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三年級(jí)神奇的雞蛋作文
下面是小編整理的神奇的雞蛋作文，歡迎閱讀。
第一篇：神奇的雞蛋
一天，小白兔在草地上玩，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)橢圓形的白色的東西。
小白兔想，這一定是一個(gè)不一般的蘑菇。
小白兔將蘑菇帶回了家，媽媽一看，笑了，說(shuō)：“這不是蘑菇，這是雞蛋。”
兔媽媽說(shuō)：“雞蛋丟了，雞媽媽一定很著急，你趕快給雞媽媽送去吧。”
小白兔來(lái)到雞媽媽的家，雞媽媽正伏在干稻草上。
小白兔將雞蛋還給了雞媽媽。
雞媽媽將雞蛋放到自己的肚子下面，小白兔看到雞媽媽的肚子下還有好幾個(gè)雞蛋呢。
小白兔奇怪地問(wèn)：“雞媽媽?zhuān)銥槭裁磳㈦u蛋放在肚子下面暖暖呢?”
雞媽媽說(shuō)：“我是在孵小雞呢。滿(mǎn)21天小雞就從雞蛋里出來(lái)了。”
到了21天，小白兔又來(lái)到雞媽媽家。
小白兔沒(méi)有看見(jiàn)小雞，雞媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)，他們就要出來(lái)了。”
小白兔將耳朵貼近雞蛋一聽(tīng)，雞蛋里傳來(lái)“篤篤”的聲音，那是小雞在啄雞蛋殼。
不一會(huì)，小雞將雞蛋殼啄了個(gè)洞。
小雞一使勁，蛋殼破裂了，小雞從蛋殼里出來(lái)了，小雞的毛還是濕的呢。
雞媽媽趕忙將剛出來(lái)的小雞暖在肚子下面。
小雞的`毛干了，從雞媽媽的肚子下鉆出來(lái)，啾啾地叫著。
小白兔樂(lè)了：“原來(lái)雞蛋很奇妙，里面藏著小雞呢。以后我有小伙伴了。”
過(guò)了幾天，雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上玩，小白兔和小雞們一起做游戲，可快樂(lè)了.
第二篇：神奇的雞蛋
上課了，教室里靜悄悄的，我們靜靜地等待老師來(lái)上課。老師微笑著走進(jìn)教室，突然從身后變出了幾樣?xùn)|西，有水杯、雞蛋、筷子和鹽。咦?今天要干什么呀?老師笑了笑沒(méi)說(shuō)話。
老師先在杯子里倒上了半杯水，再把一枚雞蛋輕輕放進(jìn)杯子里，雞蛋像一個(gè)懶娃娃一樣趴在杯底。我們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，聚精會(huì)神地看著，雞蛋沉到水底，我們都知道的呀，老師葫蘆里賣(mài)的'什么藥啊?大家十分好奇。
接著，老師把鹽緩緩倒進(jìn)水里，一邊倒還一邊不停地?cái)嚢�。不一�?huì)兒原本清澈的水變成了乳白色，像牛奶一樣。過(guò)了一會(huì)水又變清澈了。老師把雞蛋又重新放到水里，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮上來(lái)了，我們都驚訝得合不攏嘴。
老師這才告訴我們：“開(kāi)始時(shí)，雞蛋的比重比水大所以沉在水底，我在水里加了鹽，鹽水的比重大于雞蛋的比重了，所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)。”
我們還是有些不相信，老師就讓我們每個(gè)人按了按雞蛋，“真的浮在水面上啊!”我說(shuō)。我還偷偷舔了一口，好咸啊，果真是鹽水。
今天這堂課真有趣，讓我又明白了一個(gè)科學(xué)道理。我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大將更多的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中,造福人類(lèi)。
第三篇：神奇的雞蛋
今天，我們上了一堂有趣的公開(kāi)課。
一開(kāi)始，趙老師就給我們介紹了雞蛋這位新朋友。別看它的殼這么薄，其實(shí)很難碎呢!我們不信，趙老師就叫我們和雞蛋去比一比。
鄭嘉楠第一個(gè)上去挑戰(zhàn)。雖然她用盡了全身力氣，也沒(méi)把雞蛋弄破。不久，她就敗下陣來(lái)。
第二個(gè)是吳志鵬。他大搖大擺地走上臺(tái)，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，好像一點(diǎn)兒也瞧不起那個(gè)小雞蛋。比賽開(kāi)始了，吳志鵬手上的.青筋似乎都要爆了，雞蛋還沒(méi)碎。吳志鵬垂頭喪氣地回到座位上，跟剛才還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的他完全不同。
接下來(lái)，是我們班的大力士——吳祎上場(chǎng)。不過(guò)吳祎跟吳志鵬可不一樣。雖然他的力氣比吳志鵬大，但還是不時(shí)地看看那個(gè)雞蛋，好像怕捏不碎。第三輪開(kāi)始了，很多人都為他加油，吳祎使出了吃奶的力氣，雞蛋卻安然無(wú)恙。過(guò)了一會(huì)兒，看看吳祎，他已經(jīng)氣喘吁吁，面紅耳赤;再看看雞蛋，根本沒(méi)有絲毫變化。
這堂課告訴我們了一個(gè)小知識(shí)：雞蛋是圓的，由許多拱形組成。當(dāng)五個(gè)手指一起發(fā)力捏雞蛋時(shí)，力氣就會(huì)分散到這些拱形上，雞蛋自然就不會(huì)破了。只有兩根手指去捏，雞蛋才會(huì)破。
今天的課還使我聯(lián)想到了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
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