三年級未來的作文

三年級未來的作文匯總[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級未來的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級未來的作文 篇1

　　“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個陌生，又熟悉的聲音，我睜開眼睛看見一張微笑的臉，我問他“你是誰？”“主人，你不記得我了嗎？我是機器人小朱�！蔽蚁胫�小朱不是我的姓嗎？之后他又說:“主人該去上學(xué)了�！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词�，吃完飯就去上學(xué)了，這奇妙的'一天也開始了。

　　我剛出門就看見一輛磁懸浮汽車停在門口，我看到是小朱就上車了，小朱說:“去學(xué)�！痹捯魟偮渚偷搅�，我真想跟他說謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來的門變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動講解，還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開眼發(fā)現(xiàn)周圍熟悉的環(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢。我希望以后的學(xué)校夢里的一樣。

　　我夢里的學(xué)校是不是很神奇呀？

三年級未來的作文 篇2

　　“叮咚，叮咚……”我揉揉睡眼，一看天花板上的時鐘，��！八點十五分，哎呀！我一下子從床上爬起來，只見我的'“家庭機器人”——冬冬，已經(jīng)準(zhǔn)備好我的衣服，我匆忙穿好衣服來到餐廳，看見我的“廚房機器人”已經(jīng)為我準(zhǔn)備好營養(yǎng)餐，我狼吞虎咽地吃完。

　　走出家門，只見一輛豪華的車沖到我面前，我點了一下目的地，電車一秒把我送到學(xué)校，我趕緊穿起噴火鞋，兩秒到了四（2）班。

　　快上課了，我把作業(yè)交到“作業(yè)入口處“，過了一會兒，“作業(yè)入口處”綠燈亮了，說：“你的作業(yè)全優(yōu)，加10分�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。這時，上課了，我的課桌前出現(xiàn)了一塊顯示屏，“授課老師”給我們上了第26課，你一定會好奇，萬一有同學(xué)不認(rèn)真聽呢！不用擔(dān)心，它會自動提醒你：“上課不認(rèn)真聽，扣10分！”

　　我不禁贊嘆：“啊！這樣的學(xué)校真先進(jìn)啊”！我剛想再看一會兒，就被一陣聲音吵醒了：“浩浩，浩浩，快起床！”我趕緊起床一看，啊！原來這是一場夢啊！

三年級未來的作文 篇3

　　長大后，我成為了一名鞋設(shè)計師，我能設(shè)計出世界上獨一無二超能鞋。它有許多功能，例如：飛天、放音樂、保暖等，而且一定讓你們滿意！

　　在一棟熱鬧的舞廳里，幾位女演員正挑選著美麗的舞鞋，我馬上走上去，向她們推薦我的超能鞋。開始表演了，女演員們穿上了我的超能鞋，在臺上，跳著優(yōu)美的舞蹈，但觀眾們都沒發(fā)現(xiàn)有任何樂器在演奏，原來是女演員們利用我的超能鞋上的發(fā)音器，來發(fā)出美妙的音樂�。�

　　有一次，我去買東西，遇上了堵車，害得我連東西都沒買到，還等得腰背疼，最后，我就在我設(shè)計超能鞋上加了一對鞋翼。當(dāng)你們遇到這種情況時，就可以用我的超能鞋越過一輛輛車，來減少浪費時間。

　　冬天到了，每一個人都穿起了厚厚的襪子，可還是避免不了腳的冷。現(xiàn)在，大家就可以穿我設(shè)計的超能鞋了，因為我設(shè)計的超能鞋會根據(jù)天氣的變冷，而調(diào)整鞋的溫度，直到把熱量全部灌注完你的全身。這樣，你穿再少也不會感冒了。

　　未來的鞋子夠神奇吧，只要我在再多努力，一定會創(chuàng)造出更好的東西的！篇一：未來的鞋

　　未來的科技真是發(fā)達(dá)呀！我想發(fā)明一種飛巖走壁，行走如風(fēng)的鞋子。

　　鞋子的`外形和運動鞋差不多，它是用遙控器控制的。

　　它是用火燒不壞水淋不濕的布做的，鞋底是用非常有彈性的膠做的，鞋尾是用一塊能壓縮空氣的氣墊做的，這樣就能跳得更加高。

　　如果你有急事，要快點，就按一下棕色的按鈕，鞋子后面伸出兩條小鐵管，噴出火焰，迅速的沖過去。如果你想去天空中看小鳥，就按一下白色的按鈕，鞋底就伸出四條短短的不鐵管，噴出火焰沖上天空。如果你想過沼澤，就按一下綠色的按鈕，鞋底就會慢慢的增高，就可以輕松的過沼澤了。

　　這雙鞋子還有很多功能呢！長大一定要發(fā)明出這種鞋子。

三年級未來的作文 篇4

　　我們天天生活在您的懷抱里，您就如同我們的媽媽，雖然以前的中國就像瓷器一樣，只要輕輕一碰，它就會粉身碎骨，但現(xiàn)在的中國卻是發(fā)展最快、變化最大的國家，可我覺得中國還不是十全十美。

　　無意間，我來到了一個夢幻的王國，會飛的.車、會移動的房子、建在天上的學(xué)校？天哪！這也太美了，這是哪里？我心中有些疑惑，“歡迎來到北京”一個陌生的聲音不知在何處想起，我往后看，嚇了我一跳，是個機器人。原來這個機器人是導(dǎo)游，心想：哇！現(xiàn)代的北京這么漂亮，這么先進(jìn)，其他地方肯定也不錯。我就向機器人說明了我是中國人，它才離開。

　　我隨意地逛了逛，每個地方都干干凈凈的，一塵不染�？匆娺@么多新奇的東西，我很是稱贊。我又去了古老的萬里長城，想看看是否還存在？“居然還存在！”我驚訝地說。而且還有好多游客來參觀。我又去了幾個有名的地方，依然還存在。“現(xiàn)代人保存的還不錯嘛�！蔽艺f。我想到了一個問題，現(xiàn)代的科技這么發(fā)達(dá)，人們是否會亂砍樹木？我回到大街上�？匆娊稚戏N著花草樹木，而且樹木長得又高又大，花朵也姹紫嫣紅，因為有機器人的幫助，花草樹木才長得好，現(xiàn)在的中國就是一塊美玉，沒有瑕疵。

　　突然，天上出現(xiàn)了一個不明的東西，越來越大越來越大，直到它落到了地面。原來，外星人覺得中國很美，所以來參觀參觀。

　　我們中國的威名都傳到外太空了呀，現(xiàn)代的中國真美，它就是我想象中的十全十美的中國。中國的未來是靠我們來打扮它，讓它變得更加美好。

三年級未來的作文 篇5

　　每每聽到老師嘶啞的聲音，看到老師冬天發(fā)紅開裂的手指，黑發(fā)變白發(fā)的粉筆末，我都想將來我一定要發(fā)明一種教室，讓老師遠(yuǎn)離這些傷害。

　　我發(fā)明的未來的教室，黑板有聲控系統(tǒng)，只要老師把要往黑板上寫的字說出來，黑板就會自動按標(biāo)準(zhǔn)筆畫寫出老師說的字。下課了，老師要自己動手擦黑板，手都裂了，而我發(fā)明的黑板可以根據(jù)老師的講課進(jìn)度自動識別和清除不需要的字和內(nèi)容。

　　有黑板了，當(dāng)然就要有“粉筆”。在老師希望同學(xué)們得到鍛煉時，同學(xué)們用的這種“粉筆”，不會白沫滿天飛，而且可以自動變換顏色和提示筆畫的正誤。只要設(shè)置好程序，我的.黑板還可以自動講解課文呢！是不是很神奇��？

　　未來的課桌也與眾不同！同學(xué)們不用為每天背著沉重的書包而苦惱！因為未來的課桌，可以自動變換各種科目的課本，可以查閱資料，還可以玩益智游戲放松呢！那課桌怎么充電呢？放心，未來的課桌全部使用太陽能！你又要問了：“那如果陰天沒有太陽呢？就不上課了嗎？”這個問題啊，我早就想到了。未來的課桌是儲蓄節(jié)能型，一天的太陽能可以供我們十五到二十天的課堂用，且只要有光就能儲蓄能量，就算在南方的梅雨季節(jié)都可以放心使用。

　　同學(xué)們，你們期待這樣的教室嗎？那就讓我們努力學(xué)習(xí)，共同奮斗，盡早實現(xiàn)我們的愿望吧！

三年級未來的作文 篇6

　　20xx年，我吃完飯，騎著超音速摩托車來到學(xué)校門口。眼前出現(xiàn)了幾座宿舍樓，還有高大的教學(xué)樓，它們是用泡沫制成的，強度比鐵還要堅硬，而重量只有塑料那樣輕。走進(jìn)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)操場都設(shè)計在地下，自動升降機把我?guī)�入地下操場。這里根據(jù)用途不同，分成上下、左右?guī)讓�。機器人只要一按升降機里的紅色按鈕，我們就會來到塑膠跑道的綠茵茵的籃球場；按一下黃色的按鈕，就能去清澈的游泳池游泳；按一下紫色的按鈕，一個現(xiàn)代的滑冰場會呈現(xiàn)在眼前；按一下白色的按鈕，一個妙趣橫生的`游樂場是我樂而忘返。這里的地面閃閃發(fā)光，走近一看，原來這里鋪的是發(fā)光板，上面好友一顆顆鉆石。還有能調(diào)節(jié)溫度的小孔。無論是寒風(fēng)凜冽的冬季，還是驕陽似火的夏季，都會使你感到溫暖如春或涼爽宜人。

　　我希望我的愿望能夠夢想成真！