我生活在海風(fēng)中作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我生活在海風(fēng)中作文，歡迎大家分享。
“一個(gè)海員說(shuō)，他最喜歡的，是鐵鏈離地的聲音，因?yàn)槟穷A(yù)示著起航；一個(gè)海員說(shuō)，他最喜歡的，是拋錨的聲音，因?yàn)槟穷A(yù)示著歸航�！倍�，最喜歡航行中，張開(kāi)雙臂，擁抱著，貪夢(mèng)地吮吸海風(fēng)的感覺(jué)，因?yàn)樗鼤r(shí)甜時(shí)咸，總能讓人感到驚喜。
爺爺有輛自行車(chē)。每天上學(xué)，我都會(huì)坐在只能看到爺爺后背的小座上。人們都說(shuō)，當(dāng)失去一種感覺(jué)時(shí)，其它感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈。也不知是不是因?yàn)檫@個(gè)原因，我的觸覺(jué)和嗅覺(jué)變得更加機(jī)敏。春天，帶給我的是每天早上輕撫我臉龐的和緒春風(fēng)，像慈母的手。萬(wàn)花叢中疾馳而過(guò)，花香掛在了爺爺?shù)膶挻蟮募缟�，眼前�?景象盡是一派溫柔。夏天，混沌的熱風(fēng)糊住的了一切，萬(wàn)物都不想動(dòng)了。唯獨(dú)我們仨刺破熱流，向?qū)W校奔去，旁邊的蟬鳴狗吠順著熱風(fēng)緩慢響亮地向我爬來(lái)，似乎在為我們助威。
自行車(chē)上的風(fēng)，暖暖的，甜甜的，似春般溫和，似夏般濃郁。
我曾生活在清甜的海風(fēng)中，可長(zhǎng)大以后，似乎一切都變了。為了上好學(xué)校，父母給我報(bào)了學(xué)習(xí)班，因?yàn)槁烦逃行┻h(yuǎn)，父母決定開(kāi)車(chē)送我。坐在車(chē)?yán)�，不知為何，�?chē)座竟然覺(jué)得沒(méi)我的小座舒服。車(chē)窗是關(guān)閉著的，因?yàn)橥饷嬗心芾渫溉说娘L(fēng)，有能室息你的霾。以前在自行車(chē)上度過(guò)的冬天，常常是被圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但還能感受到風(fēng)魔攻擊著外露的身體。想睜眼抵抗，但卻發(fā)現(xiàn)眼前白茫茫一片，孤獨(dú)地只剩三人。但我從不覺(jué)得害怕，因?yàn)檫�有他們兩個(gè)。而現(xiàn)在，我望向窗外，覺(jué)得身心都是空白一片，感受不到任何鮮活。我下了車(chē)，上了課，下了課。一切似乎只在一瞬間，是那么的無(wú)趣。我習(xí)慣性地尋找車(chē)，卻在人群中找到了我的爺爺和自行車(chē)——我活了過(guò)來(lái)！
前方雖白霧彌漫，但心中卻有了方向，循著記憶中的風(fēng)，找到了來(lái)時(shí)的方向……
海風(fēng)有時(shí)也是咸的，令人不想回味，但偶爾在漫天的海風(fēng)里，也會(huì)有海豚點(diǎn)浪，激起的水花飛濺到臉上，令你眼前一明。
我將永遠(yuǎn)活在海風(fēng)中，時(shí)而是甜，時(shí)而是咸的，但其實(shí)各有滋味。但總有那么兩只海豚，陪伴我走下去，在我厭煩時(shí)，激起浪花，給我驚喜！