生活優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生活優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活優(yōu)秀作文1
生活，是怎樣的一種滋味呢？
清晨，溫軟的陽光倚在一叢叢綠葉上，閃閃發(fā)亮，我捏著晨檢表，一蹦一跳地去往醫(yī)務(wù)室，遠處的某個地方總是冒出白茫茫的煙，不知道是一個什么樣的所在，但是映得旁邊橙紅的大學(xué)校園越發(fā)的夢幻，要是以后也能進這樣的一所大學(xué)就好了，望著這令人陶醉的場景，我不禁這樣想到。
腳邊的小麻雀嘰嘰喳喳地唱著晨之歌，它離我很近，我想試著去撫摸它，最好能把它捧在我的懷里好好地摸上一模，可是卻怎么也碰不到它——我一動，它也立刻踏著細碎而緊密的小步向前，始終和我保持著一定的距離。我索性不動了，直勾勾地盯著一只灰白相間的小鳥。被晨光籠罩的小鳥越發(fā)地惹人憐愛，它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭向我致意，便張開翅膀，輕盈地飛去了。我覺得整個身子都充盈著歡喜。真美好呀。
傍晚時分，寒風(fēng)瑟瑟，我和同伴提著大包小包的東西站在校門口。一片片落葉打著旋從樹上掉落，一輛輛車子停下又掠過，人群停停走走，終寥寥無幾。最后只剩下了我們和這凄冷的寒風(fēng)相對，我焦急而又無奈，說好早點要接我們的父親依然沒來。失落的情緒在腦海里微微泛起，越來越激蕩，心中充斥著郁悶，真是個不怎么愉悅的下午。
其實呀，生活就是這樣，由一點一滴的小歡喜和小失落堆筑起來，才有了像現(xiàn)在這樣的——多姿多彩的生活。
生活優(yōu)秀作文2
在傳統(tǒng)的語文教學(xué)中，教材是語文學(xué)習(xí)的唯一教學(xué)依據(jù)，它也是獲取一切語文知識，形成一切語文能力的“寶庫”。但是，語文是源于生活的，語文學(xué)習(xí)只有放在生活這個廣袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能煥發(fā)勃勃的生機。美國教育家華特也曾說過“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”。所以，我們的語文教學(xué)必須走進生活，將生活中的教育資源與書本知識兩相融會貫通，唯有如此，學(xué)生才能學(xué)到真正有價值的語文知識，才能體會到語文學(xué)習(xí)的意義所在，因而才能從內(nèi)在誘發(fā)自己的學(xué)習(xí)動機，把語文學(xué)習(xí)看作一種樂在其中的有趣的活動。
《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)習(xí)語文實踐的機會�！鄙鐣幪幗哉Z文，生活處處學(xué)語文，用語文。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過各種語文實踐活動，體驗更多的社會和人生，在生活實踐中鍛煉技能，增長才干，學(xué)到充滿生命力的“活知識”。
生活優(yōu)秀作文3
掬一捧春水，我便醉倒在這校園的春風(fēng)里，空氣中盡是幽幽的書香，這些清新的味道，這些充滿希望的日子從指間繞過，無聲無息，走進了心田。
我時常躺在草地上，嘴里咀嚼著青草，聞著那種草的淡香。仰望晴空，看那天中的流云。眺望遠方，品讀那豪放的青山，讀青讀綠，讀深沉巍峨，俏俊雄偉。于是便從這一刻蕩漾于心的，滿是內(nèi)心的悠然。
在我們每個人的心中都有一個蛻變的過程，每蛻一層軀殼，我們都不會退縮。我們可以花很長時間，為研究一道難題;我們可以繼續(xù)微笑面對成績單，為我們奮斗的成果自豪。勇敢追尋前面長滿荊棘、堆滿鮮花的曲折之路，路就在腳下延伸。心中就有屬于自己的藍天。
捧一本《史記》我們可以穿越時空;捧一本《簡愛》我們可以像主人公一樣堅強;捧一本《水滸》我們體味到了梁山好漢的義氣……
桃花飄飄灑灑落下，我看著那桃花在空中飛舞、盤旋便笑了。我仿佛看到了滿樹的果實，那是我們的將來。
如果說生命是一張七彩唱片，那么我們就是那道彩虹，行經(jīng)處，留一縷書香，寄一絲美好。未來在這里閃動著光斑，跳躍、旋轉(zhuǎn)……
生活優(yōu)秀作文4
時間流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們不再是剛剛進入校門的毛孩子，不再會像以前一樣在操場上打鬧，嘻戲，因為我們是初三的學(xué)生了，因為我們面臨著中考，面臨著人生第一個重要的轉(zhuǎn)折點。
初三的進入，就意味著我們不再是小孩子了，我們長大了，我們會第一次不再讓父母為我們做選擇，因為這時的我們知道，我們長大了。在這一年中，我們同寒冬作斗爭，同酷暑一起比耐力，這時的我們會努力就是為了以后的自己別想現(xiàn)在這樣累。
這一年，我們的教室與食堂的距離被我們的速度縮短，下課鈴后，我們總是第一個沖出教室奔向食堂，稍微慢一點就會被排隊浪費這寶貴的時間，對于這時的我們來說，這比浪費糧食還可恥。
初三的我們總是早早地叩響清晨，可卻依然為黑板上日漸消減的倒計時擔(dān)憂，不知我們的多少個夜晚都會躲在黑暗中睜大雙眼悄悄的等待窗外巡查的腳步聲，多怕來不及點燃枕邊的蠟燭自己就會被疲倦拖入沉沉的睡眠中。
初三的我們還來不及欣賞五月的美景，就讓中考挾裹著奔向未知的終點。我想只有經(jīng)歷過的才會明白，成長總要付出代價
生活優(yōu)秀作文5
一轉(zhuǎn)眼寒假就過完了，我坐在座位上望著天，回憶了我在寒假里做的一些快樂美好的事情。
回憶在臘月二十三的這一天，我早上早早地起床來到公路上，我看到家家戶戶都張燈結(jié)彩地裝點著自己的家，
而且每一位鄉(xiāng)民的臉上都露出了那燦爛的笑容。那燦爛的笑容是一種發(fā)自內(nèi)心的笑。這一天我高高興興地去找我的小伙伴一起玩游戲。我們約定要在今天晚上開一場快樂的聚會。 時間在一分一秒地過去。在約定前的半小時我就來到了公路上等著他們，這時在十字交叉口的路燈下我看到了熟悉的身影。定睛一看，原來是我的一位要好的朋友。我飛快地跑到了他的面前對他親切的說：“你怎么這么早來�。 彼卮穑骸澳阋膊灰粯訂�？”然后我和他一起來到其他人的家里并將他們給叫了出來，然后我們在一起互相追逐，并用怪叫聲來嚇別人，我們玩累了就坐在石獅子的頭上，好不快活。
這時我靈機一動，不如我們來做對子，就在此時他們也霎時間就答應(yīng)了我的游戲。然后我們就用盡腦汁地想對子。我們對完了后有一個伙伴說：“不如我們來演小品吧！”于是我們分成了男女組，我們這一組先是想的《賣拐》，然后排演了一遍覺得行不通，于是我們又排演了《賣車》，大家玩的很開心，可是天下沒有不散的宴席，這時已經(jīng)很晚了，于是我們就各自回家了，這是我在寒假里最高興的一天。
快樂寒假，給了我許多的快樂，我收回思緒，聽著熟悉的上課鈴聲，拿出課本，開始了我新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
生活優(yōu)秀作文6
我在東華小學(xué)上學(xué)，感覺自己很幸福。這里的環(huán)境很好，我很喜歡，也知道進入這學(xué)校讀書是不容易的。所以我要好好學(xué)習(xí)。
我非常喜歡這里的老師和阿姨們。阿姨看見我們不會上下蚊帳，疊被子，就耐心地教我們怎么搞。阿姨告訴我們上蚊帳時首先要用力地拉住蚊帳的一個角落，用一個夾子夾住，然后把另外一邊也用力拉好，也用夾子夾住，然后把所有的蚊帳塞進去，還要用手輕輕抹平。我按照阿姨的做法認真地上蚊帳，啊，居然搞好了。我問阿姨：“我做得怎么樣？”阿姨看了看說：“咽，有進步!”我開心極了。
我要感謝張老師，是因為他在開學(xué)的時候，就細心的教我們在東華小學(xué)里要注意的事項，讓我們學(xué)會做人，使我們的班級有一個良好的班風(fēng)。
另外，我自己想；我要交多點朋友，星期五回家后告訴媽媽，讓媽媽驚訝一下。我下課了就到處打聽，結(jié)果，有個叫鄧茗晴女生，她也是跟我同一個鎮(zhèn)的`，她家跟我家也很近的。哇，這么巧!
我喜歡這里，我要好好學(xué)習(xí)。
生活優(yōu)秀作文7
去年秋天，媽媽帶我去老家看望外公、外婆。在那里，我真正體會到了什么是鄉(xiāng)村生活，直到現(xiàn)在，還是回味無窮。
清晨，我早早地起了床，就跟著弟弟、妹妹出去玩，小鳥不時地站在枝頭歌唱；里花野草隨處可見，它們在秋風(fēng)中搖曳，在陽光的沐浴中，顯得那樣可愛；魚兒在水中嬉戲；小溪歡快地流淌。一路上好快活，一眨眼的功夫，便到了中午，大伙的肚子就開始唱“空城計”了，我們正打算回家吃飯，在路上，我們瞧見有些人在地頭燒花生。他們吃得那么香，我們都被饞得直流口水，于是大家開始燒花生行動，我和弟弟偷花生，其他人偷麥稈。材料準(zhǔn)備齊全后，我們找了一幢廢棄的磚房，作為燒烤地點。首先，用幾塊磚搭了一個灶臺。接著，里面放一些麥稈。接下來把花生放進去，再用麥稈蓋住。然后點著，等麥稈燒完后，用燒完的黑灰蓋住捂5分鐘就可以吃了。當(dāng)我們吃著自己做的熟食時，心里別提有多自豪了。
在不知不覺中，傍晚到了。天邊的紅霞和著微風(fēng)，映紅了天邊，鳥兒歸巢開始，一切都是那么美好。只有遠處偶爾傳來的幾聲孩子的叫喊。最后一抹晚霞也消失了，整個天空暗了下來；我們趕緊回家。吃過晚飯，大伙兒紛紛關(guān)緊大門，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，到處都是那兒安靜，只有幾聲鳥聲叫偶爾傳來……
鄉(xiāng)村生活，是那么使人回味無窮，那么使人流連忘返！
生活優(yōu)秀作文8
不知不覺我正站在大學(xué)校園的一寸方土上，呼吸這里的一死清新，感覺這里的一點清新。大學(xué)生活就這樣開始了。人生的四年時光已經(jīng)畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠行，大學(xué)時光對于我來講是新鮮的，生平第一次遠離故鄉(xiāng)，踏上求學(xué)之路。我對大學(xué)生活是模糊的，經(jīng)多次調(diào)查，大家對大學(xué)生活的感受是二字——無聊，或許有那么一點原因吧！
三年高中生活是那么的緊張刺激�；叵肫鹨灿悬c害怕，面對高中的緊張沖刺，努力考取大學(xué)之夢，大家是如此的奮斗，搏擊夢想。而今，踏進大學(xué)校園，學(xué)的生活產(chǎn)生了無聊之感。是��！大學(xué)生活是新鮮的。但不能說是放松的，應(yīng)該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最后的校園生活，之后將面對就業(yè)、生存。我想象中的大學(xué)生活應(yīng)該是多姿多彩的。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，掌握一門技能之外，還應(yīng)追求自己的業(yè)余愛好，充實自己的生活。參加學(xué)院的社團活動，來進一步鍛煉自己，讓自己的才能夠有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。
若對你來說大學(xué)生活是充實滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠去，留下的只有多姿多彩！
生活優(yōu)秀作文9
我的爸爸媽媽在美國工作，我從小是跟著外公外婆在中國長大的。
我在三八保育院度過了四年的學(xué)前生活。記得在畢業(yè)典禮上，我穿著白底紅點的裙子，和小朋友們一起跳舞�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，這首歌一直讓我記憶猶新。
兩年前，我走進了天正小學(xué)的大門。班主任李老師是我的啟蒙老師，她教我們漢語拼音,教我們識漢字。從一年級到二年級，我看了很多課外書，增長了不少知識。我還在學(xué)校社團學(xué)習(xí)水墨畫。一次，李老師把國旗下講話的機會給了我。當(dāng)我在臺上展示我的國畫作品時，臺下響起了一片掌聲，我很興奮。我在天正小學(xué)交了許多好朋友。課間，我們一起玩耍、做游戲，還扮演《喜洋洋與灰太狼》中的“眼淚花”小劇目。
我家住的小區(qū)有個池塘，塘邊有四個石鴨子。我每天做完作業(yè)都會跑去和小朋友一起玩耍，我們給石鴨子熬湯“喝”，還做泥巴加花瓣餅給它們“吃”。
我以后要回到爸爸媽媽身邊。但是，我不會忘記我的啟蒙老師，我的小伙伴們，也不會忘記我在中國幸福的童年生活。
生活優(yōu)秀作文10
馬路對面，兩個緊挨的攤煎餅的小攤，都是中年婦女，一個利落干凈：倒?jié){糊，撒蔥花，油鹽，放火腿….看不出來一絲拖沓；而另一個，一樣的細節(jié)卻總是紕漏百出，讓人看著都沒有胃口…...,所以前者總是絡(luò)繹不絕，連丈夫都來做幫手；而后一個總是無人問津，一個早上只見她不停的自己在攤煎餅，但是買的人甚少（估計買的人是因為沒有看到過程才買的）。
小巷在拆遷，所以總是灰塵漫天的，住在那里還沒有拆遷的人家大都灰頭土臉的過生活，小店也是打算關(guān)門大吉的樣子，連貨都不進了，老板只顧著每天坐在那里看電視混日子……但是有一戶人家，她會讓你眼前一亮：每天清晨路過，玻璃門窗總是一塵不染的，亮得里面可以清楚的照見你的影子，還可以對著梳妝打扮一番呢。一天的心情也因為這戶人家而亮堂起來……..
用心生活的人總是能把日子過的滋潤。
我為什么不能這樣呢？盡管現(xiàn)在工作不如意，有債務(wù)要還，有家人要照顧…...日子過的緊巴巴的,但是生活總歸是要繼續(xù)下去的，這些的不如意也總會過去，于是我依然每天衣著光鮮的去上班，做好每一件事情；依然每月電話回家報平安，告訴家人自己什么都好……因為我相信生活總會好起來的，與其每天郁郁寡歡，不如每天笑逐顏開，開創(chuàng)新生活。