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(優(yōu)選)圣誕節(jié)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文10篇,歡迎大家分享。
圣誕節(jié)作文 篇1
學(xué)校通過(guò)組織一個(gè)圣誕節(jié)英語(yǔ)派對(duì),豐富同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,增加小朋友們對(duì)于英語(yǔ)的興趣,讓所有小朋友都能廣泛參與。英語(yǔ)圣誕晚會(huì),還能激發(fā)學(xué)生在我們學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ),幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),在同一時(shí)間,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,為以后學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中取得良好的優(yōu)勢(shì)。
今天中午吃完飯后,媽媽送我來(lái)到了我們英語(yǔ)學(xué)校舉行的年度圣誕節(jié)晚會(huì)。
大約13:30的時(shí)候,我們的晚會(huì)正式開(kāi)始了,我們大家都非常高興。首先,我們觀看了精彩的節(jié)目:有打架子鼓的,有彈吉他的,有跳拉丁舞的,還有打雙節(jié)棍的,等等等等,真是精彩絕倫,賞心悅目啊!
看完精彩的節(jié)目之后,我們進(jìn)行了三等獎(jiǎng)的抽簽活動(dòng)之中。悲哀,我不是那30個(gè)當(dāng)中幸運(yùn)兒的.其一,但是老師說(shuō),還有一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
我們休息了片刻,看了看同學(xué)變得小戲法之后,我們打二等獎(jiǎng)抽簽活動(dòng)又開(kāi)始了。果然,好心不負(fù)有心人,我是10名二等獎(jiǎng)中的得主,獲得了一個(gè)毛絨玩具。這時(shí)的我正在想,那豐富多彩的一等獎(jiǎng)又會(huì)花落誰(shuí)家呢?
接下來(lái),我被邀請(qǐng)上臺(tái)做了游戲。這個(gè)游戲的名字叫做家長(zhǎng)互換。游戲規(guī)則:10位孩子站在舞臺(tái)上,后面是自己的家長(zhǎng)。然后,我們10位孩子蒙上眼睛,家長(zhǎng)互相移動(dòng)。1分鐘之后,必須找到自己的家長(zhǎng)。幸好媽媽有明顯的標(biāo)志物,手里拿著手機(jī)。
所有活動(dòng)結(jié)束后,我們每個(gè)人都領(lǐng)了學(xué)習(xí)大禮包。里面有各種各樣的學(xué)習(xí)文具,我們都異常的歡喜。
祝大家圣誕節(jié)節(jié)日快樂(lè)!
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了,可是我的思緒卻總是飄回那天下午。
12月25日下午,我們對(duì)老師提出過(guò)圣誕節(jié)的請(qǐng)求,一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。
他,是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué),他的腿有點(diǎn)瘸,走起路來(lái)一跛一跛的。正因?yàn)樗耐,所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻,他不想過(guò)來(lái),我們也不像過(guò)去。就這樣,他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天,他的甲流剛剛康復(fù)出院,使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí),竟然想到了他,還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧,一跛一跛都走上講臺(tái),他低頭看著自己的衣角,像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。我們沒(méi)有人鼓勵(lì)他,反而嘲笑他,有的同學(xué)喊道:“唱歌個(gè)兒吧!
唱兩只老虎也可以!币鹞覀円魂嚭逍。她把頭埋得更深了,結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道:“就跳個(gè)拉丁吧!
”這次的`笑聲更大,而且持續(xù)不斷,他的淚順著面頰,無(wú)聲的滴落。班主任就站在一旁,但是他什么也沒(méi)說(shuō),只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中,一個(gè)聲音響起:“A。B。C。D。!彼鹆宋覀兪熘淖帜父;在一片嘲笑聲中,他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了,投入到大歌星王*的麾下,他簡(jiǎn)直是歌的天才,藝術(shù)節(jié)的嬌子,我們都被他的歌聲所陶醉了。很快,兩節(jié)課過(guò)去了,在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上,老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球,當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍,可是,誰(shuí)料,老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來(lái),把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間,全班死一般的靜,在那一霎間,我們明白了老師要教給我們的全部道理:一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán),他在那樣的處境中能開(kāi)得了口,是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺(tái),然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲,而是那雷鳴幫的掌聲。
不知怎么的,這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影,這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié),一個(gè)既讓我們快樂(lè),又教會(huì)了我們做人道理的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文 篇3
圣誕節(jié)是每一位小朋友期待的節(jié)日,都希望能得到充滿歡樂(lè)的禮物。我記得有一天,我們那時(shí)在教室里上課,我們每一個(gè)人都精心準(zhǔn)備一份禮物送給我們親愛(ài)的老師,老師既然感動(dòng)的.哭泣了,老師含著淚說(shuō)只要你們乖乖聽(tīng)話,我就很高興了。這一刻,我知道老師需要什么了。
圣誕節(jié)作文 篇4
浪漫而充滿希望的圣誕節(jié)及將來(lái)到,圣誕鈴聲響起,一家又一戶準(zhǔn)備著豐盛的圣誕大餐,忙碌的把襪子掛上整個(gè)房屋,小朋友們歡天喜地的東奔西跑,跳跳又唱唱的迎接圣誕節(jié),當(dāng)然我也是樂(lè)在其中,而我最期待的就是能收到可愛(ài)的.圣誕老人的神秘禮物,所以我今年的圣誕節(jié)在一張大大的白紙上寫(xiě)滿了我想要的圣誕禮物無(wú)數(shù)個(gè)能帶來(lái)幸福美滿與歡樂(lè)的感恩之心,我把這張紙認(rèn)真的放在床邊,安靜的離開(kāi)。
圣誕時(shí)節(jié),我希望收到無(wú)數(shù)個(gè)能帶來(lái)幸福美滿與快樂(lè)的感恩之心,這份禮物是無(wú)形的,是摸不到的,需要仔細(xì)體會(huì),才能感受得到;這份禮物看不到,需要仔細(xì)體悟,才能看到人們對(duì)這份感恩之心的笑容;這份感恩之心嘗不到,需要仔細(xì)體認(rèn),才能感受幸福美滿的滋味,對(duì)我來(lái)說(shuō),這份禮物可以讓許多人過(guò)得更美好,也可以讓這世界變得更祥和。
我希望收到這份感恩之心的禮物,帶來(lái)幸福美滿與快樂(lè)安詳?shù)纳鐣?huì),我若能收到這份禮物,我會(huì)分享給需要幫助的人,更多有困難的人,還有更多在難過(guò)中的人,有這份感恩之心,一切逆境都能順利走過(guò),我最近遇到家里不開(kāi)心的狀況,但是我相信以感恩的心讓生活開(kāi)始美好,讓自己不要再不開(kāi)心下去,一切一切都會(huì)像平安夜一樣平安的度過(guò)。
在圣誕節(jié)將來(lái)的此刻,我相信每件事情許下心愿,堅(jiān)定的念頭,以這份感恩之心的禮物,感恩所遇到的一切是這樣的美好,是為了讓我們生活得更與眾不同,我聽(tīng)到圣誕老人的歡笑聲離我愈來(lái)愈近,這份特別的禮物,也即將降臨,我也感受到了……
圣誕節(jié)作文 篇5
圣誕夜的早晨,所有的上班族,學(xué)生都忍痛離開(kāi)溫暖舒適的被窩,回到各自的工作崗位,開(kāi)始一天的工作。這時(shí),除了上班族與學(xué)生外,還有一個(gè)人開(kāi)使忙碌了起來(lái),那就是─天空。天空回到了工作崗位上,一會(huì)調(diào)顏料,一會(huì)變臉色,準(zhǔn)備在夜晚給所有的人一個(gè)驚喜。
到了夜晚,人們會(huì)到了溫暖的家,家家戶戶便開(kāi)起了派對(duì),各家燈火明亮,笑聲不斷,但天空仍然沒(méi)有停止工作,今天是圣誕夜,所以他要給大家一個(gè)驚喜,一份令人永生難忘的禮物。
到了半夜,小孩們都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng),大人躡手躡腳的進(jìn)去孩子的房間,把精心準(zhǔn)備的禮物,悄悄的放在孩子的枕頭旁,再慢慢的回到自己的夢(mèng)鄉(xiāng)里。但這時(shí),還有一個(gè)人辛勤的工作,那就是─天空。天空沒(méi)日沒(méi)夜的工作,因?yàn)樗仨氃谔炝燎埃瓿蛇@份驚喜!
終于,到了早晨,天空終于完成了他的工作,帶著笑容,沉沉的睡去。人們一起床,驚呼連連,因?yàn)椤饷娴氖澜缱兂闪艘黄咨,大家露出的笑容,天空在?mèng)鄉(xiāng)里看到了嗎??
圣誕節(jié)作文 篇6
今天,我參加了藝博學(xué)校圣誕綜藝活動(dòng)周。我非常興奮。
當(dāng)我來(lái)到藝博學(xué)校508教室時(shí),大家已經(jīng)開(kāi)始排隊(duì)了,我迅速排好隊(duì),接著,我們來(lái)到了四樓平臺(tái)。
四樓平臺(tái)的圣誕小屋真漂亮,上面還有一個(gè)小雪人。在小屋旁,還立著兩棵青蔥翠綠的圣誕樹(shù),樹(shù)上還有許多的小燈,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)個(gè)小螢火蟲(chóng),可愛(ài)極了。
終于到了最有趣的時(shí)候。每個(gè)班都要表演節(jié)目了。我們班第一個(gè)出場(chǎng),自然會(huì)有一些緊張,我們表演的節(jié)目是拔蘿卜。一共有七個(gè)角色:大大的胡蘿卜、漂亮的小兔、聰明的'小狗、勇敢的小鴨、可愛(ài)的小雞、兩只善良的美羊羊、三只淘氣的小貓和兩只可惡的灰太狼。大家被團(tuán)結(jié)的力量支撐著,終于拔出了這個(gè)極大的蘿卜。正當(dāng)大家歡慶時(shí),不知從哪里跳出兩只灰太狼,差點(diǎn)抓走了兩只小兔,幸好大家及時(shí)趕來(lái)了,才嚇走了灰太狼,救了兩只小兔。表演完了,我又看了其他班表演的節(jié)目。最激動(dòng)人心的時(shí)候到了,我們玩了一個(gè)游戲,搶椅子,大家臉上都笑成了一朵花,高興極了。游戲規(guī)則:人數(shù)比椅子的數(shù)量多一個(gè),大家圍著椅子跑起來(lái),在裁判說(shuō)停時(shí),大家都要坐下,誰(shuí)沒(méi)有坐下,就退出游戲,椅子也要拿走一把。在第二輪游戲中,我也在玩,可在第一次坐下來(lái)時(shí)就退出了游戲,最后的三名冠軍,竟然都是我們班的。
!這一天真快樂(lè)呀!
圣誕節(jié)作文 篇7
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”熟悉而又歡快的歌聲在耳邊想起,那是在對(duì)圣誕的歌頌;窗上,貼滿了“小雪花”、“小鈴鐺”之類(lèi)的裝飾,那是在對(duì)圣誕的渴望;街上,擺滿了一棵棵精心布置過(guò)的圣誕樹(shù),那是在對(duì)圣誕的召喚。周?chē)囊磺蟹路鹨灰怪g都和圣誕扯上了關(guān)系,包括我的.心靈……
從小到大,在我的心目中,圣誕的地位永遠(yuǎn)是和新年相媲美的,每次只要一到十二月,我就會(huì)掰著手指算,還有幾天才是圣誕節(jié)?因?yàn)椤笆フQ老人”都會(huì)在我睡著時(shí)給我送上最好的圣誕禮物。
還記得,在幼兒園時(shí),老師常會(huì)跟我們講一些圣誕節(jié)有關(guān)的故事,告訴我們當(dāng)午夜十二點(diǎn)時(shí),圣誕老人就會(huì)駕駛著他的雪橇,從屋頂上飛過(guò),從煙囪中把我們想要得到的禮物掛在長(zhǎng)筒襪中。
回到家中,我便憂心忡忡地問(wèn)父母,我們家沒(méi)有煙囪,圣誕老人會(huì)不會(huì)給我禮物啊?爸爸媽媽愣了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō),不會(huì)的,只要我是一個(gè)乖孩子,圣誕老人就會(huì)給我禮物的。于是,我在圣誕來(lái)臨之前就顯得特別乖,每天晚上回來(lái)時(shí)都要翻箱倒柜,想要找出夠長(zhǎng)的襪子來(lái)裝我的圣誕禮物。
終于,平安夜來(lái)臨了。因?yàn)楹闷,所以想要去看看圣誕老的的“尊容”,所以強(qiáng)迫著自己不要睡著。可是,在周公的誘惑下,我最終還是沉沉地睡著了。第二天早晨,我破天荒地沒(méi)讓媽媽叫而自己醒來(lái)了。醒來(lái)之后我顧不得寒冷,直接爬出被窩去尋找我的圣誕禮物,果真,它正在我拉了一個(gè)晚上才拉長(zhǎng)的襪子中躺著,那正是我想要的!那時(shí),我的心中充滿了激動(dòng)與喜悅,同時(shí)也對(duì)圣誕老人充滿了崇拜之情,久久不能平息……
長(zhǎng)大后才知道,其實(shí)圣誕老人根本不存在,我們心中圣誕老人的角色,其實(shí)也一直在由我的父母在扮演,是他們?cè)谟^察我們平時(shí)想要的一些玩具,買(mǎi)下來(lái)并以圣誕老人的名義來(lái)送給我們。即便是這樣,心中還是希望著能收到圣誕禮物,因?yàn)槟瞧渲幸舶烁改笇?duì)我們的很多愛(ài)!
可如今這次的圣誕節(jié)不能和父母一起過(guò)了,真正的圣誕老人會(huì)出現(xiàn)來(lái)給我們送禮嗎?
圣誕節(jié)作文 篇8
20xx年的鐘聲響了,20xx年結(jié)束了,但是,發(fā)生在去年的許多事我還念念不忘.20xx年圣誕節(jié),是外國(guó)人過(guò)的,可我們卻在歡樂(lè)的氣氛中舉辦了一次別開(kāi)生面的聚會(huì).
夜深人靜,只有一輪明月高高地掛在天空,整個(gè)校園靜悄悄的`,教學(xué)樓內(nèi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)教室燈火通明,里面的人跳來(lái)跳去,時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡聲笑語(yǔ).那就是我們班.
12月24日,一個(gè)不尋常的日子,我們班所有人的臉上都洋溢著笑容,似乎有什么快樂(lè)的事,到了晚上,把桌椅拉開(kāi),圣誕狂歡聚會(huì)開(kāi)始了!
首先,要找主持人,兩位同學(xué)被榮幸當(dāng)選.第一個(gè)游戲項(xiàng)目是踩氣球,誰(shuí)踩爆的氣球多就有獎(jiǎng)勵(lì).同學(xué)們踴躍報(bào)名,我也不例外.“該選誰(shuí)呢?”主持人面露愁容.最后,還是老師出馬解決了問(wèn)題.我被選上了,興高采烈地蹦到教師中央.“預(yù)備,開(kāi)始!”我用那雙銳利的電子眼尋找氣球.嘿有一個(gè)氣球沒(méi)人踩.我一個(gè)箭步?jīng)_上去,毫不留情地就是一腳.“嘭”的一聲爆了.我繼續(xù)尋找下一個(gè)“襲擊”目標(biāo).我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“孤單”的氣球,高興地臉上笑開(kāi)了花.連忙沖上去就是一腳,氣球被我踩飛了.我不心急,瞄準(zhǔn)再踩.又是“嘭”的一聲,一個(gè)氣球的生命被我結(jié)束了.“時(shí)間到!”,我悻悻地去領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì).我踩了兩個(gè)氣球,與另一個(gè)同學(xué)并列第二,獎(jiǎng)品是一塊巧克力.
“音樂(lè).”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲,教師電腦立刻播放樂(lè)曲.天花板上的燈忽閃忽暗,營(yíng)造出舞廳的效果.所有同學(xué)一起跳起了歡樂(lè)的舞蹈.你想怎么跳,就怎么跳,所有人在“舞臺(tái)”上釋放自己的激情,煩惱的事情被一掃而空.我們排著“火車(chē)”,跟著音樂(lè)的節(jié)奏,高興地跳著,蹦著.雖然滿臉通紅,氣喘呼呼.但仍不休息,把這快樂(lè)的氣息傳到校園的每一個(gè)角落,讓所有雙翼人的心一起跳起來(lái)!
回到宿舍,已經(jīng)很晚了.我躺在床上,快樂(lè)的情景依然揮之不去.這快了的氣息,在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn).這件快樂(lè)的事將伴隨我的生命走到盡頭,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地被我牢記!
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