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校園里的爬山虎作文
爬山虎是耐熱植物，校園里的爬山虎作文怎么寫？下面是小編整理的校園里的爬山虎作文，歡迎閱讀參考！
校園里的爬山虎作文一
走遍校園，讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠(yuǎn)處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時(shí)就給房子披上了。
我走過去仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還真的有腳，那腳實(shí)際上是很細(xì)的莖，莖上有小圓片，爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了，看上去爬山虎的腳好像枯了，變成黃褐色的'細(xì)絲，可是用手一拉，呀！拉不動。使勁用力，好不容易才把爬山虎的腳拉下來。嘿，再仔細(xì)看，細(xì)絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來，就是把爬山虎的腳拉斷，也不能把它從墻上拉下來。
小圓片緊緊地吸附在墻上，我估計(jì)用小刀也削不下來。
爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽光的照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥的很有活力。它們很有序地生長著，相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的頂部筆直向前。我順著爬山虎的一條莖望去，就望進(jìn)了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐。他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天，他們也沒有休息，而是在發(fā)奮學(xué)習(xí)。
看來，這些大哥哥大姐姐也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個(gè)方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個(gè)目標(biāo)，不放棄也不松懈，努力拼搏”。
一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過的東西了�？杉�(xì)細(xì)想來，讓我感觸很深，它雖然平凡，卻蘊(yùn)含著一個(gè)真理。
校園里的爬山虎作文二
五彩繽紛的大花壇，四季常綠的松樹、高大的柳樹，還有被修剪整齊的小草，校園里到處都是植物，但最令我喜愛的卻是爬滿整個(gè)體育館墻壁上的爬山虎。
春天，爬山虎的莖上長出嬌嫩綠葉。漸漸地，葉子長大了，變綠了，莖也開始努力地往上爬，好像一位偉大的父親要把自己的孩子送到人生的最高處。
夏天，爬山虎的葉子布滿了整個(gè)墻壁，它的葉尖朝下，層層疊疊的，排得非常整齊，一陣風(fēng)吹來，就好像湖面蕩起的.一片波紋，一波接一波的，給體育館里上課的師生們帶來了陣陣清涼。
秋天，你走到體育館前，你會發(fā)現(xiàn)另一番景色。原來，爬山虎與一般的植物不一樣。其它的植物到了秋天就會變黃，而此時(shí)的爬山虎被秋天這個(gè)“魔術(shù)師”變成了紅色、黃色，還有紅里透黃、綠里透紅的顏色。此時(shí)的墻壁變得色彩斑斕，五彩繽紛，給人一種很神奇的景象。秋風(fēng)吹過，爬山虎發(fā)出沙沙的聲音，這是晚秋時(shí)節(jié)爬山虎葉子即將飄落下來的聲音，好像在與這美麗的校園揮手告別。這時(shí)一些彩葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)小天使，在空中盡情地玩耍。慢慢地，這些小精靈累了，各自找到自己的安身之處靜靜地休息。這時(shí)，我會偶爾把它們撿起幾片，做盛開枚枚精美的小書簽，然后夾在書中，留下一個(gè)秋天美好的記憶。
冬天，爬山虎的葉子全落了，只剩下幾根干枯的莖，它在等待，等待下一個(gè)春天的到來。這就是外表普通，卻又充滿著不服輸精神的爬山虎。
校園里的爬山虎作文三
我們學(xué)校南小操場圓形門的圍墻上，一到春天，就長了滿滿一墻的爬山虎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的絨毯掛在墻上。走近那綠色的墻，你會看到爬山虎的葉子一片挨著一片，彼此推著擠著，剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子，它綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉脈對稱而清晰的分布在已變成手掌狀的葉子上，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙，郁郁蔥蔥的一片。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，好看極了。茂密的葉子后面，長著爬山虎無數(shù)條粗細(xì)不一的莖。爬山虎的'莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲狀卷須，卷須生有許多分枝。這些卷須是做什么用的呢？它們又是怎樣牢牢的爬在墻上的呢？卷須是不是爬山虎的手呀，那它又是怎樣利用這樣的手一點(diǎn)點(diǎn)的爬上墻去的呢？帶著這個(gè)疑問，上網(wǎng)查詢了一些爬山虎的相關(guān)資料。原來，卷須真是爬山虎的“手”，這只手非常特別，它是由許多小絨球組成的，絨球可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢長在墻上的法寶。 我感嘆不已：這神奇的植物王國真是奧妙無窮��！
校園里的爬山虎作文四
在xx小學(xué)院子南邊車棚東頭的一個(gè)角落里，生長著一棵頑強(qiáng)的爬山虎。據(jù)學(xué)校的老師們說：是學(xué)校修路時(shí)，與墻體相連的地方?jīng)]有密封好，從縫里長出來的。冬天的爬山虎緊貼著墻壁，脈絡(luò)清晰可見。在爬山虎的東頭墻面上，細(xì)心的老師們摘抄了葉圣陶先生的“爬山虎的腳”的散文，構(gòu)成一幅漂亮的木刻畫，給校園增添了豐富的想象，成為校園一道亮麗的風(fēng)景。
冬日里那些褐色的爬山虎莖條，如剪紙般貼在墻上，給人的感覺是生命失去了繁華后的蒼涼與悲壯。那枯槁的樣子，似乎再也無法復(fù)蘇了。
記得第一次認(rèn)識爬山虎，也是在康陳學(xué)校樓前用磚壘砌帶空格的墻面上。走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，那一片綠，像一片片云，綠色的云。走近一看，才知是一簇簇，一片片旺盛的生命，一團(tuán)團(tuán)綠色的火焰在燃燒！
她的蒼翠是令人驚嘆的，那種翡翠般的綠，透著一種倔強(qiáng)，一種單純，帶著接納一切艱難的微笑。
夏天的時(shí)光，爬山虎的葉子布滿了整個(gè)墻壁，它的葉尖朝下，層層疊疊的，排得非常整齊，一陣風(fēng)吹來，就好像湖面蕩起的一片波紋，一波接一波的，給學(xué)校里上課的師生們帶來了陣陣清涼。
爬山虎是耐熱植物，天越熱它越旺盛，越生機(jī)勃勃，亭亭玉立，葉子是那般地翠，那般地綠，枝干是那樣地挺拔，那樣地硬朗。
清晨，在那密密麻麻的葉子上掛滿露珠，在陽光的反射下，發(fā)出耀眼的白光，潔白透晶，好象女人脖子上的珍珠，微風(fēng)吹來，片片綠葉舞動，發(fā)出沙沙地響聲，蕩起陣陣綠波，又象少女的'舞姿，風(fēng)情動人，一會兒綠葉翻轉(zhuǎn)，一會兒左右搖擺，沙沙起舞，煞是好看……
秋天，你走在校園的走廊里，你會發(fā)現(xiàn)另一番景色。原來，爬山虎與一般的植物不一樣。其它的植物到了秋天就會變黃，而此時(shí)的爬山虎被秋天這個(gè)“魔術(shù)師”變成了紅色、黃色，還有紅里透黃、綠里透紅的顏色。此時(shí)的墻壁變得色彩斑斕，五彩繽紛，給人一種很神奇的景象。秋風(fēng)吹過，爬山虎發(fā)出沙沙的聲音，這是晚秋時(shí)節(jié)爬山虎葉子即將飄落下來的聲音，好像在與這美麗的校園揮手告別。這時(shí)一些彩葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)小天使，在空中盡情地玩耍。慢慢地，這些小精靈累了，各自找到自己的安身之處靜靜地休息。留下一個(gè)秋天美好的記憶。
冬天，爬山虎的葉子全落了，只剩下幾根干枯的莖，它在等待，等待下一個(gè)春天的到來。這就是外表普通，卻又充滿著不服輸精神的爬山虎。
春天來了，校園的墻角里，悄悄地鉆出了幾根細(xì)細(xì)的綠芽，稀稀疏疏的，它順著墻壁爬呀爬。長出了幾篇小小的葉芽，看起來是那么纖弱、那么嬌嫩，我們看著它……幾天功夫，爬山虎已經(jīng)竄到了墻頂，小小的葉子已經(jīng)有巴掌大了，葉子的邊上有鋸齒，葉子正面非常光滑，背面還有一層雪白的毛。它們有的大、有的小，有的是淺綠色，有的呈墨綠色。挨挨擠擠、層層疊疊，把整座墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)綠色的瀑布。陽光下的爬山虎葉子油光發(fā)亮，蓬蓬勃勃，爆發(fā)出無限的生機(jī)，讓人折服。
我是很喜歡爬山虎的，因?yàn)榈搅讼奶欤卿佁焐w地的綠葉，那片片鮮活的葉片，會讓你的目光享受到最自然的美景和涌溢在心中的歡樂。
我是很喜歡爬山虎的，因?yàn)榈搅饲锾�，秋風(fēng)帶著幾分傷感的氣息吹來的時(shí)候；田野里有了蕭殺之氣，太陽照在爬山虎寬大的葉片上，把每一片葉子都涂抹成火紅的夕陽色，那是樸素的火焰的背景，此時(shí)，整個(gè)校園里被一片火紅的色彩包圍著、點(diǎn)綴著、蔓延著。那種舒適的蔓延，讓人感覺到生活的悠然、快樂、詩意……
我喜歡爬山虎，我喜歡它們頑強(qiáng)的生命力，我喜歡它們排除萬難，一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。我希望我能早日擁有，像爬山虎一樣無比執(zhí)著的精神，來面對生活考驗(yàn)我的一個(gè)個(gè)困境！
我終于明白了，當(dāng)我們喜歡和熱愛這些綠色的生命時(shí)，其實(shí)是在愛自己的生命。
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