描寫山的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫山的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫山的作文 篇1
張家界的山
我國有很多名山，我最喜歡的是張家界的山。張家界的山以奇、幽、而出名，它雄奇壯麗，它高聳入云。
它不加修飾、渾然天成、豐富多彩、變化萬端。
滿山的石柱，奇形怪狀，有的像五個手指頭，有的像烏龜，有的像一個白胡子老爺爺，還有的像駱駝……美不勝收。
站在張家界的山頂縱目遠望，深谷中升騰起的云霧滾滾如濤，感覺自己好像住進了仙境。
張家界的山真是名不虛傳的奇境、幽境、仙境��！
描寫山的作文 篇2
奇險陡峻的天門山挺立在長江碧綠江水的兩岸，像兩位巨人直立在江水兩側(cè)；那水流湍急的江水，好似劈開了山峰，還不斷地、繼續(xù)地往前奔流。他在石頭上打一個漩，并極快地流了回去。
山旁邊，長著一些花草，給人感覺很幽靜。東梁山的腳下，有一叢樹木。樹木中間，一個亭子孤零零的坐落在中間。這亭子，是游人們休息用的，累了可以玩耍一會兒。
太陽升了起來，混入江水之中。這美景，讓人感到多么奇妙呀！這時，一只孤單的小船從這既不是日、也不是水的地方飛速飄來，讓人們陷入了幻境。
啊，多么雄壯的天門山，多么水流湍急的長江！詩人拿起筆，寫下這首《望天門山》，以表達對祖國大好河山的`贊美、喜愛之情。
描寫山的作文 篇3
秋天的香山是一年中最美的。滿山的楓葉有紅的、黃的和綠色的，每一種顏色又有濃淡之分，就拿紅色來說，有深紅的、淡紅的、彤紅的、透紅的，各種顏色交雜在一起，滿目絢爛。
十一假期去香山，雖然已經(jīng)到了秋天，但山上的葉子大多還沒有變色，仍然是一片郁郁蔥蔥。據(jù)說要等到十月中下旬的時候葉子才能紅起來。
登香山有很多條路，可我只知道三條，南路、東路和中路。東路和中路的臺階很高，非常難走，所以這次上山我們選的是十八盤這條路，也就是南路。雖說南路比較平緩，但是我們還是走了很長時間。每走一段我們便停下來休息一會兒，吃點東西，喝點水，走得很悠閑。但就是這樣，我們的背包一次又一次地減輕，但是腳步卻越走越沉了。
終于到達了山頂，從山頂遙望山下的村莊，一切變得那么小，一切都盡收眼底。向遠處眺望，云霧繚繞中天地是那么廣大，真是山外有山、景外有景、美不勝收!這一刻我好想變成了一只小鳥，在天空中自由地飛翔。
從香山上下來，由于時間還早，我和爸爸媽媽又去了北京植物。
在園里我們參觀了熱帶蝴蝶園和菊花展，然后順著甬路向臥佛寺、櫻桃溝方向走去。我一顛一顛地跑在前面，經(jīng)過一個三岔路口看到了一個路標。為了方便游人，路標上按照各個景點分別制作了小木牌，牌上詳細標注了各個景點的名稱、距離和方向。我仰著頭一邊看木牌，一邊大聲讀著，一邊根據(jù)木牌上標示的方向用手比劃著：“櫻桃溝向前1300米--嗯，臥佛寺向右1000米--，臥佛寺，嗯--向前1000米。咦？怎么有兩個臥佛寺？”我跑去拉著爸爸來看，爸爸看了一下，伸出手扳住那塊標著臥佛寺向右1000米的牌子，一邊用力一邊說：“怎么弄的？一順邊兒了”。牌子看起來很難扳，爸爸用力扳了兩次才給扳動。爸爸把牌子扳正以后我再一看，啊，這下清楚了，順著現(xiàn)在這條路一直走就是臥佛寺，而從岔路來的游客想去臥佛寺則要向右拐了。我敬佩地望了爸爸一眼，他真是給那些不認識路的游客幫了一個大忙。
通過這件事我領(lǐng)會到，其實有的時候幫助別人就是舉手之勞的事，并不一定要花專門的時間和精力。節(jié)日里來植物園游玩的人很多，相信也有很多人看到了錯誤的路牌，但是沒有人做這個“舉手之勞”的事，爸爸卻做到了，我為他感到自豪!
描寫山的作文 篇4
前幾天一直陰雨綿綿，今天終于是晴天了，我和貝貝姐姐、暢暢弟弟一起去寧波九峰山賞梅。
一下車，在景區(qū)外面，我就看見紅紅的充氣圈上寫著“20xx寧波九峰山第九屆梅花節(jié)”的白色大字，遠遠望去，特別醒目。
一進梅園，我就被眼前的景色迷住了。那里的梅花可真多呀，一大片連著一大片，我們似乎走進了花的海洋，紅的、粉的、白的、黃的，美麗極了。我彎腰在地上撿起幾朵掉落的梅花，把它們放在手心，仔細地觀察起來，發(fā)現(xiàn)每朵花的花蕊都是黃顏色的，花瓣是橢圓形的。我低頭聞了聞，還有一股淡淡的清香呢。
最奇特的就要數(shù)斜坡上的那兩朵紅梅花了，它們竟然長在粗糙的樹干上，孤零零的，其中一朵還是小小的花骨朵呢。我心想：如果在石頭上，還能開出和樹干上一模一樣的梅花嗎？
在梅園，我們還看到了陸游的雕像和他寫的詩《卜算子》、《梅花絕句》，白居易的《新栽梅》、楊萬里的《探梅》等許多詠梅的古詩。
賞完梅花，我們一路背誦著王安石的《梅花》，高高興興地去登山了。
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