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      2. 圣誕節(jié)有感初三作文

        時(shí)間:2021-07-15 19:18:40 圣誕節(jié) 我要投稿

        圣誕節(jié)有感初三作文(精選11篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的圣誕節(jié)有感初三作文(精選11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        圣誕節(jié)有感初三作文(精選11篇)

          圣誕節(jié)有感初三作文1

        親愛的圣誕老人:

          您好!

          我是一個(gè)愿望多多的小女孩。請(qǐng)您原諒我提出的要求:我本想向您討一顆讓我永遠(yuǎn)快樂的藥丸,可又轉(zhuǎn)念一想,人生中沒有挫折那還能干成一番大事業(yè)嗎?于是,我在這想向您討一顆充滿挫折的藥丸,那是我最大的榮幸。圣誕節(jié)雖然還沒到,但是很多地方已經(jīng)開始圣誕活動(dòng)。我和沈胡菲今天去會(huì)展中心參加左鄰右里“公主王子”圣誕終極Party!

          我們先去簽到,領(lǐng)了號(hào)碼牌,把禮物放在圣誕老人的紅袋子里。離Party的時(shí)間還早,我們就先去創(chuàng)藝寶貝那里玩。

          我看到一屋子的雪花,就欣喜若狂,像離弦的箭一樣飛快地沖進(jìn)去。抓起一大把紙片雪花,撒向空中。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),漫天飛舞的感覺真好!

          我和沈胡菲為了收集到更多的雪花,整個(gè)人像小狗一樣趴在地上,雙手不停地把雪花往自己懷中,直到自己抱不下了,就開始往對(duì)方身上撒,我們兩個(gè)人玩得全身上下都沾滿了紙片。

          在雪屋里玩了一會(huì),沈胡菲發(fā)現(xiàn)隔離布可以打開,進(jìn)入到下一個(gè)房間,里面有好多積木,海洋球,充氣海洋生物,還有扮家家的玩具,我們仿佛回到了幼兒園的時(shí)光,開心地玩了起來(lái)。

          您可能會(huì)想:“每天充滿快樂不是很好嗎?何必要自討苦吃呢?”可您那樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)啦!我要是硬給您說(shuō)大道理,那您肯定不明白。所以,我們來(lái)做個(gè)詳細(xì)的分析:要是我整天快樂的話,生活會(huì)是這樣的:早晨,做點(diǎn)自己喜歡做的事,比如畫畫呀、剪紙呀,早晨那寶貴的時(shí)光就這樣浪費(fèi)了。中午,和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑,沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間,這樣,那些差生也趕上我啦。

          晚上我看著那些跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的漫畫書。無(wú)聊的度過(guò)了一天。要是我天天都充滿挫折的話,生活會(huì)是這樣的:早晨,我讀一個(gè)小時(shí)的書,要是有什么不會(huì)或想不通的題,就記在一個(gè)小本子上去問(wèn)老師。中午,我放學(xué)回家,把那道題思考一遍,再給自己出幾道類似的題。晚上再溫習(xí)一遍功課,看看課外書?鞓返囊惶爝^(guò)去了。圣誕老人您能理解我嗎?

          圣誕節(jié)有感初三作文2

          在我的內(nèi)心深處,一直隱藏著一個(gè)的圣誕節(jié)。

          抱著熱水壺,端坐在座位上,裝著認(rèn)真的樣子聽著老師嘮叨的話語(yǔ),心卻隨著悄然來(lái)遲的圣誕飄去……

          冬天確實(shí)是難得見一束日光,只有瑟瑟寒風(fēng)拂面而過(guò),路邊的圣誕樹悄悄的立在那。

          孤獨(dú)的路,孤獨(dú)的夜,孤獨(dú)的樹……

          絲絲燈光伴著圣誕的光輝迎著我,踏出一步,便多一分寒,卻離著圣誕進(jìn)了一步……

          無(wú)盡的黑夜,帶著恐嚇,讓人發(fā)顫,也只有在這個(gè)冬的夜晚,才有一株圣誕樹,挺立在遠(yuǎn)方,指著前進(jìn)的路。

          圣誕節(jié)來(lái)了,黑夜也無(wú)懼了,在那無(wú)盡的黑夜中,總有一株圣誕樹挺立,散發(fā)著光芒,沖破黑夜,迎接黎明。

          圣誕節(jié)來(lái)了……

          它,既是雪白的,也是火紅的;它,既是寒冷的,也是溫暖的;它,既是冷清的,也是熱鬧的。夜晚,天上繁星點(diǎn)點(diǎn),地下燈光閃閃。屋外的皚皚白雪,為這圣誕節(jié)披上了雪白的衣裳。而屋內(nèi),則是溫暖一片,暖入人的心中。墻上掛著許多的小鈴鐺,地下鋪上了鮮紅的地毯,桌上擺滿了美味的佳肴。人們穿著新衣,帶著紅帽,踩著皮鞋,到屋外的小街上玩鬧著。幾位大人穿著紅色外套,踏著紅色毛鞋,手里攥著一個(gè)大大的布袋子里,正準(zhǔn)備爬進(jìn)煙囪給孩子們送禮物。噢!原來(lái)他們就是圣誕老人!

          在大大的廣場(chǎng)上,有一顆綠油油的圣誕樹。樹上掛滿了禮物盒、小鈴鐺、小雪人玩偶……甚至還有人偷偷的把愿望寫在一張紙上,放進(jìn)小錦囊里,掛在圣誕樹上,希望它能實(shí)現(xiàn)。呦,一位小男孩穿著圓鼓鼓的,跑到樹旁,偷偷的伸出小手,打開了上面掛著的一個(gè)禮物盒。過(guò)了一會(huì),他突然“嗚嗚~”的哭了出來(lái),原來(lái)里面沒禮物啊!

          “叮~~~”午夜12點(diǎn)了,大人們把一個(gè)個(gè)正玩得歡快的孩子趕了回家。那些孩子們喪著臉回到了床上,拿出自己“珍藏”許久都沒有洗的襪子放在了枕頭旁邊,希望圣誕老人能從煙囪爬進(jìn)來(lái)把禮物放進(jìn)襪子里,然后閉上了雙眼,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

          想象總是美好的,但我卻不可能迎來(lái)心中的這種圣誕節(jié)了……

          圣誕節(jié)有感初三作文3

        親愛的圣誕老人:

          您好!

          在學(xué)校里,我的語(yǔ)文成績(jī)有時(shí)候好,有時(shí)候差。但是數(shù)學(xué)考試都考得很好。藝訓(xùn)課我是學(xué)毛筆字的,我的毛筆字寫的很好看,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。

          圣誕老人,我有很多問(wèn)題想問(wèn)你,比如:你為什么肚子有那么大?你為什么只穿紅衣服?你的臉上怎么露出了一雙眼睛呢?你是吃了什么東西肚子才那么大的呢?

          圣誕老人,我的愿望也有很多。我想要你給我一個(gè)打印機(jī),因?yàn)槟菢訉W(xué)校里老師讓我們查資料,我就可以把資料都打印出來(lái),不用手寫了。我想要你給四川災(zāi)區(qū)的人許多棉被,因?yàn)槎煲呀?jīng)來(lái)臨了,而他們的房屋倒塌了,地上都覆蓋著白雪,棉被都找不到了。我覺得他們非常可憐,所以我要你給他們?cè)S多棉被。

          雖然這世界上沒有你,但我還是要給你寫一封信。

          現(xiàn)在的大人總是不掩飾圣誕老人的童話,經(jīng)常說(shuō)是自己買的。您可知道,這是孩子的童年,童年就有童話,他們這么說(shuō)是刺破了童話。盡管那是不可能發(fā)生的事情,但孩子們?nèi)耘f那么喜歡。我相信每個(gè)孩子都喜歡圣誕節(jié),他們都盼望著在圣誕節(jié)收到一份自己最喜歡的禮物。

          傳說(shuō)中,圣誕老人總是把禮物放在襪子里,所以那是小型的禮物。如果孩子要個(gè)大型的禮物,那也可以自己編一個(gè)大襪子,而現(xiàn)在的大人則把禮物放在床頭,就連旁邊也沒一個(gè)襪子。

          圣誕老人,您可知道圣誕禮物是多么重要,那是每個(gè)孩子的愿望。圣誕老人,每個(gè)孩子都和圣誕節(jié)有個(gè)約會(huì),他們會(huì)在圣誕節(jié)前面的平安夜睡得很香很香,期盼明天早上一醒來(lái)就有一個(gè)放禮物的襪子出現(xiàn)在自己的枕頭旁邊。

          圣誕老人,再見,今年的圣誕節(jié),我希望大人們不會(huì)刺破圣誕節(jié)的童話。

          圣誕節(jié)有感初三作文4

          這個(gè)周六是個(gè)非常開心的日子。我和妹妹、爸爸、媽媽,還有爺爺先幫奶奶過(guò)了一個(gè)很愉快的生日,然后我們就開車去我盼望已久的地方——天一廣場(chǎng),一路上,我們都?xì)g聲笑語(yǔ)的,很快就到了天一廣場(chǎng)。我迫不及待地打開車門,可是妹妹又搶著下車了,哎,這個(gè)妹妹總是這樣,什么時(shí)候她才能懂事呢?

          來(lái)到了廣場(chǎng)邊,我興奮極了,我的心好像都在怦怦直跳!翱炜矗炜!倍呿懫鹆嗣妹玫慕新暎蚁蛏峡戳艘幌,驚叫起來(lái),爸爸媽媽問(wèn):“怎么了?”我手指著一座塔說(shuō):“看那邊!眿寢屢搀@叫了一聲:“哇,好漂亮,待會(huì)兒我們上去玩,好不好!薄昂茫 蔽液兔妹貌患s而同的喊出這個(gè)字時(shí),心里別提有多高興了。

          現(xiàn)在我們決定先去找圣誕氣氛最濃的地方。我們一邊走,一邊找,看見很多商店都有圣誕樹和馴鹿,還有禮物盒。我印象最深的圣誕樹是一棵非常普通的樹,只是在上面裝飾了一顆金星,不過(guò)后來(lái)我和妹妹用玫瑰花瓣裝飾了一下,變得特別漂亮了。我最喜歡的馴鹿是一只白色的扎了一個(gè)亮晶晶的蝴蝶結(jié)的小鹿,非?蓯邸

          最后我們穿過(guò)了用很多紅色花環(huán)裝飾的拱門來(lái)到了那個(gè)塔上,就是一開始看到的那個(gè),我們還和一些人一起鉆到了塔里玩耍,最后,爸爸還幫我們拍了好多照片。

          啊!這個(gè)周六晚上的天一廣場(chǎng)可真美啊,我希望大家都去看一看。

          圣誕節(jié)有感初三作文5

          晚風(fēng)輕拂大樹,沙沙住作響,同時(shí)在一個(gè)充滿光彩的教室里,洋溢著無(wú)比歡樂的笑聲。

          那是我們?cè)陂_展圣誕晚會(huì)。燈光輝煌之下,顯現(xiàn)出一張張嫩白的臉兒;歡聲笑語(yǔ)之際,迎接來(lái)激動(dòng)人心的圣誕晚會(huì)!

          首先,是小楊演說(shuō)圣誕節(jié)的`由來(lái):很久以前,羅馬人民就有一個(gè)風(fēng)俗,那就是在12月25日朝拜太陽(yáng)神。后來(lái)羅馬人民把這天定耶酥誕生的日子,在這一天,他們會(huì)舉行隆重的慶祝。到了后來(lái),這天被定為了圣誕節(jié),而在這天的前一天晚上便被定為平安夜……

          在小楊繪聲繪色的講解下,圣誕節(jié)的由來(lái)載入我們的腦內(nèi)。

          緊接著,響起了歡度圣誕的圣誕歌,主持人宣布:“大家可以在空地中跳自己所喜歡的舞,做自己所喜歡的事!”大家聽了,都?xì)g呼雀躍,紛擁而上,在空地上自由地發(fā)揮自己的天性。我們幾個(gè)調(diào)皮的男生在老師面前顯得一點(diǎn)兒也不拘束,開始為所欲為地玩了起來(lái)。我們不斷地做出各種搞笑動(dòng)作,在空地上狂烈地玩鬧。在燈光下,展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)純粹的小活潑,茂盛的生命!火熱的心,在這斷時(shí)間里盡情地釋放!

          一曲兒終了,我們停止了玩耍,開始了圣誕抽獎(jiǎng)。我們都得到了十分豐美的禮物,也給予了別人歡樂。捧著屬于自己的禮物,我甜蜜地一笑,感到開心無(wú)比,舒適極了……

          晚星照耀之下,晚會(huì)閉幕了,而我真心地希望以后能開展多些這樣有趣而開放童心的活動(dòng)!

          圣誕節(jié)有感初三作文6

          圣誕節(jié)來(lái)臨了!我抱著既緊張又期待的心情來(lái)迎接它的來(lái)臨,每年的圣誕節(jié)我都會(huì)收到一份特別的禮物,但自從升上五年級(jí)后,我就再也沒有收到了,也許是我長(zhǎng)大了;或者是我表現(xiàn)不好,圣誕老公公才不送禮給我《大人總是這么說(shuō)》!這天夜里,我一如往常的睡覺,接著我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

          “叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……”一陣鈴當(dāng)聲把我給吵醒,一個(gè)肥肥胖胖,有著一大搓白胡須的〝老爺爺〞站在我面前,他全身紅通通的,好可愛啊!他和藹的牽著我的手,并帶領(lǐng)我坐到雪橇上,雪橇前有好多只麋鹿喔!它們各個(gè)威風(fēng)、雄壯,看起來(lái)都好溫馴,接著我們飛到天上,望著一片雪白的陸地,我突然有點(diǎn)后悔,但好奇心戰(zhàn)勝了我的后悔,于是我們將展開一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。

          飛了一陣子后,麋鹿開始慢慢的降落,接下來(lái)的情景令我驚喜萬(wàn)分,一群矮小有著翅膀的精靈正辛勤的工作著,他們臉上都帶著愉悅笑容,一位美麗的精靈像我走來(lái),并友善的像我自我介紹,她叫做“海倫”。她對(duì)我非常的好,并向我介紹每個(gè)精靈,和這個(gè)陌生的環(huán)境,很快的我也和大家打成一片,幫大家一起包裝、制作和組合,大家同心協(xié)力,很快的便完成了工作,最后就交給〝圣誕老公公〞去運(yùn)貨了!

          我和圣誕老公公再次坐上雪橇,并且將禮物一個(gè)個(gè)送到那些抱著期待的心情的那些小朋友懷里,看著他們天真無(wú)邪的臉蛋,我好高興喔!最后圣誕老公公將我平安的送回我的房間,他也送給我一個(gè)小小的禮物,我并沒將禮物馬上拆開,但我知道我心里洋溢著無(wú)比的歡喜,淚水也不聽使喚的涌了出來(lái),這就是喜極而泣吧。课叶嗝聪M@場(chǎng)夢(mèng)繼續(xù)延續(xù)下去,但耳邊正輕輕的在呼喚我,我庸懶的爬了起來(lái),這是一場(chǎng)多美好的夢(mèng)啊!

          那份禮物竟悄悄的放在我身邊,我打開包裝,里面是圣誕樹上的一樣飾品小天使,它閃閃的發(fā)亮,我將它掛在圣誕樹上,看著它搖啊搖的。今年的“圣誕節(jié)”是多么的與眾不同!

          圣誕節(jié)有感初三作文7

          佇窗前,凝視一望無(wú)際的夜空。星疏月朗,繁星點(diǎn)點(diǎn),瀉一地的月光,與白雪輝映格外的清冷?赡鞘フQ節(jié)的狂歡夜是那樣的熱鬧與心狂。

          華燈初上,相擁聚首的圣誕,燈紅酒綠,笙蕭樂曲,歌舞升平的教堂怎能不讓我想起遠(yuǎn)方的小妹。似乎我的視線里,早已浮現(xiàn)了小妹那嬌媚的舞姿,俏麗的身影。

          小妹已入基督教整整十六個(gè)春秋,她把最美麗的豆蔻年華與激情都賦予了基督教,成了一名忠實(shí)的基督教徒。這么多年來(lái),她起五更爬半夜的為主謳歌,為夫禱告,求得主的保佑。

          妹丈是一位大貨車的司機(jī),每年如一日奔馳在祖國(guó)的各地。十幾載的夫妻離多聚少,小妹常常把丈夫的安危掛在心上。她的思念與牽掛會(huì)讓她茶飯不思,夜以難眠。無(wú)耐的她在基督教眾姐妹的勸說(shuō)下,走入了教會(huì)。

          十六年來(lái)她把主耶穌敬畏成至高無(wú)上的神,萬(wàn)能的主。將平安寄托于主,堅(jiān)信不疑,愿為基督教而效忠。在小妹的言傳身教的影響下,慢慢的我也對(duì)基督教有了好感。曾記得,零五年小女的高考沒能如愿的走上她理想的大學(xué),帶著自卑壓抑重返回了高中的課堂。對(duì)零六年的高考我的心也疑慮重重,考試緊張是小女的常態(tài)。小妹得知這種情況,竭力勸說(shuō)我入教,還舉了許多例子。當(dāng)時(shí)為了女兒能考上如愿的學(xué)校,我也順從小妹的意愿加入了基督教。

          曾記得我入教的日子是陽(yáng)光明媚的五月中旬,天氣格外的明朗,微風(fēng)拂面我和妹妹徜徉在去教會(huì)的路上,心情愉快而復(fù)雜。一想到不信宗教信仰的老公我心就有些茫然,當(dāng)我們走到教會(huì)的門前,只見人來(lái)人往都那么肅然。只有用微笑互相打著招呼,用眼神傳遞著心聲。教堂里更是潔白無(wú)瑕,莊然而神秘,似乎真有神的存在。人們默默的坐在位置上,手里捧著圣經(jīng)默讀著。我一下子被這場(chǎng)景征服了,仿佛回到了久違的課堂上,找到了學(xué)生時(shí)代的氣息令我神往;丶液螅蚶瞎V說(shuō)了信教的緣由。老公連連哀嘆,責(zé)備我愚昧,在他的反對(duì)下我放棄了基督教。

          一晃整整十年過(guò)去了,可小妹仍然以信教為主;浇桃搽S著時(shí)代的節(jié)奏變化而更加強(qiáng)大,也得到了更多人的信仰與尊重,漸漸的圣誕節(jié)成為了一年里最重要最隆重的節(jié)日。

          圣誕節(jié)前夕我去松原小妹家探望母親,也正趕上小妹她們教會(huì)正準(zhǔn)備圣誕節(jié)的節(jié)目。小妹每天忙碌在教堂,排練著演出節(jié)目,她那兩把色彩鮮艷的紅綠扇子格外的耀眼奪目,至今留在我的記憶里。

          小妹她們的基督教堂令人向往,可那年總收入10%的捐款也讓基督教眾姐妹們叫苦不迭。記得那天我在小妹家,小妹接到了教會(huì)李姐打來(lái)的求救電話。她用低沉而焦慮的聲音說(shuō)道:“金秋啊,我想求你!幫幫我,幫我一萬(wàn)元錢,我”!她幾乎用哀婉甚至哽咽的語(yǔ)言說(shuō)道:“金秋,我真是不想活了,父親有病急需住院用錢,可我哪里有錢那!

          昨天張淑英還抄我要錢,我想了想只有求你了!毙∶媚托牡陌参克灰,一定盡量想辦法!小妹撂下電話,我不解的問(wèn)小妹,小妹告訴我說(shuō):“前些天她為了兒子的生意興隆,背地里借了一萬(wàn)元錢捐給了教會(huì),想討主的保佑,欠下了外債。這不沒錢還人家,又想到了我,真是沒辦法。 

          更讓我無(wú)法接受的是,妹妹為了給我鑲牙請(qǐng)來(lái)了牙醫(yī)。教會(huì)王姐得知這個(gè)消息,心急而又無(wú)奈。對(duì)小妹說(shuō):“我現(xiàn)在沒錢,等下月開支再鑲牙!”小妹聽后二話沒說(shuō)為王姐墊付了二百元錢,為她解除了牙病的疾苦。

          真是令我難以理解,如今的時(shí)代,科學(xué)發(fā)展這么的快,人們的生活水平幾乎超過(guò)了小康。可她們這些基督教的姐妹們這么貧窮令人費(fèi)解,難道主真的不保佑她們了嗎?這么多年我想小妹的捐款又是多少吶,無(wú)法計(jì)算了吧!

          圣誕節(jié)有感初三作文8

          今年的圣誕節(jié)是我轉(zhuǎn)到新的學(xué)校,第一次過(guò)圣誕節(jié),今天在學(xué)校里我送了我前面那個(gè)人一個(gè)圣誕節(jié)禮物——一只TFboys的水筆帶有王源的頭像,雖然她沒送我禮物,但是我已經(jīng)很開心了,因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)了一句“圣誕節(jié)快樂”,一句簡(jiǎn)單的話,我就很滿意了,禮物并不重要,心意到了就可以了。在我心中一直有著這個(gè)概念!

          今天圣誕節(jié),我收到了一份最好的禮物,今天在數(shù)學(xué)早讀課上,老師看到我有點(diǎn)心不在焉,低著頭,不看黑板,老師讓我站了起來(lái),我并沒有感到難過(guò),因?yàn)槲抑览蠋熓窍M艺J(rèn)真聽講,才這樣做的。后來(lái)老師讓我坐到位子上,老師對(duì)我說(shuō):“不要再低頭了,上課注意聽講”老師講完這句話,以后我一直都沒有再低頭,不看黑板了,老師是她讓我記住了這次教訓(xùn),讓我不再犯。老師在黑板上出了三道題,結(jié)果我有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了,老師讓我第二節(jié)課下課以后到她辦公室去再做一道題,等下課了,以后我到了老師辦公室,老師卻驚訝的看著我說(shuō)“你不是校本做好了嗎,怎么還來(lái)”我對(duì)老師說(shuō),是您說(shuō)讓我下課以后來(lái)這再做一道題的呀,后來(lái)老師問(wèn)我:“你怎么沒做出來(lái)。俊边@句話里充分體現(xiàn)了老師對(duì)我的信任。我對(duì)老師說(shuō)“我把題目看錯(cuò)了”,她對(duì)我說(shuō),我相信你,你數(shù)學(xué)還是不錯(cuò)的。這句話讓我感到十分開心,說(shuō)明了老師對(duì)我心里的很有信任度。

          后來(lái)下午,我做好了數(shù)學(xué)中午作業(yè),一張A4紙,在上體育課之前我做好了,我正準(zhǔn)備去交給老師,但是沒看到老師,我就返回了,后來(lái)在返回的路上看到了同學(xué),然后我往下看,看了體育老師的時(shí)候,就這時(shí)后面有人叫著我的名字,我往兩邊看,結(jié)果都沒看到有人叫我,然后我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到了數(shù)學(xué)老師,原來(lái)是數(shù)學(xué)老師在叫我,她在問(wèn)我中午作業(yè)A4紙做好了沒,我對(duì)老師說(shuō),做好了,然后把那張A4紙給了老師,下午我去訂正作業(yè)時(shí),看到她的位置上沒人,然后我正準(zhǔn)備進(jìn)去,然后就看到老師站在門口倒水喝,我把訂正好的作業(yè)給了她,她對(duì)我說(shuō)“不要和那些不要學(xué)習(xí)的人混在一起”,當(dāng)時(shí),我就“嗯”了一聲,老師沒聽見,然后她問(wèn)我,知道了嗎?我對(duì)老師說(shuō)“知道了”。老師她完全可以不對(duì)我說(shuō)這句話,但是她說(shuō)了,代表老師對(duì)我充滿希望,希望我學(xué)好,不希望我學(xué)壞!

          這對(duì)我而言是一個(gè)快樂的圣誕節(jié),我收到了一份最好的禮物,那是一份友誼,和老師送我的一句話,老師您對(duì)我說(shuō)的話,我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心,老師我會(huì)努力好好學(xué)習(xí)地,我會(huì)做一個(gè)喝水不忘挖井人的人!

          圣誕節(jié)有感初三作文9

          對(duì)于我們家來(lái)說(shuō),圣誕節(jié)完全就是個(gè)擺設(shè)——在我上四年級(jí)以前,我完全不知道還有圣誕節(jié)這個(gè)西方節(jié)日。

          四年級(jí)之后,我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣誕節(jié),了解到這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分稀奇的節(jié)日。但也只是了解而已,我從來(lái)都沒有要過(guò)圣誕禮物,更沒有想過(guò)要過(guò)圣誕節(jié)。而六年級(jí)時(shí)的我,卻迎來(lái)了一次不一樣的圣誕節(jié)。

          窗外凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,屋內(nèi)卻是一片喜氣洋洋。每個(gè)人頭上都戴著一頂火紅色的圣誕帽,映紅了每個(gè)人的臉。臺(tái)下,五六個(gè)人聚成一桌,桌子上擺著吃的、喝的,滿滿當(dāng)當(dāng),卻還妄想放上些東西,找到一個(gè)更令自己感到舒適的位置;臺(tái)上,一位六年級(jí)的女孩子手里拿著話筒,報(bào)著下一個(gè)節(jié)目,卻不小心念錯(cuò)了人名,引得眾人哄堂大笑,驚落了樹枝上的厚雪,漲得女孩子一臉通紅。而后臺(tái),卻還有三個(gè)人在那里背著歌詞,聽到名字,卻也是愣了一愣,隨即便有兩個(gè)人笑出了聲。"哈哈哈哈哈……劉馨憶,她居然把你叫成了劉蜥蜴!哈哈哈哈哈……"

          二人捧腹大笑,全然不顧另一人隱隱發(fā)青的臉色。“你們倆還笑,這個(gè)節(jié)目是我們演出,還上不上去演了?!"我拽著她們兩個(gè),用手指了指臺(tái)上,語(yǔ)氣中帶些埋怨的說(shuō)道。“演,當(dāng)然演,我們排練了這么久,怎么能不上去演呢?我們不笑了,好不好?"高春冰用哄小孩的語(yǔ)氣說(shuō)道,卻是引來(lái)了陳夢(mèng)宇更為瘋狂的笑聲與我已然發(fā)黑的臉!靶辛耍霍[了,陳夢(mèng)宇,上!"我平息一下心中隱隱要爆發(fā)的怒火,轉(zhuǎn)頭對(duì)陳夢(mèng)宇說(shuō)道。“好嘞,遵命!”陳夢(mèng)宇對(duì)我一笑,隨即按照排練時(shí)的那樣,邊走邊唱著:“風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬你年少掌心的夢(mèng)話依然緊握著嗎?"

          余音未消,便微笑著向我做出一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)。我微微一笑,唱到:“云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發(fā)這條路上的你我她有誰(shuí)迷路了嗎?”聲音略帶沙啞,卻不影響音質(zhì)。我照貓畫虎,對(duì)高春冰做了一個(gè)同樣的姿勢(shì)。緊接著,一陣清脆的歌聲劃破空氣,傳到了孩子們的耳朵里:“我們說(shuō)好不分離要一直一直在一起就算與時(shí)間為敵就算與全世界背離”……

          一曲終了,余音繞梁,我們以最完美的姿態(tài)謝幕。與此同時(shí),響起了稀稀拉拉的掌聲。這時(shí),眾人才好像被驚醒一般,霎時(shí)間,雷鳴般的掌聲響徹耳際,震耳欲聾。那一天,那一次圣誕節(jié),對(duì)于我來(lái)說(shuō),絕對(duì)是一個(gè)永不磨沒的記憶。

          圣誕節(jié)有感初三作文10

          圣誕節(jié)是外國(guó)的春節(jié),那時(shí)外國(guó)小朋友會(huì)得到“圣誕老人”的禮物,四年級(jí)時(shí)我們過(guò)了一回中國(guó)式圣誕節(jié)。至今我還記憶猶新。

          那天,我們都帶好了賀卡、裝飾物來(lái)到學(xué)校,終于到了下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,我們把桌子排成長(zhǎng)方形,中間空出了一個(gè)舞臺(tái),上課后我們先用帶來(lái)的裝飾品來(lái)布置教室,黃鵬韜用他帶來(lái)的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案;我們班的“書法大師”朱珊在黑板上寫下了:“圣誕快樂!苯(jīng)過(guò)我們的努力,我們的教室煥然一新。

          接下來(lái)我們的圣誕聯(lián)歡會(huì)開始了,經(jīng)過(guò)事先練習(xí),一組一組的小演員在舞臺(tái)上表演了精彩的節(jié)目。先是劉胤儀的一段詩(shī)歌朗頌,她的聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低,連綿起伏,她好像把我們引入了詩(shī)的王國(guó);然后是我們班舞蹈隊(duì)的舞蹈表演,在悠揚(yáng)的旋律下,她們翩翩起舞,我們都被陶醉了

          接下來(lái)是我們小號(hào)隊(duì)為全班同學(xué)吹奏一曲,我們剛開始吹的時(shí)候,大家都不想聽,但聽著聽著大家好像被我們吸引住了,也在跟著旋律輕輕點(diǎn)頭。結(jié)束以后,大家都熱烈地鼓掌,要比前幾組更亮更脆,我心里美滋滋的。各個(gè)表演結(jié)束后,大家把自己對(duì)別人的美好祝福放進(jìn)一個(gè)大袋子里,由錢老師發(fā)給每一位同學(xué)。

          雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了,但它會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

          圣誕節(jié)有感初三作文11

          在圣誕節(jié)到來(lái)之際,我和爸爸媽媽來(lái)到柳州市兒童少年活動(dòng)中心參加“圣誕party”。

          走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),一曲輕快的《鈴兒響叮當(dāng)》渲染了濃厚的圣誕氣氛;一顆顆精美閃耀的圣誕樹映襯了歡樂的圣誕節(jié)氣;圣誕樹旁的幾只小麋鹿似乎在歡迎我們的到來(lái);在那些柱子上,都是用圣誕噴花噴出的“圣誕快樂”字樣,讓我們更充分的體會(huì)到圣誕氣息的無(wú)處不在……

          過(guò)了一會(huì),party正式開始了。大家戴上圣誕帽,以歡聲笑語(yǔ)迎接外教老師,只見她落落大方的走上講臺(tái)自我介紹,那和藹的目光令我們感到無(wú)比親切。不一會(huì),一位背著綠色禮物的圣誕老人蹦蹦跳跳的登場(chǎng)了!那滑稽的模樣令人捧腹大笑……

          緊接著,我們進(jìn)入了本次“圣誕party”的正題,那位滿面春風(fēng)的外教老師采用幽默教學(xué)法,生動(dòng)傳神的教授英語(yǔ)單詞,與我們進(jìn)行互動(dòng)游戲,使我們?cè)诳鞓分惺斋@了知識(shí);而那位圣誕老人則在為我們派發(fā)“圣誕小禮品”,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份禮物,卻傳達(dá)了深厚的圣誕情義,使我們都沉醉在圣誕的歡樂與幻想之中……

          當(dāng)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí),我們開始了“diy圣誕樹”的環(huán)節(jié),每個(gè)小組的同學(xué)用手中的材料裝飾圣誕樹,比一比誰(shuí)的圣誕樹更漂亮。當(dāng)老師宣布開始以后,大家馬不停蹄的忙碌起來(lái),有的遞剪刀、拿材料,有的出謀劃策,精心設(shè)計(jì),有的動(dòng)手實(shí)踐,忙中取樂……

          半個(gè)小時(shí)后,“圣誕樹裝飾大賽”圓滿落幕,每一個(gè)小組的圣誕樹都別出心裁、獨(dú)具個(gè)性,在濃濃的圣誕味后面,飽含著智慧與汗水,更飽含著歡聲笑語(yǔ)。伴隨著悠揚(yáng)的歌聲,大家一同演唱起《鈴兒響叮當(dāng)》,使歡樂的氣氛傳到每一個(gè)角落……

          隨后,我們還做了許多有趣的圣誕游戲,與圣誕老人親密接觸,深層次的體會(huì)了圣誕樂趣,也從中學(xué)到了很多知識(shí)、收獲了很多快樂……

          “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”當(dāng)這熟悉的樂曲再次響起,“圣誕party”已走進(jìn)尾聲,大家望著自己親手制作的圣誕樹和洋溢著歡樂的party會(huì)場(chǎng),都有幾分戀戀不舍。最后,大家?guī)е@份愉悅,紛紛離去……

          這次“圣誕party”令我享受了無(wú)窮的樂趣,也令我受益良多。

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