爬山虎作文

爬山虎作文[精品15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的爬山虎作文，歡迎大家分享。

爬山虎作文1

　　在我家院里，有滿墻的爬墻虎，每當(dāng)我看到它，心中就很自豪，因?yàn)樗�是那天媽媽回�?lái)時(shí)給我?guī)��?lái)一棵爬墻虎等根，我們一起種到了自家院里，希望有一天能長(zhǎng)大。

　　我們先了解一下它。我家小院里，生長(zhǎng)著許多爬墻虎，每一棟樓房都有它們的蹤跡。爬墻虎長(zhǎng)得很長(zhǎng)，能長(zhǎng)到五，六米呢！你說(shuō)驚不驚人。到了炎炎夏日，葉子越來(lái)越大，越發(fā)青翠。這是的它可有用了，鄰居們搭好一個(gè)架子，在旁邊種上許許多多的爬墻虎。沒(méi)過(guò)多少天，上面就長(zhǎng)滿了碧綠碧綠的爬墻虎。中午時(shí)分，爬墻虎擋下了一片綠蔭，男女老少都拿著蒲扇，一起談笑風(fēng)生，不亦樂(lè)乎。

　　經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)。有一群爬墻虎生活在一縷陽(yáng)光都進(jìn)不去的地方，葉子很小，長(zhǎng)得一米都不到。而生活在陽(yáng)光明媚的地方，卻長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)。這是怎么一回事呢？我日日想，夜夜想，終于忍不住了，到網(wǎng)上查了個(gè)水落石出。原來(lái)，植物可以做光合作用，所謂光合作用就是植物吸收太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成養(yǎng)料，所以有陽(yáng)光的植物長(zhǎng)的就是又大又長(zhǎng)，沒(méi)陽(yáng)光的植物就又小又短，這就是光合作用。

　　一個(gè)問(wèn)題解決了，第二個(gè)問(wèn)題也隨之而來(lái)。有一次，我去拉扯爬墻虎，可它好像跟我唱反調(diào)似的，偏不動(dòng)，這下可惹惱我了，一場(chǎng)精彩的人與植物的拔河比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，人類選手使出了吃奶的力氣，可植物選手卻絲毫不動(dòng)，真是不動(dòng)如山呀！比賽最后，人類隊(duì)沒(méi)有力氣，輸了。從這件事情反應(yīng)，爬墻虎的吸力是數(shù)一數(shù)二的，這是為什么呢？原來(lái)，爬墻虎的`藤上有許許多多小吸盤，這些吸盤會(huì)死死的吸住墻面不放。這些吸盤會(huì)形成真空空間更能加強(qiáng)它的吸力，這就是為什么爬墻虎吸力大了。

　　這個(gè)爬墻虎不只是媽媽送我的禮物，也是我對(duì)以往的一個(gè)回憶。

爬山虎作文2

　　也許我們只是一顆種子，一顆爬山虎的種子。我們有可能在一個(gè)黑暗的山谷最低處，也可能在一個(gè)廢墟中缺少陽(yáng)光的墻角。

　　二年級(jí)時(shí)，我第一次去一個(gè)機(jī)構(gòu)上英語(yǔ)課。在每一次上課前，總會(huì)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，來(lái)檢驗(yàn)上一節(jié)課的掌握情況。

　　那時(shí)，我的英語(yǔ)還是“七竅只懂六竅——一竅不通”，哪還會(huì)懂“過(guò)去式”、“將來(lái)式”這一類東西？所以，每當(dāng)課前測(cè)時(shí)，我的心中都會(huì)鉆出一些莫名的恐懼，并總是求著天仙，求著土地來(lái)幫助我。

　　又要上課了，我與往常一樣緊張地等待著課前測(cè)。老師一走進(jìn)教室，就習(xí)慣性地用英語(yǔ)說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)做一下我們今天的課前測(cè)吧！“沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一份試卷已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地到了我的.手中。我剛寫完默寫，就咬起筆頭來(lái)——我不會(huì)做！

　　回到家，我猶豫地把卷子拿給了媽媽……65分！媽媽看了看卷子后，并沒(méi)有說(shuō)什么。晚飯后，媽媽叫上我，說(shuō)出去散散步。媽媽牽著我的手，邊慢慢地走，邊說(shuō)：“你看那是爬墻虎。它是一種植物，我們?cè)诟呒芟陆?jīng)過(guò)時(shí)，在高架的柱子上茂密生長(zhǎng)的植物就是爬墻虎。它本來(lái)只是一顆小小的，無(wú)人知曉的種子，但是，它不論是在墻角，還是在廢墟里，都可以頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，迎接挑戰(zhàn)，就會(huì)超越自我。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　在媽媽的幫助下，我的各科成績(jī)突飛猛進(jìn)，與此同時(shí)，我也漸漸懂得了二年級(jí)時(shí)媽媽的話，只要努力，我可以像一粒種子一樣，迎接挑戰(zhàn)，超越自我。

爬山虎作文3

　　——致敬愛(ài)的伯父

　　伯父家那片綠綠的爬山虎早已枯黃葉落，但那片郁郁蔥蔥的形象卻時(shí)常浮現(xiàn)在我面前。綠綠的爬山虎啊，你觸動(dòng)了我的心靈，使我又想起我的伯父，眼前又浮現(xiàn)出了伯父對(duì)我的疼愛(ài)。

　　那片綠綠的爬山虎，我擁抱你！你是伯父的驕傲！我猶記得那年，伯父親手栽下了爬山虎。當(dāng)時(shí)，幼稚的我看到伯父不給它澆水，便驚奇地問(wèn)：“伯父，不給爬山虎澆水，它能活嗎？”伯父意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，爬山虎是不用澆水也能活的，唉！你還小，爬山虎代表什么，你長(zhǎng)大就明白了。”“爬山虎代表著什么？”這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很深?yuàn)W的問(wèn)題在我幼小的心里扎了根。帶著這個(gè)問(wèn)題，我慢慢地長(zhǎng)大了，而伯父您卻在我還不明白事理的那一年去逝了。您的去逝，在我心里落下不可磨滅的記憶，刻下了重重的傷痕。我悔恨，為什么讓伯父失望，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在我才明白，那片綠綠的爬山虎，靠的不是別人的幫助，而是靠自己頑強(qiáng)的力量和堅(jiān)定的信念才得以努力成活！

　　��！綠綠的爬山虎！你代表什么？你代表著一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境域中都要堅(jiān)強(qiáng)！我終于明白了伯父那句話的含義，您是在告誡我要努力堅(jiān)強(qiáng)，邁好人生的`每一步！

　　秋天喚回了我的思緒，伯父的院子里已沒(méi)有爬山虎，我也看不到那隨風(fēng)浮動(dòng)的枝葉。但是爬山虎卻永遠(yuǎn)是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，伯父沒(méi)有直說(shuō)的警言我也會(huì)銘記于心。

　　在您的墳前，我要告訴您：“伯父，我明白了！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，決不辜負(fù)您的期望！”

　　雖然今年春季已過(guò)，但在明年，我一定會(huì)為您栽上爬山虎，讓那片綠綠的爬山虎永遠(yuǎn)爬滿您的屋頂！

爬山虎作文4

　　閑時(shí)，在林間小路中游蕩。休息片刻，眼前出現(xiàn)了一道翠綠色的屏障，看似雜亂，實(shí)則有序，每一片葉子都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。微風(fēng)吹來(lái)，手牽著手，肩并著肩，跳起了歡快而柔軟的舞蹈，一層層綠意便在眼前搖曳開(kāi)來(lái)。問(wèn)過(guò)路人，才知此為爬山虎。原來(lái)，街頭巷尾隨處可見(jiàn)，而我卻未曾發(fā)現(xiàn)。

　　清晨，太陽(yáng)還未升起，四處?kù)F蒙蒙的，又見(jiàn)爬山虎，似乎多了一份神秘感，讓人捉摸不透，只見(jiàn)綠意中有了一絲朦朧感。微風(fēng)拂過(guò)，爬山虎如同和著琴音，踩著鼓點(diǎn)，有韻律地?fù)u擺著，就像一位風(fēng)姿綽約的女子，讓人迫不及待地想要揭開(kāi)她那神秘的面紗。眼看霧就要散去，可上學(xué)時(shí)間已經(jīng)到了，只好帶著一份不舍的心情離開(kāi)。

　　中午，回家吃飯，終于揭開(kāi)了這位“神秘女子”的面紗：恰似一位倔強(qiáng)的戰(zhàn)士，在墻面鋪開(kāi)了一道天衣無(wú)縫的“防火墻”，張開(kāi)全身，不畏陽(yáng)光直射在身上，把所有的'炎熱攬入懷中，把一片清涼與舒適送給住戶。

　　重重疊疊的爬山虎在和風(fēng)細(xì)雨的呵護(hù)下，更加翠綠起來(lái)，越是炎熱的盛夏，越是爽心悅目。它不像花，有開(kāi)有落；也不像云，有卷有舒。它一年四季都有意：冬天，退盡自我，邀陽(yáng)光灑滿屋；春天，編織自我，讓綠色布滿屋；夏天，揮灑自我，擋炎熱在屋外；秋天，轉(zhuǎn)型自我，讓陽(yáng)光來(lái)上崗。一叢叢綠意婆娑，一層層綠意綿綿，蒼翠欲滴的爬山虎在炎熱的盛夏總能讓人意趣橫生。

爬山虎作文5

　　每天早晨上學(xué)，仰面都會(huì)迎來(lái)一片翠綠，那是學(xué)校里滿墻的爬山虎。

　　我曾幾次停下腳步去欣賞這一墻的爬山虎，贊嘆它們的勃勃生機(jī)。

　　爬山虎的葉子是清新的綠色，一片緊挨著一片，緊緊地簇?fù)碓谝黄�，像是一個(gè)密不可分的大家庭，占滿并染綠了整面墻壁。我伸出手去摸了摸它的葉子，葉面有一點(diǎn)粗糙，像一雙干過(guò)很多粗活的手，它們并不嬌貴，生長(zhǎng)得很健壯。

　　爬山虎的花朵不仔細(xì)找是找不到的，它們十分細(xì)小，隱沒(méi)在層層葉片之中。我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)葉片，終于發(fā)現(xiàn)了一些小小的花朵�；▋菏屈S綠色的，綠與黃融合在一起，并不出眾。有些小花還未開(kāi)放，怯怯地躲在嫩綠色的花苞里，活像一個(gè)個(gè)怕生的小孩子。我湊近小花使勁嗅聞，才聞到了一絲若有若無(wú)的清香。

　　再撥開(kāi)一層像防盜墻似的葉子，就可以看見(jiàn)一串串小果子了。它們藏在葉片下，呈黑紫色，外皮很薄，仿佛一掐就會(huì)爆出深紫色的'醬汁來(lái)。

　　最里面一層就是爬山虎獨(dú)特的根莖了。大大小小的枝蔓下布滿章魚(yú)觸手一樣的根，最前端有一個(gè)很大的吸盤——正是這個(gè)吸盤，它們才有辦法在墻面上一步步爬上去。這個(gè)吸盤的吸附力很強(qiáng)，緊緊地吸在墻壁上不肯撒手。出于好奇心，我試著拽了拽爬山虎的莖，居然紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)驚訝，用了更大的力氣，但爬山虎依然穩(wěn)若泰山。

　　我不禁佩服爬山虎的這種精神，踩穩(wěn)這一步，再走下一步，腳踏實(shí)地不斷擴(kuò)大領(lǐng)地。如果我們也能像爬山虎這樣一步一步扎穩(wěn)腳跟去學(xué)習(xí)和做事，還有什么東西學(xué)不會(huì)，什么事情做不到呢？

爬山虎作文6

　　大家應(yīng)該很熟悉我吧！在墻角、在庭院、在籬笆上都有我的足跡。

　　我屬于葡萄科，生長(zhǎng)能力很強(qiáng)。你只需在早春折下我的嫩枝，插在土里，5月中旬我就能長(zhǎng)出來(lái)�；虬盐译S手扔在有土的墻角，我也能長(zhǎng)成一片綠陰。

　　我們之所以生長(zhǎng)快，和我們身上的吸盤是分不開(kāi)的。吸盤是長(zhǎng)在莖上，像個(gè)園盤牢牢吸住墻壁，來(lái)幫助我們攀墻上樹(shù)。如果植物界有排名的話，我可不是吹“爬墻大王”非我莫屬！

　　我們的葉子，早春是呈深紅色，漸漸變綠，葉子約長(zhǎng)10~20厘米，葉尖一順兒朝下。在炎炎夏日，我就可以大顯身手一番了。我綠化覆蓋面積大。如果在室外的墻壁種上我。我可以阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，進(jìn)化空氣等等。也許整個(gè)夏日你都能享受到我?guī)��?lái)的新感覺(jué)。而且不用勞駕你像侍侯別的植物一樣，天天給我們澆水、施肥，夏天也不會(huì)招惹來(lái)飛蟲(chóng)。你就可以睡個(gè)安心覺(jué)了！

　　現(xiàn)在由于城市人口、工業(yè)增加。夏天遇到不好的天氣，人們經(jīng)常會(huì)胸口很悶。有了我，這些都成了后顧之憂了。

　　有的.人會(huì)說(shuō)：“種爬山虎雖然有好處，但種在墻壁上會(huì)讓墻壁變得濕漉漉的！”這完全是對(duì)我們爬山虎的一種誤解。不要看表面，陽(yáng)光直接照到我們身上，墻壁一年到頭都是陰暗、潮濕的。這恰恰相反，我們不但不會(huì)讓墻壁潮濕，我們的吸盤還能讓墻壁更干燥哩！

　　聽(tīng)了我的自述，你們是不是心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快在自家的墻角種上我吧！

爬山虎作文7

　　晚飯過(guò)后，我和爸爸來(lái)到天鵝湖邊散步。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人感到無(wú)比的涼爽。

　　我們沿著天鵝湖邊的道路轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，竟然感覺(jué)迷失了方向�！袄习挚炜矗�那一戶人家的墻上爬滿了爬山虎！”我一邊說(shuō)，一邊一個(gè)箭步?jīng)_上前，這還是我第一次近距離地看到爬山虎，心里十分好奇。

　　“爬山虎爬滿了整個(gè)院墻，都爬那么高了！”我在心里想，不免有些驚訝，爬山虎竟能爬那么高，它是怎樣在墻上蜘蛛俠一樣爬來(lái)爬去的，我都有些佩服它了。

　　我的目光轉(zhuǎn)向老爸，說(shuō)：“爬山虎為什么能爬那么高，而且還能在墻上能夠抓的'那么緊呢呢？”爸爸的眼睛看向爬山虎，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樗�有一種信念。”

　　“什么信念？”我好奇地問(wèn)。

　　“這得讓你自己去細(xì)細(xì)體會(huì)，觀察，思考�！卑职终f(shuō)。

　　我又和爸爸交談了許久，受到了啟發(fā)，就開(kāi)始研究爬山虎。爬山虎用特殊信念讓莖葉與墻體緊緊抓牢，慢慢爬滿整個(gè)墻。爬山虎爬的很慢，但是一直在爬，從不叫苦，從未停息，走在通向成功的路上，表現(xiàn)出的是一種水滴石穿的精神。

　　我知道了，我們每一天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)——“日新者日進(jìn)也”。而進(jìn)步必須努力，只有努力，你才會(huì)到達(dá)你心中所要達(dá)到的目標(biāo)，這就是我從爬山虎身上學(xué)到的精神。

　　我相信，只要我每天堅(jiān)持做讀書筆記，背名言名句，堅(jiān)持觀察生活，發(fā)現(xiàn)素材，我的作文水平一定會(huì)越來(lái)越棒的！

爬山虎作文8

　　記住有詩(shī)人說(shuō)過(guò)，“在被人忘記里綠了”。今日我第一次觀察到每次路過(guò)的那株爬山虎。從前有種形象，不知道什么時(shí)候起，爬山虎現(xiàn)已綠了滿墻，生氣勃勃的，而那時(shí)差不多現(xiàn)已是初夏時(shí)節(jié)。歷來(lái)不知道爬山虎是從什么時(shí)候起綠的，冬季的形象是干干巴巴的裸露在墻上的枝蔓。我驚異又驚喜于今日的發(fā)現(xiàn)，本來(lái)清明節(jié)前就在萌發(fā)，乃至吐綠。我看到每一個(gè)枝蔓上的發(fā)芽點(diǎn)都一概向上，猶如向右看齊的戰(zhàn)士，又似乎有一種頂天立地的氣勢(shì)，那整個(gè)的一面墻，共同向上擴(kuò)展的芽，或許一夜春風(fēng)就悉數(shù)綠了！再看時(shí)，順著那些粗大的枝干、再細(xì)一些的、直到末梢，有五六片的綠葉，那些堅(jiān)強(qiáng)的綠，緘默沉靜又沉寂了一個(gè)冬季啊，總算吐綠！那是堅(jiān)強(qiáng)的生命力！

　　都說(shuō)春天楊柳的枝條是柔軟的，什么“萬(wàn)條垂下綠絲絳”一類的.詩(shī)句。我還發(fā)現(xiàn)，爬山虎的枝條，垂落在屋檐下，窗戶邊，墻的一側(cè)，生命似一場(chǎng)舞蹈，看上去是干燥的，可里邊積儲(chǔ)了能量和水分，那纖細(xì)的枝條末梢，天然的垂落，跟著春風(fēng)，悄悄搖擺，真的像在舞蹈。又像在說(shuō)，我也有生命，我也要成長(zhǎng)，我也要變綠。閉上眼睛，就似乎滿墻的綠在招手，有一種引誘，不由覺(jué)得生命的巨大！誰(shuí)也不在春天里孤寂。

　　每天都從那里通過(guò)，或許一轉(zhuǎn)眼，夏天降臨，爬山虎的枝干、荊蔓都隱藏在一片片綠葉中。而這兒從前有過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，有過(guò)生命的擴(kuò)展，有過(guò)如龍脈相同的枝蔓，有過(guò)讓人驚嘆的春天！

爬山虎作文9

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓墻面上爬滿了一種綠色的藤蔓植物——爬山虎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教學(xué)樓的墻面上像刷了一層綠漆似的，也像一片綠色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，滿墻的的爬山虎“沙沙”地?fù)u動(dòng)著，一定是綠海上那奔騰不息的波濤吧。

　　爬山虎的葉子如同一個(gè)個(gè)大巴掌。一墻的爬山虎又如同一只只無(wú)頭壁虎，身子緊貼墻面，一動(dòng)也不動(dòng)，真有趣！

　　我一直以為墻面上有架子，它才能穩(wěn)穩(wěn)地爬上去，可是后來(lái)我并沒(méi)有在墻上找到架子。奇怪？沒(méi)有架子，爬山虎是怎樣爬上教學(xué)樓的呢？

　　前幾天中午，我來(lái)到了被爬山虎纏得密密麻麻的教學(xué)樓前。望著那茂密的爬山虎，我越來(lái)越想知道其中鮮為人知的秘密了。我把爬山虎的掌形葉掀開(kāi)一看：哈哈！原來(lái)爬山虎長(zhǎng)著“腳”呀！在每條藤上都長(zhǎng)著幾只“腳”，是一個(gè)個(gè)芝麻粒兒大的小圓盤，它像吸盤似的.緊緊吸附在教學(xué)樓的墻面上。

　　我想看看爬山虎的“腳”吸力到底有多大，便用力扯那些粉紅色和淡綠色相間的“腳”，一不小心就給扯斷了。我又用指甲去刮吸在墻上的“腳”，可是沒(méi)能夠成功，爬山虎的“腳”始終沒(méi)有松動(dòng)分毫。

　　爬山虎就這樣爬呀爬，攀呀攀，給教學(xué)樓穿上了綠衣裳。還有的把腦袋探進(jìn)了窗戶里。

　　沒(méi)想到不起眼的爬山虎有如此奇妙的本領(lǐng)啊！

爬山虎作文10

　　一日傍晚，放學(xué)回家，我慢慢地走在院子中。

　　剛過(guò)一場(chǎng)秋雨，天氣涼爽，還帶著一絲風(fēng)。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，的確如此，涼颼颼的。

　　當(dāng)路過(guò)那堵綠綠的墻時(shí)，我停下了腳步。墻上滿是綠色的葉子，你不讓我，我不讓你，相互擠在一起，還留著些雨珠。原來(lái)，是許久未見(jiàn)的爬山虎啊。微風(fēng)拂過(guò)，它便隨風(fēng)舞動(dòng)，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿，還唱出“沙沙”的歌曲為自己伴奏，淡雅而樸素。

　　葉片尖尖的，葉脈十分清晰地分布在葉片上，乳白色，與深綠的葉片呼應(yīng)著。

　　最令我贊嘆的還是它的枝了。起初，我一直好奇它為何不借助任何東西就可以爬到墻上。原來(lái)它有一些細(xì)細(xì)的“小腳”，用它們緊緊地扒在墻上或鉆進(jìn)細(xì)細(xì)的墻縫里，便是它唯一的生存方式。即使變枯了，但它還死死地扒在墻上，怎么掰，怎么捏，它也不會(huì)斷。

　　如此枯，如此細(xì)的枝，為何能撐起這片爬山虎呢？細(xì)想，倘若它是松松地順著墻壁爬，不向上卻爬到低低的地方，那么，它們還能組成那翠綠的墻嗎？答案必定是不能的。或許，它只能縮在墻角，任人踩踏，憑風(fēng)吹雨打，最終走向生命的盡頭，若它每一步都死死扒在墻上，一直向上不懈努力地爬，便會(huì)成一片即使風(fēng)雨交集也依舊挺立在風(fēng)雨中的`獨(dú)特風(fēng)景，我們又何嘗不可如此？在學(xué)習(xí)中，打好基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，擁有積極向上的心態(tài)，遇到任何挫折都以向上的態(tài)度面對(duì)，終會(huì)開(kāi)拓出一片自己的天地。

　　人生的風(fēng)浪再大，我們也要勇往直前，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)而執(zhí)著，樂(lè)觀而向上，如那片綠綠的爬山虎一樣。

爬山虎作文11

　　有人喜歡那如宣紙一般輕薄的油萊花，有人喜歡那芳香的桂花，有人喜歡那第一個(gè)來(lái)迎接春天的迎春花……而我卻喜歡那樸實(shí)無(wú)華的爬山虎。

　　爬山虎又叫地錦、爬墻虎，是一種藤本植物。爬山虎是一種生命力很頑強(qiáng)的植物，它不僅可以在陰涼的地方生長(zhǎng)、在有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)，它還耐寒、耐旱。

　　那慵懶的爬山虎“躺”在筆直的墻面上，仿佛是誰(shuí)給墻穿上了一件綠色的風(fēng)衣，又仿佛是誰(shuí)不小心把綠色的'顏料灑在了墻上。

　　爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子，這時(shí)的葉子出來(lái)三個(gè)尖，像鴨子的腳一樣。那些葉子綠得那么新鮮，看著那么舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋。到了秋天爬山虎就變成了紅色，仿佛是誰(shuí)又把綠墻刷成紅墻。

　　爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣也是嫩紅色的。這是爬山虎的腳。

　　爬山虎夏季開(kāi)花，花小小的，是黃綠色的，漿果是紫黑色的。爬山虎的根莖可以入藥，破淤血、消腫毒，它的果實(shí)可以釀酒。

　　爬山虎雖然樸實(shí)無(wú)華，可我每次看到它都感覺(jué)它在告訴我要勇敢的面對(duì)生活中的每一件事。

爬山虎作文12

　　爬山虎又名地錦、紅葡萄藤，為落葉藤本。分枝多而粗壯，有卷短須，附生有吸盤，能支撐上爬。生長(zhǎng)快速，一株小苗，數(shù)年之后，便會(huì)爬滿一面高墻。葉三裂，長(zhǎng)柄，闊卵形�；�淺黃綠色，于5－7月開(kāi)放。爬山虎為優(yōu)良的垂直綠化植物，攀附于建筑物、假山、柵欄等處，別具幽韻雅趣。春始，層層綠波蕩漾，入秋，葉經(jīng)霜后轉(zhuǎn)紅，更為秀麗。它不僅能遮陽(yáng)降溫、吸塵、減低噪音，全株又可入藥，治療婦科疾病。

　　爬山虎耐寒耐旱，喜陰濕環(huán)境。對(duì)土壤要求不嚴(yán)，氣候適應(yīng)性廣泛。繁殖方法主要有扦插、壓條，壓條可于春季進(jìn)行，將老株枝條彎曲埋入土中生根。第二年春，切離母體，另行栽植。硬枝扦插于3－4月進(jìn)行，將硬枝剪成10－15厘米一段插入土中，澆足透水，保持濕潤(rùn)。嫩枝扦插取當(dāng)年生新枝，在夏季進(jìn)行。爬山虎的生命力極強(qiáng)，故而繁殖極易成活。小苗成活生長(zhǎng)一年后，即可移栽定植。栽時(shí)深翻土壤，施足腐熟基肥。當(dāng)小苗長(zhǎng)至1米長(zhǎng)時(shí)，即應(yīng)用鉛絲、繩子牽向攀附物。

　　在生長(zhǎng)期，可追施液肥2－3次。并經(jīng)常鋤草松土做圍，以免被草淹沒(méi)，促其健壯生長(zhǎng)。爬山虎怕澇漬，要注意防止土壤積水。

　　爬山虎耐修剪，在生長(zhǎng)過(guò)程中，可依情修剪整理門窗處的.枝蔓，以保持整潔、美觀、方便。

爬山虎作文13

　　如少女的秀發(fā)一樣垂下，如瀑布一般流瀉，如唯恐走失的孩子緊攥媽媽的手一樣攀牢一面墻！一副綠綠的畫，——它們便是我在葉圣陶的文字中認(rèn)識(shí)的爬山虎。

　　爬山虎的綠，綠的那么深沉。那鋪天蓋地的綠，讓人驚訝得目瞪口呆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的絨毯掛在墻上。人們禁不住這綠的'誘惑，紛紛拍照留念。

　　爬山虎的葉子有輕柔的、有硬邦的，大小不一。微風(fēng)拂過(guò)，那片貼在墻上的綠海便自由翻騰，漾起了一層層波紋，近看每一條藤，又像舞蹈演員在擺弄著自己纖美的身姿，惹得我久久駐足。

　　下雨的日子，雨水沖刷著葉子，風(fēng)兒撕扯著葉子，每一片葉卻挺直腰板精神抖擻，一副無(wú)所畏懼的樣子。無(wú)奈的雨珠只得順著葉子、莖蔓流到了坑坑洼洼的泥土里。

　　春天，是它們最激情的季節(jié)。它們爬過(guò)窗臺(tái)、越過(guò)柵欄，從這面墻翻到那一面墻，從這棟樓牽到那棟樓，不管行走多遠(yuǎn)，它的腳緊緊地抓在墻上。似乎什么力量都不能將它和墻分離。

　　夏天，老人們經(jīng)常端著茶懷拿著棋盤來(lái)這片綠海下乘涼、閑聊、欣賞風(fēng)景，好不愜意！

　　即便是蕭瑟的秋天，它依然頑強(qiáng)地攀在墻上，而且越長(zhǎng)越茂，越爬越高，越爬越遠(yuǎn)。它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯露出的堅(jiān)毅和生機(jī)給予了我面對(duì)挫折的力量，讓我望之油然而生敬意。

　　寒冬臘月里，它的葉終于禁不住嚴(yán)寒的肅殺，慢慢枯萎，但藤卻像鐵絲網(wǎng)一樣的粘在墻上。零星的枯葉倔強(qiáng)地在藤上抗?fàn)帲�在北風(fēng)中昭示著它的不屈。枯萎的葉啊，你是在等待春天到來(lái)，再次吐露新綠嗎？

　　綠綠的爬上虎啊，謝謝你給予我生命的啟示。

爬山虎作文14

　　五彩繽紛的大花壇，四季常綠的松樹(shù)、高大的柳樹(shù)，還有被修剪整齊的小草，校園里到處都是植物，但最令我喜愛(ài)的卻是爬滿整個(gè)體育館墻壁上的爬山虎。

　　春天，爬山虎的莖上長(zhǎng)出嬌嫩綠葉。漸漸地，葉子長(zhǎng)大了，變綠了，莖也開(kāi)始努力地往上爬，好像一位偉大的父親要把自己的孩子送到人生的'最高處。

　　夏天，爬山虎的葉子布滿了整個(gè)墻壁，它的葉尖朝下，層層疊疊的，排得非常整齊，一陣風(fēng)吹來(lái)，就好像湖面蕩起的一片波紋，一波接一波的，給體育館里上課的師生們帶來(lái)了陣陣清涼。

　　秋天，你走到體育館前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番景色。原來(lái)，爬山虎與一般的植物不一樣。其它的植物到了秋天就會(huì)變黃，而此時(shí)的爬山虎被秋天這個(gè)“魔術(shù)師”變成了紅色、黃色，還有紅里透黃、綠里透紅的顏色。此時(shí)的墻壁變得色彩斑斕，五彩繽紛，給人一種很神奇的景象。秋風(fēng)吹過(guò)，爬山虎發(fā)出沙沙的聲音，這是晚秋時(shí)節(jié)爬山虎葉子即將飄落下來(lái)的聲音，好像在與這美麗的校園揮手告別。這時(shí)一些彩葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)小天使，在空中盡情地玩耍。慢慢地，這些小精靈累了，各自找到自己的安身之處?kù)o靜地休息。這時(shí)，我會(huì)偶爾把它們撿起幾片，做盛開(kāi)枚枚精美的小書簽，然后夾在書中，留下一個(gè)秋天美好的記憶。

　　冬天，爬山虎的葉子全落了，只剩下幾根干枯的莖，它在等待，等待下一個(gè)春天的到來(lái)。這就是外表普通，卻又充滿著不服輸精神的爬山虎。

爬山虎作文15

　　自從學(xué)了著名作家肖復(fù)興寫的《那片綠綠的爬山虎》這篇文章后，我就非常喜歡爬山虎。正好我們學(xué)校教學(xué)樓的后面南邊一墻的爬山虎引起了我的注意。

　　現(xiàn)在正好是夏天，一有空，我就和我的好朋友來(lái)看爬山虎。老遠(yuǎn)我就看見(jiàn)了爬山虎密密麻麻的爬滿了整個(gè)南邊的墻，就像掛上了天然窗簾一樣。走近一看，一片片葉子由春天的綠色變成了深綠色，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。在接受陽(yáng)光照射多的地方，爬山虎的葉子有的還變成了褐紅色，讓人看著真喜氣。這些爬山虎的葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒縫隙。我用手扒開(kāi)葉子，看見(jiàn)一片片葉子的莖上都有三只腳，仔細(xì)的看，還會(huì)想起圖畫上蛟龍的.爪子。

　　它在嫩綠的莖的襯托下，牢牢地粘著圍墻往上爬，任憑我怎么拉爬山虎的腳也拉不下來(lái)。爬山虎的葉子像鴨子的腳掌一樣，讓人覺(jué)得許多鴨子都躺在墻上，腳丫朝外，好有趣呀！這些葉子上有一層粗糙的毛，摸起來(lái)毛茸茸的。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，一墻的葉子便來(lái)回?cái)[動(dòng)，像一池碧綠的湖水蕩起了一圈圈波紋，讓人看著心也蕩漾起來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得涼快了許多。我和同學(xué)會(huì)在大課間的時(shí)候會(huì)在這里捉迷藏、打沙包、踢毽子，歡聲笑語(yǔ)在這里回蕩，爬山虎似乎似乎也被感染了，在微風(fēng)的吹拂下，沙沙作響，好像再說(shuō)：“我們也想玩，加我們一個(gè)！加我們一個(gè)嘛！”此時(shí)此刻，我們玩的更帶勁了，而且越發(fā)覺(jué)得爬山虎真美，美得像一幅靈動(dòng)的畫卷。

　　校園的爬山虎不怕困難，努力向上攀登，值得我們學(xué)習(xí)。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園這一墻綠綠的爬山虎。

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