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描寫爬山的作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的描寫爬山的作文,歡迎大家分享。
描寫爬山的作文1
春天,春暖大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。今天,陽(yáng)光明媚,舅舅和小姨載著我們幾個(gè)小娃娃到上塘戈田山爬山鍛煉。
路上,穿過(guò)熱鬧的馬路,就來(lái)到上塘的農(nóng)村。一進(jìn)入農(nóng)村,上塘車水馬龍的景色立即被拋到腦后,印入眼簾的是一幅安靜樸實(shí)的田園風(fēng)景。另一邊則是一望無(wú)際的田地,田地里有許多綠色的植物:有的是彎下腰的麥子,有的是躺下來(lái)的卷心菜,還有坐在地上的大白菜。它們合在一起,就形成一片無(wú)邊無(wú)際的綠色海洋,看一眼就令人心曠神怡。
逐漸地,土地慢慢變高,我一看原來(lái)已經(jīng)來(lái)到了戈田山山腳下。我問(wèn)舅舅:“舅舅,我什么時(shí)候開(kāi)始爬山哈?”舅舅說(shuō):“先到中間的停車場(chǎng)。”話音剛落,停車場(chǎng)就出現(xiàn)在我們的眼前,舅舅找了個(gè)合適的車位停了下來(lái)。準(zhǔn)備好了后,我和大表弟一馬當(dāng)先,跑在了最前面,小表弟也毫不氣餒地在后面拼命地追。而舅舅、小姨、大表妹在后面慢慢地走。等我們爬到了半山腰,出現(xiàn)在我們眼前的.是一個(gè)巨大的水庫(kù)。水庫(kù)的水清澈見(jiàn)底。在小河邊,有一座休息亭,它被各種各樣的綠色植物包圍著,給人一種無(wú)比解壓的感覺(jué)。
走著,走著,我們過(guò)了好幾個(gè)拐彎口,把自己弄迷路了,正當(dāng)我們?cè)谒伎荚趺醋叩臅r(shí)候,身后來(lái)了一群人,于是,我們跟著他們的步伐,終于爬完了全程,最后回到了原點(diǎn)。
這真是一次充滿歡聲笑語(yǔ)的旅途!
描寫爬山的作文2
今天清晨,天剛蒙蒙亮。我和爸爸一起去梅園,尋找爬山虎。
爬山虎的葉子是桃心型的,葉脈就像一條馬路,把樹(shù)葉串通起來(lái)。這么多的綠葉,就像被人別有心裁的掛在枝干上,一片一片的展示出自己的魅力?纯催@片,嗯,中間是綠色的,被黃色邊框包裹,真美!看看那大片,哇!好小,由墨綠到深綠,由深綠到淺綠,再由淺綠到青色,真是美極啦!
爬山虎的果實(shí)不甘心,也出場(chǎng)啦。你看!在綠葉下面,有一串又小又紫的東西,走近一看,原來(lái)是爬山虎的果實(shí)呀。它有紫色、也有藍(lán)色,呈橢圓狀,就像一個(gè)小蘑菇。
一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉上上下下的拍打著,就像哄孩子睡覺(jué)的媽媽。我往后退了幾步,看見(jiàn)了一副不一樣的場(chǎng)景:一墻的葉子就像是綠色的大海,亮起了綠色的波紋。
我突然看見(jiàn)了一個(gè)灰色的東西。拿起放大鏡一看:爬山虎的莖上有一些像蛟龍爪子似的,圓圓的'吸盤。輕輕一拔,這些吸盤像魚一樣,脫離了我的手。我使出吃奶的勁來(lái)把吸盤,差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。只見(jiàn),這吸盤已經(jīng)在我手上了。它的周邊有白色的絨毛,中間被莖牽著,像爪子似的。這就是爬山虎的腳啊!
我歡歡喜喜回了家,仔細(xì)的回想,寫下了爬山虎的魅力。
描寫爬山的作文3
加油!加油!這是我們爬山虎家族在比賽攀巖呢!我們一根滕為一個(gè)組,別看我們爬得慳,我們可是日夜不停地往上爬,而且我們吸附得很穩(wěn),不會(huì)掉下來(lái),我們是天的攀巖高手呢!
一聲春雷把我們從夢(mèng)中驚醒,我們一個(gè)個(gè)探出了頭,看這奇妙的世界。天真高啊!真藍(lán)。∽屛覀円黄鹋ε郎享敺,那里的天空一定更藍(lán)更美。我們比賽吧!看誰(shuí)先到達(dá)頂峰。
哥哥姐姐們牢牢抓住石壁,拉著弟弟妹妹們往上爬。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了,也來(lái)為我們加油,為們們帶來(lái)了陽(yáng)光雨露,讓我們茁壯成長(zhǎng),有足夠的力量爬上高峰。夜晚,月亮姐姐和星星們?yōu)槲覀冏霭椋铝两憬爿p聲地說(shuō):“親愛(ài)的.爬山虎,那么晚了,怎么還沒(méi)休息?”“我們還差一點(diǎn)到達(dá)頂峰,不能停下來(lái)!您為我們照亮吧!”
!我們終于到達(dá)了頂峰,這里的天多遼闊啊!多美麗呀!秋風(fēng)給我們穿上金色的衣裳,把我們帶回了故鄉(xiāng)一。我們?cè)富髂嗤粒瑸橄乱淮峁I(yíng)養(yǎng)。
這就是我們爬山虎家族的一生,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈,才能一代代爬得更高更遠(yuǎn)。
描寫爬山的作文4
我愛(ài)山,也愛(ài)爬山。我爬過(guò)佘山、長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山、福建的武夷山、北京的萬(wàn)壽山;我愛(ài)爬山的原因是我喜歡到?jīng)]有被大規(guī)模人為破壞、有樹(shù)林的地方。
其中最喜歡爬武夷山。
武夷山是屬于丹霞地貌地區(qū)之一,所以山石巖土都是紅色的,它還有許多奇異景觀,讓我最難忘的是“一線天”。
要爬山了,爸爸的動(dòng)作真慢,我不管他們了,一下子就以百米沖刺的速度爬了好高,累了,我停下來(lái)休息一下,這才知道城里和山里就是不一樣,空氣是那么清新,還有鳥(niǎo)雀歡鳴的聲音,仿佛在開(kāi)演唱會(huì),嘰嘰喳喳真好聽(tīng)!
我來(lái)到一個(gè)看似寬敞的山洞,進(jìn)去才知道里面是那么擠,那么窄,我不得不來(lái)個(gè)“螃蟹走路”,所以快不了,爸爸告訴我這里就是“一線天”。我抬斗看,只見(jiàn)上面有一條很細(xì)很細(xì)的縫讓我看得到藍(lán)天,而且?guī)r壁上還有幾十甚至幾百只蝙蝠,我害怕它們飛下來(lái)咬我,這下讓我更想趕快離開(kāi)這個(gè)山洞。
走出山洞是一條很窄的石頭路,一棵老樹(shù)的根插在兩邊的巖石里,有的.根甚至直插地表形成一個(gè)洞,人們可以從下面穿過(guò)。
又經(jīng)過(guò)了好多路,終于爬到了山頂,這時(shí)我已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁了。往山下看,還有許許多多的山丘,還有荒無(wú)人煙的原始森林,真美!
這次爬山讓我鍛煉了毅力、勇氣和膽量。以后,我還要去爬山。
描寫爬山的作文5
學(xué)校北邊墻上長(zhǎng)滿了許多爬山虎,好幾次我們從那兒經(jīng)過(guò)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它的枝條又多了一些,它是在不停地向四周蔓延。
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候,葉子是嫩紅的,過(guò)了幾天,葉子長(zhǎng)大了就變成綠色的。爬山虎的嫩葉不大引人注目,最引人注目的是長(zhǎng)大了的葉子。長(zhǎng)大了的葉子是嫩綠的,十分平整,讓人看著很舒服。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就開(kāi)始跳舞了,非常好看。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的.腳。爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻,細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上,爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬,如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳,你就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒(méi)有觸著墻,不幾天就會(huì)枯萎,后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了,觸著墻的,細(xì)絲和圓片逐漸變成灰色,你可不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁,你就休想拉下爬山虎的一根莖哦。
爬山虎在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng),沒(méi)有太大的要求。它只要一點(diǎn)陽(yáng)光和一堵墻,就能生長(zhǎng),生命力極其頑強(qiáng)。所以我們應(yīng)該向爬山虎學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)品格。
描寫爬山的作文6
在周末的時(shí)間里,爸爸帶我去爬山。我們一起爬山,一起找春天,感受到了大自然的美麗,感受到了生活的樂(lè)趣!
我們從路橋石浜山下的公園開(kāi)始爬。在公園里,我看到了桃花,粉紅色的,含苞待放;我看見(jiàn)了茶花,蜜蜂在花朵中盡情地飛翔;我還看見(jiàn)小草,從泥土里冒出了可愛(ài)的小腦袋,嫩嫩的,綠綠的。春天在哪兒呢?哈,我知道了,春天就在這公園里。
我們繼續(xù)往上爬。在涼亭里,我看到兩位老爺爺喝著茶,下象棋,還有好幾個(gè)人在觀看呢!這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),我感到臉上好舒服。咦,怎么一點(diǎn)都不冷?爸爸告訴說(shuō):“小于,現(xiàn)在是春天了。春風(fēng)吹到臉上是暖乎乎的”。我一邊喝著礦泉水一邊走,春風(fēng)不斷地吹著我的小臉蛋。春天在哪兒呢?哈,我知道了,春天就在那暖暖的'春風(fēng)里。
終于到達(dá)山頂了。我看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)穿著綠色的新衣裳組成了一片片的小森林,像海浪一樣高低不平,好氣派。這時(shí),爸爸告訴我,從這里可以看到我們的家。我抬頭往遠(yuǎn)處望,嘿,那真得是我們家住的小區(qū)呀!站在塔底的陽(yáng)臺(tái)上望下看,一塊塊四方的田地,一排排整齊的房子,一條條筆直的街道,一輛輛慢悠悠開(kāi)著的汽車。哇,路橋好漂亮呀!。
在山頂上玩了好久,我們就順著原來(lái)的山路往回走,爸爸教我像螃蟹一樣斜著身子下山,說(shuō)這樣會(huì)很快的。我試了試,覺(jué)得很好玩。
不一會(huì)兒,我們回到了山腳下。我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“下星期天,你還要帶我爬山”。
描寫爬山的作文7
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,這首歌雖平凡,但能讓人明白,人是在不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折和困難之后,才獲得了成長(zhǎng)的價(jià)值。
在人生的道路上亦如此,遇到山坡時(shí)我們要勇往直前,就算失足滑落,我們也不能放棄,只有繼續(xù)攀爬,踏著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步,留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,來(lái)到山頂,你將看到山那邊的美景。這,便是我和父親爬山坡后得到的啟示。
今天,考試成績(jī)出來(lái)了,當(dāng)看到我的成績(jī)以后,我如五雷轟頂一般。走在回家的.路上,雖天氣晴朗,小鳥(niǎo)在歡快地唱著歌,但在我眼里,都十分的灰暗,仿佛小鳥(niǎo)也在嘲笑我似的。我回到家里后,便把自己關(guān)在房間里。父親見(jiàn)到我垂頭喪氣的樣子,就說(shuō)要帶我到我家旁邊的山上去看看,我聽(tīng)到了,無(wú)精打采的答應(yīng)了。
天氣十分的晴朗,山腳下的一切都是多么的清晰,多么的美好,遠(yuǎn)處幾只不知名的小鳥(niǎo),在歡快地叫著,好像在享受生活的樂(lè)趣,可我卻無(wú)心欣賞。就在我要爬山之時(shí),父親把我叫到了一個(gè)山坡下,父親告訴我,我們從這上去。
我一沖而上,還沒(méi)走幾步,便滑了下來(lái),父親告訴我要用力的踏出一個(gè)個(gè)腳印,才能爬上這個(gè)山坡,最后見(jiàn)到山那頭的美景!叭松彩侨绱恕,父親說(shuō)!叭松?”我恍然大悟。其實(shí)挫折就是人生路上的一個(gè)個(gè)山坡,只有努力攀爬,留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,才能登上山峰,繼續(xù)書寫更美好的人生。
我重新振作了起來(lái),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和父親爬山坡時(shí)收獲的智慧,我將書寫一篇篇更美好的未來(lái)篇章。
描寫爬山的作文8
“那是什么呀?”我和媽媽不由得停下腳步。只見(jiàn)嵩山路的西墻上,掛著一串串紅紅的“楓葉”。
我向前走去,映入眼簾的是一幅巨大的紫紅色的“長(zhǎng)軸油畫”,又像一條倒掛在墻上的紅色地毯。我走近些,再走近些,終于看清了,它的葉子長(zhǎng)在一條條藤蔓上,藤蔓牢牢地“抓”著墻壁,深紅色的葉子一簇簇的,十分茂盛。雖然已至深秋,但是藤蔓頂端的嫩葉還散發(fā)著勃勃生機(jī)。更令人賞心悅目的是它的顏色,紅的、黃的、紫的.,偶爾還可以看到墨綠色。尤其是那紅、黃、紫、綠幾種顏色相間的,更是美得無(wú)法形容,好看極了。
“這會(huì)爬墻的楓葉,真好看呀!”“這不是楓葉,它叫爬山虎,是一種綠化植物。你看這長(zhǎng)長(zhǎng)的嵩山路兩旁都是爬山虎,這都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤種植的。因?yàn)樗粌H可以美化環(huán)境,而且能保護(hù)墻體!眿寢屨f(shuō)。
望著這滿墻的爬山虎,我不禁感慨:雖然它沒(méi)有牡丹雍榮華貴,沒(méi)有玫瑰妖饒濃香,但爬山虎我喜歡你,喜歡這不是楓葉勝似楓葉的爬山虎!嵩山路上,華燈初上,環(huán)衛(wèi)工人們還在不辭辛勞地工作著,他們不正是這不爭(zhēng)奇斗艷、默默奉現(xiàn)的“爬山虎”嗎?
描寫爬山的作文9
爬山虎在我們學(xué)校的圍墻上,我們是在暮春時(shí)節(jié)觀的。
我聽(tīng)媽媽說(shuō):爬山虎還有個(gè)名字叫爬墻虎。媽媽說(shuō):爬山虎分布在我國(guó)的大江南北,是一種美麗的垂直綠化植物呢!有破淤血,可以清腫消毒之功效,可神奇呢!
我遠(yuǎn)看,密密的爬山虎,把學(xué)校的圍墻全部掛滿了,看不見(jiàn)圍墻,眼前完全只是一大片一大片綠色的,就好像在圍墻上涂了一層密密麻麻的綠油漆,又像是拉了一道碧綠碧綠的屏風(fēng)。近看,爬山虎它不論風(fēng)吹雨打,都一直巴在圍墻上,如果你去撥它的腳,你得用很大的力氣才能把它撥下來(lái),因?yàn)樗怯脽o(wú)數(shù)的腳扒在圍墻上的。用手觸摸爬山虎的葉子,它的葉子很柔嫩,就好像是用絲綢做的。微風(fēng)一來(lái),葉子輕輕地散發(fā)出淡淡地清香。我們發(fā)現(xiàn)爬山虎在不停地往上攀爬,看,微風(fēng)動(dòng)了,它又向上竄出一大截呢,真有趣。爬山虎捎上的`嫩葉,那是一個(gè)小小的,綠綠的,三角、五角形,五個(gè)角的葉子,就像一只只小手在向路人招手呢!
我們要像爬山虎一樣,頑強(qiáng)、執(zhí)著、努力向上的攀爬。
描寫爬山的作文10
在生活中我們總會(huì)遇到一些困難,而有的人是樂(lè)觀面對(duì),有的人是去逃避一些困難,下面就來(lái)看看我是怎樣面對(duì)困難的吧!
在一次假期中,我們?nèi)胰巳チ颂┌,去那干嗎去?當(dāng)然是去登泰山了,我們坐車來(lái)到了泰安,大半夜的.才到,導(dǎo)游給我們一人發(fā)了一個(gè)笑臉,戴在了胸前,到了泰山下,我們慢吞吞的爬著,剛開(kāi)始我沒(méi)有覺(jué)得有多累,可是慢慢的到了后來(lái),我才感到十分累,我抬頭一望,“媽呀!”我驚叫了起來(lái),真高!這要何年何月才能爬完呀!我害怕了起來(lái),想要退縮,可是,看著大家都爬得這么賣力,我也不能落后呀!于是,二話不說(shuō),我又開(kāi)始爬了,爬了很長(zhǎng)時(shí)間后,還沒(méi)有爬完那!我又叫了起來(lái),這次經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的再三鼓勵(lì)下,我又重新振作了起來(lái),等爬到最后一盤時(shí),我是真的爬不動(dòng)了,真的是太高了!但是我轉(zhuǎn)念又想:不過(guò)我要是不爬的話,下去的臺(tái)階也挺多的,應(yīng)該比上去還累,那我還是爬吧!等爬到最后一盤的一半時(shí),我肚子突然痛了起來(lái),我坐下來(lái)休息了一會(huì)兒,再爬,這一點(diǎn)困難是難不倒我的,于是,經(jīng)過(guò)我的一番努力下,終于爬上了泰山頂。
那次爬泰山,使我知道了無(wú)論遇到什么困難,只要堅(jiān)持就一定能成功的。
描寫爬山的作文11
波士頓常春藤似乎“包圍”了整個(gè)世界,生活無(wú)處不在,無(wú)處不在。學(xué)校操場(chǎng)北側(cè)的墻上爬滿了爬山虎,它們都在我們的鐵路和院子里。它沿著院子不平的墻壁爬行。幾個(gè)月之內(nèi),它就爬過(guò)了墻,“占據(jù)”了院子。
爬山虎的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩紅色的。幾天后,它們可能已經(jīng)變成嫩綠色,幾天后變成深綠色。樹(shù)葉不僅變色,而且變得越來(lái)越大。我的小院子里有一棵攀緣植物。我每天都經(jīng)過(guò)它。它看著我們小院子里發(fā)生的事情和我心里發(fā)生的事情。爬山虎的葉子是簇狀的,簇狀的`葉子真的像一個(gè)整齊的軍隊(duì),一個(gè)接一個(gè),葉子的頂端落下來(lái),用綠色和繁茂的植物裝飾著“占據(jù)”我們的院子。爺爺是這個(gè)小院子的“監(jiān)護(hù)人”。有時(shí)他會(huì)拿出一些枯萎的老樹(shù)枝,總會(huì)有一些蟲子。我和我的朋友們抓蟲子玩。有時(shí)我們觸摸并在爬行動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)蟲子。
以前,我不知道為什么爬山虎能夠爬上去。上個(gè)月,我注意到一個(gè)小豆子那么小的吸盤,葉子不多。莖上是灰色的。那是帕臺(tái)農(nóng)神廟的腳。雖然腳很小,但很結(jié)實(shí)。據(jù)說(shuō)爺爺花了很大力氣去拉樹(shù)枝。
描寫爬山的作文12
今天天氣晴朗,媽媽一邊掀開(kāi)了我床邊的窗簾,一邊對(duì)我說(shuō):“今天我們要和你的好朋友琪琪還有她的爸媽一起去爬山哦”,哇,這個(gè)消息讓我非常興奮。我們吃完早飯,就上車去接琪琪。一路上我和琪琪有說(shuō)有笑,歡聲笑語(yǔ),不一會(huì)兒,就來(lái)到了惠山。
我們走到惠山腳下,選了條比較難走的山路,開(kāi)始爬山。琪琪在第一個(gè),因?yàn)樗齺?lái)過(guò)這里,爬山的一路上我都提心吊膽,生怕掉下去,爸爸看出了我的擔(dān)心,對(duì)我說(shuō):“別怕,勇敢點(diǎn),頭不要向下看,要向著路的前方看”。我聽(tīng)了爸爸的'話果然心里輕松了許多,一路上還看到了許多碧綠的植物······終于我們爬了一個(gè)多小時(shí)來(lái)到了山上,那時(shí)候我又熱又餓,我馬上拿出了心愛(ài)的薯片,大口大口的吃了起來(lái),沒(méi)過(guò)多時(shí),一包大薯片就給我消滅了。等大家吃完飯,我們開(kāi)始了玩游戲,有“紅綠燈”有“木頭人”······就這樣我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中午。
不知不覺(jué),已經(jīng)2點(diǎn)多了,我們要下山了。下山時(shí),我們選了一條看上去好走的階梯路,可事實(shí)卻不是我們想象的那樣好走,走起來(lái)十分費(fèi)力,讓我想起了上山容易下山難這句話。一路上,我們小心翼翼,好不容易走到山腳下,我卻已經(jīng)滿頭大汗了。天漸漸晚了,我戀戀不舍的和惠山告了別。
描寫爬山的作文13
爬山虎,歷來(lái)被人們稱頌。大作家葉圣陶的《爬山虎的腳》,贊美它生命力頑強(qiáng),有人還稱贊它為默默無(wú)聞的綠化使者?墒,我卻有些討厭爬山虎。
爬山虎的生命力的確很頑強(qiáng),但那是借助外力一墻、籬笆或竹竿。如果不依附外物,它能爬那么高嗎?能成為一片綠嗎?再看爬山虎周圍長(zhǎng)的那些草和花,有的枯萎了,有的垂頭喪氣地茸拉著腦袋,為什么呢?因?yàn)橥寥览锏酿B(yǎng)料和水分被爬山虎一點(diǎn)不剩地吃了,草和花還會(huì)茂盛嗎?可它越爬越高,還驕傲地?fù)渖戎鴿M身的綠葉,仿佛在炫耀自己的.美麗。難道以大欺小、以強(qiáng)欺弱就是理所當(dāng)然嗎?(小學(xué)生)爬山虎還會(huì)拍馬屁,它們一遇到自己的上司風(fēng),馬上就點(diǎn)頭哈腰,搖頭擺尾;風(fēng)一去,它就神氣活現(xiàn),高傲地昂著頭,一副盛氣凌人的樣子。這種樣子多像生活中那些趨炎附勢(shì)的人呀!
爬山虎往往能掩護(hù)壞東西,因?yàn)榕郎交㈤L(zhǎng)得又高又密,一些毒蛇、毒蜘蛛就藏在它們里面,伺機(jī)害人。爬山虎成了毒蛇、毒蟲的隱蔽所。這難道也是爬山虎的可愛(ài)之處嗎?
我討厭爬山虎,討厭它的茂盛和它的趨炎附勢(shì)。
描寫爬山的作文14
主要內(nèi)容:“我”有一篇叫《一張畫像》的作文得了獎(jiǎng)。于是,老師告訴我是葉圣陶爺爺幫我修改的。過(guò)了幾天,葉圣陶爺爺請(qǐng)我去四合院做客。我和葉圣陶爺爺談得很融洽,眼前的爬山虎也長(zhǎng)得很綠。
好句:1、翻到我的那篇作文,我一下子愣住了:映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字,密密麻麻,幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。
感言:葉圣陶爺爺改的多細(xì)心啊!
2、我們的交談很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一個(gè)他的老朋友。
感言:葉圣陶爺爺真是個(gè)和藹可親的人。
3、在我的'眼里,那片爬山虎總是那么綠著。
感言:那片爬山虎長(zhǎng)得真茂盛。
好詞:獲獎(jiǎng)、修改、莫名其妙、遞給、仔細(xì)、愣住、映入、眼簾、增添、準(zhǔn)確性、刪掉、封面、春風(fēng)拂面、敬愛(ài)、評(píng)語(yǔ)、樹(shù)立、居然、綠蔥蔥、爬山虎、跳躍、閃爍、光點(diǎn)、距離、交談、融洽、蘊(yùn)含、搖曳、慶幸、堪稱楷模、模模糊糊、非凡。
讀后感:作者用了由景入情的方法寫本文,寫出了這么好聽(tīng)的作文,真了不起。
描寫爬山的作文15
暑假期間,我和媽媽相約來(lái)到家鄉(xiāng)以陡峭聞名的山麓——高云山。抬眼望去,山上松林蒼翠,云霧繚繞,仿佛在對(duì)我發(fā)出盛情邀請(qǐng)。
不知不覺(jué)爬到半山腰,我無(wú)意朝下一瞥,突然看到了深不見(jiàn)底的深淵,我猛地一頓。起初的期待和驚喜已經(jīng)悄然消失,我害怕了。我連忙上前抱住媽媽的手臂,說(shuō):“媽媽,我們下去吧!眿寢尭械侥涿睿Щ蟮卣f(shuō):“剛上來(lái),怎么又要下去?”我不禁變得支支吾吾:“我……我不敢!眿寢尶纯次,嘆了口氣,說(shuō):“好吧!那就回去吧!
這時(shí),我又呆著不動(dòng)了,原先想要退縮的“決心”動(dòng)搖了。再爬上去一點(diǎn)點(diǎn),我就可以看到美麗的景色。就這么走了,豈不可惜?可是,這深不見(jiàn)底的深淵,我……
我再次盯著那云霧繚繞的地方,仿佛看到了雄偉魁梧,秀逸誘人,層巒疊翠的優(yōu)美景色……我深呼一口氣,把腳往地上一跺,沿著山路向上攀去……
攀爬的路上美景不斷,當(dāng)我爬過(guò)一層層石階,穿過(guò)一縷縷晨霧,撥開(kāi)眼前的`葉子時(shí),所有的勞累都在此刻煙消云散:層層疊疊的山峰,一層又一層夾雜著綠色,深山仿佛蒙上了神秘的面紗,若隱若現(xiàn)。天空仿佛觸手可及,整個(gè)大地,收視眼底,一覽無(wú)余……
生活中,我們總是會(huì)為自身找借口,而我要說(shuō)的就是:“不要給自己找借口,有了借口就有了退縮的千萬(wàn)個(gè)理由,要堅(jiān)持自己的選擇與初心!
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