我生活在愛的漩渦之中高一作文
“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春潮�！奔帕鹊那锶眨谖覅s是曼妙的季節(jié)，故我想覓一處溫馨安暖，將心擱置于歲月的一隅，細細品味這人世情長，并將它折疊成韻味綿長的箋箋詩行……
那天，高中第一場校運會開幕了，伴著蒙蒙細雨、愁云暗浮，樹上的黃葉一片片飄落。我聆聽著激情的音樂，輕松地走上了100米的賽道。隨著一聲清脆的發(fā)令槍響起，我如利箭一般急速射出，不幸的是，我立刻感到一陣痛苦的痙攣和徹骨的疼痛漫過全身……堅持！堅持！再堅持到了終點，我腦子一片空白……
躺在醫(yī)院的病床上，髂骨拉斷的傷痛折磨著我，各種絕望吞噬著我，痛楚的淚無聲地滑落……突然，一捧艷麗的鮮花遞了過來，啊，是瑤瑤媽媽和幾位家長來探視我了。叔叔阿姨的噓寒問暖吹散了我心中厚厚的陰霾。那關切的眼神消減了我錐心的肉體之痛；溫馨無言的手勢撩動了我本已麻木的情感。“清昊！加油�！彪S著“咔嚓”一聲快門的響起，定格了我們一家親的醉人的畫面。
快樂總是太短，傷痛卻在蔓延�！暗暗埃 迸ゎ^一看，老師和李植班長率領一群兄弟閃進了病房�！皣\嘰喳喳”的笑聲充溢著灰暗的病房，如春風一樣拂去了我內心的沮喪和絕望，似春雨一般滋潤我干涸的心河�！暗暗埃〖椅瘯�借了錄像機，以便錄下老師每堂課的內容，每天帶到病房，你自己慢慢學習�！毙φ劊⌒φ�！華燈初下，老師和兄弟們不知歸路……
肉體的傷痛還在蔓延，學業(yè)的無助把我推到了無邊的懸崖�！白�、走！休學算了，不要管我�！蔽覑琅氐芍鴭寢�。“昊昊，老師們來看望你了。”爸爸驚喜地跑過來。我頓覺傷痛全無，快速轉動輪椅，假裝看著同學們帶來的老師授課錄像�！扒尻�，你是三班的英雄！二中的驕傲！”朱文清、孔祥平和石興三位恩師和藹地握著我的手，伸出了令人羨慕的大拇指，“傷病慢慢治療，我們都會幫助你的學習。”老師們和爸爸試著抬了抬輪椅，并商議著各種抬輪椅的方法。三位德高望重的恩師溫情地緊貼著我的輪椅，孔老師默默地撫摸著我的腦袋，我真想時間能夠停止，永遠把這濃濃的幸福的溫情定格在那美妙的時刻……
傷痛在慢慢減輕，我在愛的包圍下選擇了堅強，那天清晨，細雨綿綿，兄弟們正準備艱難地抬起坐在輪椅上的'我上行政樓臺階，“這孩子真堅強，真不錯，我來幫忙�！蓖蝗灰浑p有力的手抬起了輪椅�！靶ｉL好！”原來是我們可敬可親平易隨和的蔡愛民校長�！澳銈內嗪瓦@屆高一年級是好樣的！我要趕去開晨會，你們小心點！”蔡校長快速撿起剛放在濕漉漉的臺階上的公文包，匆匆的離去，原本有淚不輕彈的我，瞬間潸然淚下……
傷痛沒有再蔓延，黃葉卻還在無聲的飄落。我，一個“幸運號”輪椅少年，不再哀怨傷痛的折磨，也不慨嘆生活的無常，定會在愛與被愛的漩渦里，手捧一卷香書，吟唱母校的旖旎風華；定會在美麗的晨曦里，與秋風對坐，默默撿拾漫天的黃葉，安然串起這份濃濃的情和意……