我愿扎根生活高一作文
潮起潮落,月缺陰晴,歲月的輪回周而復(fù)始。無語的自然為萬物奠定亙古不變的生存法則。作為萬物精靈的我們,每一日軌跡太過正常,正常到乏味,于是年輕氣盛的我們渴望著改變……
我們都會變成流星吧,御風(fēng)而行,摘星于手,攬月于懷。亦或幻化成小龍女,徜徉于萬頃碧波,與魚蝦為伴,嬉戲龍宮,浩浩然豈不快哉!
作為學(xué)子的我們,你的第一反應(yīng)大概是——啊,不用上學(xué)了?纯串斚碌膶W(xué)習(xí)生活,被動的上課、下課、吃飯、考試。教室、飯?zhí)、寢室三點一線的生活單調(diào)得不能再單調(diào)。我們難道就這樣被塑造成癡氣、毫無生機與樂趣的一群了嗎?一切都是集體有序的,沒有所謂做與不做的權(quán)利。在循環(huán)往復(fù)中,靈動活潑的天性逐漸變成“逆來順受”的麻木了。
現(xiàn)在,我真誠地要求你,假如就是滿足你的愿望,給你改變你厭倦了的`這一切,你不必想起學(xué)習(xí)與工作,想想你想要做什么呢?沒錯,什么都可以,沒有人限制你的“做與不做”。
我仿佛已經(jīng)看見你尷尬的笑了,的確,你可能會辯解:“我沒有什么特別想做的。”那么,你又何求改變呢?朋友,學(xué)校小天地,人生大舞臺,今天的學(xué)習(xí)生活即是未來生活的彩排。生活與其說是一杯白開水,不如說快樂是幾片碧螺春。在杯中,靜靜地閃耀著精心鞣制后的那份綠意,讓人在幽微的清香中咀嚼著一個又一個美好的故事。黑夜給了我們黑色的眼睛,應(yīng)該用它來尋找身邊美麗的風(fēng)景。
顧城面對失去的重力,他說:“我,不能!”除了對安穩(wěn)的渴望、對漂泊的恐懼。難道不是還有那些數(shù)不清也難以割舍的牽掛與責(zé)任,牽扯著我們的衣袖和褲腳嗎?
為了這,顧城愿變成一段樹根,深深扎進地層。為了這,我愿變成一束蒲公英,扎根于生活的泥土,汲取生活的精髓和營養(yǎng)。
你問,為什么是蒲公英,不是別的野花野草呢?我笑,因為蒲公英可以隨風(fēng)飛揚啊,而蒲公英的飛翔,是為了更好地降落遠方,再次扎根啊。
每個睜開雙眼的黎明,應(yīng)習(xí)慣欣賞看似一成不變的風(fēng)景,單調(diào)與多彩、枯燥與豐富,變與不變,全在你的一念間。向往草原、向往藍天、向往遼闊的海洋……。心鶩八極,是人之共性,但心之飛翔不能脫離足下堅實的大地。脫離實際的追求理想,張愛玲換來了晚景的凄涼。只有深深扎根生活的土壤,獲取每一個今日與昨天足夠的養(yǎng)分,我們才能夠茁壯成長,才能遇見未來更好更恣意的自己。
所以把今日的學(xué)習(xí)暫且當作享受吧,把學(xué)校暫且當樂園吧。生活是個萬花筒,看你怎么轉(zhuǎn)著看。仰望星空,腳踏實地。不是不再幻想,而是積蓄力量。
何況,在遙遠的未來,生活會給予你一切答案。
【我愿扎根生活高一作文】相關(guān)文章:
我愿扎根生活作文1000字01-11
高二作文:扎根于生活12-26
我愿生活在唐朝作文05-19
高一作文:來世,我愿化作蒲公英12-09
來世我愿化作蒲公英的高一作文08-30
來世我愿化作蒲公英高一作文06-24
我愿生活在書海中作文09-08
扎根于奮斗作文01-15