下雪的日子作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的下雪的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下雪的日子作文1
雪，好美好美。
這，出于一個(gè)一輩子只見(jiàn)過(guò)兩場(chǎng)雪的女孩，上次下雪，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，記憶中早已模糊，而這次我想講被我深深地珍藏。
下雪的那個(gè)晚上，只有淅淅瀝瀝地雨，下下停停，停停又下下，我還像個(gè)天真的孩子似的依偎在母親的身旁，癡癡地說(shuō)：“要是今年沒(méi)有下雪，就去哈爾濱！”媽媽笑而不答，我想只不過(guò)是出于貪玩罷了。
可，晚上，無(wú)意間的拉開(kāi)窗簾，就看見(jiàn)了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，那雪隨著風(fēng)飄揚(yáng)，像只只精美的蝴蝶，在空中跳著圓舞曲，時(shí)而躍起，時(shí)而在空中華麗麗地來(lái)一個(gè)180°轉(zhuǎn)彎，在空中劃過(guò)一道絢麗地弧線，它們是來(lái)自兲空的精靈，它們像是個(gè)娃娃般，來(lái)到這個(gè)闊別很久的地方，它們仿佛特別興奮，爭(zhēng)先舞動(dòng)起來(lái)，我伸出手，試圖接住一片雪花，一片雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)隨風(fēng)舞動(dòng)，也許是我那雙綻放出驚喜的眼神吸引了它，它順勢(shì)扭動(dòng)身子，落到了我的手上，仿佛是童話里才會(huì)出現(xiàn)的那一幕，我?guī)缀醪桓蚁嘈�，這居然會(huì)發(fā)生在我的身上，那片雪花，出奇地大，蜷縮著雪白的身子，呈六邊形狀，這讓我又驚喜又犯愁，你說(shuō)，我是多么想講它珍藏啊，在我的潛意識(shí)里，它已經(jīng)成為我的幸運(yùn)星，最終，在溫?zé)岬臏囟认拢A麗麗地融化，只留下一灘晶瑩的水珠，倒映著一個(gè)女孩的笑意，雖然很冰，但好舒坦，一股幸福地暖流注入我的心田，讓我倍感幸福。
這個(gè)晚上，注定不平凡，我?guī)缀跏潜粙寢屃R上床的，也難怪，又有那個(gè)家長(zhǎng)愿意讓孩子在風(fēng)中玩雪，還時(shí)不時(shí)伸出手去接雪，但整個(gè)晚上，我沒(méi)有安心的睡過(guò)，好不容易睡著了，連做夢(mèng)，都?jí)舻阶约涸诓紳M雪的天地，我想，我被這雪深深吸引了。
第二天，到學(xué)校了，心情大好，因?yàn)檎麄�(gè)校園經(jīng)受了上蒼的賞賜，賜予我們?nèi)A麗的雪景，銀裝素裹的大地，把我們的魂早就勾走了，前往教室的途中，看看初一的學(xué)生，他們?cè)诖蜓┱�，還不經(jīng)意地發(fā)笑，笑他們癡，都幾歲了還這么幼稚，可，原來(lái)我至始至終都是那個(gè)貪玩的長(zhǎng)不大的小孩啊。
到了樓梯，奕好從樓上飛奔下來(lái)，我被震了一下，“碧純，快點(diǎn)快點(diǎn)，下來(lái)一起玩！”不知道為什么，現(xiàn)在的我，顧不上裝什么淑女了，似乎奕好撥動(dòng)了我的神經(jīng)，到了教室，寧拉了一個(gè)好友，一起下去，本抱著欣賞欣賞雪景的態(tài)度罷了，沒(méi)想到一下樓被人砸了個(gè)正著，也許是早就手癢了，畢竟畢竟這是我盼來(lái)的，放下了那所謂的矜持，蹲下身來(lái)，隨手抓一把就砸，只見(jiàn)那雪球在空中劃過(guò)一道弧，華麗麗地砸到了別人的衣服上，我在蹲在那里大笑，當(dāng)然她也沒(méi)有生氣，現(xiàn)在哪里還管生氣不生氣，她也放下了矜持，隨手抓一把，就扔，我邊逃，邊抓冰，這冰初次拿的時(shí)候，還覺(jué)得有幾分冰，現(xiàn)在玩意一上來(lái)，哪管那么多，狠命地砸，突然，有個(gè)人叫了我一聲，我聞聲轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，那人原來(lái)早有算計(jì)正中我的臉，那雪在我臉上炸開(kāi)了花，我還是很注意形象地抖了抖，但最后，我學(xué)乖了，不準(zhǔn)備維持所謂的形象了，瘋狂地亂砸，準(zhǔn)確地說(shuō)是見(jiàn)人就砸。
也許是因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題，都還沒(méi)有盡興，就上樓去了，上樓了，我的災(zāi)難到了，沒(méi)想到前面的張維方早有準(zhǔn)備，拿了一大桶，每每都正中我的臉，我?guī)缀跏且耘咭粢话愕募饨校竺娴男祚窜幰膊环胚^(guò)，拿了一塊冰塞進(jìn)我的衣服里，我蹦蹦跳跳地灰溜溜地進(jìn)了女廁所，本想試圖把冰塊都出來(lái)，但最終的結(jié)果就是挖不出來(lái)，我像是只斗敗的公雞，進(jìn)了教室，這下可好，一擦完椅子，又來(lái)了一場(chǎng)混戰(zhàn)，結(jié)果我的位置一整天泛水災(zāi)。
上科學(xué)課吧好像，不知道是誰(shuí)眼神很鋒利地看到了陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，他塌拉著下巴，默念著：“完了，完了！全完了！”這句話，被我們不小聽(tīng)聽(tīng)到了，我們開(kāi)始私底下笑聲議論開(kāi)來(lái)，大家都不禁皺起眉頭來(lái)，不過(guò)還好，大課間，Mr潘很通情達(dá)理，讓我們對(duì)他的好感直線上升，讓我們?nèi)ネ嫜�，我又被華麗麗地砸了，到處充滿著笑聲，寫(xiě)到這里仔細(xì)想想，那一天，我這輩子都不會(huì)忘記，這是都么絢麗地一筆啊！
雪，下雪，下雪天，帶了女孩的期待而來(lái)，帶著女孩的幸福而去。
下雪的日子作文2
“雪絨花，雪絨花，每天清晨迎接我。小而白，純又美�？偤芨吲d遇見(jiàn)我�！蔽易钕矚g聽(tīng)這首《雪絨花》了。在下午去青少年宮的路上，天空就好像在下雪子，噼里啪啦的打在媽媽的車(chē)窗上。
在舞蹈房跳舞時(shí)我心里一直在想外面會(huì)不會(huì)下雪呀！真希望舞蹈課結(jié)束可以看到屋外變成一個(gè)白色的世界。上課時(shí)，我偷偷的和小伙伴們說(shuō)著，甚至還偷偷的溜到窗邊，看看外面的天空。無(wú)奈屋內(nèi)的燈光太亮了，只看到了一片灰蒙蒙的天空。這節(jié)課我似乎感覺(jué)到特別的漫長(zhǎng)。
好不容易下課了，我來(lái)不及等電梯，從樓梯飛奔而下。剛走出少年宮，我就打了個(gè)寒顫。啊，下雪了，真的下雪啦！我和小伙伴們拉著手在雪中像小傻瓜似的跳著！
雪像一片片鵝毛，在空中經(jīng)過(guò)幾個(gè)翻轉(zhuǎn)又翩翩起舞，有的落到地上，一下子找不到了，原來(lái)它們是化成了冰冷的水；有的落到了車(chē)上，給車(chē)子套上了一件厚厚的外衣。我仰起了頭，望著空中翻騰、旋轉(zhuǎn)的雪花兒們，不禁想起了我4歲那年的冬天，
那天也下著雪。下午，地上，樹(shù)上，車(chē)子上，屋頂上，都堆滿了厚厚的雪。爸爸見(jiàn)我在雪地里摸摸這邊的雪，碰碰那邊的雪，顯得很興奮，于是他就摸了摸我的頭，說(shuō)：“夏天，爸爸給你堆個(gè)大雪人，怎么樣？”我拍了拍我那胖乎乎的小手，說(shuō)：“好呀！爸爸最好了！”爸爸搓了搓他的手，向里面哈了一口氣，把我拉上，向雪最多的空地上跑去。爸爸先用手捏了一個(gè)差不多足球大小的雪球，然后把這個(gè)雪球在雪地上滾來(lái)滾去，讓我把雪拍實(shí)了。一個(gè)大球做好后，要做小球了，就是雪人的頭。爸爸和我也用剛才的方法做了小球，我還找了3個(gè)紐扣和一根蘿卜，分別來(lái)做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴，找了媽媽的圍巾給它圍上，用外公店里的彩色盒子給它做了頂帽子，不一會(huì)，這個(gè)雪人就做好了，讓我連蹦帶跳地繞著雪人跑，媽媽還用相機(jī)記錄下了這快樂(lè)的瞬間，這是一份珍貴的回憶。
想到這，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在雪里好久了，臉上也有好幾片雪花了，在我溫暖的臉上化成了水，順著我的臉頰流淌。我多么盼望明天的世界變成像北方那樣的千里冰封，萬(wàn)里雪飄；我多么盼望爸爸能夠在冰天雪地中陪我，再次和我一起堆那個(gè)“雪人”��！但是，爸爸在外地工作，每個(gè)月只能回來(lái)兩次。
“雪絨花，雪絨花，為我的祖國(guó)祝福吧！”《雪絨花》的歌并沒(méi)有在我耳邊響起，但它卻一直在我心頭吟唱。雪，像玉一樣純，像銀一樣潔，是上天派來(lái)的小天使，我多么希望我們的家園也像冰雪一樣純潔。
下雪的日子作文3
下雪了，農(nóng)舍、田野和山巒一夜之間被雪覆蓋，銀裝素裹。除了白色的雪，一切似乎都不見(jiàn)了。天上沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，地上也沒(méi)有五顏六色的花朵，周?chē)娜氨闶且淮笃咨�。只有農(nóng)舍里面的一縷煙和遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的吠聲，才能讓人感覺(jué)到雪之下的世界還活著。
隨著飛舞的雪花，我們迎來(lái)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，白雪覆蓋，銀裝素裹。一年四季的更替，是在默默地遵循著時(shí)間發(fā)展的軌跡，自然界所有的生物也都在承受著四季的更替，從而經(jīng)歷著從生到死的整個(gè)生命過(guò)程。還有勞動(dòng)者們用勤勞的'雙手創(chuàng)造了生命的奇跡，傳播了春天的希望，延續(xù)了夏天的生命生長(zhǎng)，收獲了秋天的喜果，蘊(yùn)含了冬天生命的節(jié)奏和自由。
在北方王國(guó)的冬天，十二月或者十一月，第一場(chǎng)雪就來(lái)到舞臺(tái)之上，像一個(gè)迷人的小女孩一樣走向人們。在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天里面，給人印象最深的不是冰冷的地面，而是隨風(fēng)飄揚(yáng)、搖曳的雪花。它一塵不染，晶瑩剔透，在地面之上飄落時(shí)，為大地鋪上一層潔白柔軟的地毯。
冬天是一年的結(jié)束。如果說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，那么冬天是一個(gè)安靜的季節(jié)，同時(shí)也蘊(yùn)含著“瑞雪兆豐年”的美好象征。年輪總是年復(fù)一年，日復(fù)一日地前進(jìn)�；▋耗昴晗嗨�，人卻年年不同，正是在歲月的變遷之中，人們才會(huì)這樣悄然改變。他們有的是積極的，有的是平庸的，有的是迂回的，但無(wú)論怎樣，他們都會(huì)為人生的發(fā)展積累很多豐富的經(jīng)驗(yàn)和積累，是人生難得的財(cái)富。即使在漫長(zhǎng)的冬天，勤勞善良的人們也沒(méi)有因?yàn)楹涞亩於Ｖ构ぷ�。我�?ài)冬天，它的純潔和獨(dú)特的寒冷。它可以使人們更加精力充沛，更有信心為新的一年作出計(jì)劃和預(yù)算，從而迎接新的春天的開(kāi)始。
在下雪的日子里面，孩子們?nèi)匀挥性S多娛樂(lè)方式，比如說(shuō)打雪仗、堆雪人的游戲，給童年生活增添了許多樂(lè)趣。而我最喜歡的，是站在高處?kù)o靜地享受雪。遠(yuǎn)處的山林將披上一件又厚又美的銀裝。在溫暖的陽(yáng)光之下，顯得格外耀眼。這就是大自然帶給人們的與眾不同的美。無(wú)論如何，它的美是獨(dú)一無(wú)二的，給人們留下了持久而有趣的回憶。
下雪的日子作文4
雪，冬之精靈，純粹的潔白，纖塵不染，美得自然，而又超凡脫俗。也許是為了送給孩子們一份圣誕大禮吧，我們這溫暖的南方城市，竟在那天，落雪了。那天是平安夜，清晨剛從被窩中探出頭，就感到一股逼人的寒氣襲卷而來(lái)，直鉆入被窩，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，連忙縮回了頭，捂緊被子，不想起床�！凹蝹�，7:00了，還不起床，要遲到了�！蔽衣�(tīng)到媽媽的叫喊聲和她開(kāi)窗戶的聲音�！翱炱饋�(lái)啊，外面下雪啦，很厚誒！”雪？我顧不上穿衣，一腳踹開(kāi)被子，拉開(kāi)窗簾，“哇，真的是雪也！老天，我不是在做夢(mèng)吧！“喊著，我狠狠地咬了一口手指——疼！原來(lái)真的是雪��！我邊往身上套衣服，邊驚喜地望著窗外的景象，窗外一眼望去，都是大片大片的潔白，但也有許多植物仍在寒風(fēng)中“微笑”，一副威武不屈，誓與嚴(yán)寒拼到底的樣子。我抖了一下身子，搓了搓手，對(duì)它們這些“英雄”敬佩不已。雪還未完全停，仍有幾片晶瑩的雪花不時(shí)飄落，如夢(mèng)似幻；“呼呼——”一陣西北風(fēng)呼嘯而過(guò)，幾個(gè)膽小的“雪娃娃”竟害怕地鉆進(jìn)了我家的窗戶。我欣喜的和這些精靈們打著招呼——用指尖觸摸它們，感到一股沁涼從指尖侵入，直闖心扉，這是它們打招呼的方式，我想。可它們畢竟不只屬于我，你看，它們換了一身衣裳——融化了水，滑落窗臺(tái)，一溜煙地“跑”了。
我還在惋惜，耳邊已傳來(lái)媽媽略帶怒氣的聲音：“你起個(gè)床要半小時(shí)啊，早餐都涼了……”“來(lái)了！”我連忙打斷她的話，生怕嚇到窗外的精靈。帶著一路的好心情，我擁著寒風(fēng)，終于到了學(xué)校。學(xué)校同樣也是大片大片的潔白，不一樣的，是多了歡聲笑語(yǔ)的陪伴。走過(guò)小道，竟發(fā)現(xiàn)，這座城市似乎并未真正地準(zhǔn)備好來(lái)迎接這使者的降臨�？矗萆�青著，樹(shù)葉還綠著，可上面凍了一層薄冰，冰上還鋪了點(diǎn)雪。最令人惋憐的是那開(kāi)在綠葉中的嬌滴滴的紅花�。□r紅的瓣兒上裹了一件“白衣”，看著似乎也承受不住那，便想用手慢慢融掉花蕊中的積雪，但轉(zhuǎn)念一想，又停手了——這不也挺好！那瓣兒紅得太過(guò)刺眼，太過(guò)醒目，太過(guò)招搖，配上這白雪，倒成了粉色，溫婉可人。“別跑，看我的無(wú)敵冰球！”耳畔傳來(lái)一陣喧囂，正望著白雪出神，我竟自語(yǔ)道：“聽(tīng)，大家對(duì)你可是非常喜愛(ài)呢！”突回神，不禁自笑道：“竟開(kāi)始自言自語(yǔ)，我真是被雪給迷住了��！”“嘻嘻�！奥�(tīng)到一聲竊笑，轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)啊姜和大頭站在身后捂嘴偷笑。“啊尤，你站這好久了，書(shū)包也沒(méi)放下，好入迷的，我們倆站這也不知道，還自言自語(yǔ)呢！”“額——好啦好啦，不準(zhǔn)說(shuō)出去，是挺傻的！走啦，回教室�！耙苍S真的站的太久，雙腳也凍得麻木了，但我卻非常開(kāi)心。、未進(jìn)教室，就已聽(tīng)到一串打鬧聲，帶著歡笑，好不熱鬧。只見(jiàn)門(mén)口花園中，有幾個(gè)男生在堆小雪人，有幾個(gè)男生在挖雪，想是用來(lái)做“雪包”的吧；就連班級(jí)中乖巧的女生，也禁不住冬精靈的邀請(qǐng)，在小花園中與它共同嬉戲——有的將雪捏在手中，感受它的沁涼；有的在老藤蘿樹(shù)下拍照留念，當(dāng)然，也有給她們與冬精靈合影留念的人。
斜倚門(mén)框，看著他們充滿青春與活力的身影，漸漸模糊，竟與這靜謐的雪景完美融合。是的，這是一幅自然的圖畫(huà)，一道亮麗的風(fēng)景，它是藝術(shù)，只屬于我們的藝術(shù)�！澳阍诳达L(fēng)景，看風(fēng)景的人也在看你�！辨V光燈一閃而過(guò)，也拉回了我的神思。只見(jiàn)小飛哥臉上帶著偷襲成功的笑臉，“徐哥，你在這哦！”他指指手中的相機(jī)�！罢媸怯憛挵�！給我，一點(diǎn)很丑對(duì)不對(duì)，我要?jiǎng)h掉它�！薄安唤o！”“給我……”一串歡聲笑語(yǔ)又在追逐打鬧中綻放。那一天的雪，那么美，讓我難以忘懷；那一天的人，那么真是、溫暖，讓我終生銘記。那一天，很冷，心，卻異常溫暖，因?yàn)橛幸环N叫做友誼的幸�；厥帯Ｏ卵┑娜兆�，好美，好暖，好難忘！
下雪的日子作文5
該是下雪的時(shí)候了，風(fēng)越來(lái)越大，天氣陰沉得厲害，呼嘯的寒風(fēng)也在顯示著它的威力，仿佛在宣告屬于自己的季節(jié)。
好期待下雪，期待白茫茫的冬季，期待真正的年味兒！記得去年上課時(shí)，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下來(lái)，我們心癢難耐，老師讓我們看雪去。我們?cè)诓賵?chǎng)上跳啊，跑啊，叫啊……
怎么還不下雪呢？一到冬天就盼望著下雪，盼望下雪。尤其是第一場(chǎng)雪的到來(lái)，漫天飛舞的雪花使人有一種莫名的感動(dòng)。飄雪的日子心里是暖融融的，如同滿山遍野的靜謐，只有漫天飛舞的雪朵飄然落下，昭示著它的纏綿、它的灑脫、它的魅力、它的自由和它的輕綿舒展。
期待下雪，下雪可以堆雪人，打雪仗，還可以滑雪，尤其喜歡走在雪上的聲音，那么清脆的咯吱咯吱聲！下雪的時(shí)候，望著滿天飛舞的雪花，靈魂也似乎出竅，在天地間和雪花一起飛舞。晶瑩潔白的雪花遮蓋了塵世的一切污垢，滿世界一下子變得干凈、可愛(ài)。雪的皎潔、鮮潤(rùn)、明麗和飛動(dòng)，讓人忘記一切煩惱一切憂愁。
期待下雪，穿上厚棉襖，找一個(gè)很空很空的雪地，沖上去，跳進(jìn)去，趴在上面，盡興地滾，滾到“天旋地轉(zhuǎn)”，滾到“日月無(wú)光”，滾到渾身出了汗，忘記了冬的寒冷。那種超脫，那種釋放，真的是很少人有機(jī)會(huì)體會(huì)的快樂(lè)。
冬天應(yīng)該有雪，總覺(jué)得沒(méi)有雪的冬天不是冬天，沒(méi)有雪的冬天，就沒(méi)有了優(yōu)美動(dòng)人的傳說(shuō)！飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飛飛灑灑，喜歡與雪花一起飛舞，一起感受，互相點(diǎn)綴，像孩子一樣在雪里忘我地瘋跑，這就是真正的冬了。
期待下雪，更是想讓自己的心靈走入恬淡和夢(mèng)幻，撿起兒時(shí)的純真、年少時(shí)的癡狂，想象成年時(shí)的感動(dòng)、以及心中冥冥的期待。雪，也許更能牽引遙遠(yuǎn)的思緒，也許就是夢(mèng)的衣裳……
盼望著下雪，期盼著它在不經(jīng)意間，一夜而至，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給萬(wàn)物穿上一層神圣潔白的外衣，有一種剎那間的驚訝與欣喜。夜里的雪悄無(wú)聲息、一夜飄揚(yáng)，便將世界改變了模樣，同時(shí)，也改變了人的心理和感官，還有隱約的感動(dòng)和遐想。于是就在期待，期待有一天早上醒來(lái)的時(shí)候，那白皚皚的雪，就那么滿滿地進(jìn)入我的視野……
下吧，期待的雪。當(dāng)雪花飄落的時(shí)候，我想象我就是一只小鳥(niǎo)，飛呀飛，我要去看看那是一個(gè)怎樣清爽、純粹、簡(jiǎn)單、干凈的地方。
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