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三年級學(xué)生的作文常用4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級學(xué)生的作文 篇1
我的媽媽長著一個(gè)瓜子臉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙水靈靈的眼睛嵌在她那雪白的臉上，嵌在她那臉上的除了那雙眼睛，還有哪不高不矮，端端正正的鼻子、一個(gè)小似櫻桃的嘴嘴巴、一對聽力靈敏的`耳朵，漂亮極了！
我的媽媽不僅長得漂亮，而且為人也好。
我媽媽是做護(hù)士的，每天都要工作。更要緊的是，她每天都要半夜三更才能回來。有一次，已經(jīng)晚上兩點(diǎn)了，我躺在床上遲遲不肯睡覺，我要等媽媽回來了，才能安心的睡覺。這時(shí)，我聽見了敲門的聲音，立刻爬起床來，去開門。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，媽媽拖著疲憊的身子，慢慢地走進(jìn)來，眼里還有這許多的血絲。“媽媽，你怎么了？”我著急地問。媽媽說“為了救人，這點(diǎn)付出又算什么呢？”
看，我的媽媽就是這樣子的，我很佩服她。
三年級學(xué)生的作文 篇2
腦筋急轉(zhuǎn)彎是小朋友最愛玩的游戲，今天的作文課上男生和女生就進(jìn)行了一場智力大比拼，一場驚天動地的“大決戰(zhàn)”。我把其中的精彩過程寫出來，讓你也樂呵樂呵吧！
開始出題目了，教室里靜的出奇，大家一動不動，豎起大耳朵聽老師說題。只見老師清了清嗓子，像主持人一樣用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“陳老先生頭頂上只剩下三根頭發(fā)，有一天，他要參加重要盛會，為什么他還要忍痛撥掉一根頭發(fā)？開始！”有的皺起眉頭，一籌莫展，有的手拍著后腦勺，百思不得其解，有幾人舉起了手,有的說陳老先生怕別人說他是“三毛”,還有的`說：這次盛會只許年輕人參加,陳老先生是把一根白頭發(fā)拔掉。大家一聽都哈哈大笑。老師說出了答案：原來，陳老先生非常愛美，特別喜歡中分發(fā)型，所以他必須拔一根頭發(fā)。我一聽，傻了！
教師又開始說題，同學(xué)們個(gè)個(gè)腰板挺直，似乎做好了準(zhǔn)備。我心想：要記住上次的教訓(xùn)，一定會贏的。只見其他同學(xué)也摩拳擦掌，躍躍一試。老師說：有一艘船限載50人，船上已經(jīng)有49人，再加上一個(gè)孕婦上了船，結(jié)果沉入海中，為什么？同學(xué)們個(gè)個(gè)得意洋洋的，手舉得老高，第一個(gè)人說：“孕婦肚子里有一個(gè)孩子，就超載了，才會落下去。這種說法似乎也合情合理，可是老師還是搖了搖頭，只見一個(gè)人站起來想也不想說：“因?yàn)檫@艘船是潛水艇。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們聽了，高興地跳起來。
這次作文課訓(xùn)練了我的思維，豐富了課余生活，積累了作文素材，還讓我們“開心”了一回，收獲真是不小�。�
三年級學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)人都有自己最好的伙伴，當(dāng)然我也不例外。他是誰呢？就是我的同桌——郭加輝。
他個(gè)子不算太高，瘦瘦的'，鼻梁上還戴著一副藍(lán)邊框的眼鏡。
他有時(shí)候會耍花招兒。記得有一次，上完大課間，我的保溫杯不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，翻遍了書包，找遍了桌子里面，也無法找回我的保溫杯。我故作鎮(zhèn)定，板著臉問：“我的保溫杯是不是… …”“沒……沒有我哪敢拿你的保溫杯呢？”他陪著笑臉結(jié)結(jié)巴巴地說。哼，你的這套我可不吃！他肯定是做“賊”心虛于是我親切地說：“要不你給我保溫杯，我給你糖吃�！彼还怨缘剡�給我了 保溫杯，還不忘說：“酥心糖呢？”真是個(gè)饞貓！
他也很老實(shí)，雖然他的好伙伴陳家?guī)洂燮圬?fù)他，但是他從不不還手，更不告訴老師。
他也是個(gè)游戲高手。奧拉星、賽爾號、QQ飛車、穿越火線……沒有一個(gè)是他不愛玩的。
這就是我的同桌，他不但是個(gè)游戲大全，還是老實(shí)的人。
三年級學(xué)生的作文 篇4
這是一片深綠色的上面有一根筆直的淺綠色的莖，莖微微有些凹下去，只有一根縫衣針那樣粗細(xì)，還有許多淺綠色的不很明顯的細(xì)莖在這根莖的基礎(chǔ)上向四周沿伸，橢圓形的輪廓上有些尖尖的三角形的樹葉。
“呼 ——”一陣涼絲絲的風(fēng)吹過，我的頭發(fā)左右擺動著，擦過臉頰感覺有些癢癢的。眼前的這片樹葉被風(fēng)吹起輕輕翻轉(zhuǎn)了一下展現(xiàn)出它的反面，反面的樹葉顏色有點(diǎn)淺綠，那根莖則成了，白色正面是凹陷的，反面卻是凸起的有一塊筆尖大小的葉子上有些黑色，葉尖缺了一個(gè)指甲大小的樹葉，缺口處有些焦黃色，葉柄則被撕成兩半有些軟軟的，沒其它地方硬。不知怎么竟給我留下了一種破爛的感覺。
這根深綠色的樹葉翠綠的.葉柄連接著一根淺綠色的圓柱體葉桿上，這根葉桿有我的一支筆桿大小，還有幾根焦黃色的兩根針線般粗細(xì)的枯萎的滕條纏繞在上面這也使原本干凈的葉桿也感覺有些破爛。
不知什么原因，在我眼前的一片翠綠色，一個(gè)手指大小的新生樹葉從那根淺綠色的樹桿上落下，掉到一片滿是修正帶大小的枯萎的黃葉，指甲大小的銀色碎石的咖啡色的土地上，無聲的和這些臟臟的東西渾雜一起慢慢變得破爛。
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