有關(guān)圣誕派對作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的圣誕派對作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
圣誕派對作文 篇1
昨天,是在以諾家舉行了一次圣誕派對,那天,真不愧是高興的一天。
我們匆匆忙忙地來到了以諾家,寫好了作業(yè)就急忙去牛排館吃牛排了,我們找到了合適的座位,并進行點餐。首先,以諾走來說:“要冰激凌的去那邊拿,還要自己動手哦!”弄完了我就坐到座位上吃了。
后來我們乘車來到了以諾家樓下。看見一位圣誕老人,他是一個外國人,是以諾英語班的老師,長得真是......說不出來。還沒想完,燁婷驚訝得大叫起來:“哇,嚇?biāo)廊肆!鬼!”來到了以諾的房間,大家都摔到了地上,擠在一起,心怦怦的直跳,大家面對微笑。
我們做了許多活動,尤其是坐在另一人腿上,分成兩組,那組堅持得久,哪組就獲勝。
當(dāng)時,我們剛好分成了兩組。一分鐘。兩分鐘。三分鐘。我們組并沒有倒下,倒是韶文那組輸了兩次,瞧,我們組厲害吧。
最后一個環(huán)節(jié),,是幫以諾找圣誕禮物,我們把整個房子都翻遍了也沒找到,我來到以諾的房間,發(fā)現(xiàn)以諾的被子凹凸不平,摸了幾次,掀開被子,“找到了!找到了!在這兒,被子里。”以諾跑過來,既激動又興奮。抱著禮物來到客廳,還一直笑個不停,打開禮物,她貌似有點失望了,原來是個電暖袋,真夠無聊的,可是以諾想想,說:“有個電暖袋總比沒有好吧,這禮物我收了!
趁有空,我們玩了‘誰是臥底’這個游戲。這次圣誕派對真是玩的興奮呀!
圣誕派對作文 篇2
一開始,女舞者輕盈的抱著可愛的小熊,自信昂揚的跳起了美麗的舞蹈,雖然有幾個男生搶走了小熊,但女舞者還是沉浸在瑰麗的圣誕派對里。
在夢幻的紫色布景下,女孩和男孩跳起雙人舞,顯的繽紛多采,加上舞者燦爛的向笑容,更添增了一份美”,但終究還是要歸功于悠揚的旋律,和讓人緩解壓力的感覺吧!
整體來說,這出芭蕾,讓人看了怦然心跳,尤其是舞者的動作,彩繪了觀看者的心靈。
圣誕派對作文 篇3
靈動英語圣誕派對于12月18日晚上6時30分在老年活動中心舉行。
作為一各小主持人的我,早早地來到了演出現(xiàn)場。幾位英語老師都在忙著布置現(xiàn)場,我和幾位小主持人都連忙到后臺換上了漂亮的禮服。演出正式開始了,我們昂首闊步走到舞臺中央,我覺得我自己真像一名專業(yè)的小主持人。一開始,我們先作了自我介紹,接著我們就為下面的節(jié)目報幕,告訴大家我也參加了一出英語話劇表演,我演的可是一個英勇、帥氣的獵人呢!勇敢地救下了小紅帽和她的外婆……
演出快結(jié)束的時候,圣誕老人出現(xiàn)了,給我們分發(fā)禮物,我也拿到了一份,今天晚上真快樂呀!
圣誕派對作文 篇4
學(xué)校通過組織一個圣誕節(jié)英語派對,豐富同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,增加小朋友們對于英語的興趣,讓所有小朋友都能廣泛參與。英語圣誕晚會,還能激發(fā)學(xué)生在我們學(xué)校學(xué)習(xí)英語,幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)評價,在同一時間,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力,為以后學(xué)習(xí)和競爭中取得良好的優(yōu)勢。
今天中午吃完飯后,媽媽送我來到了我們英語學(xué)校舉行的年度圣誕節(jié)晚會。
大約13:30的時候,我們的晚會正式開始了,我們大家都非常高興。首先,我們觀看了精彩的'節(jié)目:有打架子鼓的,有彈吉他的,有跳拉丁舞的,還有打雙節(jié)棍的,等等等等,真是精彩絕倫,賞心悅目啊!
看完精彩的節(jié)目之后,我們進行了三等獎的抽簽活動之中。悲哀,我不是那30個當(dāng)中幸運兒的其一,但是老師說,還有一等獎和二等獎。
我們休息了片刻,看了看同學(xué)變得小戲法之后,我們打二等獎抽簽活動又開始了。果然,好心不負有心人,我是10名二等獎中的得主,獲得了一個毛絨玩具。這時的我正在想,那豐富多彩的一等獎又會花落誰家呢?
接下來,我被邀請上臺做了游戲。這個游戲的名字叫做家長互換。游戲規(guī)則:10位孩子站在舞臺上,后面是自己的家長。然后,我們10位孩子蒙上眼睛,家長互相移動。1分鐘之后,必須找到自己的家長。幸好媽媽有明顯的標(biāo)志物,手里拿著手機。
所有活動結(jié)束后,我們每個人都領(lǐng)了學(xué)習(xí)大禮包。里面有各種各樣的學(xué)習(xí)文具,我們都異常的歡喜。
祝大家圣誕節(jié)節(jié)日快樂!
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