未來三年級作文4篇(精選)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的未來三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
未來三年級作文 篇1
討一下我臆想中未來的汽車是什么樣的吧！
未來的汽車有許多功能，外表雖然沒變，內(nèi)部卻發(fā)生了巨大的`變化。
功能一：這輛汽車剛買來時處于“無主人”狀態(tài)，這時你要把自己的身份輸進去，汽車就能自動開鎖。如果想把車鎖上，按下鎖鍵就可以把車再鎖上，開鎖時只需再把身份輸一遍就可以開鎖。
功能二，這輛汽車有語音系統(tǒng)。在車里，如果你想聽廣播，你說一聲“我想聽廣播”，車里的電腦就立刻調(diào)出廣播讓你聽，想看直播電視也只需說一聲就可以了。
功能三，當你離開車時，車會自動進入防盜狀態(tài)，只要有小偷撬門，車門就會放出高壓電，把小偷電一下，而且會立刻報警，警察馬上就會來把小偷抓去。
功能四，如果到別處游玩，開著車開了一天還沒到，而且已經(jīng)晚上了，沒地方住，這時你就按一下休息按鈕，車就像變形金剛那樣把車變成一個休息室，可供多人在里面休息，到早上時，汽車還會給你準備一頓豐盛的早餐呢！
未來的汽車為我們帶來許多便利，怎么樣，你們喜歡它嗎？
未來三年級作文 篇2
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實現(xiàn)。我想象中的未來學校，它是這樣的。
現(xiàn)在的學校實在是太小了，我想讓它大一點，就把它建在云朵上吧。天空多大呀，再不用想著怎樣去節(jié)省空間了。而且，天上的空氣多好呀，一天下來都是神清氣爽的。
未來的'一天，我走到校門口，拿出�？�，在門上的掃描儀上一照，門就開了。
學校任何的教室都非常地寬，我們再也不用爭搶位置了，隨便坐。我們上課不用帶筆，每一個位置上都有一臺電腦，每上一節(jié)課都有一個按鈕讓你換不同的工具、書……下課的時候，要是餓了，按一個按鈕，課桌就會變出食物給你吃，吃完了，按一個按鈕，垃圾就不見了。
現(xiàn)在的學校每個地方都是用在學習上，除了學習，還是學習，很少可以讓我們娛樂放松的地方。未來的學�？梢愿淖冞@點。比如，當我們學了《草原》這一課，可以按一個按鈕，我們的眼前就會出現(xiàn)一大片草原，讓我們體驗“風吹草低見牛羊”的情景；再比如，我們學了《趙州橋》這一課，按了一個按鈕，我們眼前就會出現(xiàn)趙州橋的形狀和樣子，讓我們更好地學習它的知識，了解它的結(jié)構。這樣的設計既有用又好玩，誰不喜歡呢？
未來的學校真奇妙呀，我相信總有一天，我的這些構想一定會成為現(xiàn)實！
未來三年級作文 篇3
未來的世界到來了，它可比地球神奇得多，里面的房子，個個都是城堡，簡直太漂亮了。人們個個都驚叫起來，連普通的人都會當大老板，賺很多很多的錢，再看看未來的鋼筆都那么神奇，它是用一種很輕的鋁合金制作的，但這種材料比鋼鐵還堅固。而且當你想輕松的時候可以按鋼筆身后紅色的按鈕，美妙的音樂，有趣的故事，精彩的新聞，隨你挑。
還有一個蔬菜的農(nóng)場，里面的蔬菜那么大，就算找來50個大胃口的`人一天也吃不完，我想這么大的蔬菜一定熟了很好吃，于是我切下了一塊蔬菜，嗯！太好吃了，都不用放調(diào)料，大家聞見了香味匆匆趕來，爭先恐后地搶蔬菜，我便擠了出去，我想奪回好吃的蔬菜時，蔬菜已經(jīng)被人搶光了，連一粒渣渣子都沒有，我驚訝地說到：“未來的世界真的太神奇了，我非常喜歡�！�
晚上家家戶戶都住進了一座城堡卻不安寧，因為住在這里的要挑夜服，那夜服有上百種不同的圖案，不同的樣子，我好想全部穿上，今天我要穿件夜服睡覺，可是每件夜服都很好看，我都很喜歡，不舍得穿，我還是下了決心，挑一件粉色夜服，我穿上夜服，睡了一個安靜的覺。
未來的世界太神奇了，我好喜歡。
未來三年級作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，十二年過去了，我已經(jīng)讀完了大學，回到了母�！U山實驗小學。
剛走到校門口，我就被眼前的景象給驚呆了，校門口站立的不是校值日生，而是穿著校服的小機器人，這些機器人能準確地看出誰沒帶校牌，誰沒有戴紅領巾，決不讓一個壞人混入校園。這樣值日學生再也不用站在風雨中檢查，再也不用浪費寶貴的`晨讀時間，可以安心學習了！
走進校園，映入眼簾的是一座座高大的教學樓、辦公樓、圖書館、體育館……真可謂是一應俱全。每座樓四周都是五彩的花壇，都是參天大樹。隨行人員告訴我，這些高樓都是用特殊材料建成的，具有防震、防爆、防火、防暑、防寒等功能，學生們可以安全舒適地學習、活動。
來到一間教室，更令我吃驚的是，每個椅子后都放著背背佳。每張桌子上放有一臺電腦，你可別擔心學生上課會玩電腦游戲，要是哪個學生進入游戲程序，電腦就會發(fā)出警報，攝象機會把這個學生頭像傳給老師。書包早就成了淘汰品，學習內(nèi)容都是存在電腦里的，同學們都是點擊電腦來學習、做題目。
我走進老師的辦公室，老師們?nèi)陔娔X上批改學生的作業(yè)，要是批改出現(xiàn)錯誤，電腦還會提醒老師糾正呢！每個老師身邊站著兩個機器人，一個是當老師生病或者疲憊時能代替老師上課；另一個是監(jiān)督老師工作的，特別是語、數(shù)、英老師占用別的課時，機器人就會向校長報告。
我最后來到圖書館，那里的書不計其數(shù)，但是找書容易多了，你只要輸入書名，書架就自動彈出你想要的書。原來，整座圖書館仿佛一個巨型機器人，是由一臺電腦編程管理的。我找到一本小時侯喜愛的童話，情不自禁地念起來。
“這孩子，做夢都在讀書，快醒醒！”媽媽在用力地搖我。哦，這是一場夢呀！我想，我一定要好好學習，盡快讓美夢成真。
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