關(guān)于武夷山的五年級(jí)作文
郭沫若曾在1962年來(lái)武夷山游玩時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“桂林山水甲天下，不及武夷一小丘”，說(shuō)的就是武夷山與眾不同的美，而它的美是一定要在水中去領(lǐng)略的。來(lái)吧，讓我們一起乘著竹筏順?biāo)拢谀乔壅鄣木徘幸毁p武夷山的風(fēng)貌吧。
踏上搖晃的竹筏，還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，溪水就順著寬大的筏子縫兒鉆了上來(lái)，我立刻像踩了地雷似的，兩腳快速輪換著蹦起，這讓原本就不穩(wěn)的竹筏越發(fā)搖晃起來(lái)。
身后傳來(lái)：“媽呀，鞋濕了”的尖叫聲，隨著一個(gè)人的叫聲，幾乎同時(shí)又有人在喊：“媽呀，濕了，濕了！”竹筏晃得更厲害了，尖叫聲也變得此起彼伏。
“別慌，別慌，腳橫著站在竹子上，不要順著站！”艄公忙不迭的喊著，盡量安撫著亂作一團(tuán)的我們。
終于安靜下來(lái)，我們?cè)隰构氖疽庀麓┥暇薮蟮木壬�，我被大人牢牢地綁在了竹筏的座椅上，一切妥�?dāng)，艄公高喊一聲：“你們吃飽撐的，坐著；我們吃飽撐的，撐著！走…嘞！”筏子上的人被艄公詼諧的開場(chǎng)白逗樂(lè)了。
艄公撐著竹筏悠悠離岸，溪水立刻推著我們順流而下。武夷山的山相對(duì)于其他地方的是矮小的，所以這里的小山看起來(lái)更像山丘，九曲溪是在山間穿流而過(guò)的，它的兩岸就是被這些大大小小、形狀各異的山丘而相擁著的，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：“九曲溪是幸福的源泉，它被武夷山左擁右抱，好比爸爸媽媽一起守著它們?cè)杏膶氊悆骸薄?/p>
竹筏載著我們一路前行，我體會(huì)著水中觀山的快樂(lè)。這里的山在我看起來(lái)是很有趣的，有的像團(tuán)在一起的狗兒，有的像一簇簇盛開的菊花，有的像一球球的線團(tuán)，還有像爬不動(dòng)的大烏龜，更有趣的竟然還可以看到“泰坦尼克號(hào)”“悉尼歌劇院”……
一曲一激流，一曲一轉(zhuǎn)彎，我們的竹筏時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而筏頭挑起，時(shí)而筏頭壓低，我們隨著竹筏的脾性高高低低，時(shí)而尖叫，時(shí)而唏噓，時(shí)而大笑，時(shí)而感嘆。
山，倒映在水中，水，映入了山的輪廓，天連著山，山接著水。眼前的一切讓我們已經(jīng)無(wú)法分辨哪里才是天？哪里才是地？哪里才是水？山水一色，天地一色！我們的竹筏順著九曲溪漂流在這高山峽谷之間，忽然覺得我們竟變得如此渺小，如一片飄零的樹葉，輕盈、歡快地順?biāo)隆?/p>
九曲十八彎，彎彎皆不同，我們坐在竹筏上領(lǐng)略了水中觀武夷的別樣之美。
武夷山的九曲溪，真的很美；水中的武夷山，真的更美！
【武夷山的五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文游武夷山01-29
武夷山的作文08-25
武夷山作文02-18
武夷山作文06-12
武夷山作文07-16
五年級(jí)作文武夷山游記08-08
武夷山水育新人五年級(jí)作文10-05
記武夷山之行五年級(jí)作文10-02