【精品】三年級校園的作文五篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級校園的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級校園的作文 篇1
我的學校非常美麗。說到美麗，我第一個想起的就是桃李園。
春天，桃李園的小草伸出了腦袋，大樹都長出了嫩芽，花兒們也打扮好了出來比美。桃花和迎春花隨著春風跳起了舞，好像在說：“歡迎大家來到桃李園！”同學們在桃李園里散步，呼吸著新鮮的空氣。小花小樹小草，還有同學們的笑聲，使整個桃李園都生機勃勃。
夏天，高大的銀杏樹像戰(zhàn)士一樣挺直著身子，聳立在桃李園里，小扇子樣的葉子好像在給大家打著一把大大的遮陽傘，站在樹下，夏天的燥熱一下子被除得一干二凈。夏天的桃李園又涼爽又舒服，也是同學們玩耍的天地。
到了秋天， 婀娜多姿的`菊花特別引人注目，她驕傲地把莖伸的直直的，花瓣散發(fā)出誘人的香味，像在跟大家說：“快來看我呀！快來看我呀！”每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣。銀杏樹的葉子慢慢地落下來，微風一吹，就像一只只可愛的蝴蝶在互相追逐，這種場面真叫人陶醉。同學們到桃李園跳繩、踢毽子、賞菊花。即便是秋天，桃李園還是熱熱鬧鬧。
冬天來了！許多植物經(jīng)受不起大雪的嚴寒，都萎縮了。沉默了一年的梅花終于綻放出了她的光彩，在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。大家都在桃李園里堆雪人，打雪仗，桃李園的冬天充滿色彩。
桃李園的春夏秋冬都那么美麗，那么有趣，我喜歡校園的桃李園！
三年級校園的作文 篇2
想知道我的學校什么樣子嗎？走，跟我一起去瞧一瞧吧！
要說起最漂亮的景色，當數(shù)夏季那一叢叢一簇簇開得正旺的月季花。紅色、粉色、白色和黃色，簇擁在一起，有說有笑。風吹過，綠色的波浪翻滾著。那柳樹也要過來湊湊熱鬧，和著草叢的'節(jié)奏，也手舞足蹈起來。陽光炙烤著大地，整個校園靜謐安詳。
“叮鈴鈴！”聽，下課鈴聲響了，整個校園活起來了�？�！近處一二三年級的學生們像歡快的小鳥唧唧喳喳蹦跳著沖出了教室，揮舞著手中的跳繩。長繩、短繩、單繩、雙繩，單人跳、雙人跳、多人花樣跳繩等各種各樣。紅撲撲的臉蛋上、額頭上，滲出細密的汗珠。瞧！遠處四五六年級同學正在打籃球，個個都是生龍活虎的運動健兒。一個優(yōu)美的拋物線穩(wěn)穩(wěn)地進球，引來圍觀的同學陣陣的叫好聲�！爱�！當！當……”上課鈴聲響起，整個校園迅速安靜下來，只聽到瑯瑯的讀書聲，和老師清亮的講課聲。
這里，花兒香，空氣鮮，樹枝壯。
這里，就是我的校園。
三年級校園的作文 篇3
我們的校園的一年四季都非常美麗。
春：花壇里的柳樹抽出了細長的枝條，長出了星星點點的小嫩芽兒，非�？蓯�，像一個個綠色的小珍珠，下過一場春雨后，嫩芽在露珠的襯托下顯得更加有活力。上課時，校園里到處都充滿了學生們的朗朗讀書聲；下課了，操場上會有一些在嬉戲的小學生，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在玩健身器材，鍛煉身體，有時還買一些糖果類的食品。
夏：花壇里的串紅便在這時競相開放，綻開笑臉，下過一場雨之后，花兒就像一個個身上穿著帶紅寶石的裙子，脖子上面帶著珍珠項鏈的美女，在燦爛的陽光下跳起了芭蕾舞似的，每當我們想要摘它時，它好像露出一份悲傷的.表情，像對我們說：“我?guī)Ыo了你們清新的空氣，你們居然還要摘我，那我叫其它姐妹不再吐出清新的空氣了�！蔽覀兟犃肆⒖贪咽质栈貋�，接著玩兒去了。
秋：涼風習習，秋風瑟瑟，樹上結滿了像粟子一樣的果實，酸酸的，又苦又澀，于是，我們女生拿來拼蘋果。月亮。心之類的簡單形狀。男生拿來當子彈射擊。
冬：白雪皚皚，我們都穿上厚厚的棉衣，但在校園里面最顯眼的還是我們高大的教學樓；教學樓橙白相間，一共有四層，共有 個班級，在這兒學習非�？鞓�，沒有一點兒煩惱，另外，還有一些特長班，像書法，電子琴，舞蹈，微機等特長班，使我們能充分地發(fā)揮我們自己的特長，有時還能參加比賽呢！
我愛我的校園，它的一年四季都有美麗的景色！
三年級校園的作文 篇4
我的學校坐落在繁華熱鬧的百花路旁。雖然我來到這所學校才剛滿兩年，但是我對這所學校的一花一草，一桌一椅都有這深厚的感情。
清晨的校園十分寂靜，只能聽到小鳥悅耳的`歌聲。這時，我們在歌聲的陪伴下刷牙洗臉，開始了一天的校園生活。早上我們吃的是粥，饅頭，兩三樣菜和粥，有時候是牛奶，剛來到這里時，有點不適應這里的飯菜，但慢慢的也習慣了。
吃完早餐后，我們回到教室早讀，朗朗的讀書聲傳入耳朵，讓人心曠神怡，也讓原本寂靜的校園熱鬧起來。早讀課后，新的一天的課程開始了。
在這里，我們有十幾種不同的課程，每天上演著不同的經(jīng)歷，看是簡單，卻非�？鞓贰�
我最喜歡的是微機課，我喜歡它的原因是我們的微機老師非常慈祥。我們的微機老師雖然額頭上已經(jīng)長起了皺紋，但是她仍然是那么慈祥�？匆娝龝r如果向她問個好，她總會向你報以燦爛的笑容。即使你有不快樂的事，可一見 洪老師那和藹的笑容。心里的陰影就會立刻消失的無影無蹤了。
一天的課程結束了，我們回到寢室，刷牙洗臉后進入了甜美的夢鄉(xiāng)。校園又漸漸的變安靜了。
三年級校園的作文 篇5
校園是我增長知識的地方，是我交到好朋友的地方，是我玩耍的地方。今天，我又來到了校園。
走進校園，我就聽到有人在向我打招呼：“歡迎上學！”我一看，原來，是雕像在講話，它似乎還在向我揮手呢。我也情不自禁地向它揮手。走進三山廳，一股歷史味撲鼻而來。我隨著歷史味，走到一面墻前，瞧！上面記載著學校的歷史，怪不得有歷史味呢！走進教室，朗朗書聲傳入我的耳朵，我也不由自主地讀了起來。吃完中飯，我去操場上運動散步。
走到橢圓形的操場，站在用塑膠做成的跑道上，跑了一圈，也就是二百米左右，便累了。我摸著綠草坪，軟軟的，我躺了下來，看著藍天白云，十分悠閑自在。我想到在金秋時節(jié)，我們在操場上進行運動會。操場上滿是啦啦隊的加油聲，老師的鼓勵聲，同學們的喘氣聲。我又想到與我的朋友們，坐在草地上，玩丟手絹的游戲，或者是系紅領巾的`游戲。操場的一邊，杜鵑的葉子嫩綠嫩綠的，小花苞只綻開了一片花瓣兒。光陰似箭，又到與學校分別的時候了。
我走出教學樓，又聽到一個熟悉的聲音：“再見！”是雕像在與我道別。我轉(zhuǎn)過頭，對雕像揮了揮手，輕輕地說：“再見！”
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