有關三年級借書作文合集八篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級借書作文8篇,歡迎大家分享。
三年級借書作文 篇1
暑假里的一天,從圖書館借的書我都看完了,我打算到普陀區(qū)圖書館借一次書。
第二天,我乘上公交車163路來到了圖書館。乘電梯來到了6樓青少年文獻借閱區(qū)。我向阿姨出示了借閱卡,就進了圖書館。
一進門,我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的圖書。我開始尋找我要的圖書,先來到了作文書區(qū),看見一本《好詞妙句精彩段》的`書,就坐下來看了起來,覺得很好,能幫助我寫好作文。我繼續(xù)尋找,沒過多久,我發(fā)現(xiàn)了一本《青少年最喜歡的60個小實驗》,我平時最喜歡做實驗了,這本書我借定了。接下來我找到了《英語實用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》,這兩本書是分別給媽媽、爸爸看的。
我來到服務臺向阿姨借書,可阿姨卻對我說:用對面的機器借就行了。我把書放進一臺機器,并在屏幕上進行了簡單的操作,書就借好啦!真是高科技。
我拿著喜愛的書高高興興地回家了。
三年級借書作文 篇2
說起我們班,那可是一大堆“書蟲”,不信你去問問我們班哪個沒有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難,想從“書蟲”手上借好書那就更難!星期四下午,我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環(huán)游世界》的書。那可是她的'最愛,我就更難借了。我走到她面前說:“你能不能借我《80天環(huán)游世界》?”“不!”她大聲說道:“你可以借,不過你得好好做!薄白鍪裁?”我問。她對我大吼:“白日夢!”
我火冒三丈,和她經(jīng)過一番“口水戰(zhàn)”之后,我終于借到了,但有二個條件:1、放學時還書;2、撕破要賠償。雖然我很難接受,但還是答應了。
課間,我拿出書,津津有味地看了起書。好像十分鐘不到,上課鈴打響了。我想看,但又不敢。我只好盼著下課。終于下課了,但不是課間,而是放學!我只好還書。今天,我領悟到了人生中的時間短暫,我也學會了珍惜時間。
三年級借書作文 篇3
有一天,我正在圖書館里看書,正好我的好朋友也來圖書館里看書。她拿起了一本書,那本書不僅封面好看,而且內(nèi)容也特別精彩。我走到她身邊,想借她那本書看看。
她說:“等我看完了再借給你!
“就借給我看一會兒嘛!蔽胰鰦傻恼f。
她說:“不行,我還沒看完呢!”
我心想:不就借本書嘛,不想給我借就直說,有必要說自己沒看完么。于是我不樂意的說:“真小氣!
她聽見后,也生氣的'說:這是我買的書,我自己還沒看完,憑什么借給你。
“那就絕交,跟你這種人沒辦法做朋友!”我們倆不約而同的說。于是我們就轉身回家了。
過了幾天,我們都感到很孤獨,因為以前我們倆常常在樓下一起玩,現(xiàn)在也沒人和我玩了。想了想那天的事,我感覺自己有點愧疚。
又過了幾天,我們倆約定在大樹下見一面。一見面我們都說自己很孤單,向?qū)Ψ降懒饲浮W詈笪覀儌z又重新和好了。
三年級借書作文 篇4
一次,我聽說《科學探索》這本書大家都愛看,今天,我決定到圖書館借書。媽媽問我:"我跟你一起去吧。"我說,"不用了,我自己能行。"我戴上零錢就出門了。
圖書館離我家只有一條街,走幾分鐘就到了,來到圖書館,這里靜悄悄,有許多人正埋頭默讀,偶爾有幾個人在小聲討論,但盡量壓低聲音,我也輕手輕腳地進去尋找我夢寐以求的那本書。圖書館里的書真多呀!高高的書架上整齊地擺列著各種各樣的`書,這么多的書,我上哪兒去找《科學探索》呢?仔細一看,我發(fā)現(xiàn)書架上方有一個個指示牌,表明書的類別,這樣找就方便多了,我先找到兒童讀物區(qū),最后終于找到了我想要的《科學探索》了。就是這本書,我撫摸著它五彩的頁面,心里高興極了,我又找到管理員阿姨,交了押金,小心地捧著書,高高興興地回家了。
回到家,我迫不及待地翻閱起來,這本書真的很好看,品讀著那些奇妙的知識,欣賞著那些精美的圖片,我懂得了世界的博大和精彩。
三年級借書作文 篇5
星期四,也就是今天,我們班去學校的圖書室借書了。
午讀課開始之前,郝老師把圖書室的鑰匙給了我們,讓我去開圖書室的門。我興沖沖地跑上三樓,打開門,撲到書架旁,捧著一本書就看了起來。很快,我就被書中的內(nèi)容迷住了。
”文欣!“子涵叫我一聲,”你幫我看看這本書怎么樣?“她拿了一本《父母失蹤之謎》問我,我告訴她這本書上都是恐怖故事,太可怕了。但她卻說,沒什么可怕的,就把這本書借走了。
我想借手里的這本《夢幻童話》,但旁邊有一本《女孩童話》也挺好看的。我挑挑這本,翻翻那本,哪一本都舍不得放下。但一次只能借一本書,經(jīng)過深思熟慮,我借了一本《巫婆的.童話》的書,里面的故事全部都是關于巫婆的,有好的巫婆,也有壞的巫婆,很有趣。
回家后,我要好好讀讀我借的這本書。
三年級借書作文 篇6
上午,媽媽帶著我、姐姐還有姐姐的朋友一起去圖書館借書。
到了圖書館,我們看見圖書館里有許多書,姐姐和她的.朋友第一個跑到媽媽的口袋旁邊,拿了一張卡,就急忙跑進圖書館里借書。本來我也想跟姐姐她們一起進去,可是,我不想打擾她們。所以,我就和媽媽第二個進去。突然,姐姐她們走了出來。
但是,我們借書的時間還沒到,那時候,我的肚子已經(jīng)姑——姑叫了!于是,我們就難過地走了。
三年級借書作文 篇7
下午第一節(jié)課下的時候,趙老師叫我、鴉一禾、張語軒、楊景越、朱瑞和潘浩一起去圖書館借書。
到了圖書館,鴉一禾說:“一般借書的時間,大約是一堂課的時間,所以音樂課大家就不上了。”一開始的時候,我們先拿了一個箱子,接著就開始借書了。
我先大概的看了一遍,發(fā)現(xiàn)其中一本書還是很有意義的,里面是散文,每篇都有意思。后來我又找了一些勵志的故事,覺得都挺不錯的,直到我的目光停在一本關于抗日英雄的抗戰(zhàn)書上。我情不自禁地把這本書從書架上拿了下來,在那里翻看,里面都是一些抗日英雄們不顧自己的生命,勇往直前的`故事。想到我們現(xiàn)在正是因為英雄們這樣的精神,才有了新的中國,我們應該多看一些這樣的書,于是我堅定地拿下了這本關于抗日的書……
多看書是好的,但書里的東西是死的,光看書還不夠,我們還要到大自然中尋找書中講不到的知識,所以大自然是最好的課本!
三年級借書作文 篇8
小朋友們,你們?nèi)暌步柽^書吧,今天讓我來講講我的借書經(jīng)歷和感覺吧!
上個周末,我們的.作文老師說,下節(jié)課要寫借書或買書經(jīng)歷的作文,讓我們?nèi)D書館親子體驗一下過程。于是,在這個周四的下午一放學,我就約了同學魏鈺洋直奔圖書館借書。
剛一走進圖書館大門,就看到那一排排的書架上擺放著許多書籍,有兒童區(qū)、科學區(qū)、還有文學區(qū)……真令人目不暇接!我倆東瞅瞅、西望望,一會兒翻一翻這本,動動那一本,每一本都是那么嶄新。我想看《植物大戰(zhàn)僵尸》這本書,我倆找了大半天都沒有找到,我想:我可以問售貨員阿姨呀!這時,剛好有一位阿姨正在前面的書架前整理書籍,于是,我鼓足勇氣走上前問道:“阿姨,《植物大戰(zhàn)僵尸》這本書在哪里?”售貨員微笑著手一指:“向前走幾步往右拐第一個書架上就有。”
我倆飛奔到那里,果然找到了那本書,哇!這里還有好多兒童故事書呢!我倆津津有味地看了起來。
時間不等人,不知不覺都晚上六點了,我和魏鈺洋只好又借了兩本有趣的童話故事書,才戀戀不舍地離開了。
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