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      2. 閃電作文

        時(shí)間:2022-01-27 13:48:55 閃電 我要投稿

        閃電作文集合6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的閃電作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        閃電作文集合6篇

        閃電作文 篇1

          一聲沉悶的響聲把我從睡夢中驚醒,睜開眼一看,窗外一閃一閃的,好像是有人在放煙花,緊接著就聽到震耳欲聾的雷聲,噼啪、噼啪……的響聲在屋頂上散發(fā)開來,下雨了!

          閃電是怎么回事?雷聲呢?它們是怎么產(chǎn)生的?還是用小實(shí)驗(yàn)來了解一下吧。

          取一塊電瓶,把電瓶的兩極纏上導(dǎo)線,慢慢地將導(dǎo)線的兩端靠近,只聽‘啪‘的一聲,還伴隨著一個(gè)電火花,這可是縮小版的閃電和雷聲。當(dāng)我們用塑料梳子梳頭時(shí),會(huì)越梳越亂,原因就是,頭發(fā)和梳子摩擦起電,正負(fù)電荷有相互吸引的作用,梳子和頭發(fā)會(huì)相互吸引。頭發(fā)和梳子所帶的電荷極少,不用擔(dān)心會(huì)起電火花,灼傷頭發(fā)。

          閃電和雷聲的形成,就是帶有正極電荷的云彩和帶有負(fù)極的云彩相互碰撞,才升的火花和響聲。因?yàn)樵撇什灰粯哟螅瑤У碾姾梢膊灰粯佣,產(chǎn)生的閃電和雷聲也不一樣,有時(shí)亮的刺眼,有時(shí)暗的發(fā)紅,有時(shí)震耳欲聾,有時(shí)細(xì)若蚊蠅。

          為什么先看到閃電后聽到雷聲?我們先看一下資料,聲音在空氣中傳播的速度:340米/秒。光在空氣傳播的速度,300000000米/秒,差距這么大,難怪過年時(shí)看放煙花,總是看到爆炸后聽到聲音。

          知道了聲音的速度和光的速度,當(dāng)想知道雷聲離我們有多遠(yuǎn)時(shí),就可以利用聲音的速度大概計(jì)算出來,比如:當(dāng)我們看到閃電后4秒聽到雷聲,那么就可以用聲音的速度每秒340米,乘以4秒,340*4=1360(米),(當(dāng)閃電發(fā)生到我們看見用的時(shí)間,完全可以忽略)。所以,發(fā)生雷聲的地方距離我們大約有1360米。

        閃電作文 篇2

          一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗的小寸頭,一身橘紅色的外套,黑色的運(yùn)動(dòng)褲,看上去斯斯文文的,一看就是個(gè)好學(xué)生。但你可千萬別被他的外表給欺騙了,他的性格可真是讓人琢磨不透。有時(shí)猶如張飛的鹵莽,有時(shí)又猶如唐太宗李世民的虛心好學(xué)。剛才還在打架呢,現(xiàn)在倒和人家在那里喝茶吃餅干呢,真是比閃電俠都快。他就是我的同桌—董新峪

          早晨的空氣真是清新,令人心曠神怡,心情舒暢,好似所有的煩惱都消逝了一樣。來到班上,我便嗅到了一股不和諧的氣息,讓人瑟瑟發(fā)抖,果不其然,我剛一落座,就聽到他正在抱怨:

          “哼,老師真是的,不就少寫了幾步運(yùn)算過程嗎,有什么了不起的,哼!”

          呵,原來是作業(yè)少寫幾步運(yùn)算過程,不過關(guān),我趕忙上去安慰到:“哎呀,別生氣了,老師這樣不也是為了你好,要是考試時(shí)因?yàn)檫@個(gè)扣了分,那多不值得呀!”

          “為我好,我看是他跟我過不去!”說完就氣憤的將作業(yè)本扔在地上,甩頭而去。哎,這人!

          沒過一小活,小董便回來了,然而,臉上早已沒有了剛才的怒氣,只見他安安靜靜的坐著,仔仔細(xì)細(xì)的訂正起了作業(yè),還不時(shí)將不會(huì)的難題請教前面的.學(xué)霸,看上去真是個(gè)好學(xué)生。

          哎,人生苦短啊,我這是得罪了誰呀,竟的得了個(gè)這么個(gè)同桌,真是不幸中的不幸啊!

        閃電作文 篇3

          假如閃電來懲罰我們?nèi)祟悾覀儠?huì)怎樣呢?我忐忑不安的想著。然后我又想,又不是真的,怕他干什么呢?我?guī)е@么想法酣然入睡了。

          我揉了揉眼睛,突然聽見:“轟隆隆”的聲音。我一扭頭,就被眼前的景象驚呆了:一道道閃電正在摧毀房屋,還有的正在炸毀橋梁……我向閃電走去,我對他說:“閃電叔叔,你為什么要摧毀房屋……啊!”我倒在地上就什么也不知道了。

          我醒來后,發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在大牢里。這里陰森森的,令人毛骨悚然。我又看見的被關(guān)在大牢里的人們。我問他們:“你們好!閃電為什么要把我們關(guān)起來?”他們淚眼汪汪地說:“好什么好。∥覀冋娴暮蠡,早知道我們多來種樹,減少廢氣排除就好了!”我越聽越糊涂了,就問:“這對閃電有澀會(huì)那么危害嗎?”他們說:“閃電說了,廢氣會(huì)減少云層里的負(fù)電極和正電極減少,它們就會(huì)死亡的!”我一聽明白了許多。我對人類出了個(gè)主意:我先扮成閃電出去,在找一些幸存者改造家園就可以了。我扮成了閃電逃出去了,我和幸存者們用手改造出了一個(gè)全新的家園,煙囪改進(jìn)了,樹木已經(jīng)主頁茂盛了,小鳥在快樂的歌唱,烏黑的天空又變成了蔚藍(lán)的天了。我發(fā)現(xiàn)自己在家了。下決心說:“我一定要保護(hù)環(huán)境,珍惜地球!”

        閃電作文 篇4

          我就是噪音大、亮度大、十分危險(xiǎn)的閃電。我們會(huì)在下雨的時(shí)候出現(xiàn)。噪音大是為了讓人們知道我們的出現(xiàn)。我們的亮度很高,亮得像很多盞燈一樣。我們是云與云之間、云與地之間和云體內(nèi)各部位之間的強(qiáng)烈放電。我們大多數(shù)是白色的,還有粉紅色、淡藍(lán)色。粉紅色和淡藍(lán)色是我們的少數(shù)民族呢!讓我給你介紹一下我們閃電家族吧!

          我們大多數(shù)是白族,還有粉紅族、淡藍(lán)族。雨哥哥出來的時(shí)候,我們就老是跟著他。有時(shí)我們跟人類玩捉迷藏,一會(huì)兒出來,一會(huì)兒消失。有的時(shí)候還把黑色組叫出來,還讓人們以為是一群黑東西,它有很大的能量。有的時(shí)候還叫紅族出來。它也有很大的威力。但還是我們白族的時(shí)候多!

          我們的族雖然不多,但是在我們白族最常見的是線狀閃電。它像地圖中一條多支的河流。避雷針都管不了我們的線狀閃電。形狀有帶子彈型閃電、連珠閃電、火炮狀閃電、海底閃電等。我們的大腕--超級閃電。它的威力是我們的一百多倍。是一種稀有閃電。組芬蘭的鐘島在1978年。遭到它的進(jìn)攻。連13公里以外的房屋被震得咯咯響。整個(gè)鄉(xiāng)村的門窗它們不在攻擊人類。如果你們要是干了什么壞事,我們閃電家族就要電你們了!

          聽了我的介紹,你了解我們了嗎?希望我們能成為好朋友,在自然界這個(gè)美麗的地方相遇,但是人類都躲著我們,怕我們會(huì)傷害到他們,我們也很孤單,只有下雨的時(shí)候才能出來遛達(dá)。

        閃電作文 篇5

          一道白光略過,緊接著便是雷聲了。閃電既是一個(gè)奇特又美麗的東西。為什么呢?因?yàn)椋涸谙麓笥曛畷r(shí),先是一顆結(jié)滿銀花的“火樹”伸向地面,轉(zhuǎn)眼間便不見了,在遠(yuǎn)處卻又有了一顆活潑的火樹,閃電是在我接觸煙花后才認(rèn)認(rèn)真真觀察的。它既象一顆樹苗,在天空中奮發(fā)圖強(qiáng),又象一支鼓棒在天空中敲,發(fā)出了“轟隆隆”地聲音。有時(shí)我想天上真的有人在敲鼓嗎?為什么是這個(gè)聲音呢?又是誰在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹,又是如何栽進(jìn)去的呢?那樹為什么是銀色的呢…小時(shí)候我無數(shù)次地問媽媽:“天上誰在敲鼓,誰在種銀色的樹,這雨水是用來澆樹的嗎?怎么澆了這么久想淹死樹嗎”媽媽說:“不會(huì)的,那是你的想象!遍W電總是一瞬間便消失了,可別處又來了一道,火樹的形狀也是變化莫測:這一秒是這樣,下一秒就不知道是什么樣了。

          閃電啊閃電,你整天東奔西走,忽閃忽沒難道你不愛這里嗎?

        閃電作文 篇6

          今天凌晨,我迷迷糊糊的聽到“轟隆”的聲音!把剑坠诖蚶琢!蔽倚睦矬@喜的喊著。接著,又是一陣“轟隆”的巨響,這聲音在寂靜的夜里,真是震耳欲聾,嚇得我連忙鉆進(jìn)被窩,一動(dòng)也不動(dòng)。

          這時(shí),爸爸醒了,他對我說:“蚯蚓、蜈蚣聽到雷聲就會(huì)從地里爬出來,你躲在被窩里?快出來吧!”我鉆出被窩,也睡不著了,就問:“爸爸,為什么會(huì)打雷呢?”爸爸說:“打雷是電在天上打架,說明要下雷雨了。”我一想:下雷雨會(huì)不會(huì)很冷呢?于是,我問爸爸,爸爸笑著說:“不會(huì)很冷,不過會(huì)比平常涼快一點(diǎn)兒。

          我很高興,今天,我還可以再穿我那件喜歡的裙子。

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