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      2. 學(xué)會(huì)生存作文

        時(shí)間:2024-04-15 10:31:50 生存 我要投稿

        (精華)學(xué)會(huì)生存作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (精華)學(xué)會(huì)生存作文5篇

        學(xué)會(huì)生存作文 篇1

          人最寶貴的生命,人的生命只有一次,是父母和上天的恩賜。

          生命本身是幸福的,但也是短暫的,總有一天會(huì)走到終點(diǎn)。因此我們每個(gè)人在這短短的幾十年中里面,應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。

          那么生存是生命呢?生存是珍惜生命,生存就是有所追求,生存就是積極向上的人生態(tài)度。

          我們?cè)谌粘I钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)如何生存。如果有一天災(zāi)難來(lái)臨時(shí),我們就首先應(yīng)該學(xué)會(huì)如何避險(xiǎn),如何保護(hù)自己;在遇難的時(shí)候,我們應(yīng)該沉著冷靜,想想怎樣去解決問(wèn)題;當(dāng)我們?cè)谏肋吘壟腔矔r(shí),我們應(yīng)該努力掙扎,學(xué)會(huì)如何不被閻王抓去,延長(zhǎng)自己的生命。

          而現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)不斷的胡亂破壞地球環(huán)境,真是在給自己挖墳?zāi)。地球上的資源和能源已經(jīng)在慢慢枯萎,如果我們?cè)龠@樣無(wú)知得開(kāi)發(fā)和浪費(fèi)下去,我們?nèi)祟?lèi)遲早會(huì)在地球上消失,難道這就是我們要追求的生存嗎?讓我們都學(xué)會(huì)生存,愛(ài)護(hù)我們的.唯一地球!

          我們不禁要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的資源,更要在遇見(jiàn)危險(xiǎn)和困難的時(shí)候,學(xué)會(huì)如何生存。就像魯賓遜一樣,在遇見(jiàn)困境時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要沉著冷靜,想想怎樣可以化險(xiǎn)為夷,怎樣才會(huì)不受或者是少受傷害。

          我記得我們的班主任給我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)“強(qiáng)者不是要壓倒一切,而是不被一切所壓倒!”讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)如何生存吧。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇2

          每個(gè)人只有一次生命,可見(jiàn)生命對(duì)我們是多么珍貴。所以,我們要珍視生命,更要學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)生存。

          做甜點(diǎn)是許多人的業(yè)余愛(ài)好,但是,危險(xiǎn)無(wú)處不在。就算是做甜點(diǎn),也有危險(xiǎn)。

          在周末,我突然想做一些甜點(diǎn),便備好材料,準(zhǔn)備動(dòng)手。首先,我打算把黃油跟牛奶都熱一下,我把它們都裝進(jìn)奶鍋,打開(kāi)煤氣,開(kāi)始加熱。五分鐘后,我正打算打開(kāi)鍋蓋看看加熱得怎么樣了,這時(shí),剛摸到鍋蓋的手被高溫的蓋柄燙了一下,手瞬間紅了,還伴隨著陣陣灼痛感,恐懼感涌上心頭,可理智讓我保持冷靜,不要驚慌,眼看著手越來(lái)越紅,疼痛加重,自己卻不知如何是好,內(nèi)心久久不能平靜,如同被干萬(wàn)只螞蟻侵蝕著。我努力在海腦里搜索燙傷后的應(yīng)急措施。對(duì)了!需要去沖冷水!我立馬沖向水池,用冷水沖我燙傷的部位,等疼痛感稍微緩解了一些后,我又拿了一個(gè)袋子裝了點(diǎn)水,放進(jìn)冰箱冷凍起來(lái),制作了一個(gè)簡(jiǎn)易冰袋,用來(lái)敷燙傷處。隨后,我拿了牙膏涂在傷口,緩解疼痛。等冰袋差不多完成了,我拿出來(lái)敷在傷口處。敷了三十分鐘后,疼痛好多了,只需要涂點(diǎn)燙傷膏就可以了。

          經(jīng)過(guò)這一件事,我明白了,有困難要靠自己,就好像《桃花心木》中所說(shuō)的:“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的`考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)自立主的心!蔽覀兙鸵襁@桃花心木一樣,能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),學(xué)會(huì)生存!

        學(xué)會(huì)生存作文 篇3

          學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——讀《魯賓遜漂流記》有感今天,我又一次合上了《魯賓遜漂流記》這本書(shū),心里感慨萬(wàn)千?粗敒I遜的經(jīng)歷,我理解了人在逆境中只要依靠自己的智慧和所掌握的知識(shí),不向惡劣的自然環(huán)境低頭,不輕易放棄,就能克服重重困難,最終到達(dá)勝利的彼岸。這本書(shū)我已讀過(guò)多次,但每次閱讀都會(huì)有新的感受。你想過(guò)沒(méi)有,一個(gè)人要獨(dú)自在孤島上生活28年2個(gè)月零19天,是多么艱辛!如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、豐富的知識(shí)和強(qiáng)的生存能力,他能生存下來(lái)嗎?

          《魯賓遜漂流記》的作者是英國(guó)的小說(shuō)家、文學(xué)家笛福。笛福是受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作了這本小說(shuō)。小說(shuō)的主人公魯賓遜遇難后流落于荒島,在上面居住了二十多年,拯救了土著人“星期五”父子和一位船長(zhǎng)之后,他將自己苦心經(jīng)營(yíng)了多年的小島交給船上幾個(gè)造反后改過(guò)自新的船員,自己回國(guó)去了……小說(shuō)情節(jié)逼真,富有魅力,讓我們能夠遨游其中,盡情思索和想象。打開(kāi)這本經(jīng)典作品,我不禁被其中精彩的故事情節(jié)所深深吸引:魯賓遜憑借自己的聰明才智,在別人認(rèn)為根本無(wú)法生存的小島上居然執(zhí)著地生活了28年。在這28年里,魯賓遜用自己勤勞的雙手,馴養(yǎng)了許多山羊,烤出了美味可口的大麥餅……把自己的小城堡變得像家一樣。我想:人無(wú)法選擇生命的開(kāi)始,卻能選擇生命的結(jié)束。作為人,我們與動(dòng)物的區(qū)別在于我們會(huì)自主地控掘潛能,勇敢地創(chuàng)造奇跡。當(dāng)一個(gè)人像魯濱遜那樣有所創(chuàng)造時(shí),他心中是多么自豪;當(dāng)一個(gè)人向別人乞求而獲得食物時(shí),也許他自己樂(lè)在其中,而別人卻覺(jué)得此舉是多么可恥。在如此荒涼的孤島上,只要上面有一樣?xùn)|西,我們都能像魯濱遜這樣,開(kāi)動(dòng)腦筋,積極地把它變成對(duì)生存有益的東西,但這一切卻要考驗(yàn)?zāi)闶欠裼凶銐虻哪托暮蛯W(xué)識(shí)了。當(dāng)然,憐憫之心也是一個(gè)人所應(yīng)該擁有的。

          試想,如果魯賓遜不去拯救“星期五”把土著人的殘忍之舉視之不見(jiàn),那么他還像一個(gè)英國(guó)紳士嗎?因?yàn)樗袘z憫之心,所以他才在困境中多了一個(gè)好朋友,在逆境中多了一個(gè)好伙伴,在絕境中多了一個(gè)好助手。作品中的“星期五”以獨(dú)特的忠心、誠(chéng)懇、聽(tīng)話(huà),博得了我的好感。感恩的心是人們常說(shuō)的,可真正能做到的又有幾人?人若無(wú)感恩之心,在這個(gè)人眼里,世界就是一片空白,沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè)的色彩和快樂(lè)的音符!靶瞧谖濉本褪且?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩,才得到了一個(gè)真心愛(ài)他的主人,一個(gè)溫暖的家和與父親團(tuán)圓。誰(shuí)能保證世上所有的事都能順利成功呢?要學(xué)會(huì)感恩,才不會(huì)“撿了芝麻,丟了西瓜”,有舍才有得,不會(huì)因?yàn)槟愣淖儎e人的`計(jì)劃。讀完這部作品,我的思緒像層層的激浪急急地涌上心頭,不勝感慨溢于筆尖。細(xì)細(xì)思索,只要有信心、勇氣和知識(shí),無(wú)論什么困難都不會(huì)阻擋我們。讓我們把生活中的困難當(dāng)成一個(gè)個(gè)等待我們?nèi)フ鞣男u,當(dāng)你克服了無(wú)數(shù)個(gè)困難以后,回首遠(yuǎn)望,每一個(gè)小島上都留下了自己堅(jiān)實(shí)的腳步,人生路上也留下了一連串五彩繽紛的感嘆號(hào)!用信心去看世界,天天都是陽(yáng)光明媚,春色滿(mǎn)園;用失落去看世界,日日都是寒風(fēng)瑟瑟,白雪皚皚。擁有信心,世界中的黑暗將迎刃而解。

          用勇氣當(dāng)鑰匙,問(wèn)題大門(mén)會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi),永不關(guān)閉;用懦弱當(dāng)鑰匙,問(wèn)題將越來(lái)越多,讓你望而生畏。擁有勇氣,再巨大的鎖也會(huì)隨之而解。讓我們像魯賓遜一樣,做一個(gè)充滿(mǎn)信心,勇氣與知識(shí)的人;讓我們像“星期五”一樣,做一個(gè)擁有感恩之心的人。讓我們朝著這目標(biāo)奮斗吧!

        學(xué)會(huì)生存作文 篇4

          生命,是一個(gè)人最寶貴的東西。一個(gè)不會(huì)生存的人,他就像一條在大海中迷失方向的`船,任天宰割,無(wú)力反抗;一個(gè)會(huì)生存的人,他的生存之道變成了生命的保障,是他在“大海”中,自由航行,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,沿著生命航線(xiàn)一直走向成功。我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜面對(duì)困難不畏懼、不退縮,堅(jiān)持不懈、毫不氣餒的精神。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇5

          學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水喝空氣的滋養(yǎng)。但是有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線(xiàn)牽著走,要為追求而生存。學(xué)會(huì)生存,是我們從小到大都要面臨的課題。

          人的一生雖然短暫,但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上天災(zāi)人禍,小病小災(zāi)的也就罷了,如果是碰上滅頂之災(zāi),普通的人一次就夠了!但是,也總有那么一些強(qiáng)者,面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退,就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他健壯的`身軀。食物的匱乏沒(méi)有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人待在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無(wú)法消蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí),如何成為一名強(qiáng)者,這是我們需要去學(xué)習(xí)的。

          有一次,我正在洗澡,洗著洗著,突然,我感到自己頭昏眼花,待我定住神時(shí),發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著一種難聞的味道。哦!這是從煤氣瓶里漏出來(lái)的煤氣味,我立馬穿上衣服去把煤氣關(guān)了。過(guò)了一會(huì),浴室再也沒(méi)有那種難聞的味道了?梢(jiàn),安全意識(shí)是多么的重要。

          春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。要為追求生存而生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境中的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要再生存中耗盡自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。

          學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己!

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