(通用)三年級作文6篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的三年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
義詠堂?那是什么東西?哈哈,今天我就帶你們見識一下義詠堂武術(shù)館的風采吧。
走進義詠堂大門,就一定一定要走梅花樁,它的意義非同一般,梅花樁它代表的是規(guī)距,還讓人明白腳下要踩得穩(wěn)的道義。天花板上,有著用書法體寫得橫豎撇捺,這又代表什么呢?其實這代表了人無論做什么事都是需要經(jīng)過磨練出來的,最后義詠堂這個名字是怎么來的呢?義,代表堂主忠義;詠,代表詠春、歌詠、堂,代表堂堂正正的做人。
來到武術(shù)館不可能僅僅只是參觀而已,當然也要學一學義詠堂的武術(shù)——詠春拳。
首先要學會最簡單的.抱拳禮,右手是拳左手是掌,拳代表威力,掌代表禮儀,掌在前,拳在后,意思是要有禮儀管住威力。知道這些之后,我受益匪淺,以前的我一直都以為學武術(shù)不就是用來打架的嗎,來到這兒,完全顛覆了我的理念,我認認真真地看著堂主教我們每一個動作,沒過多久堂主的鼻頭漸漸有了汗水。我自己也一直跟著在試,可是沒過多久,我就再也撐不下去了,我對堂主和在這里的學生感到深深的敬佩。練武這么辛苦,他們竟然要撐一上午,甚至一天。不說那些能夠堅持到最后的人,就算那些只撐了幾個小時的學生我覺得也很值得敬佩,他們都是有毅力的人,都是我學習的榜樣。
今天下午在義詠堂讓我學會很多做人的道理,這些會讓我受益一生。
三年級作文 篇2
一堆小小的石子和一條小溪,能玩些什么呢?答案就是“打水漂!
今天,我和媽媽到了楠溪江,這里有一條清澈見底的小溪,我和媽媽在這玩起了打水漂。我原先并不知道怎么玩打水漂,媽媽說:“打水漂就是把一塊小石片打到水里,然后石片就會像有水上輕功一般在水上漂起來,誰漂得個數(shù)最多,誰就最厲害。注意哦,打水漂是有技巧的喲!”
我聽了,覺得打水漂十分容易,于是隨手拿了一塊圓圓的石子,往水里打,卻只聽見“咚”的一聲,石子重重的砸在水里,只看見一堆水花,一個也沒漂起來。我不甘心,繼續(xù)撿起石子往水里打,打了五次,可聽見得只有“咚”的聲音,石子就像故意捉弄我似的,怎么也打不起來。我想放棄了。媽媽鼓勵我:“再試試吧,找石子也有標準,要打扁平的'石片。”
我聽后,找到了一塊扁扁的石頭,往水里打,卻依然沒有成功。再試試吧,我自己給自己加加油!我漸漸的找到了竅門,我找了一塊平平扁扁的、薄薄的石片,雙腳半蹲,重心壓在右腳上,右手拿著石子橫平放,用拇指和中指夾牢,食指用力,迅速而又使勁的一撥,只聽“咚、咚”兩聲,石子像蜻蜓點水一樣在水上漂了起來。哈哈,我漂起一個了,我又打了幾個,都很順利的漂起來了,甚至有一次漂起了兩個。我好興奮,興奮的無法形容。
任何事情都不能隨便放棄,而且還要多多動腦找找技巧喲!
如此有趣的打水漂,你也快來和我一趕玩吧!
三年級作文 篇3
趁著清明假期,我們?nèi)ス派街氐膶艄忍で嘤瓮妗?/p>
聽說里面是個閩南地區(qū)最大的瀑布群,說是去看瀑布,我覺得更像去叢林探險。里面奇形怪狀的.樹數(shù)不勝數(shù)。這棵像個Y字,那棵又像個起重機……
我們一路前行著,忽然,看見一棵巧克力樹,看的我嘴饞了,唉!真想變成巨人一口吃了它。眨眼間,我們又進入了一碗“方便面”!每兩棵樹之間都長著一些面條,彎彎曲曲,看得我嘴更饞了!正好也到中午了,忍不住大叫:餓死了!就在這時,瀑布群中最大的三疊瀑到了。瀑布飛流直下的樣子讓我想起了一句詩:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?吹梦彝浟损囸I,似乎也變成了一棵傻呆著的樹。
走著走著,到了山頂?shù)男∷畮,原始森林也走到了盡頭,我們的叢林歷險也結(jié)束了。但是這里的巧克力樹和面條樹等,都令我記憶深刻,流連忘返。
三年級作文 篇4
我叫金妤恩,現(xiàn)在馬上要讀三年級了,我很愛學習,但是我考試的時候卻很粗心。
有一天,老師布置作業(yè)說明天要考試,要我們回家自主復(fù)習。可是,我復(fù)習的時候把第五頁漏掉了,你們說我粗心不粗心,第二天一大早我只好把第五頁單獨復(fù)習一遍。
第二天考試了,老師發(fā)卷子的時候交待我們說:“記得寫上班級、姓名!笨墒俏抑活欀鲱},就忘記寫姓名、班級了。我把試卷做完了就交給老師了。
第三天,老師發(fā)卷子的時候,我發(fā)現(xiàn)沒有我的卷子,就在這時,老師手里拿著幾張卷子說:“我這里有幾張沒有寫名字的卷子,誰沒有卷子就來拿!蔽遗苓^去一看里面有我的卷子,只是沒有寫名字。老師開始講卷子了,我發(fā)現(xiàn)我的“找規(guī)律”錯了一題,我好后悔,自己對自己說:“這么簡單的問題都錯了,真不應(yīng)該。”接著我看到后面又錯了一題,我想:“這個問題的'圖都畫出來了,我竟然把它算錯了,真是太粗心了!绷硗膺有一個找規(guī)律的題也做錯了,我埋怨自己:“找規(guī)律的題老錯,看來是聽講不用心!
在我批評自己粗心的時候,又沒有好好聽老師分析考試中的錯誤,這不又是粗心嗎?唉!我怎么這樣粗心啦?
三年級作文 篇5
我爬上那山的最高處,躺在青草地上,嗅著青草與泥土的清香,很清新。微風吹來,拂著我的臉,我的頭發(fā),吹來了滿天繁星。
星星像是被嵌在了那藍鉆版的天幕上,無盡的耀眼的閃著。閉上眼,感覺自己仿佛也是其中的一顆,在無邊無際的天空中無束縛,與風舞蹈,隨風旅行,讓所有的星系乃至星系上的都看見我們——雖然我們只能在黑夜中綻放光芒,引著迷失的孩子回家。
我們也有生命,但我們的生命并不短暫,若我們有一顆的生命到了盡頭,便會掉落,你若看見了,可以對著它虔誠地許個愿,它會帶給上帝成全你。但有時它帶走的可能不是美好的愿望,而是逝者的靈魂,它會帶著他去往天堂。
我們喜歡當夜幕降臨時掛在天空中看這世界?捶比A的城市,看寧靜的鄉(xiāng)村,看澎湃的`大海,看潺潺的小溪。我們喜歡看著孩子們熟睡時稚嫩的臉龐,送個好夢給他們。但并不是所有的星星都能夠看到這些,不是所有的星星都能夠永遠待在這兒。當然,我很慶幸我體會到星星,但更幸運的是,我,被星星們看著。
三年級作文 篇6
昨天上午,爸爸帶我去楠溪江玩。我們來到楠溪江先吃午飯。午飯可好吃了,有炒花菜干、魚米湯、炒芋頭,還有香噴噴的烤全羊和好吃可口的楠溪江索面。吃好飯,我們一起去坐竹排漂流。好不容易等到一條小竹排,穿好救生衣開始漂流了。
楠溪江的水清的見底,還帶著淡淡的清香。漂著漂著,我們聽到了一首動聽的樂曲“小竹排”,這首歌在流水聲的伴奏下顯得更加好聽,更加動人,外公聽了也不甘落后,也唱起了“小竹排”,兩人的歌聲順著江水流向遠方,讓更多的人聽見,歌聲在江上回蕩,順著風飄向遠方讓更多的人欣賞到,我們帶著歡笑和歌聲向楠溪江的深處漂去,把歡樂帶給更多的人。我們正聽得津津有味,忽然外婆大聲叫道:“鴨子!”外婆一邊說,一邊用手指向一塊鵝卵石旁,一個雪白的東西。爸爸連忙讓劃竹排的人停下來,過了一會兒,竹排停穩(wěn)了,外公下來去鵝卵石邊撿鴨蛋,我們看著水慢慢滿過外公的膝蓋又慢慢退到外公的小腿,最后順利拿回了一個鴨蛋。
我想:“多虧外婆的.火眼金睛,白拿了一個鴨蛋。”外婆接過鴨蛋寶貝似的捧在手心里。不一會兒,我們就來到對面的草坪上,那里簡直是動物的天堂!我們沿著石頭小路向前走,先是一位穿著打扮古怪的老爺爺領(lǐng)著五六匹馬從我們中間穿過,其中有一匹白色的母馬邊上跟著一匹黑不溜秋的小黑馬,它和媽媽形影不離。這些馬很聰明,一給人拍過照后,馬上自己跑回主人那去等待。還有駱駝,像個木頭一樣緊緊挨著一個穿黑襯衫的年輕男人一動不動。
最后,我們要回家了,楠溪江實在是太好玩了!下次我還要來玩其它景點。
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