實(shí)用的圣誕節(jié)的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼氖フQ節(jié)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)的作文 篇1
悠池 在人生地不熟的美國，在美國人辦的私人學(xué)校，那里舒適的環(huán)境和清凈的校園生活，并不是最愜意的。長久的讀書生活，讓我真正體會到了異國同學(xué)與我最真摯的友誼。 初來紐約的私人學(xué)校，我并不認(rèn)識那里的一切，陌生感使我孤單。每逢下課，都是同學(xué)三五成群地圍在一起說笑，卻只有我在一處很不起眼的角落里看著書。經(jīng)過一番艱苦地奮斗，我的成績名列前茅，使美國學(xué)生徹底改變了對中國同學(xué)的看法。于是，他們都和我交朋友小學(xué)生作文，我也欣然接受。
現(xiàn)在離圣誕節(jié)只有12天的時(shí)間了。在外國，圣誕節(jié)是一項(xiàng)很重要的活動。雖然離圣誕節(jié)只有短短不到2周的時(shí)間，可我卻收到了很多同學(xué)對我問候的精美賀卡，甚至是一個(gè)小型的圣誕老人。各種禮物琳瑯滿目，各式各樣，雖然只是一些很普通很低廉的裝飾品，但我卻把它們視如珍寶，把禮物放到一個(gè)箱子里珍藏。
昨天，在下課的時(shí)候，海倫慢慢地從抽屜里拿出許多包裝精美的巧克力，放在我的抽屜里。我見狀，笑著問：“先謝謝你的好意。不過，你為什么要送給我呢？”海倫嫣然一笑，說：“沒有為什么。在美國，圣誕節(jié)代表著非凡的意義，巧克力送給你，祝你圣誕快樂！”我愣住了，過了好久才反應(yīng)過來，十分感謝地收過了朋友之間的見證——普通的一盒巧克力。
僅僅幾天的相識，這份純真的友誼，在我和他們的心里，留下了深深的記憶。朋友之間的友誼，像三月的春風(fēng)，像相互扶持的手，像岔道口一個(gè)引導(dǎo)的.箭頭，像在寒冷的冬天，最需要的一件棉襖，像在困難時(shí)，一個(gè)極為珍貴的硬幣``````這份難能可貴的友誼，將永遠(yuǎn)印在我記憶的長河，它將在我的腦中，形成無窮的回憶！
圣誕節(jié)的作文 篇2
每當(dāng)圣誕節(jié)來臨，媽媽就會把我的房間打扮得漂漂亮亮的。
記得有一次平安夜，我早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我不停地想著：不知道圣誕老爺爺將會給我?guī)硎裁大@喜呢?他知不知道我家在哪里?他是不是有兩只會飛的梅花鹿?是不是戴著一頂紅帽子，穿著一雙紅靴子?圣誕老人來嘍!
到了早晨，我剛從夢中醒來，媽媽就跑過來，對我說：寶貝，快快起來!看看你的床頭。我一看，啊!是圣誕老爺爺?shù)囊恢谎プ�，靴子里面有一張賀卡，上面寫著：高思怡同學(xué)，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上!也祝你圣誕快樂!我又從靴子里掏出一塊粉紅色的米奇手表，一些學(xué)習(xí)用品和我喜歡吃的零食我高興極了，一蹦三尺高!
難道世上真的有圣誕老爺爺?圣誕老爺爺?shù)降资锹嬋宋�，還是爸爸媽媽扮演的?我真希望有一天能在白茫茫的大雪中聽到他沉重的腳步聲，在厚厚的積雪中看見他留下的深深的腳印!
我喜歡圣誕節(jié)，更喜歡圣誕老爺爺!因?yàn)槭撬�，使我有了美好的期待，也給我?guī)砹藷o窮的驚喜!
圣誕節(jié)的作文 篇3
跟往常一樣，騎著單車早早的來學(xué)校。路上的風(fēng)似乎比昨天更冷了，至少昨天還不用戴手套。
——今天，是一年一次的圣誕節(jié)。
——也是我們這群正沖刺中考的學(xué)生一起過的最后一個(gè)圣誕節(jié)。
呵呵，明年就分開了，難免有些傷感。
教室的門意外的開著，進(jìn)入一看，同學(xué)們幾乎全到了。老師應(yīng)該沒有叫我們早來才對，或許是昨天上課的時(shí)候睡著了沒聽到吧。
跟同學(xué)互相打了聲招呼，一坐下便從重重的書包里掏出本書來看。明年就得中考了，可要抓緊時(shí)間呢。
“鋒…”同桌遞來一張卡片，接著桌上越來越多了。
看著空空的雙手，一張張貼著畢業(yè)照的卡片，我不好意思的笑了下。他們何嘗不知道呢？而我不懂得珍惜而已。
鐘聲還沒響，老師就來了。還是平時(shí)那副普通的黑框眼鏡。雖然說其他老師也很好，不過總覺得比較喜歡他。老師很幽默，至少在他的每一節(jié)課上，全班總是會笑上不下十次的。最近同學(xué)爆料，說老師在網(wǎng)上有寫小說，老師在我們的糾纏下也承認(rèn)了，之后看了下，寫的不錯(cuò)呢。( )
“老師，圣誕節(jié)快樂！”見老師來了，我們齊聲說道。
“你們也快樂啊�！崩蠋熁貞�(yīng)了一笑。
“圣誕節(jié)快樂！”我們又重復(fù)了一次。
大概是知道我們的想法，老師笑著說，“老師最近很窮，所以呢，沒錢買禮物…不過，舉行一次活動倒是可以。怎么樣？不要就算了哦？”
同學(xué)們一聽，立馬高興的說，“萬歲！老師最高啦！”
活動由投票決定，最后唱歌以優(yōu)勢壓倒了拔河和其他活動項(xiàng)目。
同學(xué)們便輪流到講臺唱歌。唱的好，唱的不好，好像已經(jīng)沒有關(guān)系了，因?yàn)樗坪趺恳蝗嗽诤诎迳蠈懗龈杳�，是全班一起在唱。老師偶爾也插上幾句，只是有些五音不全而已。奇怪的是，平時(shí)愛聽愛情網(wǎng)絡(luò)歌曲之類的卻唱起了什么《兄弟抱一下》這些歌。
終于輪到我了。有點(diǎn)內(nèi)向的我不打算跟別人一樣找個(gè)幫唱，一人就好了。
挑了首《北京東路的日子》，這是首畢業(yè)歌，那時(shí)學(xué)校放過一次，聽著不錯(cuò)就去聽了幾回。唱不到幾句，臺下的聲音越來越大了，也越來越整齊。
“——當(dāng)某天，再踏進(jìn)，這校園會是那片落葉，掉進(jìn)回憶的流年——”
可能身體不大舒服，眼睛有點(diǎn)模糊了。
——最后一個(gè)圣誕節(jié)，我們用歌聲留住她。
初三:林利鋒
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