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生活中的小鏡頭作文600字
生活就像電影,有很多鏡頭組成的。今天,我為大家說一段我經(jīng)歷過最慘痛的一個(gè)鏡頭。
一天放學(xué)后,我和同學(xué)龐統(tǒng)騎著自行車回家,騎了不遠(yuǎn),我看見一個(gè)騎自行車的大哥哥。只見他兩手張開,就像一只翱翔在天空的雄鷹,真帥!頓時(shí),我被這情景吸引住了。便轉(zhuǎn)頭對龐統(tǒng)說:“瞧那位大哥哥多帥,多威風(fēng),你行嗎?”一向愛爭強(qiáng)好勝的龐統(tǒng),聽了我這話立刻就來勁了:“有什么不敢的?不就是雙手打開不扶龍頭沖下坡嗎?”我怕他跌傷了讓我負(fù)責(zé),因?yàn)槲沂翘羲羲。在他?zhǔn)備時(shí)我連忙說;“打!打!我只是開玩笑,這樣做很危險(xiǎn)的,你還是別動(dòng)了吧!免得受傷!饼嫿y(tǒng)大叫道“嘿!瞧不起我。我可是班上的自行車比賽冠軍!蔽艺f:“得了,得了!班上根本沒有幾個(gè)人會(huì)騎自行車,上次比賽別人快要沖刺時(shí),不就被你用奸計(jì)給壓下了嗎?別勉強(qiáng)了!薄凹热荒氵@樣說,那咱們打賭,要是我失敗了,明天早餐我請,怎么樣?”他說。我說;“你這人死要面子,你滑可以,但是,我們要立個(gè)字據(jù),免得跌到了找我!彼⒖檀饝(yīng)了,我拿出一張紙寫上:龐統(tǒng)和蔣鑫海打賭從婦幼保健院到西門街這個(gè)坡騎車滑下去,若失敗明日早餐龐統(tǒng)請,龐統(tǒng)有任何閃失蔣鑫海不負(fù)一切責(zé)任。這樣我們寫了日期,都在協(xié)議上簽名,龐統(tǒng)便開始了冒險(xiǎn)。他騎上車,臉上沖滿了自信。我問他;“你行嗎?要不然算了,弄壞了身體也不好!彼麤]搭理我,腳一踩,呼--下去了。到了坡中間,他把雙手打開,剛開始還好,后來就看見他搖搖晃晃。大事不好!砰,他摔到了。我趕過去看他已經(jīng)頭破血流了,我急忙叫了一位開車路人把他送到了中醫(yī)院。剛才看到的人都在說;你這人這樣很危險(xiǎn)的。還好,只是頭破了點(diǎn)皮,其它的還好,我扶他回去。
事后我問他:“這次感覺如何?”他說;“我以后再不要威風(fēng)了!
生活中的小鏡頭作文500字
生活像一個(gè)萬花筒,五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。2009年的一天,我拍到了一個(gè)生活中的小鏡頭。
有一天下午,我到文具店買好文具后準(zhǔn)備回家時(shí),看見一個(gè)小孩一邊蹦跳著一邊唱歌。這是前面走過來一個(gè)老人,他不小心輕輕地撞了老人一下,連忙說道:“對不起,老爺爺!毙『⒂终f:“老爺爺,你怎么在這兒呀?這里車子那么多,太危險(xiǎn)了!崩先藷o奈地說;“我今天要到我兒子家去,可我眼睛看不見,不知該怎么過去!庇谑,小孩對老爺爺說:“老爺爺,我來扶您過去吧!崩蠣敔斒指屑ぁP『⒁皇帜弥蠣敔?shù)墓照,一手扶著老爺爺慢慢地往前走?衫蠣敔斪叩锰,小孩走一步,老爺爺要走三步。這時(shí),前面是紅燈,車輛都停了下來。小孩扶著老爺爺盡力加快速度走著,可老爺爺實(shí)在太慢了,才走了幾步,車輛又開始前進(jìn)了,他們站在原地等。又是紅燈了,車子又停了下來,他們又走了起來。就這樣,他們走走停停,停停走走,終于還剩一段就過馬路了,車子上的駕駛員都被小孩感動(dòng),他們?nèi)纪A讼聛,并揮手讓他們過去,小孩終于扶著老爺爺過了馬路。老爺爺摸摸小孩的頭,激動(dòng)地說:“小姑娘,你真是個(gè)好人!也只有你,才會(huì)幫助我這樣的老頭子。”小孩說:“老爺爺,你不用謝我,作為一個(gè)少先隊(duì)員,這是我應(yīng)該做的事!
通過這件事,我們可以看出這個(gè)小孩是個(gè)樂于助人、尊敬老人的好少年。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),幫助身邊的人。
生活中的小鏡頭作文500字
生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,便組成了豐富多采的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它們使我受到教育,得到啟迪。然而,我更偏愛圖書館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨,圖書館的大門敞開了,各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書館,深深地吸了一口氣,欣慰地笑了笑,似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著,那雙眼皮、那丹鳳眼、那眼角布滿魚尾紋的眼睛,都各自盯上自己的目標(biāo),那粗糙的手,細(xì)膩的手,寬大的手,纖細(xì)的手,都小心翼翼地拿下書,極溫柔地?fù)崦,就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒…?/p>
圖書館里騷動(dòng)了一陣之后,又恢復(fù)了往日的平靜,即使能偶爾聽到翻書的聲音,也顯得極小極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……
一個(gè)戴眼鏡的小伙子,一邊看著,一邊伏案疾書,有時(shí),還停下來皺緊眉頭想想什么,時(shí)不時(shí)地扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡;以為梳披肩發(fā)的姑娘,此時(shí)已顧不及去整理那有些散亂的長法,只是用大眼睛在書上貪婪地掃著,不時(shí)甩一下那束垂到額前的劉海兒,看那神情,要是有把剪刀的'話,定要把那束劉海兒剪了;一位白發(fā)蒼蒼的老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書拿得老遠(yuǎn),顯得很費(fèi)力,但仍舊舍不得把書放下;幾個(gè)孩子趴在桌上,用手指著字,一個(gè)字一個(gè)字地念著,很吃力,卻很專注……
我沒有打擾任何人,悄聲無息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡頭,我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么,到底是什么呢?
生活中的小鏡頭作文400字
生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它們使我受到教育,得到啟迪。然而,我更偏愛食堂里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們沖出教室準(zhǔn)備到食堂吃飯。
走進(jìn)食堂一看,呵!今天的飯菜可真豐富啊!我們班的人一走進(jìn)食堂就迫不及待的去搶碗、勺子。瞧,我們班的搞笑大將——范禹澄搶了一個(gè)碗和勺子就連忙去搶菜勺準(zhǔn)備第一個(gè)打菜,他打了一碗湯又打了點(diǎn)白菜,大口大口地吃了起來,同學(xué)們看見了他那狼吞虎咽的樣子不禁哈哈大笑起來,過了1分鐘,他的碗里已是空空如也,就連汁都是所剩無幾,就好像要把碗吃掉一樣。
瞧,旁邊一組的仲帥璋是我們班最挑食的了,只見他拿了一個(gè)魚排,吃起魚排是兩個(gè)紅紅的腮幫一鼓一鼓地打著節(jié)拍u,不到30秒,一個(gè)魚排已經(jīng)下了他的肚子里,然后飛快地沖出食堂。
走近一看,方海艷可是我們班最浪費(fèi)糧食大王了!她喝了一點(diǎn)湯,就把剛打的飯菜全部倒入飯桶里,這時(shí)的我便上前告訴她:“你知道有一首詩是怎樣寫的嗎?一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。方海艷聽后,慚愧地說:”對不起,我知道了,以后不會(huì)再這樣了!
同學(xué)們,我們要節(jié)約糧食,糧食是農(nóng)民伯伯在烈日炎炎的太陽下勞動(dòng)所得的!
生活中的小鏡頭作文400字
生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭,便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛生活,也熱愛生活中的一個(gè)小鏡頭,它使我受到教育,受到啟發(fā)。
那一次,我獨(dú)自坐公交車去外婆家,到半路上來了一位老奶奶,拄著拐杖,靠著扶手,慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)沒有空位。她嘆了口氣,站在了我旁邊。
我被嚇了一跳,又開始猶豫不決:讓還是不讓?心底好象有兩個(gè)小人在爭辯:“一定要讓,助人為樂!”“可是離外婆家還遠(yuǎn)著呢!如果讓位,腳受得了嗎?”“不讓對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎?”“有些人讓座了,受益人連一句謝謝都沒有,不讓!”“難道讓位只是為了一聲‘謝謝’嗎?讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”……
正在我猶豫不決時(shí)。從后面?zhèn)鱽硪宦暢錆M誠意的聲音:“老奶奶,坐這兒吧!”循聲望去,一位大約17歲的男孩從座位上站起來,走到老奶奶身邊,又?jǐn)v扶老奶奶坐到座位上,自己卻站著。老奶奶夸獎(jiǎng)道:“這孩子真懂事啊!”這時(shí),我恨不得立馬找個(gè)縫鉆進(jìn)去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。
這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā),也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像讓座的人一樣助人為樂,社會(huì)又何愁不和諧呢?
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