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      2. 學(xué)會(huì)生存作文

        時(shí)間:2024-01-29 11:26:23 生存 我要投稿

        【優(yōu)秀】學(xué)會(huì)生存作文8篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生存作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【優(yōu)秀】學(xué)會(huì)生存作文8篇

        學(xué)會(huì)生存作文 篇1

          今天,我們?nèi)ネ薰W(xué)聽理論課。

          開始講課了,老師說;“今天我們學(xué)求救。”他先讓我們知道旗語,什么時(shí)候用什么求救東西等等……但讓我深刻的是——地震時(shí)被埋在里面,選擇有用的東西。

          高逸帆說;“漢堡包,冰棒,雞腿這樣就可以有體力!辈坏饺耄嗪逄么笮。接著老師說:“有體力有什么用,又頂不開東西,還不是要人來救你命。”這時(shí)有人說:“鐵,這樣碰到石頭肯定會(huì)發(fā)出聲音!蓖瑢W(xué)們立即反駁;“你不會(huì)累嗎?”老師給我們提了一個(gè)建議——100元。聽了這話,我笑得肚子都疼,難道還能出去買東西?老師說話了:“只要用石頭沾點(diǎn)泥在上面寫字,再折成紙飛機(jī)飛出去。地震的'話肯定會(huì)有很多泥水,這樣飄出去不僅讓人知道這里有人遇難,而且特別顯眼,還防水。”聽了這話,我才恍然大悟。

          下課了,我依依不舍地走出了教室,心里還想著:“講得真好,好想一直上理論課啊!!!

        學(xué)會(huì)生存作文 篇2

          在我們身邊有許許多多的事情會(huì)發(fā)生。在校園或身邊就有許多了。如:打架、吵架、同學(xué)爭(zhēng)辯等等。

          最近我們學(xué)校開始請(qǐng)保安來保護(hù)我們的安全。在某個(gè)地區(qū)里發(fā)生了殺人案,殺的不是大人,也不是老人,而是那些還不懂事的小學(xué)生們。在歹徒來殺人在時(shí)候,一名女清潔工,拿著掃把和歹徒在大街上打斗,那掃把劃破了她的手。此時(shí),我不禁淚潸潸了。我不明白那些和歹徒打斗的人為什么那么勇敢,他們勇敢是因?yàn)樗麄冇小?/p>

          在我們身邊也會(huì)有一些不可意料的'事,經(jīng)過那次我不敢早到校,因?yàn)槲颐靼祝喝说纳挥幸淮危绻缓煤谜湎,生命就?huì)永遠(yuǎn)離開我們。

          此時(shí),我聽到了那些被傷害的學(xué)生們的哭泣,看到了那血淋淋的場(chǎng)面,我想到了我們就應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù),自我生存。

          在我10歲那年的暑假時(shí),我和哥哥去一個(gè)沒有人明白的小河玩水,我們?cè)谀轻烎~、游泳。突然,我的腳抽筋了,我想游回岸上但是游不回去,我急忙叫哥哥,哥哥看到我抽筋了,用閃電般的速度把我拉到了岸上。我還喝了好多的河水,我感受到河水是那么甘甜啊!

          經(jīng)過那次的教訓(xùn),我在也不敢和哥哥去游泳了我明白了:要下水之前要做熱身運(yùn)動(dòng),要用水淋濕身體的每一部分。

          我們就應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)自我生存!

        學(xué)會(huì)生存作文 篇3

          在如今這個(gè)新社會(huì),生存并不是那么簡(jiǎn) 單,要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來維護(hù)正義才可以算 是真正的生存。

          在一個(gè)驕陽似火的中午,我去買游戲片 。我到一家店鋪,看見里面有琳瑯滿目的游戲 片真叫我看得眼花繚亂。魂斗羅,忍者神龜,銀 版。。∵@個(gè)是珍珠版。一看見這 給游戲片時(shí)我驚嘆不已這種狹小的店面竟然有 賣這個(gè),我滿面笑容地問老板:“老板,這個(gè) 片要賣多少錢?”“五十元,不討價(jià)還價(jià)! 老板說。“今天賺了,賺了。”我心里暗暗自 喜道。忽然,一絲擔(dān)憂在我腦海里一閃而過: 雖然價(jià)格便宜,但是如果壞了怎么辦?我對(duì)老 板說:“這片是好是壞?”“當(dāng)然是好大啦。 ”老板說!拔铱梢栽囋噯?”“這個(gè),當(dāng)然好啊!蔽野胄虐胍傻膶⑵迦氚 槽,結(jié)果是沒問題。我信欣喜若狂特付了錢, 如利劍一般地跑回家里。

          回到家我就迫不及待地從口袋里掏出這 個(gè)游戲片,立刻開始玩。

          一分鐘,十分鐘,二十分鐘我玩的十分 興奮,時(shí)不時(shí)還拍手叫好,可是好景不長,正 當(dāng)我玩的起勁時(shí)屏幕變成了黑色的.“破東西 ,一下子就壞了!蔽覍(duì)這游戲機(jī)破口大罵道 。我急忙把機(jī)子送去維修,結(jié)果不是機(jī)子的問 題而是片的問題。

          我氣沖沖的走進(jìn)店里對(duì)老板吼道:“退 片”“退什么片?”老板若無其事地說。“ 退這個(gè)珍珠版的片。”我火冒三丈地說。“你 這個(gè)片又不是我這里買的!崩习暹吥醚篮炋 牙邊說。頓時(shí),我怒發(fā)沖冠每根汗毛都豎起來 如刺猬一般,說:“好你個(gè)老板,你竟然過河 拆橋,翻臉不認(rèn)賬。“你這個(gè)乳臭未干的小 毛孩,也敢罵老子。”老板抄起刀子,做出要 砍下來的.樣子,我立即嚇得魂不附體。一溜煙 跑出店面。

          我后來回家想想,不能那么便宜他,如 果我單槍匹馬與他肉搏,必頂是肉包子打狗,一去不回頭。我本想再與他理論理論,但機(jī)緣 巧合讓我碰見了民警。我眼前一亮:何不讓警 察出面解決?我一個(gè)箭步?jīng)_上前去,把事情的 來龍去脈,一五一十地跟他講,民警表示會(huì)出 面解決。

          我與警察,來到那家店里,店主一見到 警察那種兇神惡煞的表情變得無影無蹤,我本 想反駁他幾句,但我看見他那副誠惶誠恐,阿 諛奉承,低三下四的寒酸相我就忍不住嘔吐。 老板連忙遞了一根煙,低聲下氣的對(duì)警察說: “民警同志,這個(gè)只是小孩子的事不要鬧大了 。”“那你必須馬上賠償那位小朋友五十元錢 !薄皼]問題!闭f完便從抽屜里拿出五十元 大鈔遞給我!耙灰蕊嬃涎?”“不用了 。”出來后,我謝過警察后就揚(yáng)長而去。

          這次,我終于學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了運(yùn)用 法律的武器,學(xué)會(huì)了在邪惡面前不畏懼,不退 縮的精神。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇4

          "學(xué)會(huì)生存"?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!"生存"是什么?不就是活著、活下去嗎?這誰不會(huì)呀?既然是大家都會(huì)的事,你卻要人家去"學(xué)會(huì)",若這還不荒謬、可笑,那還有什么才能算荒謬、算可笑呢?

          就說5。12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧,救援的人遲遲未到,但自己總還是要活下去的,而活著就需要賴以生存的糧食,學(xué)會(huì)生存作文。但廢墟下的他們莫說糧食,連一滴水都沒有啊。于是,很自然地,在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑,飲尿解渴,不僅大人如此,連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了,但這本領(lǐng)可是老師沒有教過的!試想,哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見,生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。

          但靜下心來往深處想,隱隱約約地又覺得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民,并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外,能否存活下來,關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的――汶川地震發(fā)生的時(shí)候,有不少人驚慌失措,慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳,后果可想而知!地震沒能奪取他們的生命,因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了,他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。

          人的一生雖然短暫,但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)禍,小病小災(zāi)的也就罷了,如果碰上的是滅頂之災(zāi),普通人一次就夠了!但是,也總有那么一些強(qiáng)者,面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退,就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí),如何讓自己成為一名強(qiáng)者,這是我們需要學(xué)習(xí)的。

          汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平,之所以稱其為英雄,是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷,這是一個(gè)奇跡!這位英雄校長是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的:一座造價(jià)17萬元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬元去加固它;連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為,在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的'護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長居安思危,他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          由此可見,"生存"并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單,它是一門學(xué)問,一門還很高深的學(xué)問,既是學(xué)問,理應(yīng)當(dāng)"學(xué)"!認(rèn)真學(xué)、用心學(xué),讓自己,也讓他人更好地活,活得更好!

          春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。

          這是一個(gè)真實(shí)事例,一年前冬天的一個(gè)雙休日,某校學(xué)生鄒某在家休息,中午2時(shí)左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí),火勢(shì)已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過度保護(hù),也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見,有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢(mèng)般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發(fā)生,必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。

          學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成"衣來伸手,飯來張口"的不良習(xí)慣,導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇5

          學(xué)會(huì)生存,首先要有面對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心,更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的希望。

          我曾經(jīng)看過一個(gè)故事,這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。

          一架美軍飛機(jī)由于機(jī)械故障迫降在太平洋上,機(jī)上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。

          在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后,他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天,而且他們沒有指南針和地圖,誰都不知道,在漫無邊際的太平洋上怎么走出去。

          有限的食物和水很快用完了,求生的'本能迫使他們想出各種辦法應(yīng)對(duì)所面臨的威脅:沒有食物,他們釣魚充饑;沒有水,就收集雨水解渴。就這樣,靠著這種最原始的生存方式苦撐了一個(gè)多月。時(shí)間一天天過去,他們面前依然是無邊無際的海水,獲救的希望越來越渺茫。

          這時(shí),兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗,并且每隔一段時(shí)間就嘗上一兩口!鞍@锟艘呀(jīng)瘋掉了!”兩個(gè)同伴同情地看著他。

          埃里克淡淡一笑說:“不,我在試著尋找生機(jī)。

          又是幾天過去,奇跡還是沒出現(xiàn)。無邊的海水無情地吞噬著他們求生的信念,把他們折磨得越來越虛弱。兩個(gè)同伴對(duì)獲救已不抱任何幻想,慢慢地等待著死神的降臨,只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無意義的事。

          一天,在嘗了海水之后,埃里克忽然興奮地大叫起來:“我們有救了,我們快到陸地了。從昨天開始,我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒有以往那樣咸了,現(xiàn)在這里的咸味更淡了,這是河水把它沖淡的緣故;镉(jì)們,我們有救了,附近就是陸地!”

          終于,一路嘗著海水,他們到達(dá)了大河的入?凇{著埃里克不屈的抗?fàn),他們得救了?/p>

          身處絕境,我們需要做的不是認(rèn)命,而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線生機(jī)。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇6

          當(dāng)你流落荒島,你會(huì)做些什么?是坐在沙灘上哀聲嘆氣,等著不久后即將到來的死亡,還是努力制造工具、糧食,不放棄任何一絲希望,掙扎著讓自己活下來?

          于我而言,我肯定會(huì)選擇后者,因?yàn)楹笳哌保留著一絲希望。哪怕只有一絲希望,我也會(huì)為之奮斗,畢竟有時(shí)候努力與堅(jiān)持就是最有效的方法。

          《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜就是這么做的,雖然他一生很不幸,他流落在環(huán)境惡劣的荒島,可他還是沒有放棄生的希望。他在島上靠著自己勤勞與愛還有那種專研的`精神成功地活了下來!他還創(chuàng)造出了島上那種令我們向往的美好生活。他當(dāng)上了自己的國王——盡管他幾乎沒有“臣民”,這是多么讓人羨慕。

          除了魯濱遜,湯姆索亞也是這么做的,即使他覺得自己和貝琪被困在山洞快死定了的時(shí)候,他也沒有像貝琪一樣在山洞里坐以待斃,而是勇敢地在黑暗中不斷地摸索著,終于找到了出口,讓他和貝琪得以獲救!這靠的還是努力與堅(jiān)持。

          其實(shí)生活也是這樣,生活的精神就是拼搏努力,只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn),才能真正學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生存。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇7

          生存,看似倆個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;無邊的大海上,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要學(xué)會(huì)生存。

          記得那是在一個(gè)烈日炎炎的中午,我們?nèi)页燥堬埑鋈ス浣郑乙宦飞媳谋奶鴦e提有多高興了!你想知道為什么嗎?呵呵,因?yàn)榻裉焓俏?歲的生日,現(xiàn)在正在街上尋禮物呢!我東瞧瞧,西看看,突然我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車給吸引了。我飛快地跑去,迫不及待的想摸一摸,玩一玩。我走近一看,哇!真漂亮!嘿嘿,今年的生日禮物非它莫屬啦!我剛想轉(zhuǎn)過身跟媽媽說,可眼前的一幕讓我不之所措——人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽,這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生起來,霎時(shí)間,恐懼,驚慌,一齊向我襲來,那些電視上拐騙小孩,被綁架,“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中,面前人山人海的人仿佛都充滿了危險(xiǎn)。鎮(zhèn)定,不怕,一定會(huì)有辦法的!吧系弁,保佑我吧,阿門!蔽冶緛聿恍呕浇痰模f了總比沒說好,我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然,媽媽常說的一句話回蕩在我耳邊:“如果你在外面迷了路,千萬別慌張,借行人的電話打媽媽的手機(jī)知道嗎?”于是,我對(duì)附近的一位叔叔說:“叔叔,我迷路了,借下手機(jī)打個(gè)電話好嗎?”“好!笔迨逡贿呎f一邊從口袋中掏出手機(jī)來。頓時(shí),我仿佛看見了希望女神在向我揮手。我趕緊拔了媽媽的電話,“嘟…嘟……”“喂,是誰?”“媽媽是我”我把我在哪里告訴了媽媽。不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的身影印入眼簾,越來越近!笆菋寢專瑡寢。”我像一只受驚了的小鳥撲閃著翅膀,飛回母親的身旁……

          在社會(huì)中生存,就要有樂觀的精神,遇到危險(xiǎn)向人求助。只有有了堅(jiān)強(qiáng),毅力,信念,才能活下去。

          1、一個(gè)公司只有在它的追求與社會(huì)的追求一致的時(shí)候,即公司生存的根本是惠于顧客、惠于員工、惠于社會(huì),它才能永遠(yuǎn)興旺。 福特公司創(chuàng)始人亨利福特:追求卓越

          2、我是一個(gè)古怪的.女孩,從小被目為天才,除了發(fā)展我的天才別無生存目標(biāo)。然而,當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我除了天才夢(mèng)之外一無所有 所有的只是天才的怪僻的缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩,可是他們不?huì)原諒我。

          3、西方采取的是強(qiáng)硬的手段,要征服自然,而東方則主張采用和平友好的手段,也就是天人合一。要先于自然做朋友,然后再伸手向自然索取人類生存所需要的一切。

          4、我愛我的祖國,愛我的人民,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。 巴金

          5、狼就是不畏懼生死的戰(zhàn)士。為了生存,它們會(huì)主動(dòng)攻擊比自己強(qiáng)大數(shù)倍的敵人,哪怕自己戰(zhàn)死,它也要為其他的同類創(chuàng)造出機(jī)會(huì)。在物競(jìng)天擇的法則中,狼是可敬的,但也是被人們所不理解厭惡的。

          6、生命是一種語言,它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理;如果以另一種方式學(xué)習(xí)它,我們將不能生存。

          7、我之所謂生存,并不是茍活;所謂溫飽,并不是奢侈;所謂發(fā)展,也不是放縱。 魯迅

          8、奮斗名言人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,便要奮斗。 孫中山

          9、人多不足以依賴,要生存只有靠自己。 拿破侖

        學(xué)會(huì)生存作文 篇8

          書籍一直伴著我成長,給予我力量和啟迪。我其中有一本最喜歡的書——《魯濱孫漂流記》。

          也許會(huì)有人感覺無趣,但每當(dāng)我度到那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事情節(jié),我一次又一次地體會(huì)到了魯濱孫豐富多彩的冒險(xiǎn)生涯,每一次閱讀,我都有新的體會(huì)。 我喜歡魯濱孫的一句話“在那么多的日子里,盡管我遭遇到了很多危險(xiǎn)和困難,但我的收獲也是無法計(jì)算的”我敬佩他的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。而在現(xiàn)實(shí)的生活中,又有幾人能做到?

          翻閱報(bào)刊,總能看到幾個(gè)醒目的標(biāo)題“某某跳樓自殺”“某某與家人鬧翻服毒”他們對(duì)生命是那樣的'漠然!如果他們?cè)谧瞿切┻^激行為是想到了魯濱孫,他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多可笑!

          在說他們的同時(shí),也使我深深的反思,如果我獨(dú)自一人來到荒島,我又會(huì)怎樣?

          估計(jì)我只會(huì)心存僥幸的等人來救我,沒幾天就餓死了。

          其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,也有像魯濱孫一樣的人,比如這次汶川大地震,多少人用堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了死亡。 寫到這里,我不禁下定決心,從此以后,我不再做衣來伸手飯來張口的城市孩子,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存。 讓我們做一個(gè)“現(xiàn)在版的魯濱孫”吧!

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