我生活中的困難作文
當(dāng)我碰上了密密麻麻的數(shù)字，叫人腦發(fā)脹的難題時(shí)，當(dāng)生活中遇上了刺手的困難而被阻滯時(shí)，我是哭著，鬧著連連叫苦，還是坦然面對(duì)，有條理地處理問(wèn)題，尋求解決它的最佳辦法呢?
兩者間，我毫不猶豫地選擇了后者。曾有這么一首順口溜：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這也讓人不由得想起一句家喻戶曉的俗話：世上無(wú)難事，只怕有心人!是啊，困難是通往成功路上的絆腳石，但，哪個(gè)成功的人士不是從困難中挺著腰桿過(guò)來(lái)的?決不畏懼，勇敢面對(duì)，這，就是我對(duì)待困難的堅(jiān)持不渝的態(tài)度。
記得有一次，老師發(fā)下了一張練習(xí)卷給同學(xué)們。老師并不要求全部要完成，但要盡自己的努力想每一題。晚上，我做好了其余的作業(yè)，只剩下卷。這時(shí)，才九點(diǎn)半�？粗粭l條似乎都十分深?yuàn)W的難題，我知道：自己不僅在練習(xí)，更是與困難進(jìn)行一場(chǎng)激烈的角逐。開(kāi)始的幾道題都比較簡(jiǎn)單，只需在紙上畫(huà)圖，一切的疑難都迎刃而解。但隨著由淺入深的出題規(guī)律，最后一道題，我略略一看題目，頭發(fā)都麻了，這是我的薄弱環(huán)節(jié)--路程問(wèn)題。我凝視著題目，靜思默想，嘴里喃喃自語(yǔ)：“這段路程應(yīng)該是全程的'三分之二，那小明走的路程即是2/3乘以2，咦，怎么驗(yàn)算又不對(duì)……”我在紙上又重新開(kāi)始了演算，但，困難絕不是這么容易屈服的。我的腦汁快絞盡了，仍想不出來(lái)。真是老鼠拉龜--無(wú)從入手呀!這時(shí)，一股倦意涌遍了我的全身，我下意識(shí)地看看時(shí)間。喲，已經(jīng)十一點(diǎn)了!這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，催促我：“還不快去睡覺(jué)!題寧可不做也要有充足的睡眠礙…”媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨有點(diǎn)令我動(dòng)心，我真想扔下筆一走了之，可心想：“我還要繼續(xù)想下去嗎?倒不如明天聽(tīng)老師評(píng)講再弄明白也一個(gè)樣，何苦這樣費(fèi)勁呢?”但理智控制了我：“這是我一貫的作風(fēng)嗎?困難真的這么容易擋住我前進(jìn)的步伐嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?這已是什么時(shí)候了，少做一就比別人少一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，就會(huì)比別人落后!不!我決不能放棄!”我不再顧疲乏，重拾信心，在課外書(shū)中查找關(guān)于這類的題目。功夫不負(fù)有心人!我翻閱到一條例題，認(rèn)真看了書(shū)上的分析與解答!我茅塞頓開(kāi)，重新揣摩一下題目的意思，在草稿紙上畫(huà)出一個(gè)井井有條的圖，我盯著線段圖，觸類旁通地列出了算式。再驗(yàn)算，哈，竟然做對(duì)了!我欣喜若狂，充滿成就感地把正確列式寫(xiě)在卷上。我又一次親身體驗(yàn)并
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