生活你好作文（通用21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的生活你好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活你好作文 篇1
生活像一張白紙，心情好時(shí)在上面畫(huà)上五顏六色的色彩；生活像花園，五彩繽紛；生活像相冊(cè)，記錄下你每天的生活。生活，你好！
早晨，當(dāng)刺眼的陽(yáng)光從窗戶通過(guò)來(lái)時(shí)，我無(wú)奈地睜開(kāi)眼睛，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊吃早餐，邊享受著溫暖的陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空�？吹教炜账{(lán)藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云，嘴上不禁露出了笑容。生活，你好！
中午，太陽(yáng)火辣辣地照著我。我從書(shū)柜里拿出一本小說(shuō)，邊看邊喝著媽媽給我榨的橙汁，時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空，看著天上自由飛翔的小鳥(niǎo)。生活，你好！
傍晚，彩霞染紅了天空，我坐在花園的竹椅上，欣賞著陽(yáng)臺(tái)上美麗的花朵，累了，時(shí)不時(shí)眼睛微閉著，躺著。生活，你好！
深夜，當(dāng)皎潔的月光從窗外通過(guò)來(lái)時(shí)，我不禁打了一個(gè)哈欠——想睡覺(jué)了，我來(lái)到溫暖、舒適的床上閉上眼睛睡著了。不時(shí)，窗外的涼風(fēng)隱隱向我吹來(lái)。生活，晚安！
生活，你好！生活，晚安！
生活你好作文 篇2
一層層光點(diǎn)染開(kāi)來(lái)，筆尖是一圈彩色的光影，是文字的彩虹。寧?kù)o著的嘀答嘀答，微笑著的沙沙作響。似乎某一只小土撥鼠在好奇地啃咬時(shí)間，時(shí)間在筆尖流動(dòng)，文字中游走。不急不緩，不躁不亂，時(shí)間一筆一畫(huà)寫(xiě)下我們的語(yǔ)言：你好，生活。
柳絮帶著冬天雪花的誓言，擁抱柔軟的春天，調(diào)皮、天真又惱人。翻翻飛飛，是它的優(yōu)美；洋洋灑灑，是它的陶醉。一個(gè)午后，伸手抓住一只作怪的白絮，瞧它可憐巴巴的樣子，于是送它飛走。柳絮美得驚心動(dòng)魄，調(diào)皮得令人心惱，但微微一笑，讓它調(diào)皮去吧，美了歲月就好。柳絮耳語(yǔ)生活，生活彎眉微笑：心若不傷，風(fēng)又奈何；你若不傷，歲月無(wú)恙。樹(shù)葉斑駁，一串串的葉子串起高山大海，連接遠(yuǎn)方。綠色在徜徉，留戀天空，依偎三季。在樹(shù)下，從這頭走到那頭，思緒跨了漫漫世紀(jì)。
綠色點(diǎn)燃的畫(huà)橋，細(xì)條勾勒了月光，細(xì)語(yǔ)生活，生活素手撫額：你不能做我的詩(shī)，正如我不能做你的夢(mèng)。
留戀著清水悠悠，心念著星空輝輝，此時(shí)此刻之情淡了一季的梅花。何不心兒寬、眸兒亮、不埋不怨，淺笑盈盈，遇上一場(chǎng)美麗的意外，可以側(cè)手歪頭，唇角翹起：你好，生活。
生活你好作文 篇3
期末考試結(jié)束了，這意味著我們要告別初一，即將進(jìn)入新奇的初二生活。在初二生活中，我們必能更多有趣的知識(shí)結(jié)交為朋友，在更加寬闊的海洋內(nèi)邀游。
“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假”，在這段“黎明前的黑夜”里，我們一刻也不能放松，一個(gè)暑假就能拉大人與人之間的差距。當(dāng)你在放松休息時(shí)，別人在默默地預(yù)習(xí)。開(kāi)學(xué)后，當(dāng)老師講課，對(duì)預(yù)習(xí)過(guò)的同學(xué)這只是又簡(jiǎn)單地復(fù)習(xí)了一遍，如果沒(méi)習(xí)，就只能忙的焦頭爛額，“還要緊張地大喊：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！”到最后還根本學(xué)不好老師教的知識(shí)。
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容只會(huì)比初一的難而不會(huì)比初一的簡(jiǎn)單。暑假就相當(dāng)于蓋房于時(shí)搭得地基，只有這段時(shí)間充分地利用好，才能勇敢地去面對(duì)一項(xiàng)又一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，才有可能克服初二生活中的難關(guān)。
我們應(yīng)好好利用暑假里的一分一秒，不讓它們白白流逝。除了寫(xiě)作業(yè)外，還要有計(jì)劃地干其他事情，而不是只知道玩兒。我們還可以加強(qiáng)鍛煉、加強(qiáng)閱讀、加強(qiáng)寫(xiě)字、加強(qiáng)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。只有這樣，我們才能在暑假這個(gè)“充電站”里給自已充滿電、加滿油，不至被初二生活所嚇到。
初二是新的征程，我要更加努力才行。
你好，初二的新生活！
生活你好作文 篇4
十月，樹(shù)葉在秋的催促下，紛紛跳下枝頭。
手中的100元還留有父親的余溫——一張被汗水浸濕，充滿期待的假幣。我不知如何開(kāi)口，因?yàn)椋曳路鹂吹礁赣H在工地上，又替別人干了一份活，衣服早已濕透，那被風(fēng)雨打磨的手，被歲月侵蝕的手，被生活重?fù)?dān)緊緊壓迫著的手，顫顫魏巍地遞給我一張假的100元。生活，你竟如此無(wú)情！
天空陰沉沉的，我無(wú)法想象我如何在同學(xué)們的嘲笑中，從講臺(tái)上，領(lǐng)走我的假幣，但，我實(shí)在舍不得，讓這個(gè)被歲月侵蝕的男人，為我操心。
一股紅薯的香味鉆入我的鼻中，久久縈繞在我胸口，我頓時(shí)想出一個(gè)好主意：用假幣去買(mǎi)個(gè)烤紅薯，這樣就夠交班費(fèi)了，但我想到父親平常教導(dǎo)我，窮人也要有志氣，人無(wú)信而不立，算了，我才不管呢，他誰(shuí)啊？我急忙沖到一輛破舊的三輪車(chē)前。
“叔叔，拿一個(gè)紅薯�！�
“好嘞！”
眼前這個(gè)中年男人說(shuō)話帶著厚重的外地方言，皮膚黝黑，雖不算老，腰桿卻也不那么筆值了，父親？不，不是，可是他麻利的行為，汗水的香氣，溫暖的話語(yǔ)像極了父親。
“小姑娘要大一點(diǎn)的，還是小一點(diǎn)的？”
“小一點(diǎn)的，謝謝！”
裝袋，過(guò)秤，我也看到了一個(gè)從遠(yuǎn)方來(lái)到這兒打工，頂著生活壓力的男人，父親的影子與他重合，我想到小時(shí)候父親閑時(shí)常抱著我：“人而無(wú)信，不知其可也！”爸爸雖然沒(méi)什么本事，但也要告訴你，做人就要堂堂正正！我終究是不舍的，拿出了我一點(diǎn)一點(diǎn)積攢的零花錢(qián)……
陽(yáng)露出笑臉，我也笑了，撕開(kāi)紅薯黑紫色的外皮，里面黃澄澄的，一口咬下，細(xì)膩、香甜，溫度剛好。果肉流連于唇齒之間。我想，生活大概也是一個(gè)紅薯吧，撕下最艱難的軀殼，里邊，也是甘甜甘甜的。而誠(chéng)信，必然是撕開(kāi)外皮的必不可少的工具。
生活，就算會(huì)打破我的尊嚴(yán)，把我踩在腳下，遍體鱗傷，可是，我又怎能屈服？帶著父親的叮囑，我是全家的希望！
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪，生活你好！
生活你好作文 篇5
陽(yáng)光
城市的清晨，人們步履匆匆，趕著去完成工作和學(xué)業(yè)。一個(gè)學(xué)生背著書(shū)包，顧不上亮起的紅燈，飛快地穿過(guò)馬路；一個(gè)西裝革履的人，提著公文包，擠進(jìn)滿是人的公交車(chē)?yán)铮灰粋�(gè)提著大包小包的婦女，隨手將一個(gè)垃圾袋扔到路邊，對(duì)，沒(méi)有一個(gè)人停下腳步，將它撿起來(lái)，人們都太忙了。第一縷陽(yáng)光通過(guò)云層照過(guò)來(lái)，陽(yáng)光下的城市會(huì)發(fā)光呀！陽(yáng)光下的城市多么寧?kù)o，多么美呀！陽(yáng)光照在身上多么舒服，多么暖呀！
慢下來(lái)吧，慢下來(lái)�。「惺苓@溫暖的陽(yáng)光，感受生活！
細(xì)雨
嘿！你見(jiàn)過(guò)細(xì)雨中的世界嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)？那你一定是太忙了。天空雷聲陣陣，要下雨了。人們都加快腳步，孩子們跑起來(lái)，生怕淋了雨，回家挨罵；大人們也加緊步伐，趕回家去休息；學(xué)生們走的更快，今天的作業(yè)好多，快點(diǎn)回家做作業(yè)。雨下起來(lái)了。各色的傘連成一片，人們都默默低下頭趕路，只聽(tīng)見(jiàn)一陣雨聲。抬頭，看看雨吧，它多美。雨并不大，細(xì)細(xì)密密的連成一片，雨中的城市，各種顏色都混在一起，模糊的，流動(dòng)著，像一幅美麗的畫(huà)卷。雨點(diǎn)打在身上，涼絲絲的，多舒服呀！
慢下來(lái)吧，慢下來(lái)�。「惺苓@涼爽的雨絲，感受生活。
微風(fēng)
傍晚，本應(yīng)該愜意美好。可在城市里，還一如既往的繁忙。吃過(guò)晚飯，人們?cè)陔娔X桌前，完成一天的工作。學(xué)生坐在書(shū)桌前，埋頭在作業(yè)山里，苦苦奮斗。微風(fēng)吹來(lái)，吹紅了云朵。人們卻不欣賞這美麗的風(fēng)景，大家都苦著臉，抱怨著工作、作業(yè)實(shí)在太多。如果太累了，就走到窗戶邊，打開(kāi)窗戶，看看外面的風(fēng)景吧。看，天上的白云被微風(fēng)吹紅的臉頰，像一個(gè)害羞的小姑娘。微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了，多么舒服，多么涼爽呀！好像把渾身的煩惱和不高興都吹走了。
慢下來(lái)吧，慢下來(lái)啊！感受這愜意的微風(fēng)，感受生活！
彩虹
雨后天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋，紅橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。美麗的彩虹架在天空之中，把天空裝點(diǎn)的分外妖嬈�？蓻](méi)有人欣賞這美景。好不容易迎來(lái)了周末，可大家都沉浸在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界，無(wú)法自拔。一個(gè)青年低頭玩手機(jī)，差一點(diǎn)撞到電線桿；一個(gè)小孩子低頭打著游戲機(jī)；大人們刷著抖音、快手�？焯痤^，否則，會(huì)得頸椎病的。抬起頭看看這美麗的世界，彩虹像七彩的絲帶，多美呀！
慢下來(lái)吧，慢下來(lái)��！感受這美麗的彩虹，感受生活！
當(dāng)今世界的生活太快了，太快了！所以慢下來(lái)吧！感受感受世界，感受感受生活！
生活你好作文 篇6
清晨的`露水在葉尖搖曳，太陽(yáng)雖然仍在云后梳妝，可它的光芒，已溫柔地灑滿大地。清柔的微風(fēng)，似一只軟軟的小手，挑起，我肩頭的一縷秀發(fā)。我就是在這樣的環(huán)境中，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。這可能是我的初中生活嗎？如果生活可以期待的話，那這就是我所期待的中學(xué)生活。
如果說(shuō)讀大學(xué)是中學(xué)生涯的終極夢(mèng)想，那初中，就是這個(gè)終極夢(mèng)想的基石，是它的引線。所以，我要，我要非常非常的努力，付出比別人更多的時(shí)間、更多的精力，去拼搏，去奮斗，為了，自己的夢(mèng)想。
我要，用我的努力、我的時(shí)間、我的拼搏做點(diǎn)燃那根引線的一顆火星，雖小，但亮。因?yàn)樾切侵穑梢粤窃�。我�?huì)，會(huì)在題目和書(shū)本中度過(guò)一天又一天。初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，必定是一個(gè)脫胎換骨之地，不想跟閑情逸致結(jié)緣，也不想與得過(guò)且過(guò)為伴。
是的，初中生活，來(lái)吧，我準(zhǔn)備好了！讓那些痛苦、災(zāi)難、憤怒與失望都放馬過(guò)來(lái)。我準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備點(diǎn)燃我的第一根引線了。來(lái)吧，讓我綻放，讓我明亮，讓我做天空中最明亮的那一顆星，舞臺(tái)的中央，終究會(huì)是一片森林！而我姓林。
每次晚自習(xí)下課時(shí)，天，也許是黑漆漆的，但我仍然抬頭仰望星空。所以，清爽的九月，嚴(yán)厲的九月，喜悅的九月，快點(diǎn)來(lái)吧！
你好，初中生活。
生活你好作文 篇7
當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)秋雨紛至沓來(lái)，空氣中再次彌漫起桂花的香氣，清風(fēng)吹拂下多了些許涼意，溫度自然地調(diào)配到二十多度的高低，我很享受這種天氣，透著一種沉淀的清醒而美麗。
驀然想起，九月悄然在即，一個(gè)似夢(mèng)非夢(mèng)的月歷，從心底里悠悠升起一份特別的心緒。
你好，九月!
曾經(jīng)春的醞釀，夏的肆意，滿眼的綠開(kāi)始彰顯出柔潤(rùn)的氣息，陽(yáng)光里也少了燥熱的支離，淙淙的流瀑給山中增添了一抹靜謐，也多了一些詩(shī)意，更不要說(shuō)初秋的好脾氣，讓你不由得心曠神怡。
觸手可及的綠，讓你不經(jīng)意贊嘆生命的延續(xù)，不經(jīng)意想起綠葉掩映下的金秋，也有著一股股成熟的神秘，石榴、蘋(píng)果、葡萄、玉米等時(shí)令作物芳香四溢，垂涎欲滴，包容著即將展現(xiàn)的甜蜜，九月仿佛就是咀嚼幸福的期冀。
九月作為開(kāi)學(xué)季，又有一批批學(xué)子們帶著夢(mèng)想走到不同的學(xué)校去，校園里再次被父母的囑托和惦記充溢，泛黃的書(shū)頁(yè)里又一次讀出時(shí)代的印記，將一份愛(ài)的傳承開(kāi)啟。
教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)將次第上演感恩的漣漪，在時(shí)光的沙漏里不經(jīng)意為千秋家國(guó)夢(mèng)梳理，一切都猶如面對(duì)新生兒的呱呱墜地，有的是驚喜，有的不可言棄，有的是不可抑制學(xué)習(xí)以及責(zé)任感的傳遞。
也許，正是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了歲月的歷練和生命的洞悉，出于對(duì)時(shí)代的反思和考慮。這不，由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合推出的品牌節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，今年也以“父母教會(huì)我”為主題，旨在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助廣大青少年養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的好習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。誰(shuí)又能否定這一課注定會(huì)演繹“厚德載物，自強(qiáng)不息”的傳奇。
從九月一日起，在心底里會(huì)反復(fù)吟誦一句“你好，九月!”生命在塑造明天的道路上隨喜。
生活你好作文 篇8
鳴蟬熱烈，夏日炙熱，時(shí)光悠悠，我踏入了十中校園，翻開(kāi)了我人生中一頁(yè)嶄新的篇章，開(kāi)啟了我人生中一段嶄新的旅程——高中生活。
十中校園的清晨是伴隨著鳥(niǎo)兒的啼聲與天邊的云彩一同到來(lái)的，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從宿舍樓趕往教室，不知昨夜他們是否同我一樣做了香甜的美夢(mèng)。漸漸地，太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，教學(xué)樓中傳出了學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，聲音回蕩在整個(gè)校園，彰顯著專(zhuān)屬于青春少年們的活力與熱情，我不禁感慨道：“你好，我的高中生活！”
十中校園的晌午是伴隨著悠揚(yáng)的下課鈴的響起與學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)一同到來(lái)的，當(dāng)然還有同學(xué)們從教學(xué)樓里飛奔向食堂的身影。去往食堂的路上你可以看到或是聽(tīng)到什么呢？在那條布滿林蔭的路上，你可以看到扎著馬尾的少女和意氣風(fēng)發(fā)的少年，風(fēng)輕輕吹過(guò)掀起他們的校領(lǐng)；你可以聽(tīng)到學(xué)生們小聲的交談著上午的課程。陪伴他們而來(lái)的，不止有空空的肚子也有飽含的知識(shí)。午后，井然有序的長(zhǎng)龍，溫暖的陽(yáng)光和操場(chǎng)上因籃球而熱烈追逐的身影構(gòu)成了校園一道美麗的風(fēng)景線。我不禁感慨，道：“你好，我的高中生活！”
在十中校園，我最喜歡的無(wú)疑是班門(mén)口的那條綠色長(zhǎng)廊。樹(shù)影婆娑溫柔地?fù)崦蟮�，石階臺(tái)旁綻放的小花散發(fā)著陣陣清香�；ㄏ汶S著清風(fēng)，飄向未知的遠(yuǎn)方。我猶為喜歡坐在石階臺(tái)上與好友暢開(kāi)心扉暢談人生理想，腿上放著一本復(fù)雜的數(shù)學(xué)書(shū)，上面還有著我解不開(kāi)的題目。忙里偷閑時(shí)，我可以與好友共賞那天邊的夕陽(yáng)，看那漸變色的晚霞，我不禁感慨道：“你好，我的高中生活！”
十中校園的晚上是伴隨著落日余暉和路邊亮起的燈一起到來(lái)的。教室里學(xué)生們頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著，吹動(dòng)幾頁(yè)課桌上的書(shū)，吹走學(xué)生們的煩悶。晚風(fēng)悠揚(yáng)，清冷的月色，洋洋灑灑的鋪滿整個(gè)地面，像是十中穿上了銀白色的紗裙，而我們則點(diǎn)綴在紗裙上，暗自發(fā)光。下課了，同學(xué)們背著書(shū)包陸陸續(xù)續(xù)地從教學(xué)樓回到宿舍樓，拖著疲憊的身子既辛苦又滿足。今夜不知同學(xué)們是否和我一樣共赴甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，睡前憧憬明天的我不禁感慨道：“你好，我的高中生活！”
清晨初升的太陽(yáng)，晌午林蔭的路上，傍晚輕撫的微風(fēng)和落日黃昏構(gòu)成了我高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要用自己的努力澆灌遺落在夢(mèng)里的莊園和蓬勃生長(zhǎng)的未來(lái)，讓我的高中生活更富有意義。迎著初陽(yáng)我不禁感慨到：“你好，我的高中生活！”
生活你好作文 篇9
美好的事物總是會(huì)如流水般逝去，就如小時(shí)候的公主裙，現(xiàn)在已穿不下去；就如小時(shí)候聽(tīng)的兒歌，現(xiàn)在已覺(jué)得難聽(tīng)；就如小時(shí)候沖媽媽撒嬌買(mǎi)糖，現(xiàn)在已覺(jué)得幼稚
生活的美好，興許在于不斷發(fā)現(xiàn)。如果一個(gè)人，想要成功，他必須善于發(fā)現(xiàn)，就像阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力一樣。生活這樣，生活有那樣，但它始終會(huì)公平。小孩子不斷在生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，大孩子不斷在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們，呵呵生活美好在哪？春天來(lái)了你知道么？你現(xiàn)在還有時(shí)間感受春天么？不！沒(méi)有！壓力，重力，卻不見(jiàn)了支持力。大家都在復(fù)習(xí)，我也不例外，坐在位置上像是很認(rèn)真的在背，其實(shí)我心早不在此，嘴上念的一句都沒(méi)往心里去，而我卻沒(méi)有一絲恐慌，仍和朋友鬧得歡。
我固執(zhí)的認(rèn)為只要平常上課學(xué)好了，復(fù)習(xí)什么的不干也罷�？晌液芸炀秃蠡诹恕３煽�(jī)發(fā)下來(lái)了，在我意料之中，我心里出奇的難受，本以為可以不在意，本來(lái)傲嬌的以為可以不心痛，可為何如要窒息一般。我冷靜下來(lái)，仔細(xì)想想，畢竟我沒(méi)那么重視，畢竟我沒(méi)有付出什么。莎士比亞說(shuō)：再美好的東西都有丟失的一天，再美的夢(mèng)都有蘇醒的一天，再深的記憶也有淡忘的一天我想是這樣的。你用什么態(tài)度對(duì)待世界，世界也會(huì)用什么態(tài)度來(lái)對(duì)待你
生活你好作文 篇10
今年的暑假因?yàn)槭切W(xué)的最后一個(gè)假期，所以沒(méi)有作業(yè)，一天閑著沒(méi)事干，在一個(gè)雙休日我心血來(lái)潮纏著媽媽讓她教我炒菜，媽媽答應(yīng)了我。
媽媽教我炒西紅柿雞蛋和筍子炒肉。炒西紅柿雞蛋時(shí)先要打雞蛋，媽媽教我在打雞蛋時(shí)要有雞蛋里加一些水，這樣雞蛋就會(huì)嫩一點(diǎn)。把西紅柿切塊，然后就可以開(kāi)鍋炒菜了，先把油倒進(jìn)鍋里，燒熱后即可把雞蛋倒進(jìn)鍋里炒了。在雞蛋倒進(jìn)鍋里差不多20秒就要開(kāi)始翻炒了。而且要把雞蛋用鏟子弄成一塊一塊的，雞蛋炒后后，就可以繼續(xù)炒西紅柿了。媽媽手把手的教我，我覺(jué)得炒菜也沒(méi)有什么難的，用同樣的方法炒西紅柿，等西紅柿炒了一段時(shí)間后就倒入雞蛋一起炒。我覺(jué)得炒菜時(shí)鍋、碗、勺、盤(pán)發(fā)出的聲音就像一支快樂(lè)的交響曲。等翻炒一會(huì)兒后，便可以裝盤(pán)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)炒菜也挻簡(jiǎn)單的。接下來(lái)炒的是筍子炒肉，先倒入蔥花爆炒，蔥花剛一倒進(jìn)鍋里，就開(kāi)始發(fā)出了“劈哩劈哩”的聲音，嚇得我直后退，后來(lái)等聲音沒(méi)了我才開(kāi)始炒。在媽媽的指導(dǎo)下我順利完成了這一道菜。
做飯炒菜是生活中的一個(gè)部分，做飯也有許多樂(lè)趣，我從做飯這一件平常的小事中切身體會(huì)到——生活多么美好。
生活你好作文 篇11
如果你真的愛(ài)別人，你也會(huì)得到他們的真愛(ài)。
——題記
以前一直以為愛(ài)情是紙上談兵，不可取，但有一件事改變了我的看法，更觸動(dòng)了我的心。
下雨天，雨天媽媽在天街悠閑散步，唉！這種天氣我應(yīng)該在家睡半天的，但我忍住不呆的誘惑，想去書(shū)店。
我坐在公共汽車(chē)上，想著書(shū)在哪里，在哪里看到的。這時(shí)，一位七十多歲的老人臉上出現(xiàn)了許多皺紋。看著滿滿的車(chē)廂，這輛車(chē)相當(dāng)顛簸。我本打算讓步，但我的腳拒絕了。就在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)舉止端莊，胸前綁了一天紅領(lǐng)巾的男生，扶著他奶奶坐到了他的座位上。這時(shí)，他胸前鮮紅的圍巾顯示出一個(gè)小學(xué)生的性格。
我突然覺(jué)得很懊悔，但真的是“鍋里煮的螃蟹都紅了”。我迫不及待地想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，有時(shí)所有的小事都透露出真正真誠(chéng)的愛(ài)。
陳壽說(shuō)：“不要善小，不要惡小�！睈�(ài)從你身邊的每一點(diǎn)開(kāi)始。
我站起來(lái)，把座位讓給了弟弟。他客氣地說(shuō)了聲謝謝，大家族投來(lái)贊許的目光。
我下了車(chē)，雖然是很久以后的事了，但是記憶還是很清晰的。因?yàn)樗o了我深刻的啟示。
生活不能讓愛(ài)情變得美好，但愛(ài)情可以讓生活變得更美好！
生活你好作文 篇12
如今，世界越來(lái)越發(fā)達(dá)，科技便利了人們的日常生活，也使我們的生活變得更加美好。
從前，人們一直過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活，看似很有規(guī)律，但一些白天做不完的事情，到了晚上也只好作罷。雖然后來(lái)有人發(fā)明了油燈，可這油燈畢竟不是家家戶戶都能用得起的。所以，許多人一到夜晚還是像從前那樣陷入了無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。直到一八八七年十月二十一日，一個(gè)叫愛(ài)迪生的人發(fā)明了燈泡，人們這才真正的掙脫了黑暗的束縛。燈可不只有這一點(diǎn)用處：高樓大廈的霓虹燈使城市看起來(lái)更加輝煌，各種各樣的彩燈增加了盛大節(jié)日的氣氛，十字路口的交通燈讓道路交通更加井然有序……
隨著科技的發(fā)展，支付的方式也發(fā)生了天翻地覆的變化。從最開(kāi)始的“以物易物”演變到近代的“現(xiàn)金支付”，最后再演變到現(xiàn)在最常見(jiàn)的支付方式一一“移動(dòng)支付”。移動(dòng)支付給人們帶來(lái)了很多便利：支付方式快捷，不會(huì)出現(xiàn)假鈔，環(huán)保、衛(wèi)生。從“以物易物”到“移動(dòng)支付”，也使人們感受到了科技的力量。
總之，我們的生活使離不開(kāi)科技的，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的科技發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓人們的生活變的更加美好！
生活你好作文 篇13
生活中，每天不知道有多少新聞，今天，就由我們來(lái)討論一下怎樣使生活過(guò)得更加美好。
暑假的前一天，上午，我早早的起了床，準(zhǔn)備大干場(chǎng)。打掃房間起來(lái)，首先，我打來(lái)一盆清水，先用濕抹布擦了擦，再用干抹布把它給擦了干凈。然后掃起地來(lái)。太陽(yáng)真大，把我的臉蛋都曬得象紅蘋(píng)果一樣。汗水都流了下來(lái)，過(guò)了五分鐘，地打掃得干干凈凈的了。我望了望書(shū)架上，書(shū)架上面可真亂呀！
我把之前用了的一盆水倒了，換了一盆干凈的水端了過(guò)來(lái)，接著，我把我的“小花貓”“小黃牛”“鴛鴦”等工世品從裝飾櫥中拿出來(lái)，給它們洗了個(gè)干干凈凈的澡。櫥中還有一個(gè)用軟木雕成的山水風(fēng)景�！帮L(fēng)景”里面有山石、樹(shù)木、涼亭，涼亭旁邊還有兩只白鶴，我把“山水風(fēng)景”拿下來(lái)，用抹布擦去外面玻璃罩上的灰塵，“山水風(fēng)景”立刻應(yīng)變得亮多了。最后，我只有拖地板了。我把拖把打濕后擰干，拖起地來(lái)�？烧胬垩�！不過(guò)挺有意義的。
這個(gè)暑假的一天，讓我過(guò)得是一個(gè)最有意義的暑假。真讓我難忘！
生活你好作文 篇14
一天下午，我和媽媽去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我們上了車(chē)，車(chē)上人很多，我們只好站著。在我的前面坐著一位阿姨，腿上坐著一個(gè)頂多五六歲的小孩，那黑黑的頭發(fā)，十分逗人喜愛(ài)。在他們的旁邊坐著位滿頭白發(fā)的老爺爺。
汽車(chē)又到了一站，上來(lái)了一個(gè)個(gè)子很高的青年。一上車(chē)，他就從包里拿出一本磚頭般厚的書(shū)，于是，就看了起來(lái)。
這時(shí)，汽車(chē)忽然來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，他一下后退了好幾步，差點(diǎn)跌倒。剛一站穩(wěn)，他又急忙捧起書(shū)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。那位老爺爺立刻站起來(lái)，微笑著拍拍青年的肩膀，指著自己的座位，說(shuō)：“年輕人，來(lái)，你坐下吧。”那聲音，那眼神，都流露出無(wú)限的愛(ài)。年輕人抬起頭，先一楞，再看看老大爺，明白過(guò)來(lái)，忙推辭：“不，大爺，您年紀(jì)大，還是您坐�！眱扇俗屃税胩欤喑植幌�，忽然聽(tīng)到旁邊的那個(gè)小男孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾焕希植豢磿?shū)，還是我們把位子讓給他們吧！”這時(shí)，媽媽也隨著站起來(lái)，愉快地接受了兒子的建議。這時(shí)，一個(gè)中年人說(shuō)他要下車(chē)了，把年輕人拉到了自己的位置上坐焉 。這樣，這場(chǎng)“風(fēng)波”才算結(jié)束了。
看看這素不相識(shí)的乘客，我太感動(dòng)了！可想而之，生活是多么美好呀！
生活你好作文 篇15
湛藍(lán)的天空；五顏六色的彩虹；如玉一般的草；含苞待放的花兒;高大挺拔的樹(shù)……這是自然給與我們的一切，讓我深深的知道，它們給了我們這么好的環(huán)境，讓我們生存……
愛(ài)，在人與人的問(wèn)候與幫助中。有句話說(shuō)；贈(zèng)人玫瑰，手留余香；，有時(shí)在對(duì)別人進(jìn)行幫助中，無(wú)形地向別人獻(xiàn)出了自已的愛(ài)心。這個(gè)幫助可能是一句話，可能是一筆捐款，可能一個(gè)動(dòng)作。這是一件很簡(jiǎn)單的事情，獻(xiàn)血、捐款、資助貧困與孤寡老人等等。也許你覺(jué)得這并沒(méi)有什么，但對(duì)于那個(gè)被幫助的人來(lái)說(shuō)，卻體會(huì)到了你及至整個(gè)社會(huì)對(duì)他的一種關(guān)心與愛(ài)護(hù)，一種特殊的關(guān)愛(ài)。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒(méi)有帶筆袋，這可把我急如風(fēng)火了，眼看這時(shí)間一分一秒，滴滴答答的流去，我連一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)我的同桌看到我急迫的樣子，便問(wèn)我原因？我低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“我忘帶筆袋了�！蔽业耐缆�(tīng)了立刻從筆盒中取出一支筆，遞給了我。此時(shí)，不知為什么我的眼淚隱隱約約的從眼眶中冒了出來(lái)……這真是雪中送炭��！
如此微小的示例，就見(jiàn)證了生活的美好！
生活處處總滿了歡樂(lè)。你說(shuō)像這樣輕松又愉快的生活又有誰(shuí)能忘得了？如此生活，生活如此，只要我們有心，生活就會(huì)變得更美好，更絢麗。不是嗎？
生活你好作文 篇16
誠(chéng)信是一種美德，可以讓我們的生活變得更美好。誠(chéng)信可以讓我們收獲真摯的友情；誠(chéng)信可以讓我們獲得他人的尊重；誠(chéng)信可以讓我們心里充滿陽(yáng)光……
其實(shí)誠(chéng)信就在我們的身邊，在一個(gè)秋高氣爽的下午，我和郭小琦一起到朝陽(yáng)書(shū)店看書(shū)，那里從少兒百科全書(shū)到中外名著一應(yīng)俱全。我和郭小琦津津有味的看著書(shū)，突然被一聲叫喊聲嚇了一跳。走近一看，一個(gè)身穿灰色的衣服，戴著圓圓的眼鏡的小女孩被老板吵著，老板說(shuō)：“小小年紀(jì)不學(xué)好，倒學(xué)會(huì)偷東西了�！敝灰�(jiàn)小女孩委屈的說(shuō)：“我很喜歡這本書(shū)，看完就還回來(lái)。”可老板卻不依不饒，非說(shuō)她是小偷。我對(duì)郭小琦說(shuō):“我們幫幫她吧�！庇谑俏覀儼涯潜緯�(shū)買(mǎi)了下來(lái)送給了那個(gè)小女孩，我們轉(zhuǎn)身就要走，小女孩拉住我說(shuō)：“姐姐，明天我來(lái)還錢(qián)。”
第二天，早已忘記這件事我倆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)熟悉身影站在書(shū)店門(mén)口，小女孩看到我們拉著我們的說(shuō)：“大姐姐謝謝你們，給你們書(shū)錢(qián)�！蹦鞘且痪戆櫚櫟牧沐X(qián)，瞬間鼻子酸酸的，心里暖暖的，我感到了誠(chéng)實(shí)守信的美好。
誠(chéng)信往往就在我們的身邊，因?yàn)檎\(chéng)信我們的生活才充滿溫暖。
生活你好作文 篇17
一道道一聲聲悠揚(yáng)的，愉悅的，跳躍的，清新的，飽滿的鋼琴曲在耳畔響起。令我的心情在不知不覺(jué)中慢慢放松，陶醉在那跳上跳下的音鍵發(fā)出的優(yōu)美音律中。
鋼琴曲它能在心情不好時(shí)給予你愉悅，短暫地讓你忘記煩心之事，讓你的心變輕松。
鋼琴曲是有魔力的。一曲《夜的鋼琴曲》，就讓我的心從躁動(dòng)到冷靜。一些憂傷的曲子更容易讓人回憶起往事，思慮到自己，反省到自己的錯(cuò)誤，可以呼喚人內(nèi)心深處的善良。
還有很多游戲都以鋼琴曲為主來(lái)創(chuàng)造。其中鋼琴塊中一首歌曲最近很火。它就是《夜空中最閃亮的星》。讓你在玩游戲中不知不覺(jué)的哼起調(diào)子來(lái)。
另外一首鋼琴曲《跳舞的線》，琴曲到了中間部分是雙重音，讓人熱血沸騰，實(shí)在是神奇。
我覺(jué)得鋼琴是不可缺的一種樂(lè)器。它古典，卻又能彈奏出流行的節(jié)奏。它優(yōu)雅，卻又熱情似火。與蔥白或粗糙的手指搭配在一起，譜寫(xiě)出一首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
鋼琴曲在我眼中就是這么美好，無(wú)論是彈鋼琴還是聽(tīng)鋼琴曲，都可以讓我心情放松。
生活你好作文 篇18
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m然讀書(shū)不會(huì)那么功利，但是讀書(shū)確實(shí)能給予人精神上的享受。
看劇版《西游記》時(shí)，難免有地方看不懂，看小說(shuō)時(shí)，有的細(xì)節(jié)地方可以更清楚。我們要學(xué)習(xí)唐僧師徒四人的勇敢、不畏艱難。雖然他們?cè)谌〗?jīng)途中，經(jīng)歷了九九八十一難，但他們不放棄；看了《幸運(yùn)兔精靈》我們要學(xué)習(xí)兔精靈這種為他人犧牲自己以及幸運(yùn)為了自己的理想而奮斗的精神；《魯濱遜漂流記》里，我們應(yīng)向魯濱遜學(xué)習(xí)，凡事遇到困難，不要放棄，要想辦法來(lái)解決問(wèn)題，不能光干等著，自己不想辦法；《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾就算是被學(xué)校開(kāi)除、身體殘疾但他對(duì)生活依舊抱有樂(lè)觀的心態(tài)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的不畏艱辛、積極進(jìn)取永不退縮的精神。
閱讀書(shū)籍，可以將書(shū)中的一些好詞好句都記在腦袋里，在寫(xiě)作文的時(shí)候，你的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這些句子。將書(shū)讀懂了，在寫(xiě)閱讀時(shí)，題在眼里就變得很簡(jiǎn)單。有時(shí)候我在看書(shū)時(shí)，就會(huì)把自己帶入書(shū)中。書(shū)里說(shuō)的是誰(shuí)，我在這一刻，也是他。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，讓我們?cè)跁?shū)中盡情激游，在天空中，自由地飛翔，讓閱讀充實(shí)你我。閱讀讓生活更美好！
生活你好作文 篇19
有一次我放學(xué)回家時(shí)，讓我遇到了一件終生難忘的事情。
大街上站著一個(gè)七八歲的男孩，瘦小的個(gè)子，穿著黑色的上衣，一條藍(lán)色的牛仔褲。他額頭緊貼著手臂，大聲哭泣。
有幾個(gè)路人走上前問(wèn)他：“你為什么哭”小男孩不說(shuō)話，一直在哭。路人又問(wèn)：“到底怎么了你哭什么？你告訴我們，看能不能幫你�！敝灰�(jiàn)小男孩松開(kāi)手臂，哭著說(shuō)：他和她媽媽走散了。原來(lái)他第一次來(lái)這里，對(duì)這的路不熟悉，找不到媽媽又很害怕，就哭了。
就是我也圍了上來(lái)，其中一個(gè)阿姨問(wèn)：“不如打個(gè)電話給你媽媽吧”！小男孩說(shuō)了一串?dāng)?shù)字，叔叔連忙拿出手機(jī)打起電話來(lái)，男孩媽媽接通后，那位叔叔告訴了她孩子的所在地，叫他快點(diǎn)來(lái)，我就在在安慰小男孩兒，叫他不要哭。
過(guò)了一會(huì)兒，男孩媽媽就趕過(guò)來(lái)了，還見(jiàn)到小男孩，就把她緊緊摟住，圍觀的人見(jiàn)了都露出了笑容，那位母親要買(mǎi)煙來(lái)感謝叔叔，誰(shuí)知叔叔卻已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
一張張素不相識(shí)的臉，但是微笑是那樣甜美；一個(gè)個(gè)從未接觸的人，但是心靈是那樣美好。
關(guān)愛(ài)：使我們心靈相通，讓生活更美好!
生活你好作文 篇20
就在今天，我要體驗(yàn)一個(gè)人在家的生活了，因?yàn)槟棠倘ピL問(wèn)生病的伯父，要傍晚才回來(lái)。這時(shí)的我有些興奮但有些擔(dān)憂：這些事我從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)啊！
時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)已爬上了頭頂，接下來(lái)，我得燒菜了，我學(xué)著奶奶以往的樣子；切好菜洗凈鍋，打開(kāi)煤氣灶，我見(jiàn)鍋下的火已經(jīng)開(kāi)始舞蹈，毫不猶豫地把油倒入鍋中，哎呀！鍋內(nèi)噼噼啪啪一陣響，爆裂聲伴隨著四濺的油花，我躲來(lái)不及。我打電話向奶奶求助，奶奶告訴我：一定是鍋?zhàn)永锏乃锤删偷谷胗筒艜?huì)這樣的“那為什么水和樂(lè)油在一起會(huì)“爆炸”呢？“我刨根問(wèn)底。奶奶笑了笑：“我沒(méi)文化，去問(wèn)老師吧！”
好奇心催使我翻閱了許資料，終于找到了原因：這跟水和油的沸騰溫度有關(guān)，水100攝氏度沸騰，而油要200攝氏度沸騰。水比油重會(huì)在油底，由于鍋?zhàn)永餆嵊蜏囟仍缫殉序v所需的溫度，會(huì)使沉在鍋底的水滴溫度升高變成水蒸氣，體積加大1000多倍，水蒸氣比油輕要上升經(jīng)過(guò)油的表層散發(fā)出去，突破油層表面后就爆裂，所以會(huì)有噼里啪啦的“爆炸”。
哇！沒(méi)想到，日常生活中這么小的現(xiàn)象都隱藏著這么大的科學(xué)。真是不可思議，我以后要多留心多發(fā)現(xiàn)，揭開(kāi)更多新現(xiàn)象，讓自己的生活充滿意義！
生活你好作文 篇21
神奇的剪紙，神奇的舞。一張彩紙，一把剪刀，凝聚了一片絢爛。那平凡的彩紙?jiān)谝浑p靈巧的手上翻來(lái)折去，便出現(xiàn)了一幅精致的剪紙。
紙上的姑娘輕盈地舞動(dòng)著她的身軀，翩翩起舞。她在草坪上扭動(dòng)著她的纖纖細(xì)腰，腳歡快地向前踢去，裙擺也像被賦予了生命似的，開(kāi)始飄舞。草坪周?chē)笠缰啻旱囊舴�，散發(fā)著青春的色彩，彌漫著青春的氣息……
這個(gè)跳舞的姑娘扭動(dòng)著她那豐滿婀娜的嬌體，輕柔地舞蹈著。這個(gè)舞姿優(yōu)美的女孩兒舞蹈的時(shí)候，沒(méi)有一絲怯場(chǎng)的感覺(jué)，沒(méi)有一絲害羞的表現(xiàn)，沒(méi)有一絲拘束的樣子，沒(méi)有一抹膽怯的紅暈……此時(shí)，草坪周?chē)鷩鷿M了觀賞女孩舞蹈的人們。人們的臉上揚(yáng)起的滿是贊揚(yáng)的笑容。這時(shí)，小姑娘已經(jīng)完成了舞蹈的最后一個(gè)動(dòng)作。雷鳴般的掌聲立刻響徹草坪，小姑娘以一個(gè)西方舞的結(jié)尾回敬了觀眾的熱烈掌聲。
這個(gè)時(shí)候，小姑娘急忙走了。原來(lái)，她還是個(gè)學(xué)生，還有作業(yè)要完成�？擅刻炀毩�(xí)舞蹈，已經(jīng)成了她的習(xí)慣。因?yàn)樗龎?mèng)想成為一個(gè)散發(fā)著成功氣息的王者舞蹈家。而這就是她所付出的一份努力、一份汗水，雖然只是一天一次，但卻可以使舞藝更加熟練，更加完美，更加精湛。
好一個(gè)為夢(mèng)想而生的姑娘！好一個(gè)美麗的故事！好一張精妙絕倫的剪紙！
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