堂，人不太多，我找個(gè)地方坐下，一件件脫了衣服，先去礦泉浴池。啊，好熱呀！我小心跳進(jìn)池中，等感覺(jué)不太熱時(shí)，我想游泳，可池中有人，只能像小鴨子一樣撲騰了一會(huì)。想起和爸爸一起洗澡時(shí)的`程序，就從池子起來(lái)，拿好洗澡工具，來(lái)到淋浴的地方。等一個(gè)叔叔洗好后，放好洗澡用具，先在淋噴頭下洗了頭，然后將全身抹好肥皂，使勁擦洗一分種，用水沖去身上肥皂，擦干全身的水就出來(lái)了。拿出干凈衣服，按媽媽在家教我的程序，一件件穿好衣服，收拾起臟衣服，就離開(kāi)了澡堂。
這次我能獨(dú)自去洗澡，我真高興，因?yàn)檫@表明我能自己照顧自己啦！
三年級(jí)作文 篇2
小學(xué)到初中，意味著在成長(zhǎng)，在進(jìn)步，更意味著我們要接觸一些從未嘗試過(guò)的東西。而這些東西，我上了中學(xué)才知道。
上了中學(xué)才知道：學(xué)習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)了。
公雞打著早鳴，以前七點(diǎn)半起床的我，現(xiàn)在六點(diǎn)就要起床了。背英語(yǔ)單詞、讀語(yǔ)文課文、交流作業(yè)心得……還有，一天的七節(jié)課變成了八節(jié)課，平時(shí)晚九點(diǎn)睡覺(jué)變成了十點(diǎn)。時(shí)間好像在翻天覆地地變化著，休息的時(shí)間短了，學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，這說(shuō)明我們有能力自主學(xué)習(xí)，不再依靠家長(zhǎng)了。
上了中學(xué)才知道：作業(yè)變多了。
一個(gè)預(yù)習(xí)，一張小卷子，這就是我們小學(xué)時(shí)的作業(yè)；幾張卷子、幾面字帖……這就是我們的`中學(xué)作業(yè)。區(qū)別之大，大在作業(yè)量增多。作業(yè)雖然變多了，但也要有效率觀念，快、好、準(zhǔn)，應(yīng)該成為我們做作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
上了中學(xué)才知道：需要自覺(jué)性與獨(dú)立性。
在中學(xué)，老師不會(huì)一遍又一遍地提醒你要干什么，該干什么，全靠自覺(jué)。自覺(jué)是培養(yǎng)出來(lái)的，整天想著吃、喝、玩、樂(lè)的人是不可能自覺(jué)的。
剛上中學(xué)，誰(shuí)都不了解你。比如說(shuō)我，小學(xué)時(shí)的熟悉的同學(xué)大部分去了華科附中。在這里，我就需要獨(dú)立了。當(dāng)然，我在中學(xué)也交到了許多新朋友。所以說(shuō)，上中學(xué)不能缺少自覺(jué)性和獨(dú)立性。這兩者，缺一不可。
上了中學(xué)才知道：你不進(jìn)步，別人在努力，那你就相當(dāng)于在退步。
在小學(xué) ，我的名次一直排在那兒，不滑也不升，可以說(shuō)總是“三好學(xué)生”。但中學(xué)卻不一樣，你不努力，別的同學(xué)卻在發(fā)奮攻讀，那你的原地踏步就相當(dāng)于下滑。因此，我們不能滿足目前的現(xiàn)狀，要超越自己打破它。當(dāng)然，不是讓你落后。所以，在中學(xué)，我們一定要沉得住心，不要驕傲，好好學(xué)習(xí)。
不管你有多不熟悉中學(xué)，有多不了解中學(xué)，我認(rèn)為你都應(yīng)該努力融入這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校。
有很多事情，上了中學(xué)才知道，都要我們?nèi)チ私�，去探索，去發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)作文 篇3
我的四只蠶寶寶終于結(jié)繭了，一黃三白，非常好看，使我產(chǎn)生了極大的`好奇心。
中午，一吃過(guò)飯，我迫不及待地拿著剪刀，準(zhǔn)備破繭，想看繭里是什么樣的？我把結(jié)繭最久的黃繭拿出來(lái)，用剪刀輕輕地把絲剪掉，接下來(lái)，我就不敢輕舉妄動(dòng)了，因?yàn)槲遗掳阉羲赖簦晕揖托⌒囊硪淼卦谛Q繭上劃出一條痕，把痕上的絲剪掉，最后輕輕地把繭分成兩半，然后我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面居然有個(gè)蛹。蛹是橢圓形的，比蠶大，不會(huì)走路，不知在干什么。蛹和蠶一樣分為頭、胸、腹，只有你碰它，它才動(dòng)，好像再說(shuō)：“干什么，別干擾我睡覺(jué)�！�
蠶絲可以做絲綢，還可以做衣服、和許多漂亮的工藝品，蠶對(duì)我們有幫助，大家要好好保護(hù)，千萬(wàn)不能傷害蠶。
三年級(jí)作文 篇4
今天真冷��！那玉蝶似的雪花在空中翩翩起舞，不時(shí)變換腳步；又像個(gè)變臉的孩子叫人難以捉摸。紛飛的瑞雪給大地披上了一件潔白的衣裳，一眼望去，到處都是銀裝素裹。校園里變成了銀色的世界。地面成了“雪毯”，房上鋪滿了“棉絮”，那梧桐權(quán)樹(shù)上開(kāi)滿了“梨花”，柏樹(shù)、竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
河面上結(jié)了一層浮冰，冰碴交錯(cuò)縱生，平時(shí)活潑好動(dòng)的`河水也沒(méi)了精神冬眠起來(lái)。這透明的河面，仿佛一面水鏡，在陽(yáng)光的照耀下無(wú)數(shù)冰粒玲瓏剔透，閃閃發(fā)光。河中的冰塊像刀刃般鋒利，像野獸的牙齒一樣猙獰，閃著森森的寒光。房頂上的雪經(jīng)陽(yáng)光一照，悄悄融化，雖然房檐下還不見(jiàn)滴水，卻有冰凌條垂掛下來(lái)。假如你每隔一會(huì)兒仔細(xì)瞧瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)冰凌條慢慢地加長(zhǎng)，增大。
走在路上的人把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還不停地搓著手，哈氣取暖。
三年級(jí)作文 篇5
今天晚上回來(lái)，我爸做了魚(yú)，我和老媽一起吃了起來(lái)，我問(wèn)老媽：“你覺(jué)得我爸做的魚(yú)怎么樣？”老媽說(shuō)：“你先說(shuō)，我再說(shuō)。”我說(shuō)：“我覺(jué)得挺好吃的�！崩蠇尳又f(shuō)：“我覺(jué)得也不錯(cuò)！”可是我爸卻認(rèn)為這魚(yú)做得一點(diǎn)也不好吃，他說(shuō)：“這次的魚(yú)做得太失敗了，以后不買大魚(yú)了，大魚(yú)一點(diǎn)也不好吃�！蔽覅s一點(diǎn)也不認(rèn)同他的說(shuō)法，香甜地吃起來(lái)。
但是吃魚(yú)卻是一件很麻煩的事，因?yàn)椴恍⌒木蜁?huì)把刺吃到喉嚨里。我吃的時(shí)候小心翼翼的.，很多地方都不敢吃。于是，老媽教了我一個(gè)秘訣，一小塊一小塊地吃，吃的時(shí)候留心一下，就不會(huì)卡到刺了。我按照老媽的方法吃起來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗，嘿，真是美味呀，有時(shí)吃到刺，也被我及時(shí)吐了出來(lái)。我實(shí)在太貪吃了，最后只吃剩下了一個(gè)魚(yú)骨架。
今天的魚(yú)可真美味呀，可我爸為什么說(shuō)難吃呢，他太追求完美了！
三年級(jí)作文 篇6
沒(méi)有玫瑰妖艷，沒(méi)有水仙漂亮，也沒(méi)有桂花香氣，它就是沒(méi)有人重視的菊花。但正所謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中”這就是它的精神。
在大山深處，有著一片一片的野菊花，在其它的花都凋謝的時(shí)候，只有它依然屹立在大山深處，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
秋天來(lái)到的時(shí)候，菊花總是開(kāi)得茂盛，我一直喜歡一個(gè)在菊花地里，尤其是在黃昏，天上的晚霞照在一片菊花上，就像一個(gè)披著金甲的戰(zhàn)士，在保衛(wèi)祖國(guó)一樣。能看出它的颯爽英姿�？胺Q完美�，F(xiàn)在我知道了“秋天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡戴黃金甲”的意思了。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)在菊花地里思考，因?yàn)檫@樣讓我可以感受到菊花的魅力，才能懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是堅(jiān)忍不拔。
在我生活最低谷的時(shí)候，我總會(huì)想起菊花。想起它的`堅(jiān)強(qiáng)。我也曾為了自己的理想而奮斗，而前進(jìn)！
我就像菊花一樣，堅(jiān)強(qiáng)。只有這樣我才可以一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。雖然菊花很不起眼，但是它有著別的花沒(méi)有的精神。
三年級(jí)作文 篇7
我以前學(xué)過(guò)一篇課文，使我記憶猶深，就是《渴望的書(shū)的大眼睛》是中國(guó)青年報(bào)攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，跑了十幾個(gè)村莊，最后來(lái)到大別山的張灣小學(xué)發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書(shū)的“大眼睛”攝入他的鏡頭。這幅畫(huà)面為一個(gè)手握鉛筆頭、兩只直視前方對(duì)充滿渴望的大眼睛小女孩、題為《我要讀書(shū)》的照片發(fā)表后，很快被國(guó)內(nèi)各大報(bào)紙雜志爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載，成為中國(guó)希望工程的宣傳標(biāo)志，蘇明娟也隨之成為希望工程的.形象代表。我一直到現(xiàn)在還記著。
我發(fā)現(xiàn)蘇明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書(shū)而又無(wú)助的大眼睛打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。如果不是那對(duì)閃爍著渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿著憂郁的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時(shí)刻忠實(shí)地記載進(jìn)他的鏡頭，“希望工程”這四個(gè)字不會(huì)那樣深深地撼動(dòng)億萬(wàn)顆真誠(chéng)的心靈。那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬(wàn)貧困地區(qū)兒童們渴望讀書(shū)求學(xué)的心靈？就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無(wú)數(shù)真誠(chéng)善良的人落下了滾滾淚珠。
這雙憂郁而渴望的大眼睛激起海內(nèi)外千萬(wàn)人的愛(ài)心，無(wú)數(shù)人的援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。于是，一個(gè)又一個(gè)孩子得以重返課堂，一個(gè)又一個(gè)希望小學(xué)得以。從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛里，我看到了她對(duì)讀書(shū)的渴望。是��！這雙大眼睛，它是那樣專心，因?yàn)樗湎н@來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；它又是那樣憂郁，因?yàn)樗ε率?lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；它是那樣強(qiáng)烈地渴望著讀書(shū)，即使學(xué)習(xí)條件是這樣得艱苦、惡劣，可他們的讀書(shū)的欲望去比我們要多得多。為她上學(xué)走的是蜿蜒的山路，還有一段在水庫(kù)上面�？墒沁@個(gè)小女孩十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，總是按時(shí)到校。有一位深入大別山的攝影愛(ài)好者看到了這一幕，十分感動(dòng)。于是隨著這位女孩走進(jìn)教室，拍下了我要讀書(shū)這張照片。照片中小女孩看著前方認(rèn)真聽(tīng)老師講課，亂亂的頭發(fā)，用了很久的一張紙和一支鉛筆。我們呢？不窮，也不是沒(méi)錢(qián)買文具，可是有多少錢(qián)是用來(lái)買學(xué)習(xí)用品的呢？她用剩下的小筆頭，而我們呢？還有好長(zhǎng)的鉛筆都扔了，這不是浪費(fèi)東西嗎？我們現(xiàn)在生活富裕了，不比以前，大家都不節(jié)省，如果我們多節(jié)省些，給那些貧窮孩子多捐獻(xiàn)些，那他們的學(xué)習(xí)用品也比較多了�？扇缃衲兀拷裉�，當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興上學(xué)時(shí)，你可曾想到因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)的同齡人，他們是多么困苦��！當(dāng)我們給父母撒嬌時(shí)，可想過(guò)那些獨(dú)立的孩子們，他們是多么可憐啊！如果，“大眼睛”蘇明娟能感動(dòng)我們，我們也應(yīng)該用我們的愛(ài)心、真誠(chéng)與善良，把他們看作是自己的姐妹兄弟，給予它他們關(guān)愛(ài)與溫暖。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變成更美好的人間！
現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓那“大眼睛”越來(lái)越少，讓讀書(shū)人越來(lái)越多，讓愛(ài)學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多，讓我們多節(jié)省些，多給貧窮孩子們一些用品，但不管怎么說(shuō)，有那樣一雙眼睛值得我們學(xué)習(xí)。
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