以感受生活為題的作文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的以感受生活為題的作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以感受生活為題的作文1
生活是由無數(shù)的美組成的，只有通過感受，我們才能無限地發(fā)掘美麗。
感受生活，就是享受濃濃的親情。
早上鬧鐘一響，還沒等我在床上伸個(gè)懶腰，時(shí)間就像一個(gè)巨大的推土機(jī)，把我從窩兒里推了出來。我走出臥室，就聞到了油炸荷包蛋的香味，走到餐桌旁，看到了正在乘湯的老媽。很驚訝地問道：“媽，昨天早上不是說今天我出去吃嗎？”我迅速地把桌子上的飯菜向嘴里塞�！芭�，我看你早上時(shí)間挺緊的，在家里吃更省時(shí)間，你可以多睡會(huì)兒�！眿寢屨f著從憔悴的面容里勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。我的眼睛頓時(shí)濕潤了，媽媽有多少個(gè)清晨都起得這么早。為了我，她犧牲了多少睡眠和光陰。
感受生活，就是擁有純潔的友誼。
和以前的n多次一樣，一遇到什么煩心事，我就喜歡叫你出來打球。在球場上，一個(gè)個(gè)投籃的命中，一次次精彩的上籃，一句句傾訴的話語，都將我的愁緒和煩悶化為煙云。有了你，我才能度過生活中的每一個(gè)挫折和考場上的每一次失利。正因?yàn)橛心�，我才能感受到生活的美麗，體會(huì)到每一次成功后的喜悅。
感受生活，就是在優(yōu)美的自然中陶冶自己。
我最喜歡的，就是登青龍山。從山腳下遠(yuǎn)望，高大挺拔的山體就像一條巨大的盤龍，那飄在上面的石階朦朦朧朧的，永遠(yuǎn)也看不到盡頭。在登石階時(shí)，你會(huì)看到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頭上、石階旁的山體上和周圍的群山上都散發(fā)著生命之綠，滿眼被綠充斥，就連背陰的山坡上也有頑強(qiáng)生長的小草，遠(yuǎn)處幾只飛鳥一躍而過，伴著登石階灑下的汗水，簡直是人間仙境。只有登上山頂，才能真正地享受到登頂?shù)挠鋹�，揩去頭上的汗珠，看看腳下蜿蜒的石階，就會(huì)了解到，只有通過不懈的努力，才能摘取到成功的碩果。
學(xué)會(huì)在生活中感受，才能更好地?zé)釔凵睢?/p>
在生活中感受就這么的簡單，你學(xué)會(huì)了嗎？
以感受生活為題的作文2
傾聽是一首悅耳的歌，是感受生活；觀察生活中的事物，是感受生活；欣賞生活中的美，是感受生活；幫媽媽干活，是感受生活。
生活是一個(gè)煉金爐，它總會(huì)在人們意想不到的時(shí)候加一些困難，鍛煉人們的意志，從而獲得對生活的體驗(yàn)。生活有是又是個(gè)“調(diào)皮”的孩子！當(dāng)不幸感到絕望、想放棄時(shí)，它會(huì)給人們一些生機(jī)、希望、和驚喜，讓他們懂得應(yīng)該要好好活下去。生活又是個(gè)公正的判官，他會(huì)懲罰于一些不道德、心存壞法的人。當(dāng)然，他也會(huì)給予善良者一些好處。
生活讓我懂得，人要積極，才能發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，只有積極向上的人，才能享受生活給我們帶來的美好。你瞧！花朵正在積極的向上生長，準(zhǔn)備迎接新的光明。正享受著自然給它帶來的舒適。
生活讓我懂得，人需要信任。信任是解開，誤會(huì)的那把鑰匙。而它開起了另一扇真摯的大門。信任是人與人之間溝通的橋梁。讓那湍急的”河流”，從橋下流走。信任彼此，不讓彼此的友誼加一層更厚的”棉襖”。
生活讓我懂得：退一步海闊天空。世界上沒有過不去的坎，只有跟自己過不去的“結(jié)”。而退一步，就是打開這個(gè)“結(jié)”的人，其實(shí)天很藍(lán)，陰云總會(huì)散，留下的便是一片蔚藍(lán)的天空，和千百朵白云。其實(shí)海不寬，此岸連彼岸，只要心連著心，總會(huì)跨過去。
生活是春天的土地。因?yàn)槭菧剀暗�，使萬物萌生，勤生綠葉：生活又是夏天的土地，因?yàn)樗菬崃业�，使生命拔�?jié)，生命旺盛；生活又是秋天的土地，因?yàn)樘?shí)誠實(shí)的，它用收成證明著播種者的品質(zhì)。
讓我們走進(jìn)白云，走進(jìn)藍(lán)天，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，用心去感受它們的氣息，用行動(dòng)去加入它們，獲得對自然、對社會(huì)、對生活更為深刻的感受與體驗(yàn)。
以感受生活為題的作文3
生活是一團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一杯酒，包含著人生的酸甜苦辣……
人生是什么？是一杯烈酒？是一碗清茶？還是一條波濤滾的大河？不知道，這的確是一道令人難以回答的問題，或許只有真正讀懂人生真諦的人才會(huì)明白人生究竟是什么。
我不要因?yàn)樽约菏《鴩@息，不要因?yàn)樯硖幠婢扯ビ職�，更不要因�(yàn)樽约旱牟恍叶@生活的不公。大家都聽說過張海迪的故事吧？如果你沒聽說過，那請讓我給你講一講。張海迪從小就得了小兒麻痹癥，高位截癱，全身只有兩只手可以動(dòng)。但是，他并沒有為此而消極，而是滿面微笑地把握自己的生活之舵，開辟了自己的航線。她自己開始自學(xué)，學(xué)完小學(xué)的知識(shí)，學(xué)中學(xué)的知識(shí)，學(xué)完中學(xué)的知識(shí)，又學(xué)大學(xué)的知識(shí)。而且，用她僅能動(dòng)的雙手成長為一個(gè)作家，寫出了好多的書，成了一個(gè)有作為的人。張海迪面對自己高位截癱的身體，并沒有自暴自棄，沒有放棄理想。沒有人聽到她的嘆息怨恨之聲，沒有人看到她為自己的不幸而落淚，看到的是是她洋溢自信的笑臉。身處逆境，遇到困難，我們不要悲觀失望，只要勇敢地面對，才會(huì)取得成功。
感受生活，你會(huì)得到很多很多。
以感受生活為題的作文4
在這個(gè)多姿多彩的世界，有許許多多的人和事或者物豐富著我們的生活。因?yàn)槊總�(gè)人的年齡和閱歷的不同，所以每個(gè)人對生活的理解也存在著差異。面對生活，我們應(yīng)該選擇體驗(yàn)，只有體味各種不同的生活，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟，新的創(chuàng)造。
聽說過牛頓嗎？當(dāng)年砸在他頭上的那個(gè)蘋果引起了牛頓的好奇與思考，后來他從這個(gè)蘋果落地里找到了地心引力的秘密。這就是體驗(yàn)生活后的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。再比如說人們因?yàn)橐蝗何浵伒倪w移，發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家是下雨前兆的秘密。還有，如果不是探險(xiǎn)家們勇敢地踏進(jìn)亞馬遜雨林的大門，有誰會(huì)知道關(guān)于這片巨大的神秘世界的秘密呢？如果不是冒險(xiǎn)者們大膽地闖入撒哈拉大沙漠的洞口，有誰會(huì)知道那些被沙粒埋藏的秘密呢？
體驗(yàn)生活除了有所發(fā)現(xiàn)外，還能給人靈感，使人創(chuàng)造�！鞍l(fā)明大王”——愛迪生得到生活的啟示后，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗的體驗(yàn)，終于成功地發(fā)明了電燈。如果愛迪生不去觀察生活，不去體驗(yàn)生活，不可能有生活的感悟，更不可能有所創(chuàng)造，不會(huì)有今天的成就。
知道那些寺廟的老和尚為什么能把什么事情都看的那么淡嗎？想知道他們的那雙眼睛為什么好像可以把什么都看的透透徹徹、明明白白嗎？我告訴你們吧，因?yàn)樗麄兡軌蜢o靜地聆聽生命的聲音，因?yàn)樗麄兡苡眯捏w會(huì)生活，感受生活帶來的一切美好或者不美好的事物。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤或是美味或是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。所以說，生活是美好的，體驗(yàn)生活是應(yīng)該的。
體驗(yàn)生活就要不怕苦，持之以恒，在體驗(yàn)中用心思考，善于研究，這樣就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)有所創(chuàng)造。
以感受生活為題的作文5
欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，是感受生活；聆聽婉轉(zhuǎn)的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關(guān)注和支持，那也是感受生活。生活無時(shí)無刻的在我們身邊。
感受生活猶如看一本內(nèi)容豐富的課外書，讓你身臨其境，深切體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感受生活是一種鼓勵(lì)。在上課時(shí)，看到同學(xué)們爭先恐后的勇于舉手，搶著老師提出的問題，不管錯(cuò)對，因?yàn)槭艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)而露出燦爛的笑容時(shí)，我羨慕不已。而我，躲在一旁，不敢舉手，有時(shí)舉起了，怕自己答錯(cuò)，又悄悄的放下。然而，小秘密還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)。每次，老師就會(huì)用那滿懷期待的目光鼓勵(lì)我，仿佛在說：勇敢些，戰(zhàn)勝恐懼，你一定行的。頓時(shí)，老師的目光讓我充滿信心和力量，讓我感受到了鼓勵(lì)就在前面，只要勇往向前，就一定能勝利。
感受生活也是一種支持。小時(shí)候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做�，F(xiàn)在漸漸長大，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，媽媽還是繼續(xù)支持我學(xué)會(huì)獨(dú)立。每個(gè)禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動(dòng)手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認(rèn)真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會(huì)到了生活原來是要靠自己去創(chuàng)造的。
感受生活，其實(shí)就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當(dāng)我們在感受生活時(shí)，不要因?yàn)閼n傷失敗而停滯不前，也不要因?yàn)槁德禑o為而喪失對人生目標(biāo)的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
以感受生活為題的作文6
那精美的花瓣彰顯著瞬間的魅力，那倔強(qiáng)的小草顯示著生命的氣息，那落日的余暉告訴我們天闊地美，那心中典藏的的故事，讓我的心泛起陣陣漣漪。
星期天，蔣老師帶我們?nèi)チ耸T山。進(jìn)了大門，首先映入眼簾的是一把大扇子，上面記載了石門山的簡介，石門山又稱龍門山、云山，因?yàn)閮缮綄χ湃缡T而得名。在扇子的后面是一個(gè)三角形的水池，池中一條條顏色鮮艷的金魚在水里自由自在地游來游去，水池四周的樹木、花草都倒影在池水中，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。因?yàn)獒屽饶材岽蠓鸪３０岩恍~類的小動(dòng)物都放到這個(gè)水池里，給他們生命和自由所以取名放生池。在放生池的左邊是釋迦牟尼大佛的塑像，他是古代印度釋迦部落的一個(gè)王子，他出家修行了六年，后來終于大徹大悟，得道成佛。佛教主要分布于東亞，東南亞地區(qū)，他在漢朝時(shí)期傳入中國。大佛站在一個(gè)蓮花座上，他身材高大，神態(tài)莊重，好像在給人們傳授佛學(xué)知識(shí)。
一路游山玩水，隨著看見小癩蛤蟆時(shí)的尖叫聲，發(fā)現(xiàn)大螞蟻時(shí)的'恐慌聲，瞥見像彈簧一樣粗的蟲子時(shí)的驚訝聲……我們來到了十二生肖園。里面有子鼠，丑牛，寅虎，卯兔，辰龍，巳蛇，午馬，未羊，申猴，酉雞，戌狗，亥豬。它們形態(tài)各異，各個(gè)惟妙惟肖，栩栩如生，讓人倍感親切。
山路崎嶇，石階層層，山勢結(jié)曲向西，南北東三面群山連繞，看周圍那真是山勢雄秀，群峰環(huán)翠，峭壁如削，奇石嶙峋。山石巖層階理明顯，山上部陡峭，山中下部土層較厚，陳年的枯葉踩上去頓時(shí)抹了腳面。一開始，同學(xué)們都饒有興趣，可慢慢的，就變成了枯萎了的花，各個(gè)無精打采，起先的興奮勁變成了泡沫。
順著老虎洞、石門關(guān)隘、水雪洞、秋水亭、冰雪澗、藤花幄等景點(diǎn)逐一而上，終于到了石門山至高處石門月霽。踏入山頂，站在山頂向東望便是泗水的風(fēng)仙山。，向南是二峰對峙的黃山。站在山頂，一陣一陣的山風(fēng)，頓時(shí)就感覺一陣一陣的夾帶著山泉水的清涼，裹著花香的風(fēng)迎面吹來，令人為之一振，頓時(shí)目青神寧，舒爽之及。站在亭中你俯望石門山全景，群峰環(huán)繞，綠莽依水，山底水庫清澈可見，山雜子以及一些叫不出名字的鳥兒，鳴叫著旋飛在天際和群山之間。此時(shí)此刻，我頓時(shí)體驗(yàn)到了那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，把自己完全融入了大自然的懷抱，身心疲憊在這里化為烏有，蕩然無存。
“給生活加點(diǎn)糖吧”。這次爬山，既讓我感到了大自然的美麗，又讓我明白了原來生活這么廣闊。只要你會(huì)感受生活，那么，你一定會(huì)從中得到無數(shù)的道理！
以感受生活為題的作文7
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有一些不如意吧，我們要學(xué)會(huì)去感受生活，感受生活的另一面。 ——題記
觀賞優(yōu)美的景色，聆聽悅耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，體驗(yàn)奮斗的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，酸甜苦辣咸味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！
有時(shí)我會(huì)覺得彷徨，彷徨的生活會(huì)迷失自我，讓我獨(dú)處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時(shí)似乎生活過著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺，有時(shí)我會(huì)學(xué)著一個(gè)人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
其實(shí)生活就像一張白紙，寫下來的是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達(dá)，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛并不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個(gè)無法破譯的謎，一萬個(gè)人就有一萬個(gè)謎；生活是一部無字的書，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經(jīng)歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境。
有時(shí)候我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同！
以感受生活為題的作文8
欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，是感受生活；聆聽婉轉(zhuǎn)的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關(guān)注和支持，那也是感受生活………生活無時(shí)無刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內(nèi)容豐富的課外書，昂你身臨其境，深切體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感受生活是一種鼓勵(lì)。在上課時(shí)，看到同學(xué)們爭先恐后的勇于舉手，搶著老師提出的問題，不管錯(cuò)對，因?yàn)槭艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)而露出燦爛的笑容時(shí)，我羨慕不已。而我，躲在一旁，不敢舉手，有時(shí)舉起了，怕自己答錯(cuò)，又悄悄的放下。然而，小秘密還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)。每次，老師就會(huì)用那滿懷期待的目光鼓勵(lì)我，仿佛在說：姜璐玥，勇敢些，戰(zhàn)勝恐懼，你一定行的。頓時(shí)，老師的目光讓我充滿信心和力量，讓我感受到了鼓勵(lì)就在前面，只要勇往向前，就一定能勝利。
感受生活也是一種支持。小時(shí)候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做�，F(xiàn)在漸漸長大，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，媽媽還是繼續(xù)支持我學(xué)會(huì)獨(dú)立。每個(gè)禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動(dòng)手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認(rèn)真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會(huì)到了生活原來是要靠自己去創(chuàng)造的。
感受生活，其實(shí)就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當(dāng)我們在感受生活時(shí)，不要因?yàn)閼n傷失敗而停滯不前，也不要因?yàn)槁德禑o為而喪失對人生目標(biāo)的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
以感受生活為題的作文9
生活是一杯香茗，讓人學(xué)會(huì)幽香淡雅；生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。
翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學(xué)巨著《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負(fù)重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。
傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上，遠(yuǎn)離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉(xiāng)味十足”，沁人心脾，頗具自然風(fēng)味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。
是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個(gè)春秋，卻忍受了八十七個(gè)無聲無光的年頭，她說：“我把別人的眼睛當(dāng)做自己的眼睛�！苯K于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發(fā)出光芒。她，就是海倫.凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時(shí)這般溫暖，這般起伏。
不錯(cuò)，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側(cè)成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，盡管生活有時(shí)就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。
聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的、動(dòng)感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當(dāng)我們感到悲傷、傷心的時(shí)候，我們需要?dú)g樂的、動(dòng)感的音樂來疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來向同胞們訴說我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到難題的困擾，各種學(xué)習(xí)的問題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開父母對我們的關(guān)愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的話語，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時(shí)候，父母無微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來；在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
以感受生活為題的作文10
生活，簡單而言就是過日子罷了，但，難道僅僅就像人們所謂的過日子那么簡單嗎？當(dāng)然不，生活應(yīng)是多姿多彩的。從深刻的含義理解而來，生活上的多姿多彩指代的并不一定是美好的事物，其應(yīng)該包括追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……
追夢的艱辛：每個(gè)人都會(huì)有夢，就像我一樣，一直在為自己的夢想堅(jiān)持著，努力著，奮斗著。追夢并不是件簡單的事，相信大家都知道所謂的“明星”，當(dāng)然，明星也并不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)�，需要的是能力與堅(jiān)持�；蛟S每個(gè)人都有自己不同的偶像，那這個(gè)人一定會(huì)經(jīng)常去關(guān)注他（她），當(dāng)然，這個(gè)人一定就會(huì)知道自己的偶像的成名經(jīng)歷了。明星們在他們成名的道路上，為自己的夢想付出了多少，花費(fèi)了多少心血，這個(gè)歷程是多么的艱辛。但是，盡管歷程如此艱辛，當(dāng)?shù)竭_(dá)勝利的彼岸時(shí)，他們欣賞并不是苦和累，而是生活的多姿多彩。
成功的喜悅：想要成功，必定需要奮斗，然而，奮斗的過程就如同追夢的過程，那么艱苦，那么勞累。在起跑點(diǎn)到勝利的終點(diǎn)一路上，往往會(huì)有人生的絆腳石，往往會(huì)有些人來勸阻你，不讓你成功，打垮你的信心，可是，會(huì)有多少人禁不住別人的誘一惑而半途而廢呢？因此，不論別人怎么說，都要堅(jiān)持走到最后，證實(shí)所到達(dá)的最后并不像別人所謂的那么令人失望。此刻，你就能感受到成功的喜悅，更能感受到生活的多姿多彩。
挫折的痛苦：人生的道路并不總是一帆風(fēng)順，其實(shí)，這與成功的道路是息息相關(guān)的，可能挫折的滋味是痛苦的，但是俗話說得好：“陽光總在風(fēng)雨后”，是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？每個(gè)人必定嘗過挫折的滋味，但挫折過后應(yīng)該就是成功吧！此時(shí)，人們心里不再計(jì)較挫折的痛苦與否，而留意著生活的多姿多彩。
孤獨(dú)的寂寞：孤獨(dú)，“孤”和“獨(dú)”兩個(gè)字分開來解釋其實(shí)也差不多，都表示一個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)然很冷清，很寂寞咯。其實(shí)這種滋味我也經(jīng)常嘗，也許就像一首歌名所說：“一個(gè)人的寂寞兩個(gè)人的錯(cuò)”，呵，這首歌名描述了兩個(gè)人，本來兩人在一起是不會(huì)孤單的，可是為什么這兩個(gè)人一定不能在一起呢？也許這兩人各自不愿意，這樣，就導(dǎo)致了兩個(gè)人都各自寂寞著，這樣，就是這兩個(gè)人自己的錯(cuò)了。我曾和朋友一起玩耍，但他們經(jīng)常會(huì)冷落我，忽略我，所以我總感覺自己只是他們中間多余的一部分罷了，跟他們在一起被冷落之后的那種寂寞，還不如一個(gè)人就一直孤獨(dú)下去的寂寞。但是，其實(shí)這也算得上是生活中多姿多彩的一部分吧。
生活是多姿多彩的，傷心時(shí)你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語：開心時(shí)你需要和大家共同分享，共同歡樂……
生活是多姿多彩的，就像一塊七色板，彩色的歡樂，暗色的悲傷，只需要你用心體會(huì)，去感受，去尋找身邊的每一個(gè)多姿多彩的值得你留心的地方。
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