三年級的作文10篇【集合】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
我要來說說大家常見的一種植物——狗尾草！
它的生命力極強，你把它拔起，只要一夜的露水就可以長出新芽或復活。它有個孿生兄弟，“狼尾草”，狗尾草種植非常廣泛，幾乎在全地球都看得見它的身影，它的莖非常細，夏天 開花，它小時候的果實是綠色的，是橢圓形的，毛從莖部長出來，它的'果實非常尖，但按一下就破掉了，里面有一顆黃色橢圓形的嫩芽，它的花是粉紅色的，它也是長在莖上的，他還有藥用價值呢！它有除熱祛濕的效果，我把狗尾草曬了一天，發(fā)現(xiàn)它有一股酸臭味，我想他能不能吃呢？我就問了一下媽媽，媽媽說：“能吃因為它本來就是一種藥呀！”曬了一天的果實我按了一下，果實變成了綠色，里面沒有水分，我看見毛變黃了，果實只要弄一下就會掉下來，毛也變得粗糙了！
這就是我觀察到的狗尾草！
三年級的作文 篇2
在星期天上午，我去美術(shù)輔導班上課了，今天，我又開始畫素描了。其實在大上個暑假和上個暑假我都是畫的素描，已經(jīng)畫的比較熟練了。但是開學以后，由于國畫要考級，只能放下素描先畫國畫�，F(xiàn)在，國畫考完級了，又該畫素描了。
我已經(jīng)畫到靜物組合了，我找到我的畫板和畫架，然后拿出五六支鉛筆，開始畫畫。我先用B切出大體輪廓，然后再確定主體物罐子的位置，再切出罐子的輪廓，再通過罐子，確定其他水果的位置，再把水果的輪廓畫完，通過水果再切出盤子的輪廓。再畫出布紋和投影，確定各個物體的明暗交界線。就可以上調(diào)子了，老師說要整體的`畫，不能一個個孤立的畫。所以我一會畫畫罐子，一會畫畫梨，一會畫畫蘋果，又一會畫畫背景和布紋。接著我便走遠看看立不立體，又發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切后我才發(fā)現(xiàn)，我原本干凈的手已經(jīng)變得一團黑，我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時。卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了、
我素描畫的不錯，希望能再接再厲！
三年級的作文 篇3
如果你為錯過陽光而懊惱，那么你將錯過整片星空。
—題記
一路走來，我以為自己會很圓滿，不會有任何的后悔。我從不回頭，因為我害怕在成長的過程中會因為留戀過去而失去現(xiàn)在的輝煌。
可是，有一天發(fā)現(xiàn)我錯了。我突然發(fā)現(xiàn)原來前方是一片黑暗，而身后的陽光是我自己擋住了它們。這么久了，我為何不愿意嘗試一下，回頭一下將錯過的陽光懷著那份心底的真誠追回來呢？
春日融融
新的一學期，老師將我們調(diào)換在一起。些許長大的我們，只是做著普通的同桌，不敢奢求什么。桃花開了，我滿心歡喜。漸漸地，我和她開始互相開玩笑，上課時也會相視一笑�？墒�，年幼的我們都害怕傷害這剛剛發(fā)芽的友誼之花。
夏日炎炎
夏天到了，我們成了形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的伙伴。上學的路上，多出了兩個沐浴著朝陽的小天使�；丶业穆飞�，多出了兩個享受著著夕陽的小精靈。練老師也說我們倆像姐妹一樣，是啊，我們一起歡笑，一起悲傷，一起瀟灑，一起享受。
秋日蕭瑟
秋天悄悄地來了。又是一個新學期，當我進教室時，我看見她已有了新的同桌。她尷尬的'對我笑笑。一放學，她便被新同桌拉到小賣部。后來，發(fā)生的事很簡單，我們形同陌路，見了面就是點點頭罷了。
冬日孤單
寒冷的冬天，我怕冷，更怕孤單�？墒�，現(xiàn)實是如此殘酷，老天爺總是如此的公平，給你的總歸還要還回來。一天，她邀請我去書店看書。出于同學的關(guān)系，我去了。那天，她告訴我很多事。她說她從來都沒有認為我們的友誼已經(jīng)像斷線了風箏，她向我解釋，可是，我并沒有原諒她，因為傷口太大已經(jīng)無法愈合了。我只是淡淡地告訴她：“曾經(jīng)錯過的陽光不可能再回來了。”我看見她那雙水靈靈的大眼睛中充滿著懇求的淚，可是我沒有心軟。我獨自離了圖書館。
可其實是我錯了……
那抹含著薰衣草香的陽光飄走了
三年級的作文 篇4
上一個月，我和爸爸一起去田里種菜籽。
種菜籽是件非常麻煩的事情，要帶菜籽、帶鏟子、帶水桶，每樣家伙缺一不可。
來到田里后，爸爸先開始動工。只見爸爸細心地用小鏟子挖洞，輕輕一撬，泥土就像一張微笑的嘴巴，迎接著爸爸手中的種子�！耙涣�，兩粒，三粒。”爸爸在每個坑里放入三粒菜籽，小心翼翼的，就像呵護著自己的小寶寶一般。放入之后，又用小鏟子輕輕一撥，給“嘴巴”蓋上一層土。
我瞧在眼里，樂在心里——哈，不就是種菜籽嗎？這么細心干什么？爸爸真沒創(chuàng)意，這樣種菜籽，又慢又累，什么時候才能種完長長的一段地呀？我一定要比爸爸種得快！我靈機一動，一條妙計竄上心頭。我拿著小鏟子，往地上一插，土地瞬間裂開一道細小的縫隙。我緊抓住小鏟子，貓著腰，飛速地往前跑。跑到盡頭處，回頭一看，喲呵，好長的一條細線�。∫N菜籽了，我從袋里抓出一大把種子，邊跑邊往坑里撒，“天女散花嘍！”我開心地呼喊著。種子紛紛揚揚地落下，有的落進了我劃拉的縫隙里，有的`落到了泥土外邊。不過我也不以為意。瞧一眼爸爸，他還彎著腰在一個一個地挖洞呢——哈哈，落下我好大一截！
好不容易爸爸也種完了，就要澆水了。我拿著水壺，使出我的“奔跑計”，一邊往前跑一邊灑水。而爸爸呢，卻在每個小坑上輕輕灑一點。
種菜籽的事已經(jīng)過去一個月了。昨天，爸爸對我說：“徐輝，我們一起去看看種子發(fā)芽了沒？”“好哦！”我興奮地喊道。
來到田里，只見爸爸種的那一行菜籽都調(diào)皮地探出了頭，細苗又嫩又綠。而我的呢，竟然光禿禿的，“全軍覆沒”！我不禁垂頭喪氣地問爸爸，“為什么你的長出來了，而我的卻沒有呢？”
爸爸微笑著說，“因為你沒有用心。要知道，種子也是有生命的。只有播種的人用心，種子感覺到主人對它的愛，它才會想方設(shè)法地鉆出來�！�
我想了想，說：“爸爸，我懂了。世上萬事萬物，只有我們用心地去對待它們，它們才會用心地來回報我們。反之，一定收不到好成果。是嗎？”
爸爸點了點頭。
種菜籽如此，學習也如此，做人也如此。不管干什么，都應(yīng)該一心一意，傾注下自己的所有心思。沒有一心一意的付出，又怎能有苦盡甘來的回報呢？
三年級的作文 篇5
當老師不在場的時候，你是否能想象教室里亂成一鍋粥的樣子？俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”老師不在場時，我們這些“猴子”當然要趁機耍兩下。
這不，老師臨時有事，讓我們自己自習，同學們按捺住心頭的喜悅，假惺惺地異口同聲地說道：“好！”，隨后便埋頭看著語文書，裝出一副認真的樣子�！斑诉诉恕钡哪_步聲越來越遠了，我們知道老師走遠了。這時，一些同學按捺不住了，嘰嘰喳喳的說起話來，等聽不見老師的腳步聲后，教室里立刻炸開了鍋：有的從書包里拿出漫畫書，堂而皇之地看起來；有的三五成群湊在一起，議論著明星們的八卦新聞，不時發(fā)出一陣陣哄笑；有的則在教室東游西蕩……好一派忙碌的.場景。真像一個熱鬧非凡的菜市場！
前面的幾位同學聚在了一起，也不知在講什么笑話，不時爆發(fā)出一陣一陣的歡笑聲。班長見局面混亂，便大吼一聲：“大家安靜，誰再吵，就抄課文！”全班頓時鴉雀無聲。但安靜只持續(xù)了幾分鐘，大家又陷入一片“話浪”之中，我瞧見前面的同學玩得正嗨，忍不住地加入了他們的行列。正當我們忘乎所以的時候，汪池陽拉響了警報：“老師來了！”大家一個個慌了手腳，最搞笑的是陳東亮，由于事發(fā)突然，一個沒站穩(wěn)，摔了個“狗啃泥”，全班又陷入一陣“笑浪”中。還好，老師沒發(fā)現(xiàn)，否則我們就遭殃了！
瞅瞅，老師不在時我們班就是這個樣子的！你說氣氛亂不亂？
三年級的作文 篇6
在我的班級中，我有許多的同學。有會唱歌的索艾琳，有會跳舞的林薇薇，還有十分會打扮的徐冰……而我最佩服的同學是學習好的王焱。
有一次，在回家的路上，每家每戶的`燈都滅了，但唯獨一家還亮著的燈，燈光慢慢地進入了我的眼簾。那燈下，有一個又熟悉、又陌生的人影，我想：是誰呢?好像是王焱。哎呀，上去問一問不就好了。到了王焱家，果然是她，我問她在干什么，她回答說：“我在做作業(yè)，有一道題不會，怎么研究也研究不出來。”我讓她看了看表，說：“都九點半了還不睡覺呀？趕緊睡吧，明天老師會講的！”“那……那好吧！”“好，我走了，明天見！”下了樓，我見她家的燈滅了，我就安心地走了。
還有一次，我們上音樂課，下課時，我們都下樓玩了，可只有王焱一個人一步一步地上了樓。我也跟了上去，原來她是要看書呀！怪不得她每一次寫的作文都那么優(yōu)秀。
這就是我最佩服的人——王焱，我一定要向她學習！
三年級的作文 篇7
她有一雙水靈靈并炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一只高高的鼻子和紅潤的嘴唇，她最讓人著迷的是那一絲絲烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如同天仙一般，美麗無比，她就是我的王老師 。
王老師不僅外表美，心靈也特美。
那一天，天陰沉沉的立刻就要下起傾盆大雨似的，我看見了心里蒙上了一片陰影，正想著響起了雷，閃起了電，雨點打在了我的臉上——這么大的雨我可怎么回家啊、這時王老師正巧走過，笑著說；怎么了、我著急的說；我沒有帶雨傘沒法回家。王老師聽后就說；我送你回家吧、王老師話音剛落我連忙接應(yīng)說；不用了，謝謝；沒事，我現(xiàn)在反正不忙，王老師說
硬拉著我坐上了她的自行車，路上王老師頂著風雨前進，卻為我遮擋風雨，一瞬間，我緊緊地抱住了王老師，感覺到了媽媽的溫暖，好像再也分不開似的'，王老師看了看我會心的笑了，我們走到了避風處，王老師把她的外套脫下來給我穿上，我一直反抗可是王老師不管三七二十一的給我穿上了，一剎那間我感受到了王老師對我的愛是那么深，那么濃。
從這件事情以后，我從心底感謝王老師，從此她成為了我最敬愛的老師。
三年級的作文 篇8
我今天和媽媽一起去鄉(xiāng)下玩，我看到在路兩旁的花開得很茂盛。
到了外婆家我看見有一條小花狗，它全身長滿了毛，一雙水汪汪的'眼鏡又大又圓，一條毛茸茸的長尾巴，搖擺不停�？匆娔吧怂蜁抢鴥芍淮蠖洹巴敉敉簟钡亟�，看見熟人就會繞著你撒嬌，可讓人喜歡了。
不久，我和小花狗成了好朋友，我常常從姑媽家拿出一塊排骨喂它。那天我發(fā)現(xiàn)了一只小雞，想捉在手中玩玩，但它幾次都從我手中掙脫了。我發(fā)火了，給它點顏色看看。小花狗看見了小雞“汪汪汪，汪汪汪”地跑了過來。小花狗它撇開雙腿，像箭一樣撲向小雞。可憐的小雞叫的“嘰嘰嘰”亂叫。這下小狗高興極了，小雞卻叫壞了。
轉(zhuǎn)眼間，幾天過去了我要回來了，小花狗舔著我，小花狗依依不舍的樣子，我決定吧小花狗帶來。
三年級的作文 篇9
水靈靈的大眼睛，紅蘋果似的小臉蛋，臉上總有著微笑。她喜歡琴棋書畫，尤其是畫畫，她一畫就是一下午，畫的東西栩栩如生。性格幽默，愛跟我們開玩笑的她卻很“傻”。
烈日炎炎的夏天，我快要被那狠毒的太陽曬暈了。這時，她來了，帶著冰棍兒向我走來，我連忙拿起冰棍兒猛吃，可吃了半個之后，卻看見她滿頭大汗，衣服已經(jīng)濕透了，我正要給她吃，她卻說：“沒事，我不熱�！�
你說她怎么那么“傻”，這么熱的天，冰棍兒為什么不留著自己吃呢？
寒冬臘月，我快要被那刺骨的寒風凍僵了，這時，還是她來了，她馬上脫下大衣給我披上，當我覺得暖和的.時候，卻看見她的身體在抖動，我脫下大衣正準備給她披上時，她卻連忙又為我披上：“你這么小，小心凍感冒。”
你說她怎么那么“傻”，這么冷的天，大衣怎么不留給自己穿？
她勤快，一心一意地照顧我，讓我快樂長大，你們猜她是誰？她就是我的媽媽——一位世界上最“傻”的人。
三年級的作文 篇10
一天傍晚，我去一個同學的家里溫習功課，但是，我竟然忘了跟爸爸媽媽說一聲。
正在家里等待我的'爸爸媽媽并不知道，到了六點多的時候，爸爸媽媽開始疑惑起來：她怎么這么晚還不回家？接著就是擔心、焦急。媽媽愁眉苦臉，垂頭喪氣，爸爸則是臉上像有兩條小蟲子擠在一起，眼睛、鼻子、嘴巴都皺在一起。爸爸是時而看會兒報紙，時而看會兒電視，時而突然站起來，到陽臺上看一眼，然后，又失望地嘆了口氣就走了。而媽媽是每過幾分鐘到門口看一次，又連續(xù)不斷地給老師打電話，只要一聽見動靜，就興奮地跑過去把門一開，然后又傷心地跑進屋里。
在漫長的等待中，終于，一聲咚──咚──咚！從爸爸媽媽的耳邊穿過，爸爸媽媽一起興高采烈地把門打開，向我撲來，緊緊地抱住我差點哭了。但是，轉(zhuǎn)眼間，從興奮馬上變成生氣，爸爸火冒三丈地大喊道：“你這個臭姑娘，去哪了？快說！”我“哇”地一聲大哭起來，爸爸氣沖沖地喊：“你還敢哭，孩子她娘，拿掃把來！”我大叫：“�。【让�！”