掃雪六年級作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的掃雪六年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
掃雪六年級作文1
灰灰的天空,總讓人覺得陰郁,我從陽臺上看見山上啊、屋頂上啊、地上啊全是雪,可壯觀啦。一群人在掃雪,我覺得他們是在破壞這美麗的風(fēng)景。唉,不一會兒,雪就會變成臟雪了,那得有多難看啊。
我中午去打開水,為了貪圖近,我就走小路。啊,小路上沒有臟雪,特別干凈,我小心翼翼地走著,只恨自己不會飛,如果我走路沒有腳印就好了,(那樣我就變成怪物了)腳印踩在上面,心里真不好受。當(dāng)我正想著時,“撲通”摔了個底朝天,開水瓶還好沒事,我氣得鼻子都歪了。回來的時候我走大路,才覺得“走到了陸地”。
吃過飯后,我和小伙伴們一起商量決定我們這群孩子來掃小路。我們沒考慮太多,我們深深地感嘆“原來掃雪那么艱難啊”,雪太重了,我們的掃把都是家用的掃把,都快破了,我想:“這樣下去也不是辦法”正當(dāng)我們愁眉苦臉的時候,一個物業(yè)公司的人發(fā)現(xiàn)我們在掃雪,就號召公司的人一起來掃,讓我們這些小孩休息。
現(xiàn)在,終于不用走大路了,大家看見我們這群小孩子就夸我們真能干,走小路也不用小心翼翼了,這都是我們的功勞哩!
掃雪六年級作文2
通知,通知,請五六年級的班主任,聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合,再說一遍:請五六年級的班主任,聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合。隨著這突如其來的廣播聲,我們的班主任付老師立即組織全體同學(xué)整隊集合。
我們站著整齊的隊伍來到一樓大廳,這時黃主任已經(jīng)站在那里等候了。
是五年一班嗎?
是!我們齊聲答道。
你們帶著工具去擔(dān)當(dāng)區(qū)掃雪,是我們在老師的帶領(lǐng)下跑到了擔(dān)當(dāng)區(qū),開始清理這些入侵者——雪。
大約一節(jié)課時間過去了,地面上仍有一些頑固分子,只好請巨無霸和它的`搭擋鐵鍬來幫忙了。力大無比的婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身牛勁敲擊、鏟除著,大家團結(jié)合作,干勁地足,大約五分鐘過去了,頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了,在這當(dāng)中陳磊、韓蓓蕾最賣力了。
老師又帶著我們來到了另一個被頑固分子霸占的地方——籃球場。你瞧!這里的頑固分子進化了,原來只是雪,而現(xiàn)在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃,鏟的鏟,運的運,誰也不說冷,誰也不說累,個個滿面紅光,臉上洋溢著成功的喜悅。
雪!清理完了。操場又恢復(fù)了它的本來面目,我們也高興地回到教室里。
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