(熱)圣誕節(jié)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的圣誕節(jié)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
今天是一年一度的的圣誕節(jié)。下午,老師給我們辦了一場(chǎng)燈謎會(huì)。
老師給我們準(zhǔn)備了四十條謎語(yǔ)。有猜動(dòng)物的;有猜地名的;有猜生活用品的……
我們進(jìn)入了緊張的比賽中。那時(shí)我的心好激動(dòng),看看其他同學(xué),也是一樣興奮、激動(dòng)。大家都聚精會(huì)神地聽老師出謎語(yǔ)。
“尖長(zhǎng)嘴,鐵刺骨,咬一口,走一步。猜一種生活謎語(yǔ)!崩蠋熞怀鲱},我飛快一舉手,老師叫了幾個(gè)人沒(méi)說(shuō)對(duì),而我越來(lái)越煩,為什么老師總不叫我呢?終于,老師便叫了我。我說(shuō):“針”!板e(cuò)!崩蠋熣f(shuō)。錯(cuò)了,那會(huì)是什么呢?老師又叫了徐小恒猜,徐小恒一語(yǔ)道破;“剪刀!薄皩(duì)了!”老師說(shuō)。“啊”我小聲說(shuō)道,“倒霉,我怎么沒(méi)想到是剪刀呢?”
老師又出一題;“有眼看得準(zhǔn),有口咬得緊,有金鉆勁大,,有火放光明。打一字。”大家積極開動(dòng)腦筋猜謎語(yǔ),可連續(xù)說(shuō)了許多答案,都不正確。后來(lái),徐小恒說(shuō)一個(gè)謎底“盯”?衫蠋焻s說(shuō);“只答對(duì)了一點(diǎn)點(diǎn),還不是最后正確對(duì)待的答案!边^(guò)了一會(huì)兒,都沒(méi)說(shuō)對(duì)謎底,老師只好公布答案;‘有眼看得準(zhǔn)’是‘盯’,‘有口咬得緊’是‘!,‘有金鉆勁大’是‘釘’,‘有火放光明’是‘燈’,所以謎底是‘丁’!薄鞍ィ?原來(lái)是‘丁’呀”我們大家不約而同說(shuō)道。
燈謎會(huì)上,我們都拿出自己的本領(lǐng)猜呀猜呀,結(jié)果我只猜對(duì)2個(gè)。但是我很高興,因?yàn)槲覀冞^(guò)了一個(gè)愉快的`圣誕節(jié)。
猜謎不僅開動(dòng)了我們的腦筋,而且還豐富了我們的知識(shí),真是一個(gè)有趣的活動(dòng)呀!
圣誕節(jié)作文 篇2
今天王晨曦請(qǐng)我去參加花家壩舉辦的圣誕節(jié)晚會(huì)。
我來(lái)到教室里。哇!那里好不熱鬧!所有的小朋友都在玩。有的在玩捉迷藏,有的在繪畫,還有的在老鷹捉小雞的游戲。
叮鈴鈴一聲清脆的上課鈴聲打斷了我的思想,我迅速回到教室等待著老師上課。首先兩位主持人上臺(tái),對(duì)我們說(shuō)有一位魔術(shù)師有請(qǐng)他上臺(tái)。上臺(tái)的是一位小男孩。他一邊做動(dòng)作一邊解說(shuō)。每一個(gè)小朋友都聽得津津有味。等他下臺(tái)時(shí)四周響起了熱烈的`掌聲。接著傳來(lái)一聲優(yōu)美清脆的古箏聲。原來(lái)是一位小女孩在上面演奏。她下臺(tái)的時(shí)候我們都紛紛鼓掌,我拍得手都紅了。下面是王晨曦和她的朋友表演英語(yǔ)兒歌,我和王晨曦上臺(tái)表演了一首英語(yǔ)兒歌。下面是豎笛表演.....
掌聲連綿不斷,此起彼伏。老師開始頒發(fā)豐富的獎(jiǎng)品。老師先拿出一些糖果扔向我們,我們爭(zhēng)先恐后互不相讓。接著老師又扔了一些卡通口罩,我們一擁而上,搶到的興高采烈,沒(méi)有搶到的灰心喪氣。
老師又拿了兩個(gè)漂亮的耳罩分別頒給了剛才兩個(gè)表演精彩的同學(xué)。
圣誕晚會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候老師放起了圣誕歌和我們一起手拉手跳起了優(yōu)美的舞蹈......晚會(huì)一結(jié)束我就帶著禮物高高興興地回家了。
我想:這個(gè)圣誕節(jié)可能是我最難忘的吧!
圣誕節(jié)作文 篇3
叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……隨著這首曲子的響起,圣誕的腳步悄悄地來(lái)到我們的中間。早晨來(lái)到廣州泓鈺校區(qū),首先看到了燈光閃爍的圣誕樹,上面早已掛滿了學(xué)生和老師們的愿望卡和小禮物。滿滿承載著大家的祝福和新一年的愿望。
今天溫度較低,天氣卻很晴朗,意大利語(yǔ)言班的`學(xué)生們和我們一起在屋里圍繞圣誕樹,共同慶祝圣誕。大伙們帶著紅色的頭飾,開始玩起游戲來(lái)。游戲的人手舞足蹈,比劃著讓別人猜的詞語(yǔ),生動(dòng)形象,逗得大家哈哈大笑;我們還分組進(jìn)行比賽《你畫我猜》,總有一組人員思維一致,很快從抽象不得以理解的畫中猜出答案;顒(dòng)中,還有我們的外教老師演唱了一首意大利歌曲《需要一朵花》,深深地感受到了意大利本土的文化。我們還準(zhǔn)備了許多零食和飲料,還有獨(dú)具意大利風(fēng)味的米蘭式大蛋糕。
狂歡了一個(gè)下午,天色逐漸暗了下來(lái)。我們?cè)诮裉熳詈蟮臅r(shí)刻互相交換圣誕禮物,進(jìn)行大合照,把祝福珍藏在心中,讓我們把禮物緊握在手中。
圣誕節(jié)作文 篇4
今天是一年一度的圣誕節(jié),雖然是外國(guó)的節(jié)日,但我還是期待這天的到來(lái)——因?yàn)槲铱梢允盏绞フQ老人的小禮物!
完美的一天,我今晚可以領(lǐng)圣誕禮物了!
我走到學(xué)校,好多同學(xué)都戴上了圣誕帽,我走到教室里,沒(méi)什么動(dòng)靜,就這樣我在學(xué)校里度過(guò)了生活中的19小時(shí)。
晚上,回到家,趕忙做完了作業(yè),吃完飯我就睡覺,掛了一個(gè)小襪子,等待黎明的'到來(lái)。
"yes yes"!鬧鐘響了,我起了床,往襪子里一看,啊啊!有東西,我太驚喜了!掏出來(lái)一看,是個(gè)小玩具!我很高興,雖然我知道這是爸媽送給我的!
圣誕節(jié)作文 篇5
那天放學(xué)回到家,只見媽媽打扮得很漂亮,爸爸穿著冬天的西服,樣子很帥。我丈二和尚摸不著頭腦,說(shuō):“你們這是生病了還是吃錯(cuò)藥了?在家里打扮得那么漂亮,又不出去。”媽媽笑得前俯后仰,爸爸也笑著說(shuō):“今天我們到外面去吃飯!”我們到了花園酒店,瞧,中間有二排桌子,一排放著各種各樣的菜,一排放著各種水果,桌子前有個(gè)舞臺(tái),二排中間放著一個(gè)大桌子,上面放著許多酒杯,服務(wù)員把酒杯像積木一樣搭起來(lái)。兩邊放著許多桌椅。我找了一個(gè)靠窗的位子坐下了。我看見前面放著許多飲料,去拿了一杯,正要坐下,只見大家像蜜蜂似的`跑向中間,原來(lái)可以去拿菜了。我放下后中的飲料,拿起盤子就去拿菜,拿好后,我回到座位上津津有味地吃了起來(lái)。突然,燈全部滅了,可舞臺(tái)上還亮著一兩個(gè)燈,可還是看不清楚。我怕把雞肉塞到鼻子里,所以我不吃了,準(zhǔn)備放到桌子上,可是不小心掉到了地上,我也不去管它了。只見一些人手拿蠟燭,嘴里唱著歌,從后臺(tái)走到了前臺(tái),唱得真動(dòng)聽!可惜少了一點(diǎn)地作。我們還做了游戲呢!游戲的規(guī)則是,孩子來(lái)說(shuō),媽媽來(lái)猜。主持人會(huì)給我們提示,比如說(shuō):“冰箱”,孩子說(shuō)出它的樣子和作用,可不能說(shuō)出任何一個(gè)字。我和媽媽上去玩了一次,只見主持人那張紙上寫著汽車,我一邊說(shuō),心里一邊對(duì)自己說(shuō)“不要著急”,可還是被淘汰了。今天我玩得真開心,后來(lái)我還拿到了一個(gè)水晶地球儀呢!
圣誕節(jié)作文 篇6
20xx年12月25日,這原本是20xx年12月中一個(gè)特別的日子――圣誕節(jié),卻成了這一年中最平凡的日子。我很不服氣,為什么現(xiàn)實(shí)的圣誕節(jié)離自己會(huì)越來(lái)越遙遠(yuǎn)呢?爾后只有苦笑一下,因?yàn)闊o(wú)言以對(duì)。
一切的一切都已經(jīng)在冥冥之中物是人非了,卻顯得那么的理所當(dāng)然。和曾經(jīng)朝夕相處的伙伴偶然相遇,大家也之后嫣然一笑,淡淡的,再也嗅察不到一絲的溫馨,彼此的微笑不覺中只是一種形式,一種對(duì)過(guò)去的釋懷。圣誕節(jié)的今天大家依然沒(méi)有多余的語(yǔ)言,復(fù)制機(jī)般的上課下課,我竟從他們的臉龐上看不到一絲陽(yáng)光,越來(lái)越覺得自己被丟下的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),遠(yuǎn)到看不清前方的背影。忽然有種很強(qiáng)烈的意識(shí),覺得自己像極了小丑,一個(gè)孤單的小丑,呆在陰暗的角落里,沒(méi)有人理睬。我依舊會(huì)笑著把昨晚準(zhǔn)備號(hào)的棒棒糖遞給身邊的朋友,他們重復(fù)一樣的表情,一個(gè)一個(gè),不約而同,驚異了一瞬間后會(huì)輕輕的道聲謝謝。我真的有些替他們難過(guò),他們?cè)缫逊畔铝颂嗵嗟恼滟F卻依舊渾然不知。我也依然等待著,等待著那個(gè)會(huì)改說(shuō)圣誕快樂(lè)的朋友。然而,他在哪兒?我想我會(huì)一直尋下去,即使封化成硬重的石碑也會(huì)義無(wú)反顧。我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。他們總是這么說(shuō)。很自然的,又想起了他們,那些可愛的人兒。尤記得去年的這個(gè)時(shí)候,大家還是在一起的',會(huì)一起笑,一起哭,一起念書,會(huì)在節(jié)日的時(shí)候送上祝福,雖然只是單單的幾句話,或幾個(gè)字,卻足以感動(dòng)的我淚流滿面?墒乾F(xiàn)在的他們,都在哪里呢?我悲哀的了解,即使他們現(xiàn)在就在我的面前,我也無(wú)法再看清楚那一張張熟悉的面孔了。想到這里,心里又開始變得涼涼的,冰透了那本該被溫暖的心。
很諷刺的,今天英語(yǔ)老師的開場(chǎng)白讓我覺得異常的諷刺,他說(shuō):“Today is Christmas Day.First ,I will say Merry Christmas and then close your book and take out your exercise book.”他說(shuō)得很快,就像背課文一樣,我很清楚的看見老師是皺著眉頭說(shuō)完這些的。我不明白是不是瑣事的過(guò)于頻繁讓大家都變得如此冷漠。氣死也不是想奢望些什么,只是突然的很想得到一種祝福,真心的祝福。我不知道這樣的要求會(huì)不會(huì)過(guò)分。
圣誕節(jié)作文 篇7
今天下午第三節(jié)課,一陣優(yōu)美的鈴聲從我們耳邊響過(guò)。聽,我在給同學(xué)們檢查成語(yǔ)呢!
不知什么時(shí)候,謝老師拿著一個(gè)小箱子走進(jìn)了教室,同學(xué)們的一雙雙小眼睛齊刷刷地看著謝老師。忽然,朱櫟說(shuō):“這箱子里,有什么東西呀?”有的`同學(xué)說(shuō):“這是圣誕禮物吧?”也有的同學(xué)說(shuō):“這是小橡皮吧?”我們迫不及待地對(duì)老師說(shuō):“老師,快點(diǎn)打開小箱子吧,讓我們看看禮物的廬山真面目!崩蠋熣f(shuō):“你們一定要把小眼睛睜得大大的!蔽覀儼蜒劬Ρ牭么蟠蟮模孟褚粋(gè)個(gè)小銅鈴,一眨也不眨,用期待的目光看著謝老師。只見謝老師像一個(gè)魔術(shù)師一樣把手伸進(jìn)小箱子里,拿出一個(gè)小狗發(fā)夾。哇!好可愛!接著老師又把一包發(fā)夾拿出來(lái)放在桌上,還拿出了啪啪圈、圣誕才人筆和圣誕老人獎(jiǎng)牌,同學(xué)們的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。一個(gè)同學(xué)問(wèn):“老師,您的禮物是從哪里來(lái)的呢?”謝老師說(shuō):“這是圣誕老人送我的,我對(duì)圣誕老人說(shuō),我有這么多的寶貝,你就多給我一些禮物吧。”我將信將疑地想:世界上真得有圣誕老人嗎?
發(fā)禮物了,我選了一支圣誕老人鉛筆,我仔細(xì)地看著圣誕老人筆,愛不釋手。發(fā)完禮物后,同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容。
圣誕節(jié)作文 篇8
今天是一個(gè)特別的日子——圣誕節(jié)。雖然這是外國(guó)人的節(jié)日,可我今天會(huì)收到“圣誕老人”的禮物哦!一大早,我就爬起來(lái),尋找著圣誕禮物!罢业搅!”我高興大叫起來(lái)。這是一本十分精致的帶鎖日記本“真漂亮!”我十分滿意。
走在上學(xué)的路上,寒風(fēng)并沒(méi)有吹走我的愉快心情。我一邊哼著小曲兒一邊大步前進(jìn)。來(lái)到校門口,我心想:同學(xué)們會(huì)送給我什么禮物呢?走到教室門口,xx、xx的一句“圣誕快樂(lè)”一下子就把我的心變得暖暖的。交完作業(yè)后,我又陸陸續(xù)續(xù)收到好多人的禮物:xx的,xx的,xx的……我高興極了,說(shuō)明我人緣好呀!我一邊不停地說(shuō)“謝謝!”一邊不停的送給他們禮物,過(guò)了一會(huì)兒,我的“禮物收購(gòu)袋”就已經(jīng)塞滿了,早讀的光陰時(shí)間不一會(huì)兒就過(guò)去了。
今天的課我也聽的`比平時(shí)認(rèn)真百倍,所以我收獲多多,下課了,我也在“瘋狂”的玩,所以可開心了。光陰似箭,一天總是那么短暫,不一會(huì)就放學(xué)了。
回到家中,媽媽的第一句話就是:“今天過(guò)得開不開心呀?”“當(dāng)然開學(xué)嘍!”我笑著答道。晚上的菜也十分豐富,是為了慶祝新年即將到來(lái)!案杀!”我知道,新年離我們不遠(yuǎn)了,20xx年就要到了,我期盼著新年的到來(lái),更期待下個(gè)圣誕節(jié)。
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