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      2. 圣誕節(jié)的作文

        時(shí)間:2023-10-23 16:54:28 圣誕節(jié) 我要投稿

        【優(yōu)】實(shí)用的圣誕節(jié)的作文9篇

          在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的圣誕節(jié)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【優(yōu)】實(shí)用的圣誕節(jié)的作文9篇

        圣誕節(jié)的作文 篇1

          平安夜那天下午我早早地做完作業(yè)就跟爸爸媽媽去電影院看晚上8點(diǎn)的電影,因?yàn)槭鞘フQ節(jié)電影院里到處掛滿了與圣誕節(jié)有關(guān)的畫和小玩具,我就象來到了一個(gè)鋪滿白雪的童話王國,我非常地開心。電影的名字叫《集結(jié)號(hào)》聽說是個(gè)大片,可惜我看不懂還是覺得不如動(dòng)畫片好看。這是我長這么大第一次過圣誕節(jié)所以我在近兩個(gè)小時(shí)的.時(shí)間里根本就沒閉過眼睛,媽媽直夸我難得地這么有精神。

          在回家的路上我問媽媽晚上圣誕老人是不是會(huì)給我送禮物,因?yàn)橹炖蠋煾嬖V我們圣誕老人會(huì)在小孩子的襪子里面放進(jìn)很多禮物,媽媽說:“只要是乖孩子,第二天一早肯定會(huì)收到禮物的!蔽蚁胛乙欢〞(huì)收到禮物的。果然第二天一早當(dāng)我被媽媽叫醒后我驚喜地發(fā)現(xiàn)在我的枕頭邊擺著一頂小紅帽還有一封信。媽媽告訴我圣誕老人來過了還寫了封信給我,信上說帽子里面藏了些禮物給我。我揭開帽子一看,哇噻,好多小東西呀,有小熊,小老鼠,小貓還有一個(gè)大雪人娃娃,我最愛這個(gè)美麗的雪人娃娃了,我要把它帶到學(xué)校里給同學(xué)們看。

          我度過了一個(gè)難忘的圣誕節(jié),還收到了很多可愛的小禮物。我真是開心極了。

        圣誕節(jié)的作文 篇2

          一到歡樂的圣誕節(jié),商場(chǎng)或量販店都人山人海,擠滿購買禮物或飾品的人潮,真的是水泄不通,連一只小螞蟻都鉆不進(jìn)去,我希望大家不要被擠扁了。

          說到圣誕禮物,我最想要一只小兔子玩偶和小籃球機(jī),為什么呢?因?yàn)檫@是我堂弟最夢(mèng)寐以求的兩件禮物,我好幾次想誘惑我堂弟,問他:你想不想要一個(gè)平板?他竟然說不要,我頓時(shí)愣了一下,就從那時(shí)起,我一定要讓他心想事成,所以他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想也是我的夢(mèng)想,看到他快樂洋溢我也就心花怒放,希望我這次能擁有這兩件圣誕節(jié)禮物。

          我苦苦哀求,從爸爸那里收到禮物時(shí),我會(huì)將這兩件禮物照顧得無微不至,并且細(xì)心保護(hù),不讓它受到一絲絲的損傷;我姐姐卻沒收到自己喜歡的禮物,姐姐傷心不已,但家人卻答應(yīng)幫姐姐完成夢(mèng)想,姐姐聽到爸媽鼓勵(lì)的話,才破涕為笑、笑逐顏開的松了一口氣,又恢復(fù)小候的活潑開朗。

          我的親人都收到自己意想不到的禮物,我也不例外,我好開心,結(jié)果堂弟來整我,讓我火冒三丈,幸好奶奶阻止了我,不然我那個(gè)堂弟,就會(huì)被扁得像一片烏魚子一樣扁小,連我表哥都差點(diǎn)失去控制。后來大姑姑說歡天喜地的我們?nèi)齻(gè)弄得飯店都天搖地動(dòng)了!突然來了一個(gè)“電燈泡”,最愛調(diào)皮搗蛋的堂妹,害全場(chǎng)氣氛變得好冷清。過了一分鐘大家圍成一團(tuán)討論事情,內(nèi)容是把那個(gè)電燈泡趕出門外,后來每個(gè)人一句接著一句,說得那個(gè)電燈泡面紅耳赤,后來就嗚嗚嗚的.走了,大家才像剛才一樣手舞足蹈的聊天和說笑。

          圣誕節(jié)是歡樂的節(jié)日,也是送禮分享幸福的節(jié)日,在這里祝福大家:心想事成,每個(gè)人都收到自己意想不到的最愛!

        圣誕節(jié)的作文 篇3

          今天,我與拍檔楊園園同其他人的拍檔一起進(jìn)行了圣誕小游戲。

          令我最難忘的是心心相印這個(gè)游戲。

          我們每五對(duì)拍檔一起站上前去,每對(duì)拍檔面對(duì)面站,站在前面的那個(gè)人背對(duì)著黑板面向拍檔,另一個(gè)人看黑板上的字然后做動(dòng)作。而我剛好面對(duì)著搭檔,是猜詞語的那個(gè)。

          番茄老師在黑板上寫下詞語,我的拍檔看到老師寫的是打麻將。然后他一邊做著動(dòng)作,一邊給我提示。我猜啊猜啊,突然聽旁邊的同學(xué)說:“每個(gè)媽媽天天都要打的,牌類!很小,長方形的!蔽伊ⅠR想起來,這不就是麻將嘛!“麻將!”我馬上回答?膳臋n又說了是三個(gè)字,我以為是麻將桌,趕緊說:“麻將桌,麻將桌!笨墒撬麄冋f不對(duì),過了好幾分鐘,還是沒有人答對(duì),就直接跳過了這道題。結(jié)果他們告訴我們正確答案是:打麻將。

          我邊后悔邊想:為什么我想到了麻將都沒有想到打麻將這個(gè)詞呢?哎呀!我可真是后悔極了。

          接下來的'答題我們都玩得很開心,這可真是難忘的圣誕圣誕小游戲!

        圣誕節(jié)的作文 篇4

          今天是圣誕節(jié),晚上,爸爸對(duì)我說:“要是你今天晚上很快睡著的話,可能圣誕老人看見了,就會(huì)悄悄地把禮物放在你的枕頭旁邊。我入睡了,我先假裝睡著,其實(shí)我睜著一只眼看看圣誕老人有沒有來送禮物。過了一會(huì)兒,我真的睡著了,夢(mèng)見圣誕老人,悄悄地走進(jìn)來,把禮物放在我的枕頭旁邊,就走了。我想圣誕老人一定是要去給別的小朋友送禮物了吧?

          早上,我醒了,看見枕頭旁邊真的有禮物,還是個(gè)可愛的'音樂洋娃娃,碰一下,就會(huì)唱歌。我心里真高興,希望圣誕節(jié)永遠(yuǎn)不要結(jié)束,圣誕老人永遠(yuǎn)也不要離開我們。

          我一定會(huì)記住這個(gè)日子。

        圣誕節(jié)的作文 篇5

          今天是圣誕節(jié),也是我最難忘的一個(gè)圣誕節(jié)。

          下午,我早早地來到了廣播電視臺(tái)的化妝間,因?yàn)槲荫R上要去參加“歡樂寶貝”的節(jié)目錄制。令我沒想到的是,化妝師居然還幫我貼上了假睫毛!看著鏡子里的自己,我問媽媽:“媽媽,你還認(rèn)得我嗎?”畫完妝,我便跟著媽媽來到了拍攝地點(diǎn):親親寶貝幼兒園。

          一到那兒,我就聽到了一陣喧鬧聲,定眼一看,哇!好多人啊!我剛才還放松的心一下子緊張起來。可一會(huì)兒,又故作鎮(zhèn)定的安慰自己,沒事,會(huì)成功的!

          來到教室,看到了很多的小朋友和他們的爸爸媽媽,這些小朋友就像一群快樂的小鳥,飛到東飛到西,無憂無慮地做著游戲。老師見我們來了,便立刻讓他們安靜下來,然后開始讓可愛的小朋友們表演早已排練好的舞蹈。不過,沒有節(jié)奏感,動(dòng)作也做得非常搞笑,用媽媽的話說就是花子打架。不過,實(shí)在是太可愛了,我小的時(shí)候也這么可愛嗎?

          輪到我了,我故作鎮(zhèn)定的走到合適的位置,拿著話筒說出了準(zhǔn)備好的臺(tái)詞。一個(gè)大人邊打電話邊從我身邊走過,重來。第二次,差不多要結(jié)束的時(shí)候,一位小朋友跌跌撞撞的'沖了過來,再重來。第三次,我祈禱別再來一回,可是事與愿違,后面電視聲太響了,還是重來。第四回,我一緊張說錯(cuò)詞了,Oh,My God!怎么一回事嘛?重來吧!“校園小主播,今天我做主……

          今天是圣誕節(jié),我祝大家圣誕快樂……”我又一次重復(fù)著重復(fù)了多遍的臺(tái)詞。攝影師給我打了個(gè)響指。Oh,yes!我成功啦!

          這時(shí),我的頭腦里突然閃過這樣一個(gè)畫面:十年后的我,拿著話筒站在真正的舞臺(tái)上,與觀眾,嘉賓談笑風(fēng)生。我真希望那一天能美夢(mèng)成真!

        圣誕節(jié)的作文 篇6

          20xx年的12月25日是我過得最有意義的一個(gè)圣誕節(jié)。

          那天晚上,已9點(diǎn)半了,我正要去睡覺,正好媽媽過來了,我問媽媽:媽媽你說圣誕老人會(huì)給我送禮物嗎?如果送的話,我要芭比娃娃、圣誕老人的圖片,我還要媽媽聽了說:會(huì)的,會(huì)的。于是我便選了一雙超大號(hào)的`襪子掛在了客廳窗戶的最上方,讓圣誕老人看得見。

          后來,我去睡覺了,但是無法入眠,總想見一下圣誕老人。于是,我便閉目養(yǎng)神。

          過了一會(huì)兒,我聽到客廳里有動(dòng)靜,便偷偷地穿好衣服后,來到客廳的沙發(fā)后面,仔細(xì)觀察,呀!原來是媽媽呀!她正在掛圣誕禮物,有芭比公主、小汽車、布娃娃、毛絨小熊許多許多。我頓時(shí)明白了:原來我這幾年的圣誕禮物都是媽媽送的呀!世界上根本沒有圣誕老人,那只是人們想象的神話人物,圣誕老人的愛是假的,真正的愛是爸爸和媽媽給的,爸爸媽媽的愛是無私的。這時(shí)我跑到媽媽的身邊,對(duì)媽媽說:謝謝您,媽媽。

          多么令人難忘的圣誕節(jié)!

        圣誕節(jié)的作文 篇7

          圣誕節(jié)來了,今天下午,我媽媽和幸福地到世紀(jì)聯(lián)華超市買了一棵圣誕樹。當(dāng)我們到達(dá)那里,我們來到二樓與擁擠的人群乘電梯。一棵綠樹在我們面前,旁邊的柜子也充滿了美麗的圣誕禮物,人們看到眼花繚亂。我的母親和我第一次選擇了一棵圣誕樹,它比我高!然后,我們開始仔細(xì)選擇一些精致的小吊墜來裝飾圣誕樹。我選擇了一個(gè)美麗的大五角星,外面是銀色,這是粉紅色的,中間的金子繡著英語圣誕快樂,看起來像閃光;我選擇了一個(gè)金色圓圈的`孩子,它有幾片綠色的葉子,綠色的葉子在中間的兩個(gè)閃亮的紅色水果和一朵美麗的小紅色的花朵。

          母親選擇了一束明亮的紅葡萄,在一個(gè)黃色的弓上,明亮的葡萄可以反映我的母親和我的微笑。我們還選擇了一個(gè)可愛的圣誕雪人,紅色打印風(fēng)扇,三個(gè)白色泡沫雪花和一盒彩色的閃爍燈。付錢后,我們是獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)家,我不能等待開始圣誕樹的葉子,這些美麗和可愛的小吊墜鏈接到樹上。母親把閃光燈放在圣誕樹上,連接電源,啊!五彩繽紛的星星淘氣眨眼美麗的小眼睛,而紅色,而綠色,而黃色,而多彩... ...喜歡和在我的皮和尋求它!他們更加美麗地點(diǎn)綴著樹。看著我的衣服上圣誕樹,我的心尤其開心,我媽媽和我唱歌跳躍在樹旁,很開心!

        圣誕節(jié)的作文 篇8

          “咔嚓,咔嚓!”教室里傳出小老鼠吃餅干的聲音,走進(jìn)來一看,原來是同學(xué)們?cè)谂e辦“圣誕節(jié),我最閃”主題活動(dòng),所有的老師都變成了“長”鹿角的老師,非?蓯,隨后我們表演了各種各樣的節(jié)目。

          你看,三年級(jí)二班的李享上臺(tái)表演街舞,讓臺(tái)下的同學(xué)們大開眼界。他的動(dòng)作干凈利落,一會(huì)兒搖搖手,一會(huì)兒甩甩腿,真沒想到他還是個(gè)活力四射的動(dòng)感男孩兒呢!哇,老師給他打了全場(chǎng)最高分。

          接下來,李享又和劉梓晨一起演唱了“世界杯主題曲”,他們扯著脖子,聲嘶力竭地唱著,震耳欲聾的聲音讓同學(xué)們捂住耳朵,哈哈大笑起來:“誰唱歌的聲音那么大呀?”

          瞧,精彩的節(jié)目表演后,“薯片跳舞”的活動(dòng)開始了。老師拿出了一袋餅干讓同學(xué)們放在額頭上,用表情把它吃到嘴里。沒等老師說完,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手,有的.同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就吃到了薯片,有的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力就是吃不到薯片,他們擠眉弄眼,可是餅干就是粘在他的眼睛上,紋絲不動(dòng)。在一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,陳書澤同學(xué)吃到了薯片,經(jīng)過老師的一番采訪,我們終于知道了她的“獨(dú)家秘訣”:“先皺皺眉頭,把餅干弄到鼻尖,然后再聳聳鼻子讓它滑到嘴邊,最后用舌頭把它一卷就可以了。”原來如此呀!

          這節(jié)課,教室里充滿了歡聲笑語,同學(xué)們都覺得這真是一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。

        圣誕節(jié)的作文 篇9

          天氣越來越冷了,但即使這樣也無法抵抗我們小孩子們愛玩的天性。平安夜這天晚上,QQ好友便都開始送祝福,發(fā)紅包。 當(dāng)然,我也不例外,我把祝福送給了所有的好友,并抽取了5-7位好友發(fā)了紅包。也就在這樣的情況下,我的訪問量和贊都大量的上漲,我也趁熱打鐵,賣出去了幾個(gè)軟件。 也有許多人在凌晨幾點(diǎn)便給我送了祝福,想想便知道:他們?cè)诎疽,沒有睡覺,因該是在等待明天太陽的升起。 而我并沒有熬夜,原想熬夜陪朋友聊聊天,發(fā)發(fā)紅包,打游戲的。但又因?yàn)轭x布滿了全身,便不舍得放下手機(jī)去睡懶覺了,一直睡到12:00左右,才醒來。

          一看手機(jī),又成了99+條消息。群里送滿了祝福,紅包也發(fā)了許多。我也收到了許多紅包,即使是1分也無所謂,因?yàn)橛颜x并不需要金錢來代替的`,只要有心意就行了?此麄兌荚诎l(fā)紅包,我總不能落伍吧,便“唰-唰-唰”把所有給我發(fā)紅包的朋友都會(huì)給了比他們大的紅包。 但時(shí)間總是短暫,明天又要上學(xué)了。 即使作業(yè)沒有寫完,但我并不擔(dān)心作業(yè)沒有寫好或沒有寫完而被老師打板子,因?yàn)槭怯颜x的力量支持著我,讓我做好每一件事,續(xù)后的事不必?fù)?dān)心,把當(dāng)下做好就行了。

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