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      2. 適者生存作文

        時(shí)間:2021-08-08 18:42:35 生存 我要投稿

        適者生存作文精選

          導(dǎo)語(yǔ):古往今來(lái),適者生存,不適者淘汰。下面是小編整理的適者生存作文,歡迎大家閱讀!

         

        適者生存作文精選

          作文一:適者生存

          “大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米”這句小調(diào)簡(jiǎn)單而又深刻地揭示了在大自然舞臺(tái)上的主旋律——適者生存。

          大自然就好比一個(gè)宏大的競(jìng)技臺(tái),不斷地生物PK醞釀了環(huán)環(huán)相扣的生物之鏈。人類自以為是這個(gè)競(jìng)技臺(tái)的“常勝將軍”,或是旁觀者的主席身份。實(shí)則不然,只要有生命,只要是自然是一份子,就會(huì)有不斷地競(jìng)爭(zhēng)。小到一個(gè)細(xì)胞,大至整個(gè)自然。而人類只是其中渺小的一支隊(duì)伍。

          恐龍?jiān)亲匀唤缫恢?shí)力強(qiáng)盛的“鐵騎軍”,但面對(duì)天災(zāi)人禍,缺乏創(chuàng)造力的它們只在短短的時(shí)間里銷聲匿跡。自然界是殘酷的,不會(huì)抱守一堆白骨,而是繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造;自然界又是健忘的,“恐龍”這個(gè)名字會(huì)日漸沉淪,被新的物種替代,人類是自然創(chuàng)造的新物種。如今,可能人類在為自己的成就而感嘆“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”。但當(dāng)更大的滅頂之災(zāi)降臨時(shí),人類僅有的創(chuàng)造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛(wèi)自己的領(lǐng)域,就是不斷地科技創(chuàng)新,“強(qiáng)大”是沒(méi)有終點(diǎn)的。

          謙遜與創(chuàng)造是人類社會(huì)的兩大處事原則,是每個(gè)人的座右銘。不斷地上進(jìn)與突破是人類的最高準(zhǔn)則,是“適者生存”的精髓。

          作文二:適者生存

          蠟燭是一個(gè)小的不起眼的東西,現(xiàn)在可能在家中再也見(jiàn)不到了。在原來(lái)還沒(méi)發(fā)明電燈時(shí),蠟燭是最亮的所以受到重用,可發(fā)明電燈后,漸漸連窮人也能用上了,所以自然而然被淘汰。

          恐龍?jiān)谌祟愔熬鸵呀?jīng)有了,那時(shí)它們算是一方霸主了,所有比較大的陸地動(dòng)物都逃不過(guò)它們的捕殺,惟有螞蟻蟑螂,這類的小生物才能存活。但隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化,恐龍漸漸滅亡,但相比之下小生物雖然在不斷變形,但還是能生存下來(lái)的,像現(xiàn)在的魚(yú)蛙蟲(chóng),大的動(dòng)物像是鹿馬象,它們之所以能生存是因?yàn)樗鼈兡苓m應(yīng)各種環(huán)境。

          恐龍不能適應(yīng)各種環(huán)境,所以被淘汰了;像魚(yú)蛙蟲(chóng),等的動(dòng)物能適應(yīng)各種環(huán)境所以能生存下來(lái)了,它們?nèi)绻芾^續(xù)適應(yīng)未來(lái)的環(huán)境那它們將永遠(yuǎn)不被淘汰直到老死;蠟燭因?yàn)楦簧蠒r(shí)代潮流也被淘汰了,燈因?yàn)楦狭藭r(shí)代步伐所以它成為人們現(xiàn)在所需的光亮。人也是一樣,只有適應(yīng)所在的環(huán)境,跟上時(shí)代潮流,才不會(huì)被淘汰。適者生存就是這個(gè)道理。

          作文三:適者生存

          達(dá)爾文的一句“物競(jìng)天擇,適者生存”原本是對(duì)自然界生物生存法則的介紹,可人不也亦是如此嗎?——題記

          只有強(qiáng)者才會(huì)被人永遠(yuǎn)的記住;或許你會(huì)覺(jué)得我的說(shuō)法太過(guò)于偏激,可事實(shí)就是如此。2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)年僅十六歲的葉詩(shī)文兩次打破世界,獲得兩枚金牌,這對(duì)一名運(yùn)動(dòng)員可以說(shuō)是一生的榮譽(yù),頓時(shí)成為人們口中討論的熱點(diǎn)?僧(dāng)時(shí)400米混合泳的亞軍又是誰(shuí)?又有誰(shuí)記得?也許只是0。1秒的差距就會(huì)改變一生的命運(yùn),而強(qiáng)者與弱者就是這0。1秒的差別。

          對(duì)于我們這樣的高中生來(lái)說(shuō),眼前的高考就是我們的賽場(chǎng)。每年每年高考過(guò)后,人們口中總是在談?wù)撝?ldquo;高考文科狀元”“高考理科狀元”和一些分?jǐn)?shù)上的排名。然而人們都只記住了強(qiáng)者,這些勝利者,而又有誰(shuí)關(guān)注全國(guó)千萬(wàn)考生中名落孫山的學(xué)子們。即將高考的班級(jí)中總掛出“沒(méi)有高考,你拼得過(guò)富二代嗎?”這樣的標(biāo)語(yǔ)!度歉呖肌分幸粋(gè)個(gè)高三學(xué)生為了一場(chǎng)考試覺(jué)得浪費(fèi)一秒鐘都是在浪費(fèi)生命,他們的目的呢;為了高考?不如說(shuō)是為了成為一名強(qiáng)者。

          人們總在說(shuō)上帝是公平的。沒(méi)錯(cuò),是公平的,可我們生活的社會(huì)不是公平的。我們都不是甘于平凡的人。不要急著否定我的說(shuō)法,當(dāng)你看著別人的功成名就你會(huì)一點(diǎn)都不羨慕?這是不可能的。甘于平凡的人不是隱居的圣人就是傻瓜。我們不想改變自己兒時(shí)的天真,卻被這個(gè)社會(huì)逼迫著成長(zhǎng),生活有他的生存法則,那就是“適者生存”我們無(wú)法改變這個(gè)環(huán)境就只有改變自己,讓自己成長(zhǎng),讓自己成為一名強(qiáng)者;蛟S在這條路上我們需要付出比別人多十倍百倍的努力,也許到頭來(lái)還是沒(méi)有成功,可我們也不能就這樣庸庸碌碌的過(guò)完著每一天。每個(gè)人都是有理想的。我們不能每天看著別人在終點(diǎn)的微笑,而自己只能在起點(diǎn)鼓掌。也許你邁出了一步,但當(dāng)你的世界開(kāi)出勝利的花朵,你絕對(duì)會(huì)感謝這一步。當(dāng)你沒(méi)有付出百步的努力,沒(méi)有成為一名強(qiáng)者,就不要對(duì)這個(gè)世界事先放棄。當(dāng)絕望時(shí)在告訴自己一句,“我再努力一下”也許你就真的能堅(jiān)持到終點(diǎn)。

          作文四:適者生存

          大自然好比一個(gè)角斗場(chǎng),各種各樣的物種在這里上演著你死我活的爭(zhēng)斗,大自然也常給予這些角斗士們難以承受的打擊與壓力。所以,不斷有舊的物種退出歷史舞臺(tái),新的物種登上這你死我活的角斗場(chǎng)。最后能夠生存下來(lái)的,無(wú)不是適應(yīng)了大自然嚴(yán)酷的環(huán)境與優(yōu)勝劣汰的規(guī)則的。

          往太古看,恐龍?jiān)?jīng)統(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)兩億多年,這與它們的生活環(huán)境是分不開(kāi)的。它們?cè)谌跞鈴?qiáng)食的環(huán)境中不斷錘煉著自己,使自己能夠適應(yīng)這嚴(yán)酷的環(huán)境,能夠生活下去,死亡的危機(jī)永遠(yuǎn)伴隨在它們左右,敦促著它們?yōu)樯鴳?zhàn)。所以,恐龍?jiān)絹?lái)越強(qiáng)大,成為了地球上首屈一指的霸主。但它們終沒(méi)有適應(yīng)嚴(yán)酷的自然環(huán)境,從而消失在歷史的洪流中。

          再近一些,是人類始祖森林古猿的進(jìn)化史。在大自然神速的變遷中,適合古猿生存的地域越來(lái)越少,所以大部分古猿被迫順應(yīng)歷史的潮流,改變自己的生活習(xí)性,開(kāi)始下地直立行走,使用雙手工作,創(chuàng)造工具,發(fā)展文明,最終進(jìn)化為了現(xiàn)在的人。而不愿改變習(xí)性、適應(yīng)環(huán)境的那些“頑固分子”,現(xiàn)在只進(jìn)化為了類人猿一族,只會(huì)使用天然工具。

          在大自然近乎殘忍的篩選中,能夠通過(guò)考驗(yàn)成功存活的物種無(wú)一不是具備了能夠令人嘆為觀止的神奇本領(lǐng)。鳥(niǎo)飛魚(yú)游鼠鉆地,獅兇虎猛狼兇殘。

          今天,人類的智慧雖然能使自己在面對(duì)疾病、災(zāi)荒、天災(zāi)等各種來(lái)自大自然的挑戰(zhàn)中具有更強(qiáng)的能力,但是,人類開(kāi)始出現(xiàn)人口增長(zhǎng)過(guò)快,人口素質(zhì)降低等諸多嚴(yán)峻的考驗(yàn)。人類在這些不屬于大自然的挑戰(zhàn)中開(kāi)始了新一輪的“適者生存”

          人類開(kāi)始追求高素質(zhì),高品位的生活。因?yàn)橛谷嗽俣嘁仓皇怯谷,精英再少也是精英,我們用人類不同于他人的本領(lǐng)——智慧與文明,開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)。這種斗爭(zhēng)遠(yuǎn)非野獸爭(zhēng)斗可比的,是能夠改變?nèi)祟惸酥磷匀唤绲奈磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)。這其中勝利的意義遠(yuǎn)非大自然中原始斗爭(zhēng)的勝利可比的。

          我們前赴后繼,奔跑在這漫長(zhǎng)而艱辛的跑道上,但我們不放棄,不退縮,也不后悔,因?yàn)槲覀冋业搅松娴哪繕?biāo)與意義,并在這充滿樂(lè)趣的競(jìng)爭(zhēng)中明白了一個(gè)道理:這個(gè)世界,從來(lái)都是適者生存。

          作文五:適者生存

          古往今來(lái),適者生存,不適者淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng),才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。

          適應(yīng)生存環(huán)境對(duì)我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對(duì)我講過(guò)她的經(jīng)歷:她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生,但在升入高中之后,始終無(wú)法適應(yīng)高中的生活,她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒(méi)想到,兩次考試下來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,她重新調(diào)整了心態(tài),根據(jù)自身的實(shí)際情況,合理改變學(xué)習(xí)方法,最終使成績(jī)得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律,對(duì)自己的各方面加以調(diào)整,才適應(yīng)了高中生活,提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況,才適應(yīng)了猛烈的風(fēng),在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。

          我們亦是如此,企業(yè)乃至國(guó)家的生存發(fā)展何嘗不是這樣?一個(gè)企業(yè)只有適應(yīng)社會(huì)需求,調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改變經(jīng)營(yíng)方案,獨(dú)辟蹊徑,適應(yīng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),才能不被淘汰。

          仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng),仙人掌的“祖先”身上并沒(méi)有刺,但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境,減少水分散失,它的葉片逐漸變成了刺,提升了自身的生存能力,使自己沒(méi)有被沙漠環(huán)境淘汰,同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣,仙人掌通過(guò)改變自身形態(tài),達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的,使其自身沒(méi)有在生存競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

          人類的社會(huì)處處存在競(jìng)爭(zhēng),若想不被淘汰,應(yīng)先靜觀其變,總結(jié)出社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律,然后結(jié)合自身的實(shí)際情況,不拘泥于傳統(tǒng)方法,對(duì)自身狀況進(jìn)行調(diào)整,從而適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

          適者生存,不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都很重要。改變自己,適應(yīng)環(huán)境,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),豐富自我,提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣,為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件,這樣才能不被社會(huì)淘汰。

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