圣誕派對(duì)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的圣誕派對(duì)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕派對(duì)作文 篇1
今天，我們終于迎來了盼望已久的圣誕派對(duì)。我們迫不及待地來到音樂室，展現(xiàn)出一幅美麗的景象，同學(xué)們都感嘆道：“啊，太美了！”而我早已沉浸在這喜氣洋洋的氣氛中，仿佛置身于異國他鄉(xiāng)。
黑板的上前方掛著兩條彩帶，中間懸著兩個(gè)大鈴鐺，黑板中央的“Merry Christmas”格外引人注意，字的旁邊還點(diǎn)綴著幾個(gè)圣誕禮物，四側(cè)都貼上的圣誕老人。他們正微笑地望著我們，好像在說：“嘿，很高興認(rèn)識(shí)你，祝你圣誕快樂！”講臺(tái)的正前方也系著兩條彩帶，地板上放著一棵圣誕樹，上面掛滿了禮物：彩帶、盒子、燈籠……音樂室的左邊擺滿用包裝紙裝好的各式各樣的禮物，讓人眼花繚亂，愛不釋手，真希望那些禮物都屬于自己。
令我印象最深的環(huán)節(jié)要數(shù)抽禮物了。當(dāng)主持人念到開始抽禮物時(shí)，同學(xué)們一反常態(tài)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，祝愿自己能夠有好運(yùn)氣抽到一個(gè)自己想要的禮物。看見其他同學(xué)都得到了一個(gè)個(gè)精美的禮物，我心癢癢的，心想：怎么還沒到我呢？我會(huì)得到什么禮物呢？那我的禮物又會(huì)被誰拿到呢？……終于輪到我了，，我望著盒子里那一堆的小紙條，遲疑了一下，緩緩地從盒子里取出了一張，展開一看，“47”號(hào)。我馬上把紙遞給派禮物者。不一會(huì)兒，我收到了一個(gè)由粉紅色的包裝紙裝起來的禮物。我左瞧瞧，右看看，始終不知道是個(gè)什么玩意。難不成是個(gè)水晶球，我想；實(shí)在等不及了，一下就把它給拆了，答案終于揭曉，原來是個(gè)心形的'許愿瓶。我高興地叫起來“耶！”心中竊喜，沒想到我竟能收到這么漂亮的禮物！
走出音樂室，大家還在嘰嘰喳喳地談?wù)撝＿@次的圣誕派對(duì)既讓我們學(xué)到了豐富的英語知識(shí)，又讓我們收獲了許多快樂，真讓人留戀！
圣誕派對(duì)作文 篇2
我多希望今年圣誕節(jié)學(xué)校舉行集體派對(duì)呀!
早晨，老師和同學(xué)們都捧著自己精心制作的小禮物贈(zèng)送給自己最好的朋友或我們尊敬的老師。正當(dāng)我們開心地分享禮物談天的時(shí)候，班級(jí)門口降臨了一個(gè)胖乎乎的圣誕老人。
老師跑到那個(gè)圣誕老人邊上，讓他放下那只背到肩上的禮物袋，對(duì)我們說：“這里是老師們一起送你們的禮物呢!來排隊(duì)拿，不要擠!每人都有。”我走近一看：有鋼筆，十字繡，還有超可愛的娃娃耶!拿好了禮物，老師把圣誕老人請(qǐng)到了講臺(tái)上說：“同學(xué)們，你們等會(huì)兒，王老師請(qǐng)各班到操場(chǎng)。你們就跟著圣誕老人走好嗎�！啊昂�!”全班異口同聲。
我們涌出了教室。跟在圣誕老人后面向操場(chǎng)飛也似的跑去。全校都到了操場(chǎng)上，坐了下來。王老師說：“現(xiàn)在，我們?cè)诳垂?jié)目之前來揭曉各班的圣誕老人是誰好不好呀？”“啊!”我抬頭一看，降臨我們班的圣誕老人竟是我們班的小胖墩--葉萬頃。
好了!看節(jié)目啰!第一個(gè)節(jié)目是小品《真假圣誕老人》。有一個(gè)圣誕老人學(xué)著孫悟空的樣子，可是，太笨重了，“啪”摔了一跤，惹得大家哄堂大笑。第二個(gè)是圣誕老人拉丁舞……
節(jié)目欣賞好了后，大家回到教室，講臺(tái)上放著一個(gè)大大的蛋糕，桌子擺成了“回”字形。老師站在講臺(tái)前說：“同學(xué)們，你們自己找個(gè)位置坐下，這個(gè)蛋糕嘛!就當(dāng)提前為你們慶祝又長(zhǎng)大了一歲吧!”同學(xué)們開心地叫著，跳著……
圣誕派對(duì)作文 篇3
今天是我入校以來最快樂的一天，因?yàn)榻裉煜挛缥覀兺瑢W(xué)和老師、家長(zhǎng)在我們一年級(jí)十班班一起舉行“圣誕party”。
首先由周老師帶我們一起跳了《騎馬舞》和《最炫民族風(fēng)》，我跳的快樂極了;然后把我們分成了六個(gè)小組，那個(gè)小組表現(xiàn)的好，就先可以上來表演節(jié)目，上來表演節(jié)目時(shí)要每個(gè)人自我介紹，我們組抽到了一個(gè)數(shù)學(xué)題，每個(gè)人都一口就說出來答案，每個(gè)人還得了很多禮物。
最后張老師和周老師給我們了一個(gè)驚喜，那就是圣誕老人來到了我們班，我們照了一個(gè)全班照，每一組又和圣誕老人合了影，圣誕老人給我們每位小朋友都送了一份圣誕禮物，最后校長(zhǎng)老師也來到了我們班，校長(zhǎng)老師給我們講了很多話，還我們一起喊了口號(hào)：“十班，十班，非同一般，魅力超凡，就是十班”。
感覺時(shí)間過得太快了，我們玩的太高興了，放學(xué)時(shí)間到了，還給我們每人發(fā)了一個(gè)蛋糕和蘋果，非常感謝周老師和張老師為我們準(zhǔn)備的“圣誕party”，希望下次還能有這樣的活動(dòng)!
圣誕派對(duì)作文 篇4
今天下午我和起到南信大參加了一場(chǎng)盛大的義工圣誕派對(duì)。****福利院的義工媽媽、手語社哥哥姐姐和我們這些小義工歡聚一堂，唱歌、跳舞、折紙、學(xué)手語、看魔術(shù)、吃蛋糕……玩得可開心啦！
我們表演的是手語歌《讓愛傳出去》，因?yàn)槲覍W(xué)過，所以第一遍我們站在前面當(dāng)老師帶著大家一起學(xué)，第二遍就是所有的小義工一起表演了，我們表演得非常棒，觀眾席上驟然響起了雷鳴般的掌聲，我們心里十分激動(dòng)。后面學(xué)《鈴兒響叮當(dāng)》手語的時(shí)候，有些小朋友卻很淘氣，尤其是高山峻，唱到最后“我們坐在雪橇上”的時(shí)候他在后面推我一起跑到了舞臺(tái)邊的墻上，現(xiàn)場(chǎng)都亂套了。但是我們卻覺得特別好玩。
我參加的第二個(gè)項(xiàng)目是學(xué)折紙，我拿到一張黃色的正方形紙，手工社的姐姐耐心地一步步教我們折小金魚，等大功告成時(shí)，我迫不及待地借了一支筆給它畫上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴，這樣小金魚仿佛活了。我手拿著它想象成小海豚，它一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)打球……玩得不亦樂乎！
最后一個(gè)節(jié)目是全場(chǎng)一起跳《江南style》，前面一個(gè)哥哥做示范，大家一起跟著學(xué)，小朋友騎馬舞跳得非常棒！很多大人也興高采烈地上場(chǎng)跳了起來，可是我媽跳不起來，只好當(dāng)觀眾去了。我們跳啊跳啊，跳得汗流浹背得還不愿意停。第一遍結(jié)束時(shí)大家還嫌不過癮，一直跳了3遍才依依不舍地結(jié)束圣誕派對(duì)。
這個(gè)下午可真愉快��！
圣誕派對(duì)作文 篇5
十二月二十四日星期六，今天是圣誕節(jié)，晚上小伙伴要來小明家參加圣誕派對(duì)。
早晨小明一家在大掃除，為晚上的派對(duì)做準(zhǔn)備，大家做得非常認(rèn)真�？葱∶鞯陌职衷谕系兀词诡~頭上留滿了汗連歇也不歇，使勁拖著每一塊地板。拖完的地板象一面鏡子，吊燈投影在地板上炫彩奪目。
再看小明的媽媽也一樣，她是一位非常細(xì)心的媽媽，她把窗玻璃擦得亮晶晶，連人影都照的一清二楚，窗臺(tái)都擦得干干凈凈一塵不染。
小明在干什么呢?小明拿著剪刀，在給晚上參加派對(duì)的小伙伴做賀卡呢!小明想“小雨喜歡小熊，我給他做一張小熊形狀的賀卡。小強(qiáng)喜歡機(jī)器人，就給他做一張機(jī)器人形狀的賀卡……”想到這里，他看見在辛苦打掃衛(wèi)生的爸爸媽媽，心里想“我要做張愛心的賀卡送給親愛的爸爸媽媽。”沒過多久一張張五顏六色、栩栩如生的賀卡做完了，小明在每一張賀卡上寫上真摯的祝福。給爸爸媽媽的卡上寫道“親愛的爸爸媽媽圣誕快樂!永遠(yuǎn)愛你們的兒子�！毙∶靼炎鲑R卡的垃圾整理干凈。
這時(shí)爸爸媽媽也完成了大掃除，大家看著干凈整潔的房間高興地等待圣誕派對(duì)的到來。
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