三年級期末成績分析作文

三年級期末成績分析作文

　　三年級期末成績分析作文（一）

　　今年期末考試，我語文：96.5，數(shù)學(xué)：98，英語：98，總分名列班里第七。我對這個成績不十分滿意，為什么我考不好呢？下面是我對自己成績的分析。

　　【語文】

　　多音字，閱讀題扣分了，連最拿手的作文也被扣分了，簡直無地自容。這一切都是粗心惹的禍。

　　我今后要認(rèn)真讀，認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查，把每一個喬裝打扮的“敵兵”趕出我的根據(jù)地。

　　媽媽的話：語文復(fù)習(xí)期間錯字不少，而且許多錯字都是一錯再錯，所以寒假就一定要建立錯字本，不要做“白字先生”。

　　【數(shù)學(xué)】

　　計算錯誤。這下子可就要怪我的情緒了，每次見到加減乘除的符號，我就心煩意亂，注意力不集中，讓那些“地雷”從我尖銳的“掃描儀”下逃脫。

　　我以后要調(diào)整情緒，靜下心來認(rèn)真答題。

　　媽媽的話：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上總是怕動腦筋，實際上靜心細(xì)想大部分都能解決，有時候比媽媽還要快呢，所以要記住，腦子越用越靈光。

　　【英語】

　　聽力題錯誤。由于聽力題無法檢查，所以我總是沒有把握。果真這次又是聽力題錯了。英語可是我的強項，沒考100分，真悲哀！

　　平時每天還是要多聽多讀，多多練習(xí)書寫26個字母，把每個單詞都背得滾瓜爛熟，這樣考試才能成竹在胸。

　　媽媽的話：這學(xué)期英語同時學(xué)兩本教材，一開始說期末統(tǒng)考PEP，臨近期末又改學(xué)新起點了，沒考100分的原因是新起點的教材平時沒有好好聽，不過媽媽覺得你英語實際上學(xué)得不錯，記單詞的能力尤其讓媽媽佩服。

　　【老師評語】學(xué)習(xí)如駕車登山，不僅則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性。只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實地、不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

　　對于老師的評語我是頗有同感，以后應(yīng)多多努力，提高學(xué)習(xí)的主動性。

　　缺乏主動性的原因：學(xué)習(xí)時總是心情浮躁，想著早點寫完早點去玩。

　　提高主動性的.方法：在保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，才能痛痛快快地玩。

　　媽媽的話：從評語中能感覺到一方面張老師對你的表現(xiàn)不是十分滿意，另一方面說明張老師對你有著更高的要求。張老師說的缺乏主動性也是媽媽認(rèn)為你存在的最大問題，所以下一步我們要解決的主要問題就是“如何提高學(xué)習(xí)的主動性”，媽媽和你共同努力！

　　三年級期末成績分析作文（二）

　　期末考試結(jié)束了，成績出來后，如我所料，與其他兄弟班級相比，考的不太理想。我班平均分94.61，優(yōu)秀率95.46℅，及格率100℅.人們常說，成功的人找方法，失敗的人找借口。但我認(rèn)為找再多的借口也掩蓋不了所暴露的問題。所以，在這里我只談問題，不談借口。

　　在這次考試中，我們班暴露出來的最大問題是，就是基礎(chǔ)知識打的不牢。這從同學(xué)們出現(xiàn)很多的錯字，別字這一現(xiàn)象中充分顯現(xiàn)出來。尤其是第一題“讀拼音，寫詞語”最為突出。這說明，我讓孩子們在寫字練習(xí)上做得不夠，甚至可以說是太少。在平時的教學(xué)中，一些家長也給我反饋過這樣的問題，說是聽寫前面的生字，生詞有很多已經(jīng)遺忘了。雖然我也采取過補救措施，比如，，每天練一課生字。但我覺得有點“走馬觀花，蜻蜓點水”之感，不如在教學(xué)中穩(wěn)走穩(wěn)扎來的那么牢固。所以，在這一學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)清小學(xué)生要反復(fù)記憶這一階段特點，加大寫字，識字學(xué)習(xí)的力度。

　　這次考試暴露出來的第二個大問題，就是閱讀題的失分。針對這個問題，除了以后要對學(xué)生多加訓(xùn)練之外，我還有一個比較迷惑的問題，在訓(xùn)練孩子做閱讀練習(xí)時，是放手于學(xué)生自己去做好，還是教師引導(dǎo)者學(xué)生去做好，我會多向姐妹們請教，也敬請姐妹們不吝賜教。

　　這次考試暴露的最后一個問題就是作文失分較多。學(xué)生寫的作文比較干澀，這與我自身水平有限也有很大的關(guān)系。教育行業(yè)中有這樣的.說法：“想要給孩子一碗水，你必須先有一桶水。我正是因為缺少這“一桶水”，所以孩子們那一碗水也端不滿。所以這一學(xué)期我要率先示范，自己先去多讀書，才能引導(dǎo)孩子們多積累。

　　雖然這次考試不盡人意，但這并沒有影響我這一學(xué)期的熱情和信心。通過一學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分喜歡小學(xué)語文這一學(xué)科。帶著孩子們在詩情畫意中暢游，那也是一種享受。所以，這一學(xué)期我愿意以十二分的熱情繼續(xù)做孩子們的引領(lǐng)者。再說了，都說最底層的是最具潛力的，所以我相信我們班還有很大的提升空間，這是我信心的源泉。

　　最后，“智慧源于勤奮”，這次考試告訴我和學(xué)生們功在平時，只有在平時的學(xué)習(xí)中堅持踏踏實實，一絲不茍，才能取得優(yōu)異的成績。我希望和孩子們以后一起走得更踏實一點吧！

　　三年級期末成績分析作文（三）

　　五年級上學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語的期末成績，我不太滿意。因為我語文考了97分，數(shù)學(xué)考了95分，英語只考了93分。我到底錯在了哪里呢？

　　先來說說語文。我的語文，錯就錯在了閱讀理解題上，閱讀理解題扣了3分。所以說，我以后要在閱讀理解提上多下點功夫。要不然，五年級下學(xué)期高中優(yōu)秀作文 ，我的語文閱讀理解題，就錯大發(fā)了。

　　再來說說數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的一個填空題錯了，扣了兩分。判斷題錯了一個，也扣了兩分。最令我郁悶的是第五大題，計算題，除了直接寫得數(shù)的'一道口算題錯了以外，其他的都對了。而我，就偏偏沒有檢查口算題。數(shù)學(xué)，完全是粗心。

　　最后再來說說英語。我在外面學(xué)著英語，所以說，英語是不可以錯的，可我卻錯了，怎么回事呢？聽力題錯了兩個，扣了三分，這個我還可以原諒自己，因為是沒有聽清楚，但后面的就不可以原諒自己了。筆試部分的一個題，我有兩個選錯了，扣了三分。這個題我不應(yīng)該錯，因為這就是考的有沒有背過課文，我選錯了，就說明了這一篇課文，我背的不夠熟。

　　這次的考試，我非常的不滿意。下一學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)，爭取考一個好成績，開開心心的結(jié)束小學(xué)的旅程。

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