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堆雪人作文（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的堆雪人作文，歡迎大家分享。
堆雪人作文1
在我經(jīng)歷的童年趣事中，最難忘的就是堆雪人。
我是一個(gè)喜歡雪的女孩，但是，在我的'家鄉(xiāng)昆明，卻很少下雪。在我上幼兒園時(shí)，下過(guò)一次雪，我十分開心，看著雪像精靈一樣，在天空中自由自在地飛舞，心中洋溢著無(wú)可比擬的快樂(lè)。過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，我歡呼著跑進(jìn)雪地玩著雪，忽然，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：太冷了，不玩了。剛欲走，忽然瞥見了一個(gè)雪人，頓時(shí)停了下來(lái)，仔細(xì)地觀察著，心里又想：我要做一個(gè)比這個(gè)更漂亮的雪人！于是，我立刻準(zhǔn)備了起來(lái)——先找了兩根做手的樹枝，又從媽媽的衣柜里悄悄拿走兩顆紐扣和一條圍巾，分別做眼睛和裝飾用，又十分不情愿地拿出我的新帽子，做裝飾用。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始堆雪人時(shí)，不禁又想：外面會(huì)不會(huì)太冷了，我把雪人堆家里去吧。
想著就立馬行動(dòng)，用桶來(lái)裝雪，把雪搬到家里去，正當(dāng)我搬第二桶時(shí)，地上已有不少雪了，爸爸看到地上的雪，大驚，便問(wèn)我在干什么，我說(shuō)堆雪人，他不解地問(wèn)我為什么要搬到家里堆，我說(shuō)因?yàn)橥饷嫣淞�，雪人�?huì)冷的，爸爸一聽就笑了，說(shuō)：“傻孩子，雪是由水變成的，一熱就化了，家里比外邊熱，還沒(méi)等你堆起來(lái)就全變成水了�！闭f(shuō)著，捧過(guò)一捧雪靠近火爐，雪真的化成了水，我又問(wèn)：“雪人怕冷嗎？你看外邊多冷呀�！卑职謸u了搖頭，說(shuō)：“雪地就是雪人的家，在家里它還會(huì)冷嗎？”見我點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“這就對(duì)了，我們一起去外邊堆吧。”我們清理完屋子里的雪，在外邊堆起了雪人，用準(zhǔn)備好的裝飾品點(diǎn)綴在上面，一個(gè)雪人就堆好了，看著可愛的雪人，我笑了起來(lái)，頓時(shí)，小區(qū)里回蕩著我歡樂(lè)的笑聲。
堆雪人作文2
冬天到了，樹上和地上都積滿了白雪。
下課了，同學(xué)們來(lái)都雪地里，堆雪人。小紅說(shuō)：“我來(lái)做鼻子，”她把一個(gè)紅蘿卜做鼻子，很快一個(gè)紅紅的鼻子就做完了。小明說(shuō)：“我來(lái)做身子，”他堆了一個(gè)又大又圓的雪球，雪人也完成了。小剛說(shuō)：“我來(lái)做頭，”他也像小明那樣，堆了一個(gè)比小明的雪球小一點(diǎn)的雪球。頭也完成了。小立說(shuō)：“我來(lái)做眼睛把，”她用兩顆大大的珠子，做雪人的眼睛，眼睛又完成了，還有雪人的'帽子和圍巾了，小美說(shuō)：“我來(lái)做帽子，”她把她戴在頭上帽子取下了，放在雪人的頭上。雪人又有了一個(gè)漂亮的帽子了，同時(shí)她也把她身上的圍巾取下了，圍在雪人了身子上。
雪人完成了，同學(xué)們非常高興！一會(huì)兒，有幾只小鳥飛來(lái)了，像似它把帽子當(dāng)成了窩，同學(xué)們高興地笑著！拉上課鈴了，同學(xué)們急匆匆地回教室了。
堆雪人作文3
終于下雪了，這可是我盼了一冬天的第一場(chǎng)雪。還沒(méi)等雪停止，我已經(jīng)迫不及待的跑出了家門，戴上小手套，把我的小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來(lái)做道具，開始堆雪人。
我費(fèi)了好大的勁把雪堆成一個(gè)大雪球，累得滿頭大汗，這時(shí)，爸爸媽媽也來(lái)幫忙。我們?nèi)齻�(gè)用鐵鍬把那個(gè)雪球堆大，用來(lái)做雪人的身體，又做了兩個(gè)一模一樣的圓形狀的用來(lái)做雪人的腿，一切準(zhǔn)備完了，就剩頭了。看似簡(jiǎn)單的雪人可做起來(lái)可難了，特別是頭，做的像不像就看它了。我和爸爸媽媽本來(lái)用兩個(gè)石頭做雪人的眼睛，可看來(lái)看去怎么都不像，最后爸爸想出了一個(gè)好辦法，找來(lái)了兩個(gè)核桃安上去，我和媽媽都?xì)g呼，這才像個(gè)雪人嘛！
好不容易雪人是堆成了，可就是看上去不洋氣，我小腦袋瓜一動(dòng)，說(shuō)：“這么冷的天雪人應(yīng)該有條圍巾呀”，于是我找來(lái)了我的'紅領(lǐng)巾圍在了雪人的脖子上，又找來(lái)我的小紅帽給它戴上。一個(gè)漂亮的雪人出現(xiàn)在我們面前，我給我的小雪人拍了好多照片呢！我喜歡這個(gè)冬天，喜歡我堆的小雪人。
堆雪人作文4
早上一起來(lái)看見一片白白的雪天氣十分的冷。吃完早飯后，天氣沒(méi)有那么冷，我和弟弟和哥哥，拿起鏟子。把外面的積雪鏟了起來(lái)。開始堆雪人！
我們帶上了手套。這樣滾起雪球來(lái)不會(huì)那么的冷。滾雪球開始了，我們滾了半個(gè)小時(shí)，滾出了一個(gè)很大的球。這時(shí)候我們用力把雪球往地上一摁，然后用鏟子把雪一個(gè)一個(gè)的堆上去，這樣堆著，堆堆成了一個(gè)超大的`雪球。我們用棍子把它弄圓弄圓再準(zhǔn)備做他的那圓圓的腦袋。
做腦袋可難了，還要幫他弄上眼睛鼻子嘴巴，萬(wàn)一弄錯(cuò)了就會(huì)掉。哥哥對(duì)我說(shuō)他來(lái)滾雪球，我和弟弟，去家里找一些材料，做他的眼睛，鼻子嘴巴還說(shuō)鼻子最好找一個(gè)紅色的蘿卜。我和弟弟，找好了材料，跑出來(lái)看見哥哥已經(jīng)做好了一個(gè)又小又園的雪腦袋了。這時(shí)我們，把材料給了哥哥哥哥說(shuō)：現(xiàn)在馬上就要
完成了。
下_會(huì)，雪人的腦袋做好了，哥哥把腦袋裝了上去。我對(duì)哥哥說(shuō)：這還沒(méi)做好，還差兩只手呢。這時(shí)弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：這是你們要的兩只手嗎？哥哥說(shuō)：正是。這時(shí)他把兩只手裝了上去，一個(gè)雪人就這樣做好了。
堆雪人作文5
春節(jié)還沒(méi)過(guò)完，居然又下起了雪，鵝毛般的大雪整整下了一夜。屋頂白了，大地白了，樹梢也白了。
第二天一早雪停了，我和姐姐帶上掃帚和鏟子來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上，堆起了雪人。我們先是一起動(dòng)手把地上的積雪掃了一大堆，又用鏟子把雪拍成了人的模樣。姐姐給雪人戴上了帽子，又安上了眼睛。我用胡蘿卜插上了鼻子，又用瓜皮給雪人裝上了嘴巴，還用自己的`圍巾給雪人戴上了圍巾。
就這樣，在我們的同心協(xié)力下，一個(gè)像模像樣的雪人出現(xiàn)了，我們二人相互擦著汗，望著眼前的雪開心的笑了。
堆雪人作文6
去年寒假里下起了一場(chǎng)大雪，我正在院子里欣賞雪景，鄰居的幾個(gè)小伙伴，找我來(lái)玩問(wèn)我要不要堆雪人，我便一口答應(yīng)了。
我們就找了一處既空曠雪又比較厚的地方堆起了雪人。我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的分工，小伙伴們?nèi)L一個(gè)小雪球，我滾一個(gè)大雪球；不一會(huì)兒，兩個(gè)雪球就做好了，我們把大雪球當(dāng)雪人的身子，小雪球當(dāng)雪人的腦袋，但是無(wú)論怎么放小雪球，都會(huì)從大雪球上掉下來(lái)，這可怎么辦呢！突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法——我就想找一個(gè)木棍插到大雪球上，然后再把小雪球插進(jìn)木棍上，這樣就可以固定了，我們又去找了一些樹葉來(lái)裝點(diǎn)我們的`雪人哇，真是太漂亮了，一個(gè)雪人就這么做好了。
于是，我和小伙伴們?cè)谘┤说呐赃吪苤[著打的雪仗！高興極了。
堆雪人作文7
今天下雪了，雪花像玉一樣潔白，成千上萬(wàn)的雪花堆在一起十分壯觀。
雪越下越大，我十分高興，因?yàn)橛挚梢酝鎯貉┝�！過(guò)了大半天，雪才停。出去一看，地上的雪有半拃厚了。我仰頭看著樹上的雪，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開呀！我突然心血來(lái)潮，想堆一個(gè)雪人。說(shuō)干就干，我和妹妹分工，我負(fù)責(zé)堆身體，她負(fù)責(zé)堆雪人的頭。我先用手做一個(gè)小球，然后放在雪地上滾，雪球越滾越大，這時(shí)我們的好朋友張文博來(lái)了，我讓他幫我們做雪人的眼睛和嘴巴。
眼看我的雪球快滾好了，災(zāi)難缺發(fā)生了，我的雪球不小心摔了一下碎了，我只好重做。我一會(huì)兒就做好了一個(gè)，這時(shí)朋友把東西也準(zhǔn)備好了。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，雪人終于做好了，看著還不錯(cuò)。我們又用加工小雪人的工具做了很多的`小小雪人裝飾在大雪人的身邊。
堆雪人真好玩，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，希望還有機(jī)會(huì)跟好朋友再一起玩堆雪人。
堆雪人作文8
頂蓋上了一層又白又厚的棉被;電線也似條條銀繩般伸向遠(yuǎn)方，枯樹上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條兒，顯得分外美麗。
一天寒假，我剛醒來(lái)不久，伸了伸懶腰，拉開窗簾。望著浮現(xiàn)在眼前的一片白茫茫景象，我不禁贊嘆到：“天啊!真漂亮!”“天天，我們待會(huì)去堆雪人吧!”姑姑說(shuō)道，“喔!”我高興得一下子從床上跳了起來(lái)。
我匆匆吃完早飯，就和姑姑一起到小區(qū)里堆雪人了。我一到下面就急著要堆。姑姑說(shuō)：“你別急啊，堆雪人要慢慢來(lái)的�！惫霉媒涛叶蜒┤说南群箜樞蚝鸵I(lǐng)后，我們就開始堆雪人了。我先滾了一個(gè)小雪球堆在大雪球上，接著我們找來(lái)了樹葉和樹枝，將它做成眼睛、鼻子和嘴。姑姑說(shuō)：“完成咯!”我搖了搖頭，用雪在小雪人頭上加了兩個(gè)小耳朵，說(shuō)：“我覺(jué)得想一只可愛的.熊寶寶啦!”
轉(zhuǎn)眼間，我又發(fā)現(xiàn)了個(gè)有很多雪的地方，就鬧著和姑姑說(shuō)：“姑姑，我還要堆一個(gè)3個(gè)球的雪人!”姑姑說(shuō)：“好吧!”，于是，我們趕到那個(gè)地方，又開始堆一個(gè)更大的雪人。我們先滾一個(gè)很大雪球，再在它上面加滾三個(gè)小雪球，接著用石子當(dāng)鼻子、眼睛，嘴是我們畫出來(lái)，然后，再用樹葉當(dāng)它的舌頭，用雪給它加上了蝴蝶結(jié)，最后，我用樹枝給它當(dāng)手。一個(gè)美麗的小女孩展現(xiàn)在我們的面前了。
這天，我還、堆了另外兩個(gè)雪人，一共堆了4個(gè)雪人呢!真是快樂(lè)的一天呢!
堆雪人作文9
冬天到了，外面下了好大的雪，大地上鋪了一層厚厚的雪。
阿紅和小華決定一起去公園里堆雪人。他們先堆了兩個(gè)大雪球做雪人的身子，然后堆了一個(gè)小雪球當(dāng)做雪人的頭。他們找來(lái)兩個(gè)扣子給雪人安上一對(duì)兒眼睛，再找來(lái)了兩根樹枝給雪人插上了兩只胳膊。阿紅從家里拿了一個(gè)紅蘿卜當(dāng)做雪人的`鼻子。最后小華把他的帽子取下來(lái)戴在了雪人頭上。
堆雪人作文10
一天，我看見窗外下起了鵝毛大雪。因?yàn)榇藭r(shí)我十分想下去堆雪人，所以我向媽媽請(qǐng)求�！暗妊┫潞昧艘院笤谙氯ザ蜒┤税�！”媽媽說(shuō)。
我盼啊盼，雪最終不下了！我戴上了帽子和手套，穿上了鞋子，飛快地朝草地上跑去。
呀！有很多人已經(jīng)在下頭了，并且他們已經(jīng)堆好了一個(gè)雪人。我想：讓他們和我一齊做一個(gè)吧！于是我說(shuō)：“我們?cè)僮鲆粋�(gè)好嗎？”“好！”他們爽快地答應(yīng)了。
“我們來(lái)滾雪球吧！”一個(gè)小朋友說(shuō)。我們先拿了點(diǎn)干凈的雪，再把它揉成團(tuán)，最終讓它在雪地上滾。我們滾了三個(gè)雪球，一個(gè)小，一個(gè)中，一個(gè)大。我們把它們疊起來(lái)。并在上頭裝上兩個(gè)瓶蓋眼睛和一個(gè)香蕉嘴巴，插上一個(gè)胡蘿卜鼻子和兩根樹枝手臂，一個(gè)雪人就完成了！我們又做了一個(gè)小雪人。我們的杰作——“雪人一家”就完成了！
堆雪人作文11
下雪了！下雪了。想起去年的下雪天，我不禁又興奮起來(lái)。我可以出去再次堆雪人了！
我親愛的父親和我?guī)еP子來(lái)到雪地上。我滾了一個(gè)小球。然后我父親鏟雪。我慢慢堆雪人。今年的堆比去年的更漂亮。我找到一頂帽子戴在雪人的.頭上，用樹枝畫了他的眉毛、眼睛和嘴巴。我還發(fā)現(xiàn)了一根胡蘿卜作為他的鼻子，并用漂亮的衣服把它畫了出來(lái)。我站在雪人的對(duì)面，看著它，好像它要和我說(shuō)話。我靜靜地看著它，總覺(jué)得它是我的好朋友。我們一年只見過(guò)一次面，每年冬天都會(huì)下雪。我也給它起了個(gè)好聽的名字。我也告訴它我的名字。玩了一下午后，我不情愿地離開了。我同意明年去看雪人。我們都必須努力學(xué)習(xí)，明年互相競(jìng)爭(zhēng)。
走在路上，我發(fā)現(xiàn)我的衣服被雪花弄濕了，我的頭被雪花覆蓋著。然而，我并不覺(jué)得冷，但我心里非常溫暖和快樂(lè)，因?yàn)槲矣挚吹搅搜┤�，我們達(dá)成了協(xié)議！我的心期待著。
堆雪人作文12
放寒假了，雖然與校園里的同學(xué)們暫時(shí)分別了，但是回了老家的我還有是不少的朋友。寒假回家的那天，我就瞧見了好幾個(gè)在不同學(xué)校里讀書的人朋友。我們都是小時(shí)候的玩伴，只不過(guò)后來(lái)長(zhǎng)大了，考上了不同的學(xué)校，這才分開了。
雖然讀書的時(shí)候，我們?cè)诟髯缘膶W(xué)校里也沒(méi)有過(guò)多的.聯(lián)系，但是一到放假，只要碰面了，我們就又能歡快的玩在一起了。
所以，寒假一到，我們分別從各自的學(xué)校里回了老家。寒假期間，我們幾乎天天都玩在一起，有時(shí)候一起做寒假作業(yè)，也有的時(shí)候一起玩游戲。
今年的寒假老家下了一場(chǎng)大雪，我們出了屋子，在雪地上踏上一腳，雪地里都是我們深深的腳印。寒假里這場(chǎng)雪下的很大，讓大地都變得暖綿綿的。既然下雪了，我與朋友們少不了的就會(huì)在雪地里堆雪人。這幾乎是每年寒假的時(shí)候，我與朋友們都會(huì)玩的一件事。
我們穿著不同顏色的大棉襖，在風(fēng)雪之中不懼嚴(yán)寒，齊心協(xié)力的想要在雪地里堆出一個(gè)可愛的雪人來(lái)。今年寒假里我與朋友們也一起堆了一個(gè)雪人，胡蘿卜鼻子，豌豆眼，尤其是當(dāng)我們給小雪人戴上一個(gè)草帽后，要有多有趣就有多有趣。我和朋友們?cè)谇埔娺@樣子的雪人之后，人相視著忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)我們堆出來(lái)的小雪人可真滑稽，就像是天生的小丑，雖然面無(wú)表情，但是有著足夠逗我們笑的資本。我們堆完這個(gè)雪人后，還一起合了影。雪人站在我們中間，我們幾個(gè)朋友分別站在雪人的兩側(cè)，還有雪人的背后。我們雙手比著剪刀，嘴角笑得彎彎的，相機(jī)一響，這張照片就定格這有趣的一幕。
在我的這個(gè)寒假里，堆雪人就是最有趣的一件事了。
堆雪人作文13
在我們江寧下一場(chǎng)大雪不容易，但是今天卻有一場(chǎng)大雪降臨在了江寧的明月花園。在今天的早上我非常高興，因?yàn)槲矣挚梢远蜒┤肆耍?/p>
今天一大早起來(lái)，我就興致勃勃的拉著媽媽，帶著鏟子，下去堆雪人了！
“老媽，我的手套帶了嗎？”“帶了”“老媽，鏟子帶了嗎？”“帶了”“老媽，鍬帶了嗎？”“帶了帶了”“老媽，胡蘿卜帶了嗎？”“帶了”“老媽，桂圓帶了嗎？”“帶了，你怎么這么煩！”“..........”“..........”好不容易才下了樓，開始堆起了雪人。雪人是雪白的，胡蘿卜是鮮紅的，桂圓是烏黑的。這樣的.雪人該有多美呀！我一定要堆出這樣的雪人，我心里暗暗的想。開始了，我先用鏟子鏟雪，直到把雪鏟成了一個(gè)大雪堆，然后我再把雪堆切割成大雪球。之后我再堆一個(gè)大雪球作為雪人的頭。然后再拿了胡蘿卜作為雪人的鼻子，再拿桂圓作為雪人的眼睛。就這樣一個(gè)雪人就堆好了！
大家也動(dòng)手試試堆雪人吧！
堆雪人作文14
放假是個(gè)興奮的事情，可在假期里下場(chǎng)大雪是更興奮的事情，估計(jì)每個(gè)小朋友都會(huì)興奮的睡不著覺(jué)吧。
昨天晚上下了一晚上的大雪，今天還不到7：00我就起來(lái)了，透過(guò)窗子一眼就看到了外面到處都是潔白潔白的，我顧不得吃飯就吵著要到外面去玩雪，可媽媽非要我吃過(guò)飯?jiān)偃コ鐾妗：貌惠p易下一場(chǎng)大雪，干嗎要把時(shí)間浪費(fèi)在吃飯上呀”。我嘟著嘴也沒(méi)能說(shuō)服媽媽。
好不輕易把飯吃完了，我?guī)缀跏秋w奔著跑到了樓下，原來(lái)已經(jīng)有好幾個(gè)人在樓下掃雪了，于是我也加入到了掃雪的隊(duì)伍。掃雪可真不是個(gè)簡(jiǎn)樸活，我才鏟幾下，就有點(diǎn)力不從心，這時(shí)媽媽也下來(lái)了，她接過(guò)鐵鍬干了起來(lái)，看著大人們熱火朝天的掃雪，一會(huì)就把樓下掃干凈了。在我的央求下，媽媽帶我來(lái)到了兒童樂(lè)園，這時(shí)兒童樂(lè)園已經(jīng)有好多人了，這里也有一群人在掃雪，看到他們把雪都堆在了一起，我就想著正好可以堆個(gè)雪人，于是和那幾個(gè)大哥姐姐們堆起了雪人，果然是人多力量大，不一會(huì)功夫我們就堆起了一個(gè)又大又帥氣的'雪人。由于我沒(méi)怎么幫上忙，玩的也不過(guò)癮，于是我又自己捏了個(gè)小雪人，雖然手凍的通紅，可我心里卻是美滋滋的。
時(shí)間過(guò)的真快，媽媽說(shuō)都快中午了，又得回家吃飯了，我?guī)е夷蟮男⊙┤嘶氐搅思遥页隽艘恍┭b飾雪人的東西，經(jīng)過(guò)我的裝飾，雪人真的好看了不少。
下雪真好，我喜歡下雪的日子！
堆雪人作文15
本以為三中是一個(gè)極為嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)之地，可未曾想學(xué)校會(huì)專門給同學(xué)們時(shí)間堆雪人！經(jīng)過(guò)籌劃，大家一致同意范聿宸的設(shè)計(jì)——雪貓。
剛開始倒挺興奮，結(jié)果到了開工之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已分作三波：一波滾雪球的人不知蹤影，一波堆雪堆的擠到水泄不通，其余無(wú)事之人在一旁打雪仗。加上我沒(méi)帶手套，更是不敢動(dòng)雪。這實(shí)在是一個(gè)“報(bào)國(guó)無(wú)門”，只得在一邊站著，還白挨梁老師一頓懟。
半晌，實(shí)在耐不住這無(wú)聊，便去前樓尋了幾位滾雪球的同學(xué)，看見一個(gè)中號(hào)雪球，便按捺不住拿它大顯身手。只可惜那雪球最后因尺寸問(wèn)題作廢，換作了畢嘉福滾了一節(jié)課的那個(gè)大一些的雪球。
上午，我就對(duì)同學(xué)們揚(yáng)言，我要把雪人堆出科大學(xué)生堆的水平。于是，我立即抽出我那支平日只敲人，不寫字的筆，當(dāng)作刻刀雕琢起來(lái)……(我基本拿這支筆完成大部分工序。它是功不可沒(méi)的，我便在拍照中也讓它出了個(gè)鏡）。之后，我便處于走火入魔的狀態(tài)，卻倒把雪人雕的一絲不茍。
這個(gè)過(guò)程中，九班同學(xué)們可謂是八仙過(guò)海各顯神通：就比如說(shuō)，哈宇辰以平日豐富的手工經(jīng)驗(yàn)，雕刻出一對(duì)貓耳；王雲(yún)毅則運(yùn)用美術(shù)生的靈活思維，把胡蘿卜豎插當(dāng)作鼻子，更是不落巢臼……當(dāng)初還看不少班在活動(dòng)開始前就準(zhǔn)備好了雪堆，雪球。如今，卻引得許多外班同學(xué)來(lái)我們這里拍照。這與九班的團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造力，實(shí)踐能力是分不開的。反觀我本人，雖參與了頭部的全部雕刻工序，但積極性還是有待提高。如果能把這下午的'動(dòng)力用在學(xué)上也更是種莫大的提升了。
all in all這次“班會(huì)”真是別開生面，為緊張的期末學(xué)習(xí)生活，添上了豐富多彩的一筆。而這凝聚九班同學(xué)力量的雪人，更是初中生活值得珍藏的美記憶。
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